Витаминдер
план-конспект урока по биологии (8 класс) по теме

Жанузакова Акмарал Бегайдаровна

 

Сабақтың тақырыбы: Витаминдер                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Сабақтың мақсаты:                                                                                                               

      білімділік – оқушыларға витаминдердің түрлері және олардың адам организміндегі маңызы туралы білім беру;

      дамытушылық – оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру, өздігінен білім алуға жетелеу, ой- өрісін, сөйлеу қабілетін дамыту;

      тәрбиелік – оқушыларды топпен жұмыс кезінде ұйымшылдыққа, сыйластыққа, өз денсаулығын қорғауға, салауатты өмір салтын ұстануға баулу.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vitaminder_ashyk_sabak.docx19.81 КБ

Предварительный просмотр:

Сабақтың тақырыбы: Витаминдер                                                                                          Сабақтың мақсаты:

білімділік – оқушыларға витаминдердің түрлері және олардың адам организміндегі маңызы туралы білім беру;

дамытушылық – оқушылардың сабаққа белсенділігін арттыру, өздігінен білім алуға жетелеу, ой- өрісін, сөйлеу қабілетін дамыту;

тәрбиелік – оқушыларды топпен жұмыс кезінде ұйымшылдыққа, сыйластыққа, өз денсаулығын қорғауға, салауатты өмір салтын ұстануға баулу.

Сабақтың типі: аралас                                                                            

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, әңгімелесу, топтық жұмыс, постер қорғату, аукцион ойыны, ББҮ кестесі                                                                                          

Көрнекілігі: таратпа материалдар, суреттер, маркер, А3 формат, стикер,  бағалау парағы, слайд, интерактивті тақта                                                                                                      

Пәнаралық байланыс: тарих, химия, валеология

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі                                                                                                                     

1. Оқушылармен сәлемдесу                                                                                                                  

2. Ынтымақтастық атмосферасын құру                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

3.Оқушыларды жеміс-жидектердің суреті арқылы 4 топқа бөлу.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау (сұрақ-жауап)                                                                                              

«Ұшқыр ойдан, ұтымды жауап»

1.Зат алмасу дегеніміз не?                                                                                                                  

2. Организмдегі зат алмасудың қандай түрлері бар?                                                                          

3. Пластикалық алмасу деп нені атаймыз?                                                                

4. Пластикалық алмасу есебінен организде қандай процестер жүреді?                                

5. Энергетикалық алмасудың мәні неде?                                                                                  

6. Пластикалық және энергетикалық алмасудың арасында кандай

айырмашылықтар бар?

ІІІ. Өткенді қорытындылау (тірек сызба)

ІІІ. Жаңа сабақ.                                                                                                 

(ББҮ кестесін құру)

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

Мәтінді топқа бөліп беру. «Аквариум» әдісі бойынша берілген тапсырманы 3

минут ішінде оқу. Топпен талқылау, постер қорғау  (7 минут)

1.Тарихшылар тобы                                                                                                  

Витаминдердің ашылу тарихы.

2. Химиктер тобы                                                                                    

Витаминдердің түрлері және азақ – түліктің  құрамындағы мөлшері.

3. Дәрігерлер тобы                                                                                                  

Витаминдердің жетіспеушілігінен туындайтын аурулар, олардың алдын алу

жолдары.

4. Диетологтар тобы                                                                                                              

Азық-түлікте витаминдердің сақталу жолдары.

Сергіту сәті. Музыка арқылы бой сергіту жаттығуын жасату.

V. Бекіту.

«Аукцион» ойын. Аукционда алма сатылады. Оны сатып алу үшін кім көп

сұраққа жауап берсе, сол сатып алады.

  1. Витаминдерді ашқан ғалымдар?
  2. Авитаминоз дегеніміз не?
  3. Гепервитаминоз дегеніміз не?
  4. А витамині қандай азық-түліктің құрамына кіреді? Ол адам организміне қалай әсер етеді?
  5. Мешел деп аталатын аурудың белгілері қандай?
  6. В тобының витаминдері жетіспеген жағдайда қандай аурулар пайда болады?
  7. РР витамині организмге қалай әсер етеді?
  8. Құрқұлақпен ауру қандай себептерге байланысты?
  9. В12 витаминінің маңызы қандай?
  10. Тәулігіне қанша мөлшерде витаминдер қажет?
  11. Витамендер неше топқа бөлінеді?
  12. Витаминдерді азық-түліктің құрамында сақтап қалу шаралары қандай?

VІ. Қорытынды

ББҮ кесте толтыру

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

Рефлексия.

VІІ. Бағалау                                                                                                                               

Бағалау парақшасы қорытындысы бойынша.

VІІІ. Үйге тапсырма: 

166-167 беттегі мәтінді оқу, 168 беттегі жаттығуларды орындау.