Итоговое тестирование 8 класс алгебра
презентация к уроку по алгебре (8 класс)

Слайд 1

Итоговое повторение курса алгебры за 8 класс. Каратанова Марина Николаевна МОУ СОШ №256 г.Фокино . Итоговое повторение.

Слайд 2

1. Расположите в порядке возрастания числа: Не верно! Молодец!

Слайд 3

1. Расположите в порядке убывания числа: Подумай! Молодец!

Слайд 4

1. Укажите наибольшее число из перечисленных чисел: Не верно! Молодец!

Слайд 5

2. Упростите выражение: Подумай! Молодец!

Слайд 6

2. Упростите выражение: Подумай! Молодец!

Слайд 7

2. Упростите и найдите значение выражения: Не верно! Молодец!

Слайд 8

3. Выразите из формулы переменную : Не верно! Молодец! п

Слайд 9

3. Выразите из формулы переменную : Подумай! Молодец! а

Слайд 10

3. Подумай! Молодец! Выразите из формулы переменную : t

Слайд 11

4. Упростите выражение: Не верно! Молодец!

Слайд 12

4. Упростите выражение: Подумай! Молодец!

Слайд 13

4. Упростите выражение: Не верно! Молодец!

Слайд 14

5. Не верно! Молодец! Выполните действие:

Слайд 15

5. Не верно! Молодец! Выполните действие:

Слайд 16

5. Не верно! Молодец! Выполните действие:

Слайд 17

6. Задача. Не верно! Молодец! Если номер Васиной квартиры умножить на 4, а затем к результату прибавить 11, то получится 227. Определите номер квартиры. Обозначив номер квартиры за х, можно составить уравнение:

Слайд 18

6. Подумай! Молодец! Лодка за одно и то же время может проплыть 40 км по течению реки или 25 км против течения реки. Найдите собственную скорость лодки, если скорость течения реки2 км/ч. Обозначив собственную скорость лодки за х км/ч, можно составить уравнение: Задача.

Слайд 19

6. Подумай! Молодец! Товарный поезд был задержан в пути на 18 мин., затем на расстоянии в 60 км наверстал это время, увеличив скорость на 10 км/ч. Найдите первоначальную скорость поезда. Если принять первоначальную скорость за х км/ч, то задача будет решаться с помощью уравнения: Задача.

Слайд 20

7. Решите систему уравнений: Подумай! Молодец!

Слайд 21

7. Подумай! Молодец! Решите систему уравнений:

Слайд 22

7. Подумай! Молодец! Решите систему уравнений:

Слайд 23

8. Не верно! Молодец! при Найти значение выражения:

Слайд 24

8. Найти значение выражения: Не верно! Молодец! при

Слайд 25

8. Найти значение выражения: Не верно! Молодец! при

Слайд 26

9. Решите неравенство: Не верно! Молодец!

Слайд 27

9. Не верно! Молодец! Решите неравенство:

Слайд 28

9. Не верно! Молодец! Решите неравенство:

Слайд 29

10. Решите систему неравенств: Подумай! Молодец!

Слайд 30

10. Подумай! Молодец! Решите систему неравенств:

Слайд 31

10. Подумай! Молодец! Решите систему неравенств:

Слайд 32

11. Подумай! Молодец! По графику квадратичной функции найдите все значения аргумента, при которых значения функции неположительны:

Слайд 33

11. Не верно! Молодец! По графику квадратичной функции найдите все значения аргумента, при которых значения функции неотрицательны:

Слайд 34

11. Подумай! Молодец! По графику квадратичной функции найдите все значения аргумента, при которых значения функции отрицательны:

Слайд 35

12. Сколько действительных корней имеет уравнение: Не верно! Молодец! Ни одного

Слайд 36

12. Сколько действительных корней имеет уравнение: Подумай! Молодец! Ни одного

Слайд 37

12. Не верно! Молодец! Ни одного Сколько действительных корней имеет уравнение:

Слайд 38

13. Не верно! Молодец! Найдите сумму корней уравнения:

Слайд 39

13. Найдите сумму корней уравнения: Не верно! Молодец!

Слайд 40

13. Не верно! Молодец! Найдите сумму корней уравнения: