Мероприятия экологической акции «Скворушка», проводимые в МКОУ БСОШ №7
учебно-методический материал по биологии (5 класс) по теме

МКОУ Бутурлиновская

СОШ №7

Внеклассное мероприятие.

ДЕНЬ ПТИЦ.

7класс.

Подготовила:

Климова С.В.

учитель биологии

 МКОУ Бутурлиновская СОШ №7

Бутурлиновка

2013-2014 уч.г.

Ребята, сегодня мы с вами поговорим о птицах. О птицах, с которыми встречаемся каждый день и о птицах, которые ведут скрытый образ жизни. Узнаем, какую пользу приносят птицы, послушаем голоса некоторых птиц, узнаем их названия, отгадаем загадки.

      В. Бианки сказал о птицах так: « Без птиц жить на нашей планете было бы ох как скучно. Как веселит глаз их дивная расцветка оперения!  Как радует слух их чудесное пение!»

Миллионы лет назад появились первые пернатые. И доселе мрачный, населённый лишь динозаврами мир, огласился птичьим пением. А ещё через миллионы лет зашагал по Земле человек, способный оценить это пение. Поднял человек голову вверх, посмотрел в голубое небо, а в небе жаворонок! Поёт, заливается, трепещет крылышками.

Пернатые прекрасно видят, и мы недаром говорим: «Зоркий, как сокол»! Они прекрасно слышат и поют! Без них скучно в осеннем саду, и мы радуемся их возвращению весной. Да что говорить! Птицы - это птицы!

Первый весенний месяц... Прекрасная пора для всего живого. Пробуждается природа. И мы с нетерпением ждём наших друзей - пернатых странников. А они появятся вот-вот. Скворцы, грачи, жаворонки, трясогузки, ласточки, стрижи... Именно в это время поводится День птиц.

Впервые праздник был организован юннатами Сокольнической биостанции в далёком 1927 году. С тех пор День птиц стал массовым праздником юннатов. И сегодняшняя наша встреча является продолжением этой давней традиции.

Скоро гости к тебе соберутся,
Сколько гнёзд понавьют, - посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской, от зари до зари!

А сейчас прослушаем голоса птиц и постараемся определить хозяина голоса.(звучат голоса птиц)

Птичий гомон с побеждающей силой приветствует возрождение природы. И нам хочется говорить стихами:

Весна идёт, весна идёт,
И тихих, тёплых майских дней
Румяный светлый хоровод
Толпится весело за ней.

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи
И лес оденется листвою!

На солнце тёмный лес зардел,
В долине пар белеет тонкий,
И песню раннюю запел
В лазури жаворонок звонкий.

Он голосисто с вышины
Поёт, на солнышке сверкая:
Весна пришла к нам молодая,
Я здесь пою приход весны...

А теперь мы с вами отправимся в прекрасный, многообразный мир птиц. Сначала об удивительных фактах из жизни пернатых.

• Наверняка не всем известно, что скорость полёта скворца - 70 км/ч, зяблика - 55 км/ч, Ласточки - 74 км/ч, чайки - 45 км/ч, вороны -30 км/ч, воробья - 56 км/ч.
• Известно ли вам, что размах крыльев у южноамериканского кондора более 4 м, у альбатроса - 4 м, у черного грифа и пеликана – 2 м?
• Можете ли вы представить, что земляная кукушка развивает при беге скорость до 35 км/ч, фазан - 34 км/ч, кроншнеп - до 15 км/ч, а домашняя курица может бежать (при угрозе опасности) со скоростью до 14 км 1ч.
• Наверное, не каждый знает, что вес африканского страуса - 90 кг, а высота его более 2,5 м, страус эму весит около 50 кг, высота этой птицы -1,7 м.
• Различна и глубина ныряния птиц: у баклана и гагары она доходит до 10 м, у гоголя до 4, а пингвины могут нырять на глубину до 265 м!
• Знаете ли вы, что у одного вида колибри вес яйца всего лишь 2 мг, у кукушки - 3 г, у гагары - 180 г, у пингвина - до 500 г, а яйцо страуса весит до 1,5 кг?
• Учёные установили, что в одной кладке у журавля и голубя - по 2 яйца, у большой синицы - 15, а страус эму откладывает до 18 яиц.

Дорогие друзья! А теперь более подробно узнаем о жизни некоторых птиц.

ГРАЧ

 Первые птицы, которые прилетают к нам - это грачи. Зиму они проводят на юге нашей страны. По дороге к своим гнёздам они очень спешили, не раз попадали в жестокие метели. Десятки и сотни птиц по пути к нам выбивались из сил и погибали. Чаще всего они прилетают к нам 17-19 марта. В народном календаре день 17 марта называется Герасим - грачевник. Есть немало поговорок, связанных с этим днём, например: «Грач зиму расклевал, увидел грача - весну встречай.» и загадок

Всех перелётных птиц черней,
Чистит пашню от червей.

или

Чёрный, проворный, кричит « Крак»,
Червякам враг.

Некоторое время они отдыхают после перелёта, а затем начинают собираться к местам гнездования. Гнёзда строят на группах деревьев в поселениях человека или вблизи них. Такая колония называется грачевником. Молодые птицы строят свои гнёзда, а старые ремонтируют прежние. Грачевник издали виден и слышен. Птицы оглушительно кричат, дерутся за каждый прутик, скандалят. Но постепенно шума становится меньше, грачихи откладывают яйца и садятся на них. Корм в этот период добывает самец. Это главным образом вредные насекомые и их личинки.

СКВОРЦЫ

Вслед за грачами в конце марта прилетают скворцы. Мы увидели их 27 марта.

Издавна любят скворцов в народе. Не только потому, что от этих птиц много пользы: весной вместе с грачами ходят они по полям, собирая насекомых и их личинок, зимовавших в земле, летом отыскивают различных гусениц, жуков-листоедов, выкармливая птенцов, прилетают к гнезду по 200 - 300 раз в день, и каждый раз приносят по 3 - 4 крупных насекомых, а мелких гораздо больше. Скворцов любят и за весёлый нрав. Неважно, что у них нет своих песен, они прекрасные звукоподражатели. Можно услышать соловьиные трели, мяуканье иволги, сладкий голос малиновки. То закудахчет как курица, зашипит нож точильщика, заскрипит дверь.

ЛАСТОЧКА

А теперь отгадайте загадку:

Шило - вило - мотовило,
По-немецки говорило, - спереди
Шильце, сзади вильце, на спине
Суконце, с исподу - белое полотенце.

Ну, конечно, это ласточка. Ласточки прилетают к нам в конце апреля или в начале мая. Ласточки - прекрасные летуны. Пища ласточек состоит исключительно из насекомых, добываемых на лету. Перед грозой намокнувших насекомых прибивает к земле и ласточки летают низко. Ласточка - одна из любимых в народе птиц. О ней создано много стихов, пословиц, поговорок.

• Ласточка под кровлей к счастью.
• Ранняя ласточка - к счастливому году.
• Одна ласточка весны не делает.
• Ласточка весну начинает, а соловей кончает.

КУКУШКА

В одном предании говорится, что одна женщина погубила своего мужа. И была обращена богом в птицу, которой не суждено иметь своей семьи. Горько плачет с тех пор птица, её слёзы превращаются в траву, а густой голос слышен далеко вокруг. Люди называют её бедной вдовушкой. А каково же её настоящее имя?

Отгадайте загадку: Кто на ёлке, на суку

Счёт ведёт ку — ку, ку — ку?

Правильно, кукушка! Она подкидывает свои яйца в чужие гнёзда, а кукушонок выкидывает из гнезда детей законных хозяев. Это называется гнездовым паразитизмом. И всё-таки кукушка полезна. За час может съесть 100 гусениц. Среди которых немало таких, которых не едят другие птицы, - волосатых и ядовитых.

(Итоги викторины)

РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПОГОВОРКИ

1. Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
2. Красна птица пером, человек - умом.
3. Всякая птица своим носом сыта.
4. Птице — крылья, а человеку - разум.
5. Птица гнёздышко не вьёт, девка косу не плетёт.
6. Старый ворон не каркнет мимо.
7. Пуганая ворона и куста боится.
8. Пешего сокола и ворона бьёт.
9. От ворона отстал, а к павам не пристал.
10. Ворон ворону газ не выклюет.

Народные приметы.

1. Синичка с утра начинает пищать — жди мороза.
2. Курица на одной ноге стоит к стуже.
3. Воробьи в пыли купаются к дождю.
4. Сова кричит на холод.
5. Чибисы с вечера кричат к ясной погоде.
6. Утки разыгрались к дождю.
7. Галки на вечер собираются гурьбой и кричат к ясной погоде.
8. Грачи летом пасутся в траве, скоро будет дождь.
9. Жаворонки сидят надувшись, к холоду.

Что дали птицы человечеству? 

Вот несколько ответов. Сопереживание полёта. Без птиц человечество мыслило бы более приземлено. Краски, пение, движение, вдохновение, победу над силой тяжести, глубокое ощущение свободы и радости. Каким скучным местом был бы мир без птиц! Но число птиц катастрофически уменьшается. И одним орнитологам с этой бедой не справиться. Сколько дел, посильных каждому из нас. Это и подкормка в суровую зимнюю пору, и устройство искусственных гнездовий, и охрана дуплистых деревьев. И запомните главное правило: даже если вы ничем не можете помочь, в ваших силах всегда не мешать, а это уже немало. Очень важно чтобы птицы такие прекрасные создания, неустанные труженики, полные притягательных тайн, жили счастливо на нашей Земле! Ведь там, где плохо нашим соседям по планете, плохо и нам самим.

Не разоряйте птичьего гнезда, -
Так счастлива в своём жилище птица!
Она в гнезде спокойна и тогда,
Когда над рощей буря злится.
Храните дерево от топора;
Оно, высокое и вековое,
Даёт нам тень, когда стоит жара,
Оно чарует всё живое.
Не разоряйте птичьего гнезда!
Мне больше, чем другому, боль знакома
Того, чья песня глохнет в холода,
Кто на земле живёт без дома.
(К. Кулиев)

ВИКТОРИНА

МКОУ Бутурлиновская

СОШ №7

Урок:

РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ПТИЦ. ГОДОВОЙ ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ. СЕЗОННЫЕ ЯВЛЕНИЯ В ЖИЗНИ ПТИЦ.

7 класс.

Подготовила:

Климова С.В.

учитель биологии

 МКОУ Бутурлиновская СОШ №7

Бутурлиновка

2013-2014 уч.г.

ЦЕЛЬ УРОКА: познакомить учащихся  основными этапами годового жизненного цикла птиц, раскрыть особенности размножения, развития и жизнедеятельности птиц в различные сезоны года

ЗАДАЧИ:

•  Выяснить различие в строении органов размножения птиц;
• Изучить особенности строения и развития  яйца;
• Изучить особенности развития зародыша птиц;
• Познакомиться с типами размножения птиц;
• Изучить этапы жизненного цикла птиц;

СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ:  чучела птиц; влажный препарат «Развитие зародыша курицы», модель «Строение куриного яйца», электронная презентация «Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл.  Сезонные явления»;

ХОД УРОКА:

1. ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА:

Тема сегодняшнего урока – «Размножение и развитие птиц. Годовой жизненный цикл птиц. Сезонные явления в жизни птиц» (Слайд 1. )

Работать мы будем по следующему плану – Слайд 2.

1. Органы размножения птиц (Слайд 3)

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ :

После знакомства учащихся с текстом учебника вместе с учителем заполняется схема на слайде (по щелчку мыши), а затем отвечают на вопросы:

• Где располагаются органы размножения?

Органы размножения находится в полости тела. Бобовидной формы парные семенники самца располагаются в области крестца. В период размножения их размеры увеличиваются в тысячу раз. От семенников  отходят семяпроводы, открывающиеся в клоаку.

У самок единственный левый яичник расположен у верхней части левой почки.

• Почему у самки развивается только один   яичник?

Редукция (исчезновение органа в связи с утратой функции) правого яичника связана с откладыванием крупных яиц, покрытых жесткой скорлупой. Через узкий таз птицы возможно продвижение только одного яйца.

•    Что обозначено на рисунке цифрой 7?

Цифрой 7 обозначен зародышевый диск – результат дробления (деления) оплодотворенной яйцеклетки.

2. Строение яйца (Слайд 4)

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ: Материал изучается учащимися самостоятельно, а затем идет работа со слайдом – заполнение схемы щелчком мыши.

Форма и размеры яиц очень разнообразны (Слайд 5)

МАТЕРИАЛ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ:

У некоторых, например, у сов, яйца, почти круглые, у других — вытянутые. Один конец яйца обычно широкий, другой более узкий. Особенно резко выражено сужение одного конца яйца и расширение другого у различных кайр, гнездящихся колониями на севере. У тех птиц, которые кладут яйца в закрытых гнездах, в дуплах и норах или прикрывают яйца, окраска скорлупы бывает белой. Белые яйца у сов, зимородков, сизоворонок, дятлов, многих воробьиных.

У птиц, гнездящихся в открытых гнездах, а тем более на земле, яйца пестрые, причем окраска их очень напоминает цвет окружающего кладку ландшафта. Можно подойти на два-три шага к лежащей на земле кладке какого-нибудь кулика или куропатки и не заметить ее. Толщина скорлупы бывает очень различной. Относительно самую толстую скорлупу имеют птицы, гнездящиеся на земле; это и понятно, так как их яйца подвергаются большей опасности (конечно, здесь имеется в виду относительная толщина скорлупы в соответствии с размерами яйца). Из наших птиц самую толстую скорлупу имеют относящиеся к куриным птицам турачи. Величина яиц зависит от ряда причин.

Мелкие птицы по сравнению с собственным весом несут довольно крупные яйца, большие птицы — мелкие. Чем больше в кладке яиц, тем меньше относительный размер отдельного яйца. Наконец, те птицы, у которых птенцы выходят из гнезда хорошо развитыми и способными к самостоятельным движениям и добыванию пищи, кладут относительно более крупные яйца по сравнению с теми, у которых птенцы родятся беспомощными. Очень мелкие яйца кладет кукушка, это объясняется, вероятно, тем, что она не высиживает их сама, а подбрасывает в гнезда мелких птиц. И кукушка и бекас весят примерно по 100 г, но яйцо бекаса весит около 17г, яйцо кукушки — только около З грамм.

Интересны данные о соотношении веса тела птицы, веса отдельного яйца и веса всей кладки. У некоторых птиц вес кладки даже превосходит вес тела взрослой птицы: у погоныша при кладке из 12 яиц он составляет 125% веса птицы, у кулика-перевозчика — 117%, у королька при кладке из 11 яиц — 120%, у утки-гоголя при кладке из 12 яиц — 110%. За очень редкими исключениями, собственного тепла, развиваемого находящимся в яйце зародышем, и тепла, получаемого из окружающей среды, недостаточно для того, чтобы обеспечить рост и формирование птенца. Из наших птиц только утка-савка, по-видимому, не насиживает своих яиц, но и то только в конце развития зародыша, незадолго до вылупления его из яйца. Кукушка и некоторые другие, так называемые гнездовые паразиты, подбрасывая яйца в гнезда других птиц, также их не насиживают. Все остальные птицы сидят на яйцах и обогревают их теплом своего тела. У кур развитие яйца возможно только при 35—39° С, причем полагают, что наиболее благоприятной температурой является 38° С.

3. Развитие яйца

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ: Пользуясь текстом учебника (с.219), составьте схему развития яйца (Слайд 6) – заполняется по щелчку мыши.

4. Развитие зародыша птицы (Слайд 7)

РАБОТА С УЧЕБНИКОМ:

• Какие изменения происходят с зародышем в процессе развития? (демонстрируется влажный препарат развития цыпленка)

На 2-3 сутки – закладывается кровеносная и нервная система. В начале развития передние и задние конечности похожи. Есть длинный хвост, жаберные щели.

На 5-6 сутки – зародыш приобретает птичьи черты.

К концу развития птенец заполняет всю внутреннюю полость яйца.

При вылуплении птенец прорывает подскорлуповую (пергаментную) оболочку, просовывает клюв в воздушную камеру и начинает дышать. Затем с помощью яйцевого зуба (бугорка на надклювье) разламывает скорлупу и выбирается наружу.

• Какие условия необходимы для его  развития?

У кур развитие яйца возможно только при 35—39°С, причем полагают, что наиболее благоприятной температурой является 38° С. Должна быть и определенная влажность. Наседка яйца переворачивает, периодически поднимается, охлаждая кладку, смачивает оперенье и защищает от солнца своей тенью.

5. Типы развития птиц

РАБОТА СО СЛАЙДАМИ И ПРИЛОЖЕНИЕМ 1: По степени физиологической зрелости  птенцов в момент вылупления выделяется три типа развития (Слайд 8):

• Гнездовые (Слайд 9)
• Выводковые (Слайд 10)
• Промежуточная группа (Слайд 11)

6. Годовой жизненный цикл птиц

Жизнь птиц меняется в течение года, что связано с изменениями условий их существования и имеет важное приспособительное значение.

Выделяют следующие этапы годового жизненного цикла: (Слайд 12)

• Размножение
• Послегнездовые кочевки
• Подготовка к зиме
• Зимовка

При подготовке к размножению происходит образование пар. Для успешного формирования пар важное значение имеет ритуальное поведение птиц: токование и пение (СЛОВАРЬ - (Слайд 13)).

Разнообразие форм ритуального поведения птиц представлено на следующих слайдах:

• Демонстрационное поведение (Слайд 14)
• Брачные танцы и турниры (Слайд 15)
• «Барабанная дробь» и Строительство сооружений для токования (Слайд 16)
• Пение (Слайд 17). (Здесь имеется запись пения соловья обыкновенного)

Для большинства птиц характерно явление полового диморфизма (СЛОВАРЬ - Слайд 18). Формы проявления полового диморфизма у птиц (Слайд 19) (по щелчку открываются постепенно формы проявления диморфизма, их характеристика и примеры птиц).

 Гнездостроение  играет важную роль для успешного размножения птиц. Гнезда бывают самых разных конструкций, но в целом их делят на группы - (Слайд 20).

ЭТО ИНТЕРЕСНО (Слайды 21-22) – представлены интересные факты о строительстве зданий в форме гнезда и яйца.

Насиживание  - (СЛОВАРЬ) (Слайд 23).  Различные сроки насиживания представлены на Слайде 24 (открываются по щелчку мыши)

Продолжительность пребывание в гнезде тесно связана с размерами птиц - Слайд 25.

Послегнездовой период. Является вторым после размножения важным этапом в годовом жизненном цикле птиц.  Включает в себя – смену оперения и кочевки (Слайд 26)

Сезонные явления в жизни птиц

В зависимости от дальности перемещений в послегнездовой период птицы делятся на оседлых, кочующих и перелетных (Слайд 27) (все элементы открываются по щелчку мыши).

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: ( Слайд 28).

По мере возможности могут быть сделаны сообщения учащимися о перелетах птиц или использован видеофильм.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ:

1. Кучменко В.С., Суматохин С.В. Биология. Животные: 7 класс: Методическое пособие. – М.: Вентана-Граф, 2004. – 176с.
2. Констинтинов В.М., Бабенко В.Г., Кучменко В.С. Биология: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений/В.М.Константинов, В.Г.Бабенко, В.С.Кучменко: под ред. проф. В.М.Констинтинова. – 3-е изд., перераб. – А.М: Вентана-Граф, 2008. – 304с.
3. А.Г.Резанов. Зоология в таблицах, схемах и рисунках. 7-8 класс. –М.: Издат-Школа 2000, 1999. с.194-195 [Приложение 1]

Просмотр фильма «Птицы».

          Фильм рассказывает о путешествиях перелетных птиц в разные уголки земного шара. Преодолевая непогоду и различные препятствия, они продвигаются к своей цели - месту зимовки. 

          Разные города, страны, поля, луга, горы - эти прекраснейшие виды, снятые с помощью уникальной техники, создадут впечатление полета вместе с птицами. Множество разновидностей птиц, с разных континентов, раскроют тайны своей жизни и миграций по планете Земля.

          Происходящее зрелище настолько завораживает, что полностью погружает в жизнь пернатых существ, открывая перед зрителем новый и такой уникальный мир птиц.

Цель: расширить и углубить знания учащихся о сезонных явлениях в жизни птиц, познакомить с особенностями поведения перелётных птиц; воспитывать интерес к орнитологии, природоохранное воспитание.