Обыкновенны дроби.Презентация
презентация к уроку по алгебре (5 класс) по теме

Слайд 1

« Обыкновенные дроби» Презентации для устных упражнений Презентации для изучения нового материала Учитель математики МБОУ Лицей 20 Г.Междуреченска Шевченко О.Н.

Слайд 2

Дробь как одна или несколько равных долей Нахождение части от целого и целого по его части Основное свойство дроби Сравнение дробей Правильные и неправильные дроби .Смешанные числа Действия с обыкновенными дробями

Слайд 3

И Вывод: Сравните дроби:

Слайд 4

и Вывод:

Слайд 5

и НОК(3;5)=15 = = = =

Слайд 6

1 м А В 2 м С Д - каковы длины отрезков АВ и СД? на сколько частей разделен каждый из этих отрезков? чему равна длина одной части в каждом случае? - каким образом получен каждый из выделенных отрезков? - чему равны длины выделенных отрезков? - как получается дробь в первом случае и как- во втором?

Слайд 7

Выводы: Чтобы получить дробь ,нужно единицу разделить на n равных частей (долей) и взять m таких частей Чтобы получить дробь , нужно число m разделить на число n

Слайд 8

Задача №1 Расстояние между городами 340 км. Автомобилист проехал до первой остановки пути. Какое расстояние проехал автомобилист? - какая величина принята за целое? - известна ли эта величина? что требуется найти в задаче: часть от целого или целое по его части? как найти величину, которая приходится на одну часть(долю)?

Слайд 9

Задача №2 За день бригада вспахала 20 га, что составило площади всего поля. Какова площадь поля ? - что принято за целое? - известна ли эта величина? что требуется найти в задаче: часть от целого или целое по его части? как найти величину, которая приходится на одну часть(долю)?

Слайд 10

Выводы: Чтобы найти часть от целого, надо число, соответствующее целому, разделить на знаменатель и результат умножить на числитель дроби, которая выражает эту часть Чтобы найти целое по его части, надо число, соответствующее этой части, разделить на числитель и результат умножить на знаменатель дроби, которая выражает эту часть

Слайд 11

= ; =

Слайд 12

= = = = = =

Слайд 13

Правильные дроби: ; Примеры: ; Неправильные дроби: ; Примеры: ;

Слайд 14

Два пирожных нужно разделить между тремя детьми. Сколько должен получить один ребенок? 2:3 = Ребенок

Слайд 15

Пять пирожных нужно поровну разделить между тремя детьми. Сколько получит один ребенок? 5:3 = Ребенок = 1 + = 1

Слайд 16

Выделение целой части неправильной дроби: 97 3 3 - 9 7 2 6 - 1

Слайд 17

Как представить смешанное число в виде неправильной дроби? или 2 2

Слайд 18

Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями Чтобы сложить (вычесть) дроби с одинаковыми знаменателями, надо сложить (вычесть) их числители, а знаменатель оставить без изменения

Слайд 19

Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями НОК (7;2) = 14 2 7

Слайд 20

Сложение и вычитание смешанных чисел 3+4 7- 5

Слайд 21

Ответьте, какая часть фигуры закрашена оранжевым цветом

Слайд 22

Для каждого задания подберите соответствующее решение и ответ. 1) Найдите: от 50 от 30 2) Найдите число, если: 30 его равны 50 его равна 25 50 18 100 30 : 5 ● 3 50 : 2 1 50 : 1 ● 2 30 : 3 ● 5

Слайд 23

Из предложенных дробей выбери неправильные и щелкни по ним мышкой

Слайд 24

Список литературы: И.И.Зубарева , А.Г.Мордкович Математика 5 Мнемозина, Москва 2010