Тематическое планирование
календарно-тематическое планирование по математике (3 класс) по теме

Шлапак Людмила НиколаевнаУчитель начальных классов, Краснодарский край
16.06.2011

Тематическое планирование и рабочая программа по математике для 3 класса для УМК 2100

DOC
matem_3_klass.doc345,5 КБ
Скачать

Предварительный просмотр:

_Муниципальное образование Новокубанский район, город Новокубанск

(территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 2

(полное наименование образовательного учреждения)

УТВЕРЖДЕНО

решение педсовета протокол №__

от ______20__   года

Председатель педсовета

  _____________         ______

     подпись руководителя ОУ                    Ф.И.О.

РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА 1 ВИДА 

                          МАТЕМАТИКА____________________

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс) __3________________________________________     

                     (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)

Количество часов ___136____              Уровень ______базовый_____________

                                                                                                                                (базовый, профильный)            

Учитель   Шлапак Людмила Николаевна_________________________

Программа разработана на основе          авторской программы «Учусь учиться» курса математики для 1-4классов начальной школы по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000…»; автор : Л.Г. Петерсон. Изд. «ACADEMIA» АПК и ППРО г.Москва 2007г.

указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)

2010-2011 уч.год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа по математике составлена на основе:

– авторской учебной программы «Учусь учиться» курса математики для 1-4 классов начальной школы по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000…»

Для реализации программного содержания используются следующие учебники и учебные пособия: учебник Петерсон Л.Г. « Математика», части 1,2,3. Москва « ЮВЕНТА», 2009 г;   Самостоятельные и контрольные работы , авторы: Л.Г.Петерсон, Э.Р.Барзунова, А.А.Невретдинова, 3 класс, Москва «ЮВЕНТА», 2009 г

    Автором данной программы не было строго распределено количество часов по основным разделам, поэтому я их разбила по своему усмотрению, но не отступая от целей и задач предусмотренных авторами.

    Программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта, учитывает возрастные и психологические особенности младших школьников.

Таблица тематического распределения количества часов

№ п/п

Разделы , темы

Количество часов

Примерная или авторская программа

Рабочая программа

1.

Общие понятия

33

Множество

10

Пересечение множеств

4

Объединение множеств

8

Переменная

5

Уравнение

6

2.

Операция над числами и функциональная зависимость величин

76

Сложение и вычитание многозначных чисел

9

Умножение и деление круглых чисел

5

Умножение многозначного числа на однозначное

8

Деление многозначного числа на однозначное

11

Формулы площади и периметра прямоугольника

6

Формула пути

10

Умножение на двузначное число

6

Умножение на трехзначное число

8

Классификация задач

6

Умножение многозначных чисел

7

3.

Геометрические фигуры и величины

16

Единицы длины и массы

5

Симметрия фигур

4

Единицы времени

7

4.

Повторение

11

Итого часов:

136 часов

136 часов

3 класс

4 ч в неделю, всего 136ч (5 ч в неделю, всего 170ч)

Общие понятия

       Множество. Элемент множества. Знаки  и . Пустое множество и его обозначение: .  Равенство множеств. Диаграмма Венна.

Подмножество. Знаки  и . Классификация.

Пересечение множеств. Знак . Свойства пересечения.

Объединение множеств. Знак . Свойства объединения.

Высказывание. Верные и неверные высказывания. Формулы.

Переменная. Выражение с переменной. Значение выражения с переменной.

Уравнение. Корень уравнения.

Систематический перебор вариантов. Дерево выбора.

Операции над числами и функциональная зависимость величин

      Из истории натуральных чисел. Нумерация, сложение и вычитание многозначных чисел (в пределах миллиарда). Представление натурального числа в виде суммы разрядных слагаемых.

     Умножение и деление чисел на 10, 100, 1000 и т.д. Умножение и деление круглых чисел.

     Умножение многозначного числа на однозначное. Запись умножения «в столбик». Деление многозначного числа на однозначное. Запись деления «углом».

     Упрощение вычислений на основе использования свойств операций над числами.

     Формулы площади и периметра прямоугольника: S = а • Ъ, Р=(а + Ь) • 2. Формула объема прямоугольного параллелепипеда: V= а • Ъ • с. Формула деления с остатком: а = Ь • c + r, r< b.

     Формула пути s = v- t и ее аналоги: формула стоимости  (С= а • n), формула работы (А = v • t) и др. Решение задач на зависимости между величинами вида

а = b • с  с использованием таблиц.
    Умножение на двузначное и трехзначное число. Общий случай умножения многозначных чисел.

Решение составных уравнений и текстовых задач с соответствующими случаями действий над числами.

Геометрические фигуры и величины

     Километр. Миллиметр. Грамм. Центнер. Тонна. Сравнение, сложение и вычитание именованных чисел. Перевод единиц измерения.

     Измерение времени. Единицы измерения времени: год, сутки, час, минута, секунда. Определение времени по часам. Название месяцев и дней недели. Календарь. Соотношение между единицами измерения времени.

     Преобразование фигур на плоскости. Симметрия фигур. Объединение и пересечение фигур.

Основные требования к знаниям, умениям, и навыкам, учащихся к концу третьего года обучения

     Уметь читать, записывать и сравнивать многозначные числа (в пределах миллиарда).

     Уметь выполнять письменное сложение и вычитание многозначных чисел, умножение и деление многозначного числа на однозначное, умножение и деление чисел на 10, 100, 1000 и т.д., умножение и деление круглых чисел, сводящееся к предыдущим случаям, умножение многозначных чисел.

    Уметь правильно выполнять устные вычисления с многозначными числами в случаях, сводимых к действиям в пределах 100.

     Знать названия компонентов действий. Уметь читать числовые и буквенные выражения, содержащие 1-2 действия, с использованием терминов: сумма, разность, произведение, частное.

     Уметь использовать изученные свойства операций над числами для упрощения вычислений.

     Уметь применять правила порядка действий в выражениях, содержащих 3-4 действия (со скобками и без них).

     Знать формулы пути (s = u • t), стоимости (С = а • n), работы (А = v • t), площади и периметра прямоугольника (S = а • b), Р = (а + b) • 2 ), уметь их использовать для решения текстовых задач.

     Знать единицы измерения массы и времени: килограмм, грамм, центнер, тонна, секунда, минута, час, сутки, неделя, месяц, год, век - и соотношения между ними.

     Знать названия месяцев и дней недели.

     Уметь определять время по часам.

     Уметь анализировать и решать изученные виды текстовых задач в 2-4 действия на все четыре арифметические действия.

     Уметь решать с комментированием по компонентам действий уравнения основных видов (а + х = b, а- х = b, х- а = b, а • х = b, а: х = b, х : а = b) и составные уравнения, сводящиеся к цепочке простых ( 2 шага).

    Уметь устанавливать принадлежность множеству его элементов, обозначать элементы множеств на диаграмме Венна, находить объединение и пересечение множеств.

   Уметь в простейших случаях осуществлять систематический перебор вариантов.

   Уметь выполнять простейшие преобразования фигур на плоскости, уметь находить объединение и пересечение фигур.

СОГЛАСОВАНО        СОГЛАСОВАНО

Протокол заседания         Зам.директора по УВР

МООУ от_________№_______,        _____________ Бугаева Т.А.

Руководитель  МООУ

____________Широкова И.А.

Муниципальное образование Новокубанский район, город Новокубанск

(территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № 2

(полное наименование образовательного учреждения)

             Согласовано

заместитель директора по УВР

__________________________

«___» __________ 20___  года

 

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ

ПЛАНИРОВАНИЕ

по _______математике_____________________________________________

(указать предмет, курс, модуль)

Класс    ____3_______________________________________________________

Учитель _Шлапак Людмила Николаевна________________________________

Количество часов: всего __136_______ часов; в неделю ______4_____ часа;

Планирование составлено на основе рабочей программы

1 вида , утвержденной решением педсовета, протокол №__   от ______20__   года. Председатель педсовета  

___учитель  Шлапак Людмила Николаевна_____________________________      

(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)

Учебник Петерсон Л.Г. « Математика», части 1,2,3. Москва « ЮВЕНТА», 2009 г;   Самостоятельные и контрольные работы , авторы: Л.Г.Петерсон, Э.Р.Барзунова, А.А.Невретдинова, 3 класс, Москва «ЮВЕНТА», 2009 г.

 

 

2010-2011 уч. Г.

Номера урока

Содержание

(разделы, темы)

Даты проведения уроков

Оборудование урока

даты

 по неделям

даты фактического проведения

п/п.

внутри темы

ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ

 ( 22 часа)

Множество ( 10 часов)

I четверть ( 35 часов)

1

1

1

Множество. Элементы множества.

30.08-04.09

2

2

2

Способы задания множеств.

30.08-04.09

3

3

3

Равенство множеств. Пустое множество и его обозначение: . Самостоятельная работа.

30.08-04.09

4

4

4

Диаграмма Венна. Знаки  и .

06.09-11.09

5

5

5

Диаграмма Венна. Знаки  и . Самостоятельная работа.

06.09-11.09

6

6

6

Подмножество. Знаки  и  .

06.09-11.09

7

7

7

Задачи на приведение к 1 (первый тип).

06.09-11.09

8

8

8

Разбиение множеств на части. Классификация.

13.09-18.09

9

9

9

Подмножество. Классификация. Задачи на приведение к 1 (первый тип).

13.09-18.09

10

10

10

Систематизация знаний по теме « Множество». Самостоятельная работа.

13.09-18.09

Пересечение множеств (4 часа)

11

11

1

Пересечение множеств. Знак .

13.09-18.09

12

12

2

Свойства пересечения множеств.

20.09-25.09

13

13

3

Пересечение множеств и его свойства. Самостоятельная работа.

20.09-25.09

14

14

4

Контрольная работа №1 по теме: «Множество».

20.09-25.09

Объединение множеств ( 8 часов)

15

15

1

Задачи на приведение к 1 (второй тип).

20.09-25.09

16

16

2

Объединение множеств. Знак U. Самостоятельная работа.

27.09-02.10

17

17

3

Запись умножения в столбик.

27.09-02.10

18

18

4

Свойства объединения множеств.

27.09-02.10

19

19

5

Объединение множеств и его свойства. Задачи на приведение к 1 (второй тип).

27.09-02.10

20

20

6

Математический диктант

№1. Сложение и вычитание множеств.

04.10-09.10

21

21

7

Пересечение и объединение множеств. Задачи на приведение к 1 . Самостоятельная работа.

04.10-09.10

22

22

8

Контрольная работа №2 по теме: «Пересечение и объединение множеств».

04.10-09.10

ОПЕРАЦИИ НАД ЧИСЛАМИ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ВЕЛИЧИН  (14 часов)

Сложение и вычитание многозначных чисел

( 9 часов)

23

1

1

Из истории натуральных чисел. Нумерация натуральных чисел. Многозначные числа.

04.10-09.10

24

2

2

Из истории натуральных чисел. Сравнение многозначных чисел.

11.10-16.10

25

3

3

Представление натурального числа в виде суммы разрядных слагаемых.

11.10-16.10

26

4

4

Сложение и вычитание многозначных чисел.

11.10-16.10

27

5

5

Сложение и вычитание многозначных чисел. Самостоятельная работа.

11.10-16.10

28

6

6

Сложение и вычитание многозначных чисел.

18.10-23.10

29

7

7

Математический диктант №2.

Сложение и вычитание многозначных чисел.

18.10-23.10

30

8

8

Систематизация знаний по теме « Сложение и вычитание многозначных чисел»

18.10-23.10

31

9

9

Контрольная работа №3 по теме: «Сложение и вычитание многозначных чисел»

18.10-23.10

Умножение и деление круглых чисел ( 5 часов)

32

10

1

Умножение чисел на 10, 100, 1000...

25.10-30.10

33

11

2

Умножение круглых чисел.

25.10-30.10

34

12

3

Деление чисел на 10, 100, 1000...

25.10-30.10

35

13

4

Деление круглых чисел.

25.10-30.10

II четверть ( 28 часов)

36

14

5

Деление чисел на 10, 100, 1000... Деление круглых чисел. Самостоятельная работа.

08.11-13.11

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ВЕЛИЧИНЫ ( 5 часов)

37

1

1

Перевод единиц измерения. Сравнение именованных чисел.

08.11-13.11

38

2

2

Сложение и вычитание именованных чисел. Единицы длины. Самостоятельная работа.

08.11-13.11

39

3

3

Единицы массы. Грамм. Тонна. Центнер. Перевод единиц измерения.

08.11-13.11

40

4

4

Сложение и вычитание именованных чисел. Единицы массы. Самостоятельная работа.

15.11-20.11

41

5

5

Контрольная работа № 4 по теме: «Единицы длины и единицы массы»

15.11-20.11

ОПЕРАЦИИ НАД ЧИСЛАМИ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ВЕЛИЧИН  (19 часов )

Умножение многозначного числа на однозначное ( 8 часов)

42

1

1

Умножение многозначного числа на однозначное. Запись умножения в «столбик».

15.11-20.11

43

2

2

Умножение многозначного числа на однозначное.

15.11-20.11

44

3

3

Умножение многозначных круглых чисел.

22.11-27.11

45

4

4

Математический диктант №3.

Решение задач по сумме и разности.

22.11-27.11

46

5

5

Умножение многозначных круглых чисел. Решение задач по сумме и разности.

22.11-27.11

47

6

6

Умножение многозначного числа на однозначное. Самостоятельная работа.

22.11-27.11

48

7

7

Систематизация знаний по теме: «Умножение многозначного числа на однозначное»

29.11-04.12

49

8

8

Контрольная работа №5 по теме: «Умножение многозначного числа на однозначное».

29.11-04.12

Деление многозначного числа на однозначное

 ( 11 часов)

50

9

1

Деление многозначного числа на однозначное. Запись деления «углом».

29.11-04.12

51

10

2

Деление многозначного числа на однозначное.

29.11-04.12

52

11

3

Деление на однозначное число с нулём посередине.

06.12-11.12

53

12

4

Деление на однозначное число с нулём на конце.

06.12-11.12

54

13

5

Деление на однозначное число с нулём посередине и на конце.

06.12-11.12

55

14

6

Деление на однозначное число с  нулём посередине и на конце.

06.12-11.12

56

15

7

Деление круглых чисел, сводящееся к делению на однозначное число.

13.12-18.12

57

16

8

Деление круглых чисел, сводящееся к делению на однозначное число.

13.12-18.12

58

17

9

Деление на однозначное число с остатком.

13.12-18.12

59

18

10

Математический диктант №4.

Деление круглых чисел с остатком.

13.12-18.12

60

19

11

Контрольная работа №6 по теме: «Деление на однозначное число»

20.12-25.12

ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ И ВЕЛИЧИНЫ ( 11 часов)

Симметрия фигур ( 4 часа)

61

1

1

Преобразование фигур на плоскости.

20.12-25.12

62

2

2

Симметрия фигур.

20.12-25.12

63

3

3

Симметрия. Построение симметричных фигур.

20.12-25.12

III четверть ( 40 часов)

64

4

4

Симметрия. Симметричные фигуры.

11.01-15.01

Единицы времени ( 7 часов)

65

5

1

Измерение времени. Календарь. Название месяцев.

11.01-15.01

66

6

2

Календарь. Неделя. Название дней недели. Самостоятельная работа.

11.01-15.01

67

7

3

Единицы измерения времени: год, сутки, час, минута, секунда. Соотношение между единицами измерения времени.

11.01-15.01

68

8

4

Определение времени по часам. Самостоятельная работа.

17.01-22.01

69

9

5

Сравнение, сложение, вычитание единиц времени.

17.01-22.01

70

10

6

Сравнение, сложение, вычитание единиц времени. Самостоятельная работа.

17.01-22.01

71

11

7

Контрольная работа № 7 по теме: «Сравнение, сложение, вычитание единиц времени».

17.01-22.01

ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ

( 11 часов)

Переменная ( 5 часов)

72

1

1

Переменная.

24.01-29.01

73

2

2

Выражение с переменной. Значение выражения с переменной.

24.01-29.01

74

3

3

Высказывание. Верные или неверные высказывания.

24.01-29.01

75

4

4

Переменная. Высказывание.

24.01-29.01

76

5

5

Равенство и неравенство.

31.02-05.02

Уравнение ( 6 часов)

77

6

1

Уравнение. Корень уравнения.

31.02-05.02

78

7

2

Равенство и неравенство. Уравнения.

31.02-05.02

79

8

3

Упрощение уравнений. Самостоятельная работа.

31.02-05.02

80

9

4

Математический диктант №5. Составные уравнения.

07.02-12.02

81

10

5

Составные уравнения. Самостоятельная работа.

07.02-12.02

82

11

6

Контрольная работа №8 по теме: «Решение уравнений».

07.02-12.02

ОПЕРАЦИИ НАД ЧИСЛАМИ И ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ВЕЛИЧИН  ( 43 часа )

Формулы площади и периметра прямоугольника ( 6 часов)

83

1

1

Формула. Формулы площади и периметра прямоугольника: S=ab, P-(a+b)-2

07.02-12.02

84

2

2

Формула объёма прямоугольного параллелепипеда: V=abc Самостоятельная работа.

14.02-19.02

85

3

3

Формулы площади и периметра прямоугольника, объёма прямоугольного параллелепипеда.

14.02-19.02

86

4

4

Формула деления с остатком: a=bc+r, r

14.02-19.02

87

5

5

Решение задач по формуле. Самостоятельная работа.

14.02-19.02

88

6

6

Систематизация знаний по теме : « Формулы площади и периметра прямоугольника»

21.02-26.02

Формулы пути ( 10 часов)

89

7

1

Скорость. Время. Расстояние.

21.02-26.02

90

8

2

Формула пути: S=vt

21.02-26.02

91

9

3

Решение задач по формуле пути. Самостоятельная работа.

21.02-26.02

92

10

4

Построение формул зависимости между величинами, описывающими движение, с использованием таблиц и числового луча.

28.02-05.03

93

11

5

Построение формул зависимости между величинами, описывающими движение, с использованием таблиц и числового луча.

28.02-05.03

94

12

6

Решение задач на движение с использованием схем. Самостоятельная работа.

28.02-05.03

95

13

7

Решение задач на движение с использованием таблиц.

28.02-05.03

96

14

8

Решение задач на движение.

07.03-12.03

97

15

9

Математический диктант №6.

Решение задач на движение.

07.03-12.03

98

16

10

Контрольная работа №9 по теме: «Решение задач на движение».

07.03-12.03

Умножение на двузначное число ( 6 часов)

99

17

1

Умножение на двузначное число.

14.03-19.03

100

18

2

Стоимость, цена, количество товара. Формула стоимости: С=аn,

14.03-19.03

101

19

3

Умножение на двузначное число. Формула стоимости. Самостоятельная работа.

14.03-19.03

102

20

4

Умножение круглых чисел, сводящееся к умножению на двузначное число.

14.03-19.03

103

21

5

Решение задач на формулу стоимости.

21.03-26.03

IV четверть (

104

22

6

Умножение на двузначное число. Решение задач на формулу стоимости.  Самостоятельная работа.

28.03-02.04

Умножение на трехзначное число ( 8 часов)

105

23

1

Умножение на трёхзначное число.

28.03-02.04

106

24

2

Умножение на трёхзначное число. Самостоятельная работа.

04.04-09.04

107

25

3

Математический диктант №7.

Умножение на трёхзначное число.

04.04-09.04

108

26

4

Работа, производительность, время работы. Формула работы: A=vt

04.04-09.04

109

27

5

Решение задач на формулу работы.

04.04-09.04

110

28

6

Решение задач на формулу работы. Самостоятельная работа.

11.04-16.04

111

29

7

Умножение на двузначное и трёхзначное число. Решение задач на формулу пути, стоимости, работы.

11.04-16.04

112

30

8

Контрольная работа №10 по теме: « Умножение на многозначное число».

11.04-16.04

Классификация задач ( 6 часов)

113

31

1

Решение задач на формулу пути, стоимости, работы.

11.04-16.04

114

32

2

Формула произведения: а=bc

18.04-23.04                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

115

33

3

Решение задач на формулу произведения.

18.04-23.04                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

116

34

4

Классификация задач.

18.04-23.04                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

117

35

5

Решение задач разных типов.

18.04-23.04                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

118

36

6

Решение задач разных типов. Самостоятельная работа.

25.04-30.04

Умножение многозначных чисел ( 7 часов)

119

37

1

Умножение круглых чисел, сводящееся к умножению на трёхзначное число.

25.04-30.04

120

38

2

Умножение многозначных чисел.

25.04-30.04

121

39

3

Математический диктант №8.

Умножение многозначных чисел.

25.04-30.04

122

40

4

Умножение многозначных чисел.

02.05-07.05

123

41

5

Умножение многозначных чисел. Самостоятельная работа.

02.05-07.05

124

42

6

Систематизация знаний по теме : « Умножение многозначных чисел»

02.05-07.05

125

43

7

Контрольная работа №11 по теме: «Умножение многозначных чисел».

02.05-07.05

ПОВТОРЕНИЕ ( 11 часов)

126

1

1

Нумерация, сложение и вычитание многозначных чисел (в пределах миллиарда).

09.05-14.05

127

2

2

Свойства арифметических действий. Самостоятельная работа.

09.05-14.05

128

3

3

Переменная. Выражение с переменной. Значение выражения с переменной.

09.05-14.05

129

4

4

Уравнение. Корень уравнения.  Решение составных уравнений.

16.05-21.05

130

5

5

Формулы площади и периметра прямоугольника.

16.05-21.05

131

6

6

Формула объёма прямоугольного параллелепипеда.

16.05-21.05

132

7

7

Сравнение, сложение и вычитание именованных чисел.

16.05-21.05

133

8

8

Умножение многозначных чисел. Деление на однозначное число.

23.05-28.05

134

9

9

Итоговая контрольная работа (№12).

23.05-28.05

135

10

10

Решение текстовых задач с соответствующими случаями действий над числами.

23.05-28.05

136

11

11

Систематический перебор вариантов. Дерево выбора.

23.05-28.05


По теме

Календарно - тематическое планирование тематических бесед в группе продленного дня 3 класса

Краткое содержание тематических бесед на групповых часах в группе продленного дня...

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 2 класса

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по литературному чтению для 2 классаУМК "Школа России"...

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по математике для 2 класса

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по математике для 2 классаУМК "Школа России"...

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 2 класса

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по окружающему миру для 2 классаУМК "Школа России"...

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по русскому языку для 2 класса

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по русскому языку для 2 классаУМК "Школа России"...

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по технологии для 2 класса

Учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по технологии для 2 классаУМК "Школа России"...

Планируемые результаты, учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности 1 класс «Уроки доброты».

Планируемые результаты, учебно-тематический план и календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности   1 класс  «Уроки доброты»....