|
Задание включает 25 тестов. К каждому из них предложено по 3 варианта ответа. Вам необходимо выбрать только один ответ, который Вы считаете наиболее полным и правильным. |
2.. Сезонные изменения жизни растений в природе изучает: |
а) биология |
б) фенология |
в) экология |
2. Какое из утверждений можно считать наиболее точным |
а) осенью листья всех растений желтеют и опадают |
б) осенью листья большинства растений желтеют и опадают |
в) осенью листья деревьев желтеют и опадают |
|
3. Чего не изучает ботаника: |
а) строения растений |
б) взаимосвязи растений с животными |
в) строение почв |
|
4. Функцию проведению воды и минеральных солей выполняет |
а) только стебель |
б) только корень |
в) корень, стебель, лист |
|
5. В результате, какого процесса в клубнях картофеля в теплом помещении уменьшатся содержание воды и крахмала и они становятся вялыми? |
а) передвижения веществ и питания |
б) питания и роста клеток |
в) дыхания и испарения воды |
|
6. Сигналом к началу листопада в сентябре является, скорее всего: |
а) недостаток влаги осенью |
б) понижение температуры |
в) укорочение светового дня |
|
7. Оболочка растительной клетки |
а) осуществляет связь между ядром и органоидами клетки |
б) защищает и отграничивает от окружающей среды содержимое клетки |
в) обеспечивает расщепление органических веществ до минеральных |
|
8. Какой из органоидов клетки содержит запас питательных веществ |
а) ядро |
б) хлоропласт |
в) вакуоль |
|
9. Белые грибы надо искать вблизи дубов, елей, сосен, так как |
а) эти деревья создают тень |
б) эти деревья укрывают грибы от дождя |
в) грибница вступает в симбиоз с корнями этих деревьев |
|
10. Укажите, какие признаки более высокой организации появились у мхов по сравнению с водорослями в процессе эволюции: |
а) появление хлорофилла, возникновение фотосинтеза |
б) появление листьев и стебля, тканей, обеспечивающих возможность жизни в наземной среде |
в) сильное развитие проводящей системы, обеспечивающей быстрое передвижение веществ в растении |
|
11. Основная функция столбчатой ткани листа: |
а) газообмен |
б) транспирация |
в) фотосинтез |
|
12. Какое из слов в переводе означает ткань |
а) «Логос» |
б) «Гисто» |
в) «Цито» |
|
13. По какой части жилки транспортируются органические вещества |
а) по ситовидным трубкам |
б) по сосудам |
в) по волокнам |
|
14. Надземная часть белого гриба называется |
а) грибницей |
б) пеньком |
в) плодовое тело |
|
15. С какими из грибов растения не образуют микоризу |
а) с лисичками |
б) с трутовиками |
в) с подосиновиками |
|
16. Главное отличие грибов от растений состоит в том, что они |
а) имеют клеточное строение |
б) поглощают воду и минеральные вещества из почвы |
в) не содержат в клетках хлоропластов и хлорофилла |
|
17. Клетки гриба в отличие от клеток животных имеют: |
а) плотную оболочку |
б) ядро |
в)митохондрии |
|
18. При рассматривании под микроскопом растительной клетки ее можно узнать по наличию в ней |
а) вакуоли с клеточным соком |
б) оболочки |
в) включений |
|
19. Процесс, способствующий неоднократному использованию растениями одних и тех же химических элементов, поглощаемых из почвы, называется |
а) фотосинтез |
б) саморегуляция |
в) круговорот веществ |
|
20. Дрожжи, развиваясь на сахаристых средах без доступа кислорода, осуществляют |
а) спиртовое брожение |
б) молочнокислое брожение |
в) гнилостное брожение |
|
21. Устьица представляют собой |
а) отверстия в эпидермисе, образованные двумя замыкающими клетками с хлоропластами |
б) отверстия в покровной ткани, образующиеся в результате отмирания клеток |
в) мертвые клетки покровной ткани, через которые испаряется вода из листа |
|
22. Рост стебля в толщину у разных растений осуществляется за счет деления клеток |
а) пробки |
б) камбия |
в) сердцевины |
|
23. Антибиотики готовят из |
а) мукора |
б) дрожжей |
в) пеницилла |
|
24. Ягель – это лишайник, живущий |
а) в еловом лесу |
б) на скалах |
в) в тундре |
|
25. Сезонные изменения в жизни растений изучает |
а) ботаника |
б) биология |
в) фенология |
|
Задание № 2 |
Выберите три верных ответа из шести. Запишите последовательно номера правильных ответов. Например, 135. |
|
1.Почвенная среда обитания имеет сходные характеристики с водной по следующим показателям: 1) подвижность 2) относительно большая плотность 3) большие перепады температуры 4) интенсивное поглощение света 5) пониженное содержание кислорода 6) вязкость |
Правильный ответ 245 |
|
Задание № 3 |
К терминам в столбце А подберите соответствующий номер определения из столбца В. |
Вопрос № 1 4 балла(ов) |
1. Установите соответствие между организмами и средой обитания |
А | В | 1) Дрозд Правильно:1 | 1. наземно-воздушная | 2) Крот Правильно:2 | 2. почвенная | 3) Личинка стрекозы Правильно:3 | 3. водная | 4) Аскорида Правильно:4 | 4. живой организм |
|
|
Задание № 4 |
Установите последовательность. Запишите номера правильных ответов без пробелов, например: 41523 |
Вопрос № 1 5 балла(ов) |
1. Установите последовательность пищевых связей. 1) сова 2) мокрица 3) землеройка 4) кора дерева 5) паук |
Правильный ответ 42531 |
|
Задание № 5 |
Выберите номера правильных суждений. Запишите их последовательность без запятых, например: 145 |
Вопрос № 1 3 балла(ов) |
1. Бактерии и простейшие – это многоклеточные организмы. 2. Клетки бактерий состоят из оболочки, цитоплазмы и ядра. 3. Водоросли и мхи сами производят питательные вещества. 4. Водоросли относятся к царству растений. 5. Змеи относятся к позвоночным животным. |
Правильный ответ 345 |