презентация к уроку по теме : семя
презентация к уроку по биологии (6 класс) по теме

Слайд 1

Этот орган появляется в определённый период жизни растения. С помощью него растения могут распространяться по Земле. Это орган растения, который ему жизненно необходим .

Слайд 2

Органы растений:

Слайд 3

Самые крупные семена

Слайд 4

Самые мелкие семена

Слайд 5

Самые долговечные семена

Слайд 6

Семя- генеративный орган

Слайд 7

Сравните семена на фото и семена коллекции, чем они различаются?

Слайд 8

семена различие: 1. форма 2. размер 3. цвет 4. вес 5. периодом сохранения всхожести

Слайд 9

Тема: «Строение семени двудольных и однодольных растений». Цель: Изучить строение семени растений, установить отличие в строении семени однодольных и двудольных растений . Лабораторная работа

Слайд 10

Работать за столом следует аккуратно. Не делать резких движений. Осторожно пользоваться колющим инструментом (иглой). Пальцами держать объект так, что бы не уколоться. Рабочее место держать в порядке, предметы не разбрасывать. После выполнения работы, привести в порядок рабочее место. Инструкция по технике безопасности при выполнении работы

Слайд 11

Рассмотрите сухие и набухшие семена фасоли. Сравните их размеры и форму. На вогнутой стороне семени найдите рубчик – место прикрепления семени к семяножке. Над рубчиком находится маленькое отверстие – микропиле . Оно хорошо заметно у набухшего семени. Через микропиле в семя проникают воздух и вода. Снимите блестящую плотную кожуру. Изучите зародыш. Найдите семядоли, зародышевые корешок, стебелёк, почечку . Зарисуйте семя и подпишите названия его частей. Выясните, в какой части семени фасоли находятся питательные вещества. Изучение строения семени фасоли .

Слайд 12

Семя пшеницы одето золотисто – жёлтым кожистым околоплодником . Он так плотно сросся с семенной кожурой, что разделить их невозможно. Поэтому правильно говорить не семя пшеницы, а плод, называемый зерновкой . Рассмотрите форму и окраску зерновки пшеницы. Препаровальной иглой попробуйте снять часть околоплодника с сухого и набухшего семени. Объясните, почему она не снимается. Рассмотрите в лупу разрезанную вдоль зерновку. Найдите эндосперм и зародыш. Изучите строение зародыша Зарисуйте зерновку пшеницы и подпишите названия её частей. изучение строения зерновки пшеницы

Слайд 13

Строение семени фасоли

Слайд 14

Строение семени пшеницы

Слайд 15

Вновь у нас физкультминутка, Наклонились, ну-ка, ну-ка! Распрямились, потянулись, А теперь назад прогнулись. Разминаем руки, плечи, Чтоб сидеть нам было легче, Чтоб писать, читать, считать И совсем не уставать. Голова устала тоже. Так давайте ей поможем! Вправо-влево, раз и два. Думай, думай, голова. Хоть зарядка коротка, Отдохнули мы слегка. физминутка

Слайд 16

Выводы: 1.Семя состоит из: семенной кожуры, зародыша, и содержит запас питательного вещества. 2.Зародыш – зачаток будущего растения. Он состоит из: зародышевых корешка, стебелька, почечки и семядоли. 3.Семядоли – это первые листья зародыша растения.

Слайд 18

. Растения, имеющие в зародыше семени одну семядолю, называют однодольными – это пшеница, кукуруза, овес, лук и др.

Слайд 19

Растения, имеющие в зародыше семени две семядоли, называют двудольными – это фасоль, капуста, яблоня, горох и др.

Слайд 20

Молодое растение - проросток 1. Зародышевый корешок .2 Зародышевый побег 2 1

Слайд 21

Назвать части семени фасоли

Слайд 22

Назвать части семени пшеницы

Слайд 23

Прочитав предложения, определите, правильное утверждение или нет. Если правильное, то поставьте "+", если не верно, то поставьте "-" Тест «Верю - не верю»

Слайд 24

Верю - не верю. Фамилия, имя: 1. Все семена имеют по две семядоли и эндосперм. 2. Семена растений, имеющие одну семядолю называются двудольными. 3. Через семявход в семя проникает вода. 4. Снаружи семя покрыто корой. 5. Запас питательных веществ может находиться в эндосперме. 6. В семени двудольных растений две семядоли. 7. Семядоли - это часть зародыша. 8. Запасные питательные вещества находятся в стебельке 9. Семена однодольных растений содержат одну семядолю. 10. У семян фасоли наибольшую массу имеют семядоли. Задание проверил (а): Фамилия, имя: 1. Семенная кожура выполняет защитную роль. 2. Растения класса двудольных имеют одну семядолю. 3. Семенная кожура- это часть зародыша 4. Семя двудольного растения состоит из семенной кожуры и зародыша 5. В зерновке пшеницы запасные питательные вещества находятся в эндосперме. 6. Зародыш зерновки содержит две семядоли. 7. Зародыш семени двудольных растений содержит 2семядоли, корешок, стебелек, почечка . 8. У семени фасоли питательные вещества содержатся в зародыше. 9. У зерновки пшеницы семенная кожура легко снимается. 10. Семя - зачаток растения. Задание проверил(а):

Слайд 25

«5» – нет ошибок «4» - 1-3 ошибки «3» – 3-5 ошибок

Слайд 26

ответ «нет» - 0 баллов; ответ «да» - 1 балл; на 5 и 6 вопросы дать полный ответ: 1.Вам было интересно? 2.Вы узнали что-то новое? 3.Был ли доступным изучавшийся материал? 4.Вы его поняли? 5.Какие возникли трудности (что не поняли)? 6.Ваши пожелания. Анкета «Оцените урок»

Слайд 27

Изучить §18 Выполнить задания и ответить на вопрос после параграфа провести опыт «Условия прорастания семян редиса» Задание на дом :

Слайд 28

Спасибо . Доброго дня и хорошего настроения.