Промежуточная аттестация по алгебре 8 класс
учебно-методический материал по алгебре (8 класс)
В материалах промежточной аттестации по алгебре 8 класс ( учебник Ю.Н.Макарычев) присутствует кодификатор , критерии оценивания и сама работа в двух вариантах . При составлении учитывался дифференцированный подход.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 promezh._attestatsiya_algebra_8_klass_2018-2019.docx | 19.74 КБ |
Предварительный просмотр:
Промежуточная аттестация по алгебре 8 класс 2018-2019 уч.г.
Учитель: Пастарнакова С.М.
- Формат итоговой промежуточной аттестации-контрольная работа.
- Сроки (дата) проведения: 13.05.19
- Цель к/р: проверка академических знаний учащихся за курс 8 класса.
- Время контрольной работы: 45 минут
- Количество учебных часов за год 2018-19 уч.года: 136 ч.
- Программы:
- Рабочая программа по геометрии 8 классы на 2018-19 уч.год (Протокол №1 педагогического совета МБОУ «СШ№19 им. Героя России Панова от .08.19 г.)
Учебники и другие материалы, использованные при подготовке теста:
- Учебник. Алгебра 8 класс / Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк и др. – М.: Просвещение, 2017
- ГИА 3000 задач с ответами под редакцией А.Л.Семёнова , И.В.Ященко М.: Экзамен,2016 8. Количество вариантов: 2 варианта. 9. Способ формирования вариантов: параллельный. 10.Подход к разработке и интерпретации результатов к/р: критериально –ориентированный. 11.Структура теста: 7 заданий ( из них 5 заданий I части работы и 2 задания II части) 12.Дополнительные материалы и оборудование: линейка и карандаш.
Кодификатор
№ | Содержание | Позиция задания в к/р | Количество заданий |
1 | Вычисление значения числового выражения | 1,3 | 1 |
2 | Преобразование рационального выражения | 2 | 1 |
3 | Квадратное уравнение | 4 | 1 |
4 | Линейное неравенство | 5,7 | 1 |
5 | Текстовая задача на составление и решение рационального выражения | 6 | 1 |
6 | Вычисление значения иррационального выражения | 3 | 1 |
Критерии оценивания:
менее 3 заданий I части – «2»;
4-5 заданий I части- «3»;
5 заданий I и 1 задание II части – «4»;
Все 7 заданий – «5».
Вариант 1
Часть I
1.Найдите значение выражения -
.
2. Упростите выражение: -
):
.
3.Найдите значение выражения при х=10 и у=-5.
4.Решите уравнение: 5. В ответе запишите наименьший из корней.
5. Решите неравенство: 3х +5 . Выберите верное решение.
1) (; 1); 2)
3) (0; 1).
Часть II
6. Два велосипедиста одновременно отправились в 110-километровый пробег. Первый ехал со скоростью, на 1 км/ч большей , чем скорость второго , и прибыл к финишу на 1 час раньше второго. Найдите скорость велосипедиста , пришедшего к финишу вторым.
7.При каких значениях х функция у = принимает отрицательные значения.
Вариант 2
Часть I
1.Найдите значение выражения -
.
2. Упростите выражение: -
).
3.Найдите значение выражения при а=12 и в=-5.
4.Решите уравнение: 2. В ответе запишите наименьший из корней.
5. Решите неравенство: 3х-(2х-7). Выберите верное решение.
1) (; 2); 2)
3)(0; 2).
Часть II
6. Два автомобиля выезжают одновременно из одного города в другой , находящийся на расстоянии 560 км. Скорость первого автомобиля на 10 км/ч больше скорости второго и поэтому первый приезжает на место на 1 ч раньше второго. Определите скорость каждого автомобиля.
7. При каких значениях х функция у= принимает положительные значения.