конспект урока по алгебре Решение уравнений
план-конспект урока по алгебре (7 класс)

№п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(мин)

1

Организационный момент Психологическая подготовка.

Обеспечивает благоприятный настрой. Нацелить  учащихся  на  урок.

Эпиграф урока (на доске):

«Мне приходится делить время между политикой и уравнениями. Однако уравнения, по-моему, гораздо важнее.  Политика существует только для   данного момента, а уравнения будут существовать вечно». (А.Эйншейн).  Сообщение темы урока, цель.

Настраиваются  на  работу. Проверяют готовность к уроку.

1 мин

2

Проверка домашнего задания. Разобрать непонятные задания.

 Правильное  решение на откидной доске.

Контролирует правильность выполнения заданий, организует устранение пробелов  в знаниях учащихся, консультируя их по невыполненным заданиям.

Проверяют  домашнее задание, сравнивая ответы с ответами на откидной доске.

3 мин

3

Пропедевтические  упражнения. Цель: повторить пройденный материал.

1.Организует фронтальную работу .Создать ситуацию успеха, путем проверки владения материала прошлых уроков.

2. Организует фронтальную  работа  по повторению правила переноса слагаемых и упрощению.

1. Один учащийся за компьютером выполняет задания, согласуя ответ с классом.

 2. Один учащийся у доски с поддержкой класса.

5 мин

4

Изучение нового материала.

Работа по теме урока.

Используя интерактивное задание организует

 Входное тестирование  1,2;

повторяют пройденный материал, на примере № 3, 4 – наблюдает, консультирует;

изучается новый материал № 5, 6 -.

 Работают коллективно. Практически  выполняют задания 1 и 2 и  проверяют  ответ.

Читают текст с выделение главного. Записывают определения  в тетрадь.

12 мин

5

Физкультминутка. Снятие напряжения.

Отработка учебного вопроса в процессе физминутки.  Определить, где уравнение, а где нет (показываются карточки).

 Если данная запись уравнение – нужно встать.

Если данная запись  не является уравнением, то сесть

Выполняют  физические упражнения.

2 мин

6

Первичное закрепление.

Выполнение тренировочных упражнений

1.Организует работу с  интерактивным модулем. Консультирует по работе с модулем.

1. Выполняют задания с опорой на помощь учителя.

2. На доске одновременно по  три учащихся «цепочкой» выполняют задания учебника № 126 (б,г,е,з),№  127 (б,г,е) .  Проговаривают  свойства уравнений.

10 мин

7

Контроль усвоения материала.

Организует  фронтальную проверочную  работу.

Коррекция ошибок

Выполняют  индивидуально по вариантам (2 варианта) в тетрадях, самопроверка  со слайда в компьютере.

8 мин

8

Подведение итогов урока. Рефлексия Упражнение  «Светофор».

Даёт оценку    работы класса. Подводит  итог и ставит задачу на следующий урок.  

Предлагает оценить работу на уроке.

Осмысливают результаты своей работы. У учащихся  на партах кружочки трёх цветов: красный,  жёлтый, зелёный. Если урок понравился и всё понятно приклеить к доске – зелёный кружок.

Если урок понравился, но не всё понятно – жёлтый, если урок не понравился и ничего не понятно – красный.

2 мин

9

Домашнее задание

Выполняет инструктаж по домашнему заданию

Записывают  домашнее задание.

2 мин