"Строение и функции органоидов клетки. Сравнение растительной и животной клеток"
методическая разработка по биологии (6 класс) по теме

Урок 4. Строение и функции органоидов клетки. Сравнение растительной и животной клеток.

Цели:

1. Развивать представления о клеточном строении живых организмов, функциях органоидов клетки, различиях между животной и растительной клеткой.

2. Способствовать развитию навыков учащихся в работе с микроскопом.

3. Содействовать развитию у школьников аккуратности, трудолюбия и бережного отношения к приборам и оборудованию.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, компьютер, мультимедийный проектор, ЦОР, микроскопы с микропрепаратами растительных и животных клеток.

План изучения темы:

1. Основные части клетки. Строение и функции органоидов.
2. Правила работы с микроскопом.
3. Строение клетки растений и животных (лабораторная работа).
4. Сравнение растительной и животной клеток.

Ход урока:

I. Повторение изученного по теме «Клетка – элементарная единица живого».

Работа с рисунком, на котором под цифрами изображены различные органоиды и части клетки.

Какие части и органоиды клетки изображены на рисунке?

Какая клетка изображена на рисунке? Почему вы так думаете?

Проверка заполнения таблицы «Органоиды цитоплазмы»:

По функции, которую называют ребята, ученик у доски должен отгадать, какому органоиду она принадлежит, и показать его на рисунке.

Если сравнить клетку с заводом, то каким органоидам и частям клетки можно присвоить следующие названия:

1. энергетическая станция (митохондрия),
2. склад готовой продукции (аппарат Гольджи),
3. цех переработки отходов (лизосома),
4. сборочный контейнер  (рибосома),
5. информационный центр (ядро),
6. фотохимическая лаборатория (хлоропласт),
7. транспортная магистраль (ЭПС).

Работа с рисунками растительных и животных клеток. В чем отличие между клетками растений и животных? Что у них общего?

        Художник, нарисовавший клетки, забыл, какая из них растительная, а какая животная. Помогите ему правильно написать названия.

II. Лабораторная работа «Строение клеток живых организмов».

        Инструктаж по технике безопасности.

Знакомство с устройством микроскопа и правилами работы с ним.

        Виртуальное приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука.

        Проведение лабораторной работы.

Цель: рассмотреть и сравнить строение клеток растений и животных.

Оборудование: микроскоп световой, микропрепараты чешуи кожицы лука и крови лягушки.            

Ход работы:

1. Рассмотрите микропрепараты растительной и животной клетки. Зарисуйте и подпишите основные части клеток (на интерактивной доске демонстрируется образец выполнения работы).
2. Сравните растительную и животную клетку, используя рисунки и текст учебника.  Заполните таблицу «Сходство и различия растительной и животной клеток»:

III. Домашнее задание:

стр. 18 – 22 прочитать, рассмотреть рисунки, устно ответить на вопросы на стр. 24 в рубрике «Проверьте свои знания»;

1. уметь называть и показывать на рисунках части клетки и органоиды цитоплазмы,
2. знать функции органоидов,
3. уметь называть отличия между растительной и животной клеткой.