Календарно - тематическое планирование
календарно-тематическое планирование по орксэ (4 класс) на тему

№

п/п

Тема урока

Предметные результаты

Дата проведения

Примечание

План

Факт

1 четверть 9  часов

Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества  2  часа

Универсальные учебные действия.

Познавательные:

- иметь представление о понятиях: Родина, Россия, национальность, раса; кто такие славяне.

-уметь: показывать границы Российской Федерации на карте, объяснять значение однокоренных слов, происхождение названия Русь;

- пересказывать прочитанное, составлять рассказ с введением в него новых фактов

Регулятивные:

- уметь; следовать правилам хорошего тона,

- объяснять практические ситуации проявления этики  и этикета в повседневной жизни;

Коммуникативные:

- уметь: проявлять дружелюбие, культуру своего поведения;

- формулировать вопросы к тексту и отвечать на них

Личностные:

- проявлять стремление к добрым делам и поступкам.

1

Россия — Родина моя

Формирование

первоначальных

представлений о происхождении Руси, ее географическом населении, природе, культуре.

памятники культуры

2

Р.К.

Хакасия  – наш родной край

Основы светской этики 7 часов

Универсальные учебные действия.

Познавательные:

- иметь представление о понятиях: этика, этикет, светский

- пересказывать прочитанное, составлять рассказ с введением в него новых фактов;

- иметь представление о понятиях: честность, искренность, справедливость, тактичность, репутация, закон.

Регулятивные:

-уметь: сравнивать и сопоставлять; критически осмысливать свои поступки;

-  оценивать позитивные качества честности;

- проявлять честность по выполнению правил поведения в школе и дома, соблюдению законов;

- решать практические задачи и рассмотреть часто возникающие ситуации;

Коммуникативные:

- уметь: проявлять дружелюбие, культуру своего поведения;

- формулировать вопросы к тексту и отвечать на них

Личностные:

- воспитание положительных качеств личности;

- проявлять стремление к добрым делам и поступкам.

3

Этика и этикет

Формирование представлений о понятиях: этика, этикет, манеры, нравственность

4

Что такое светская этика

Понятия этика, мораль (нравственность). Назначение этики её категории. Понятие этикет  его происхождение и назначение. Нормы этикета, нх развитие и совершен ствованнс Современные правила повеления.манеры повеления человека, их характеристика

5

Вежливость

Сформировать понимание значения нравственности в жизни общества и человека

6

Вежливые слова. Этикет.

7

Добро и зло

Понятия добро и зло. Снова с корнем добро. Тема добра и зла в русских народных сказках, былинах. Правила разговорной речи: громкость голоса, интонация, мимика, жесты. Язык жестов. Значение слов. Влияние слова на взаимоотношения людей. Проявление тактичности и сдержанности в споре. Необдуманные поступки и их последствия. Умение прощать - начало доброго отношения к людям. Благожелательность. Забота о родных и близких. Бескорыстная помощь нуждающимся в ней людям. Повседневные проявления доброты

8

Добро и зло. Этикет. Язык жестов.

Понятия добро и зло. Снова с корнем добро. Тема добра и зла в русских народных сказках, былинах. Правила разговорной речи: громкость голоса, интонация, мимика, жесты. Язык жестов. Значение слов. Влияние слова на взаимоотношения людей. Проявление тактичности и сдержанности в споре.

9

Добродетель и порок

Необдуманные поступки и их последствия. Умение прощать - начало доброго отношения к людям. Благожелательность. Забота о родных и близких. Бескорыстная помощь нуждающимся в ней людям. Повседневные проявления доброты

2 четверть 7 часов

Основы светской этики 7 часов

10

Дружба.

Понятие  проявление дружбы. Роль доверия в укреплении дружбы. Качества настоящего друга и их проявление в повседневных отношениях. Честность, доброта, порядочность, трудолюбие, понимание, бескорыстие, справедливость. Взаимопонимание, требовательность и ответственность. Проявление дружбы в сказках, произведениях детской литературы. Понятия-синонимы друг, приятель, товарищ. Правила дружбы. Отношения в классном коллективе

11

Дружба и порядочность

12

Честность и искренность.

Понятия честность и искренность. Из истории традиций по выявлению честности и лжи. Значение выражений о честности («честное слово», «честно исполнять свой долг», «жить по совести, честно» и др.). Что значит быть честным с самим собой, с окружающими. Честность, правдивость и тактичность. Позитивные качества честности. Искренность — составная часть честности. Честность по выполнению правил поведения в школе и дома, соблюдению законов

13

Честность и искренность. Этикет.   Поведение в гостях

14

Гордость и гордыня.

Понятия гордость и гордыня. Чувство собственного достоинства человека, самоуважения. Порядочность и скромность. Зазнайство и гордыня, зависть. Воспитание положительных качеств личности, тренинги. Гордость за хорошие дела и поступки героев России

15

Гордость за героев России. Гордость и гордыня

16

Обобщение по разделам.

3 четверть 10 часов

Духовные традиции многонационального народа России 10 часов

Универсальные учебные действия.

Познавательные:

- дать понятие семья — объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных связях;

- познакомить с традициями как передачи из поколения в поколение правил поведения в семье, семейных обычаев и обрядов.

-  разнообразие традиций, собственные традиции семьи;

- поддержание порядка и чистоты в школе и дома, во дворе дома и на улице;

- помощь детей родителям;

- защита Родины — долг каждого гражданина РФ, служба в Вооруженных силах РФ — почетная обязанность.

Регулятивные:

-уметь: сравнивать и сопоставлять; критически осмысливать свои поступки;

-  оценивать позитивные качества честности;

- проявлять честность по выполнению правил поведения в школе и дома, соблюдению законов;

- решать практические задачи и рассмотреть часто возникающие ситуации;

Коммуникативные:

- уметь: проявлять дружелюбие, культуру своего поведения;

- формулировать вопросы к тексту и отвечать на них

Личностные:

- воспитание положительных качеств личности;

- проявлять стремление к добрым делам и поступкам.

17

Обычаи и обряды русского народа.

Что такое обычаи и обряд. Из истории обряда бракосочетания на Руси. Решение вопросов женитьбы и замужества. Сваты. Помолвка. Венчание. Обычай встречи молодых хлебом- солью. Этикет царского обеда. Особенности бракосочетания в современной России

18

Обычаи и обряды русского народа. Царский обед.

Что такое обычаи и обряд. Из истории обряда бракосочетания на Руси. Решение вопросов женитьбы и замужества. Сваты. Помолвка. Венчание. Обычай встречи молодых хлебом- солью. Этикет царского обеда. Особенности бракосочетания в современной России

19

Терпение и труд

Значения слова терпение. Что такое труд. Трудовые дела в школе и дома, их последовательность и систематичность. Постоянные домашние поручения и их выполнение. Значение труда в жизни человека и общества. Свободный и посильный труд. Повседневные дела и техника безопасности в работе. Твои любимые дела. Потребность в труде. Сочетание труда умственного и физического. Учеба — важнейший труд школьника

20

Семья.

Семья — объединение людей разного возраста, основанное на кровнородственных связях. Из истории семьи. Семья на Руси. Имя и фамилия. Фамилия — наследственное семейное имя. Происхождение фамилии. Роль родителей в современной семье. Крепость и стабильность семьи. Родословная семьи

21

Семейныетрадиции.

Традиция — передача из поколения в поколение правил поведения в семье, семейных обычаев и обрядов. Разнообразие традиций, собственные традиции семьи, их создание

22

Сердце матери

Роль матери в семье. День матери в России. Традиция празднования Дня матери у народов мира. Материнская любовь. Мать и счастье — нераздельные понятия. Мать — творец человека. Подарить радость маме. Ответственность мамы за своих детей, помощь детей своим родителям. Бережное отношение детей к родителям, родным и близким

23

Правила твоей жизни

Сознательная дисциплина учащихся в школе. Правила приема пищи в школе. Этикет школьного праздника. Самообслуживание учащихся. Поддержание порядка и чистоты в школе и дома, во дворе дома и на улице. Помошь детей родителям. Распорядок дня ученика. Культура общения сверстников. Особенности общения детей между собой и с посторонними взрослыми людьми, соблюдение правил личной безопасности.

24

Культура общения со сверстниками и взрослыми

Культура общения сверстников. Особенности общения детей между собой и с посторонними взрослыми людьми, соблюдение правил личной безопасности. Внимательное отношение к маленьким детям, престарелым и инвалидам, помощь им

25

Праздники народов России

Христианские праздники. Происхождение Масленицы. Семь дней Масленицы. Великий пост. Старинные праздники: Пасха, Рождество Христово, святки, Крещенский сочельник, Крещение. Праздничный застольный этикет. Курбан-байрам, день Сангхи, обряды народов, свобода совести

26

Защитники Отечества

Страницы боевой славы Родины с XIII до XX в.: Невская битва, сражение на Чудском озере, Куликовская битва, борьба с поляками в XVII в., подвиги полководца А. В. Суворова, Отечественная война 1812 г., Великая Отечественная война 1941-1945 гг. Охрана сухопутных, воздушных и водных границ страны в наше время. Защита Родины — долг каждого гражданина РФ, служба в Вооруженных силах РФ — почетная обязанность каждого мужчины. Подарочный этикет

4 четверть  9 часов

Духовные традиции многонационального народа России

27

Мужество

Иметь представление о понятиях: основное содержание учебника, важнейшие понятия.

Уметь: ответить на вопросы, соотнеся определения с понятиями, пословицы с изученными темами; выполнить тестовые задания

28

Равнодушие и жестокость

Осознание ценности человеческой жизни.

29

Самовоспитание

Уметь  пользоваться  начальными приёмами саморегуляции, самоконтроля

30

Учись учиться

Умение применять правила этикета в условиях различных жизненных ситуаций

31

Речевой этикет

Правила разговорной речи: громкость голоса, интонация, мимика, жесты. Язык жестов. Значение слов. Влияние слова на взаимоотношения людей. Проявление тактичности и сдержанности в споре.

32

Подготовительная работа по проектированию

Уметь пользоваться элементами исследовательской деятельности (в виде простейших заданий по наблюдению и изучению основ светской этики  и рассмотрению простейших классических религиозных текстов), а также делаются первые шаги к организации дискуссий (первоначально в виде коротких обсуждений тем

33

Выступление учащихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т.п.)», «Мой дедушка – защитник Родины», «Мой друг»,  и т.д.

.

Развивать интерес к истории своей семьи, формировать позитивный опыт семейных отношений.

34

Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т.д.).

формирование образа мира как единого и целостного при разнообразии культур;

35

Обобщение по курсу «Основы светской этики». Мои права и обязанности

Распорядок дня ученика. Культура общения сверстников. Особенности общения детей между собой и с посторонними взрослыми людьми, соблюдение правил личной безопасности. Внимательное отношение к маленьким детям, престарелым и инвалидам, помощь им