программа факультатива по биологии "Цветоводство"
методическая разработка по биологии (6 класс) по теме

                              ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Факультативный курс «Мир комнатных растений» рассчитан на 30 часа( 1 учебный год) Курс предназначен для работы с учащимися 5-7 классов.

Цель  факультативного курса углубить и расширить знания учащихся, интересующихся биологией , выращиванием и разведением комнатных растений; повышение уровня изучения дисциплины.

Основные задачи:

1. Формирование научной картины мира.
2. Воспитание экологической культуры.
3. Развитие умения использовать полученные знания и применять их на практике.

Главными направлениями факультативного курса являются:

1. Изучение природных растений, их размножение, разведение и размещение.
2. Изучение ассортимента комнатных растений, отбор  растений в зависимости от условий их выращивания.
3. Озеленение помещений цветочно-декоративными растениями.
4. Изучение условий выращивания комнатных растений.

Программа курса  строится по принципу « от простого к сложному».Начиная с изучения строения  цветковых растений ,постепенно переходим к изучению ассортимента растений и их композиций.  Факультативное изучение курса предусматривает организацию ряда семинаров, лаб. и практических работ, практикумов .Теоретическая и практическая части курса распределяются почти поровну.  Теоретическая подготовка осуществляется  за счет лекций и бесед на современном научном уровне . Практическая  часть предусматривает проведение  тематических   семинаров, « круглых столов» , конференций , лаб., и практических работ .Для повышения  образовательного уровня и получения навыков по практическому использованию полученных знаний программой  предусматривается проведение ряда лаб. и пр. работ , которые проводятся после подробного инструктажа и ознакомления учащихся с установленными правилами техники безопасности.  Факультативный курс так же предусматривает  самостоятельную работу учащихся  с дополнительной литературой , для подготовки  докладов , сообщений, рефератов. В теоретической  подготовке важным звеном является работа с научной литературой, на это отводится спец. время. Итог занятий – реферат по различным проблемам  выращивания и размещения комнатных  растений  или готовая композиция из цветочно-декоративных растений. Изучение курса основывается на знаниях приобретенных  на уроках биологии и природоведения.

                   ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ  ОБУЧЕНИЯ :

1. Знать:  Строение цветковых растений,  правила ухода  за комнатными растениями, как правильно выбирать растения для озеленения помещений, транспортировку растений, содержание, размещение растений в помещении,  виды размножения растений, ассортимент цветочно-декоративных растений.
2. Уметь:   Использовать полученные знания на практике, описывать строение растений, проводить полив, пересадку, перевалку, размножение комнатных растений, создавать композиции из горшечных растений, давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам, , работать с учебной и научно- популярной литературой, составлять конспект, реферат, владеть языком предмета.                

                              ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Факультативный курс «Мир комнатных растений» рассчитан на 30 часа( 1 учебный год) Курс предназначен для работы с учащимися 5-7 классов.

Цель  факультативного курса углубить и расширить знания учащихся, интересующихся биологией , выращиванием и разведением комнатных растений; повышение уровня изучения дисциплины.

Основные задачи:

1. Формирование научной картины мира.
2. Воспитание экологической культуры.
3. Развитие умения использовать полученные знания и применять их на практике.

Главными направлениями факультативного курса являются:

1. Изучение природных растений, их размножение, разведение и размещение.
2. Изучение ассортимента комнатных растений, отбор  растений в зависимости от условий их выращивания.
3. Озеленение помещений цветочно-декоративными растениями.
4. Изучение условий выращивания комнатных растений.

Программа курса  строится по принципу « от простого к сложному».Начиная с изучения строения  цветковых растений ,постепенно переходим к изучению ассортимента растений и их композиций.  Факультативное изучение курса предусматривает организацию ряда семинаров, лаб. и практических работ, практикумов .Теоретическая и практическая части курса распределяются почти поровну.  Теоретическая подготовка осуществляется  за счет лекций и бесед на современном научном уровне . Практическая  часть предусматривает проведение  тематических   семинаров, « круглых столов» , конференций , лаб., и практических работ .Для повышения  образовательного уровня и получения навыков по практическому использованию полученных знаний программой  предусматривается проведение ряда лаб. и пр. работ , которые проводятся после подробного инструктажа и ознакомления учащихся с установленными правилами техники безопасности.  Факультативный курс так же предусматривает  самостоятельную работу учащихся  с дополнительной литературой , для подготовки  докладов , сообщений, рефератов. В теоретической  подготовке важным звеном является работа с научной литературой, на это отводится спец. время. Итог занятий – реферат по различным проблемам  выращивания и размещения комнатных  растений  или готовая композиция из цветочно-декоративных растений. Изучение курса основывается на знаниях приобретенных  на уроках биологии и природоведения.

                   ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ  ОБУЧЕНИЯ :

1. Знать:  Строение цветковых растений,  правила ухода  за комнатными растениями, как правильно выбирать растения для озеленения помещений, транспортировку растений, содержание, размещение растений в помещении,  виды размножения растений, ассортимент цветочно-декоративных растений.
2. Уметь:   Использовать полученные знания на практике, описывать строение растений, проводить полив, пересадку, перевалку, размножение комнатных растений, создавать композиции из горшечных растений, давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам, , работать с учебной и научно- популярной литературой, составлять конспект, реферат, владеть языком предмета.