Входная контрольная работа по алгебре для обучающихся 11 класса
учебно-методический материал по алгебре (11 класс) на тему

Опубликовано 09.10.2018 - 14:16 - Галиякбарова Фания Шарифьяновна

Входная контрольная работа по алгебре для обучающихся 11 класса позволяет установить уровень освоения обучающимися Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на начало учебного года по алгебре. Работа предполагает включение заданий предметного, метапредметного и личностного плана, что позволяет отследить сформированность УУД у учащихся.

Скачать:

Вложение	Размер
vhodnaya_kontrolnaya_11_klass.docx	30.94 КБ

Предварительный просмотр:

ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО МАТЕМАТИКЕ ДЛЯ 11 КЛАССА

2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД

Пояснительная записка

1. Назначение проверочной работы

Задания включают следующий материал, изученный в 10 классе:

• Тригонометрические уравнения

• Производная;

• Комплексные числа

• Задача по стериометрии

• Статистика и теория вероятностей

2. Документы, определяющие содержание проверочной работы

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897).
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. (одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15)
Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «Гимназия №2» имени Баки Урманче.

3. Условия проведения и время выполнения работы

Специальной подготовки учащихся к выполнению проверочной работы не требуется. В процессе ее выполнения учащиеся должны продемонстрировать то, чему они научились в 10 классе. Данная работа проводится на основе подготовленных рекомендаций для проверяющего. На выполнение проверочной работы отводится 45минут.

4. Число вариантов в работе: Два.

5. Способ формирования вариантов: параллельный.

	ВХОДНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. 11 КЛАСС. МАТЕМАТИКА
	ВАРИАНТ 1	ВАРИАНТ 2
	Решите уравнение: 2⋅ =	Решите уравнение: 7sin2x+8−8=0
	Вычислить: z1⋅z2, если z1=1−3i и z2=2+5i2√3	Вычислить: (z1+z2)2, если z1=4+i и z2=1−2i.
	В основании прямой призмы лежит ромб со стороной 2√3 и углом 60°.Меньшая диагональ призмы наклонена к основанию под углом 30°. Найдите площадь полной поверхности призмы	В основании прямой призмы лежит ромб со стороной 6 и углом 60°. Меньшая диагональ призмы наклонена к основанию под углом 45°. Найдите площадь полной поверхности пирамиды.
	В случайном эксперименте бросают две игральные кости (кубика). Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 7 очков. Результат округлите до сотых.	В случайном эксперименте бросают две игральные кости (кубика). Найдите вероятность того, что в сумме выпадает 7 очков. Результат округлите до сотых.
	Найдите наибольшее значение функции f(x)= −x3+3x2+9x-29 на отрезке [−1;4].	Найдите наименьшее значение функции f(x)= x5+20x3-65x на отрезке [−4;0].

Ответы:

№	Балл	ВАРИАНТ 1	ВАРИАНТ 2
	2	πn; (-1)n++πn; n€z	2πn; +- arccos+2πn;n€z
	1	17-i	24-10i
	2	28√3	180√3
	1	0,17	0,17
	2	-2	-2044

Система оценивания отдельных заданий и работы в целом:

7-8 баллов – «5», 5-6 баллов – «4», 3- 4 балла – «3», 0-2 баллов– «2»

Задание №1.

Баллы	Содержание критерия
2	Ход решения уравнения верный, получен верный ответ.
1	Ход решения верный, все его шаги присутствуют, но допущена описка или ошибка вычислительного характера.
0	Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше
2	Максимальный балл

Задание №3

Баллы	Содержание критерия
2	Ход решения задачи верный, получен верный ответ.
1	Ход решения верный, все его шаги присутствуют, но допущена описка или ошибка вычислительного характера.
0	Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше
2	Максимальный балл

Задание №5.

Баллы	Содержание критерия
2	Ход решения задачи верный, получен верный ответ.
1	Ход решения верный, все его шаги присутствуют, но допущена описка или ошибка вычислительного характера.
0	Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше
2	Максимальный балл