Анализ по итогам проведения курса "Практикум по решению математических задач"
методическая разработка по алгебре (9 класс)

Аналитическая справка о проведении тренировочной  работы

 №1 (17.02.2014) по математике в 9а и 9б классах

Анализ работы

Тренировочная работа состояла из 14  заданий 1 части и 3 заданий 2 части аналогичных соответственным заданий ГИА. Сохранена нумерация заданий согласно ГИА. Каждое задание 1 части оценивалось 1 баллом. 21 задание -2 баллами, 22 и 23 задания – по 3 балла. Максимальный балл – 22. Проходной балл был установлен – 8 баллов. На работу отводилось  80 минут.

График распределения успешности выполнения заданий прилагается

Основные трудности вызвали задания по темам 1 части:

5. Функции и графики (80%)

7. Решение систем неравенств (89%)

16. Текстовая задача на проценты (53%)

Во второй части большое количество обучающихся брались за выполнение заданий и 34% добились успеха в 21 задании (Решение квадратного уравнения с заменой), 4% - в 22 задании (Текстовая задача), 4% в 23 задании (Построение графика функции).

Мероприятия на устранение недочетов:

1. Все задания полностью разобрать с пояснениями и дополнениями.

2. Особое внимание уделять темам 5 (Функции и графики) и 7 (Решение систем неравенств). Рассмотреть способы решения текстовой задачи на проценты (тема 16 задания).

3. Продолжать занятия по подготовке к решению заданий второй части работы.

4. Провести групповые консультации

                        График групповых консультаций

По результатам данных коррекционных консультаций был проведен зачет с отметкой в таблице результатов  «з».

Индивидуальные консультации провести с 12обучающимися, не прошедшими порог 8 баллов в течение периода с 19.02.14 по 19.03.14.