Рабочая программа по алгебре (профильный уровень). 10 класс
рабочая программа по алгебре (10 класс)

В системе школьного образования учебный предмет « Математика» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения.

В  Федеральном компоненте государственного стандарта и Примерной программе основного общего образования по математике Министерства образования РФ сформулирована общая стратегия обучения, воспитания и развития учащихся в соответствии с целями изучения математики, которые определены стандартом.

Программа предназначена для изучения предмета «алгебра» в общеобразовательных учреждениях на профильном уровне в 10 классе.

 Программа  составлена  на основе:

- Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Закон об образовании в Российской Федерации» (п. 22 ст.2 ч.1.5, cт. 12. ч.7 cт. 28, ст.30. п.5 ч.3 ст.47, п.1 ч.1 ст. 48);

- Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденным приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089;

- Федерального базисного учебного плана, утвержденного  приказом МО РФ от 09 марта 2004 г. №1312;

-  Письма департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки РФ от 28.10.2015.№08-1786 «О рабочих программах учебных предметов»;

-примерной образовательной программой по учебному предмету, утвержденной Минобрнауки РФ;

- Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189.

 Примерной программы основного общего образования по математике и программы по математике к УМК : А.Г. Мордкович. 10 класс.

Обоснована целями, задачами и направлениями модернизации,представленными:

 в Федеральных государственных образовательных стандартах общего образования нового поколения;

 в Федеральной целевой программе развития образования на 2016 – 2020 годы (утв. Постановлением Правительства РФ от 23 мая 2016 г. № 497);

 в Концепции развития дополнительного образования детей (утв. Распоряжением Правительства РФ от 4 сентября 2014 года № 1726-р);

 в Концепции общероссийской системы оценки качества общего образования и Планом мероприятий ОСОКОО;

 в Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года (утв. Распоряжением Правительства РФ от 29 мая 2015 г. № 996-р);

 в Концепции технологического образования в системе общего образования в РФ (проект);

 Муниципальной программой развития образования города Улан-Удэ (утв. Постановлением Администрации г. Улан-Удэ от 23.09.2013 N 368);

 Программой развития школ на 2017-2020 г.г.

Национальная и государственная политика в сфере образования фиксирует запрос государства и общества на подготовку специалистов новой формации, на развитие интеллектуального потенциала высокотехнологичной экономики и производства, на создание современных условий получения школьного образования, отвечающих вызовам времени, экономики знаний и удовлетворению образовательных потребностей подрастающего поколения. В этом контексте школьное образование должно обеспечивать не только обучение и воспитание подрастающего поколения, но и создавать уклад успешной и эффективной жизнедеятельности в условиях информационного общества и цифрового государства.