План воспитательной работы
материал (1 класс)

МАОУ «КИЖИНГИНСКИЙ ЛИЦЕЙ ИМЕНИ В.С.МУНКИНА»

План воспитательной работы

1 класса

на 2025-2026 учебный год

Классный руководитель: Дамбаева Г.Ц.,

учитель начальных классов

с.Кижинга, 2025 г.

Список учащихся 1 класса

МАОУ «Кижингинский лицей имени В.С.Мункина»         2025-2026 уч.г.        

Психолого-педагогическая характеристика класса

В 1 классе обучается 23 ученика: 8 девочек и 15 мальчиков. Возраст детей — 6–7 лет. Большинство учащихся пришли в школу с разным уровнем готовности к обучению, однако за прошедший период наблюдается положительная динамика в адаптации и освоении школьной программы.

Общие особенности класса

- Активность и подвижность. Мальчики проявляют большую двигательную активность, часто нуждаются в организации и переключении внимания. Девочки, как правило, более усидчивы, внимательны к деталям, аккуратны в выполнении заданий. Явными лидерами являются Шойдоков Р. и Шойдорова София.

- Социальное взаимодействие. В коллективе преобладают игровые формы общения. Дети учатся работать в парах и малых группах, однако иногда возникают конфликты, связанные с распределением ролей и игрушек связанные с распределением ролей и игрушек. Педагогическая работа направлена на формирование навыков сотрудничества и взаимопомощи.

- Познавательная мотивация. У большинства детей выражен интерес к учёбе, особенно к предметам, где есть наглядность, игровые элементы. Мальчики чаще проявляют интерес к математике и физкультуре, девочки — к чтению и изобразительной деятельности.

Учебные достижения

- Чтение и письмо. Навыки формируются неравномерно. Часть детей уже читает по слогам, пишет элементы букв. Есть ученики, которым требуется индивидуальная поддержка. Это Жалсараев Батор и Цыдыпов Сандан.

- Математика. Освоение счёта, сравнение чисел, решение простых задач. Мальчики быстрее осваивают счёт и пространственные задачи, девочки — задачи на внимание и аккуратность оформления.

- Творческая деятельность. Дети с удовольствием участвуют в рисовании, лепке, аппликации. Работы отличаются яркостью, фантазией, но требуют развития мелкой моторики.

Рекомендации

1. Продолжать работу по развитию коммуникативных навыков, учить детей договариваться и разрешать конфликты.

2. Использовать игровые и подвижные методы обучения для поддержания интереса мальчиков.

3. Развивать мелкую моторику у всех учащихся через творческие задания.

4. Осуществлять индивидуальный подход к детям с разным уровнем подготовки.

Класс отличается дружным, но шумным коллективом, где мальчики проявляют лидерские качества и активность, а девочки — ответственность и аккуратность. Педагогическая работа направлена на гармоничное развитие всех учащихся с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Цели и задачи воспитательной работы в 1 классе на 2025– 2026 учебный год:

Цель:

формирование у детей навыков самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способности чувствовать, понимать себя и другого человека; формирование целостной психологической основы обучения и, в частности, формирование у учащихся положительного отношения и интереса к учению.

Задачи:

1. Создать условия для успешной адаптации детей к школьным условиям, снижению школьной тревожности.
2. Формировать интерес к процессу и содержанию учебной деятельности.
3. Создать условия для развития нравственных качеств личности.
4. Формировать коммуникативные навыки, работать над созданием ученического коллектива.
5. Создать условия для раскрытия творческого потенциала детей.

• Интерес к самому себе.
• Самопризнание себя как личности.
• Управление самим собой.
• Уважение чужого мнения.
• Любознательность о вовлеченность в деятельность.
• Эмоциональная устойчивость.
• Мотивация действий и поступков.

• Воля и труд, дивные всходы дают.
• Всякий человек по делу познается.
• По мере трудов и награда.
•  Помогать товарищам по классу.
• Веселье делу не помеха.
• В хорошей артели всяк при деле.
• С кем живешь, с тем и слывешь.
• Здоров будешь – все добудешь.

ЦЕЛЬ:

сделать родителей активными участниками педагогического процесса.

ЗАДАЧИ:

• Постоянное информирование родителей о результатах учёбы, воспитания, душевного состояния, развития ребёнка.
• Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований.
• Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим   климатом, особенностями поведения ребенка в семье.
• Создание   условий   для   благоприятного   взаимодействия   всех
  участников учебно-воспитательного процесса - педагогов, детей и
  родителей.
• Привлечение к организации досуга детей по интересам.

ОЖИДАЕМЫЕ  РЕЗУЛЬТАТЫ:

1. У родителей повысится заинтересованность школьной жизнью детей.
2. Дети научаться жить дружно, сплочённо.
3. Сформируется взаимодействие семьи и школы.

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ КОНСУЛЬТАЦИЙ:

Список родительского комитета:

1. Гражданско–патриотическое, нравственное воспитание.

Задачи:

• Воспитание российской гражданской идентичности, патриотизма, любви и уважения к Отечеству, чувства гордости за свою Родину, прошлое и настоящее многонационального народа России.
• Усвоение традиционных ценностей многонационального российского общества.
• Формирование личности как активного гражданина – патриота, обладающего политической и правовой культурой, критическим мышлением, способного самостоятельно сделать выбор на основе долга, совести и справедливости.
• Воспитание у обучающихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших поколений.
• Развитие и углубление знаний об истории и культуре родного края, о Донском казачестве.
• Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.
• Способствовать осознанию основ морали — осознанной учащимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у учащегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма.
• Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость.
• Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемые результаты:

• Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации, русскому и родному языку, народным традициям,  старшему поколению.

• Учащиеся получат начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища.Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

2. Учебно–познавательная деятельность.

Задачи:

• Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы.
• Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами.
• Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

Ожидаемые результаты:

• Учащиеся научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.
• Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта

3. Художественно- эстетическое, экологическое воспитание.

Задачи:

• Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное.
• Развитие художественных способностей.

• Воспитание чувства любви к прекрасному.

• Воспитание нравственного бережного отношения к природе.

Ожидаемые результаты:

• Учащиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.

• Получат возможность для развития художественных способностей и эстетического вкуса.
• Первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе.
• Первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школы.

4. Физкультурно-оздоровительное воспитание

Задачи:

• Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.
• Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.

• Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей. Формирование основ экологического сознания на основе признания ценности жизни во всех проявлениях и необходимости ответственного, бережного отношения к окружающей среде.

Ожидаемые результаты:

• У учащихся формируются умения и навыки санитарно - гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

Права и обязанности учащихся

Учащиеся имеют право:

• Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
• Участвовать   в   обсуждении   вопросов   по  успеваемости,   трудовой   и   учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.
• Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.

Учащиеся обязаны:

• Посещать учебные занятия,  школьные линейки, мероприятия.
• Повышать свой культурный и нравственный уровень.
• Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
• Быть дисциплинированными и организованными.
• Беречь школьное имущество.

• Создание сплоченного классного коллектива.
• Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.
• Проявление инициативы и  ответственности за  порученное дело
• Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств  личности    ребенка
• Участие в конкурсах, концертах, спортивных  соревнованиях.
• Посещение спортивных секций, кружков по интересам.
• Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью  класса.

Стихи на последний звонок от 1 класса

От самой юной вашей смены,

От всех, кому немного лет,

Выпускникам любимой школы

Наш пламенный большой привет!

Мы, первоклашки, вас поздравляем
С самым последним звонком!
И на прощание вам пожелаем
Счастья, удачи в мире большом.

Пришли вы когда-то сюда в первый класс.
Промчались года. С окончанием Вас!
Пусть этот звонок станет стартом удачным,
А жизненный путь будет светлым, прозрачным!

Выпускники родные наши,
На вас мы смотрим снизу вверх!
Вы всех умней, дружней и краше,
Вас точно в жизни ждет успех!

Желаем удачно Вам выбрать профессию,
Сдавать без хвостов в институтах все сессии,
Чтоб с красным дипломом окончили ВУЗ
И крепкий создали семейный союз!

Мы будем тоже все стремиться
Расти похожими на вас,
Усердно будем мы учиться
И дружбою скреплять наш класс!

Желаем легко вам по жизни шагать,
Учиться, дружить и всегда процветать.
Здоровья вам крепкого, сил и удачи.
Идите вперед, только так, не иначе!

Дорог простых, больших успехов,
Побед блестящих на пути!
Удача пусть, подобно звездам,
Всегда вам светит до зари!

Школу свою не забывайте,
Здесь ведь вас любят и ждут.
На крыльях удачи вдаль улетайте,
Пусть лучшие дни к вам придут!

До свиданья! В добрый час!

Любим, ждём и верим в вас!