таблицы биологии
материал по биологии на тему
перечень материально-технического обеспечения кабинета биологии
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 26.14 КБ |
Предварительный просмотр:
Шрифт Times New Roman 12, междустрочный интервал 1
Материально-техническое и информационное оснащение образовательного процесса
Основная школа
Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения | Необходимое количество | наличие | |
БИОЛОГИЯ | |||
1.ПЕЧАТНЫЕ ПОСОБИЯ | |||
ТАБЛИЦЫ | |||
1.1 | Анатомия, физиология и гигиена человека | + | |
1.2 | Биотехнология | - | |
1.3 | Генетика | - | |
1.4 | Единицы измерений, используемых в биологии | - | |
1.5 | Основы экологии | + | |
1.6 | Портреты учёных-биологов | - | |
1.7 | Правила поведения в учебном кабинете | + | |
1.8 | Правила поведения на экскурсии | + | |
1.9 | Правила поведения с цифровым микроскопом | - | |
1.10 | Развитие животного и растительного мира | + | |
1.11 | Систематика животных | - | |
1.12 | Систематика растений | - | |
1.13 | Строение, размножение и разнообразие животных | + | |
1.14 | Строение, размножение и разнообразие растений | + | |
1.15 | Схема строения клеток живых организмов | + | |
1.16 | Уровни организации живой природы | + | |
КАРТЫ | |||
1.17 | Биосферные заповедники и национальные парки мира | - | |
1.18 | Заповедники и заказники России | - | |
1.19 | Зоогеографическая карта мира | - | |
1.20 | Зоогеографическая карта России | - | |
1.21 | Население и урбанизация мира | - | |
1.22 | Природные зоны России | - | |
1.23 | Центры происхождения культурных растений и домашних животных | - | |
АТЛАСЫ | |||
1.24 | Анатомия человека | - | |
1.25 | Беспозвоночные животные | - | |
1.26 | Позвоночные животные | - | |
1.27 | Растения. Грибы. Лишайники. | - | |
2. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ СРЕДСТВА | |||
2.1 | Цифровые компоненты к учебно-методическим комплексам по основным разделам курса биологии | + | |
2.2 | Коллекция цифровых образовательных ресурсов по курсу | + | |
2.3 | Задачник (цифровая база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых и тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы) | + | |
2.4 | Общепользовательские цифровые инструменты учебной деятельности | + | |
2.5 | Специализированные цифровые инструменты учебной деятельности | - | |
3. ЭКРАННО-ЗВУКОВЫЕ ПОСОБИЯ (МОГУТ БЫТЬ В ЦИФРОВОМ ВИДЕ) | |||
ВИДЕОФИЛЬМЫ | |||
3.1 | Фрагментарный видеофильм о сельскохозяйственных животных | - | |
3.2 | Фрагментарный видеофильм о строении, размножении и среде обитания растений основных отделов | - | |
3.3 | Фрагментарный видеофильм о беспозвоночных животных | - | |
3.4 | Фрагментарный видеофильм по обмену веществ растений и животных | - | |
3.5 | Фрагментарный видеофильм по генетике | - | |
3.6 | Фрагментарный видеофильм по эволюции живых организмов | - | |
3.7 | Фрагментарный видеофильм о позвоночных животных (по отрядам) | - | |
3.8 | Фрагментарный видеофильм об охране природы в России | - | |
3.9 | Фрагментарный видеофильм по анатомии и физиологии человека | - | |
3.10 | Фрагментарный видеофильм по гигиене человека | - | |
3.11 | Фрагментарный видеофильм по оказанию первой помощи | - | |
3.12 | Фрагментарный видеофильм по основным экологическим проблемам | - | |
3.13 | Фрагментарный видеофильм по селекции живых организмов | - | |
3.14 | Фрагментарный видеофильм: происхождение и развитие жизни на Земле | - | |
СЛАЙДЫ-ДИАПОЗИТИВЫ | |||
3.15 | Методы и приемы работы в микробиологии | - | |
3.16 | Многообразие бактерий, грибов | - | |
3.17 | Многообразие беспозвоночных животных (презентация) | + | |
3.18 | Многообразие позвоночных животных (презентация) | + | |
3.19 | Многообразие растений | + | |
ТРАНСПАРАНТЫ | |||
3.20 | Цитогенетические процессы и их использование человеком (биосинтез белка, деление клетки, гаметогенез, клонирование, иммунитет человека, фотосинтез и др.) | - | |
3.21 | Набор по основам экологии | - | |
3.22 | Рефлекторные дуги рефлексов | - | |
3.23 | Систематика беспозвоночных животных | - | |
3.24 | Систематика покрытосеменных | - | |
3.25 | Систематика бактерий | - | |
3.26 | Систематика водорослей | - | |
3.27 | Систематика грибов | - | |
3.28 | Систематика позвоночных животных | - | |
3.29 | Строение беспозвоночных животных | - | |
3.30 | Строение и размножение вирусов | - | |
3.31 | Строение позвоночных животных | - | |
3.32 | Строение цветков различных семейств растений | - | |
3.33 | Структура органоидов клетки | - | |
ТАБЛИЦЫ-ФОЛИИ | |||
3.34 | Комплекты по тематике необходимых разделов биологии функционально заменяют демонстрационные таблицы на печатной основе, которые используют эпизодически | - | |
4. ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ (СРЕДСТВА ИКТ) | |||
4.1 | Диапроектор (слайд-проектор) | - | |
4.2 | Набор компьютерных датчиков с собственными индикаторами или подключаемых к карманным портативным компьютерам (должен входить в комплект) | - | |
4.3 | Мультимедийный компьютер | + | |
4.4 | Сканер с приставкой для сканирования слайдов | - | |
4.5 | Принтер лазерный | - | |
4.6 | Цифровая видеокамера | - | |
4.7 | Цифровая фотокамера | - | |
4.8 | Слайд-проектор | - | |
4.9 | Мультимедиа-проектор | + | |
4.10 | Стол для проектора | - | |
4.11 | Экран (на штативе или навесной) | + | |
5.УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-ЛАБОРАТОРНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ | |||
Приборы, приспособления | |||
5.1 | Барометр | - | |
5.2 | Весы аналитические | - | |
5.3 | Весы учебные с разновесами | - | |
5.4 | Гигрометр | - | |
5.5 | Комплект для экологических исследований | - | |
5.6 | Комплект посуды и принадлежностей для проведения | + | |
5.7 | Комплект оборудования для комнатных растений | - | |
5.8 | Комплект оборудования для содержания животных | - | |
5.9 | Лупа бинокулярная | - | |
5.10 | Лупа ручная | + | |
5.11 | Лупа штативная | - | |
5.12 | Микроскоп школьный ув. 300 - 500 | + | |
5.13 | Микроскоп лабораторный | + | |
5.14 | Термометр наружный | - | |
5.15 | Термометр почвенный | - | |
5.16 | Термостат | - | |
5.17 | Тонометр | - | |
5.18 | Цифровой микроскоп или микрофотонасадка | - | |
5.19 | Эргометр | - | |
РЕАКТИВЫ М МАТЕРИАЛЫ | |||
5.20 | Комплект реактивов для базового уровня | - | |
5.21 | Комплект реактивов для профильного уровня | - | |
МОДЕЛИ | |||
Модели объёмные | |||
5.22 | Модели цветков различных семейств | - | |
5.23 | Набор "Происхождение человека" | - | |
5.24 | Набор моделей органов человека | + | |
5.25 | Торс человека | - | |
5.26 | Тренажер для оказания первой помощи | - | |
МОДЕЛИ ОСТЕОЛОГИЧЕСКИЕ | |||
5.27 | Скелет человека разборный | + | |
5.28 | Скелеты позвоночных животных | + | |
5.29 | Череп человека расчлененный | - | |
МОДЕЛИ РЕЛЬЕФНЫЕ | |||
5.30 | Дезоксирибонуклеиновая кислота | + | |
5.31 | Набор моделей по строению беспозвоночных животных | - | |
5.32 | Набор моделей по анатомии растений | - | |
5.33 | Набор моделей по строению органов человека | + | |
5.34 | Набор моделей по строению позвоночных животных | - | |
Модели-аппликации (для работы на магнитной доске) | |||
5.35 | Генетика человека | - | |
5.36 | Круговорот биогенных элементов | - | |
5.37 | Митоз и мейоз клетки | - | |
5.38 | Основные генетические законы | - | |
5.39 | Размножение различных групп растений (набор) | - | |
5.40 | Строение клеток растений и животных | - | |
5.41 | Типичные биоценозы | - | |
5.42 | Циклы развития паразитических червей (набор) | - | |
5.43 | Эволюция растений и животных | - | |
МУЛЯЖИ | |||
5.44 | Плодовые тела шляпочных грибов | - | |
5.45 | Позвоночные животные (набор) | - | |
5.46 | Результаты искусственного отбора на примере плодов культурных растений | - | |
НАТУРАЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ | |||
5.47 | Гербарии, иллюстрирующие морфологические, систематические признаки растений, экологические особенности разных групп | + | |
ВЛАЖНЫЕ ПРЕПАРАТЫ | |||
5.48 | Внутреннее строение позвоночных животных (по классам) | - | |
5.49 | Строение глаза млекопитающего | - | |
МИКРОПРЕПАРАТЫ | |||
5.50 | Набор микропрепаратов по ботанике | + | |
5.51 | Набор микропрепаратов по зоологии (проф.) | - | |
5.52 | Набор микропрепаратов по общей биологии (базовый) | - | |
5.53 | Набор микропрепаратов по общей биологии (проф.) | - | |
5.54 | Набор микропрепаратов по разделу "Растения. | + | |
5.55 | Набор микропрепаратов по разделу "Человек" (базовый) | - | |
5.56 | Набор микропрепаратов по разделу "Животные"(базовый) | - | |
КОЛЛЕКЦИИ | |||
5.57 | Вредители сельскохозяйственных культур | - | |
5.58 | Ископаемые растения и животные | - | |
5.59 | Морфоэкологические адаптации организмов к среде обитания (форма, окраска и пр.) | - | |
ЖИВЫЕ ОБЪЕКТЫ | |||
Комнатные растения по экологическим группам | |||
5.60 | Тропические влажные леса | - | |
5.61 | Влажные субтропики. Сухие субтропики | - | |
5.62 | Пустыни и полупустыни | - | |
5.63 | Водные растения | - | |
Беспозвоночные животные | |||
5.64 | Простейшие | - | |
5.65 | Черви | - | |
5.66 | Насекомые | - | |
5.67 | Моллюски | - | |
Позвоночные животные (содержатся при соблюдении санитарно-гигиенических норм) | |||
5.68 | Млекопитающие (хомячки, морские свинки) | - | |
5.69 | Рыбы местных водоёмов | - | |
5.70 | Аквариумные рыбы | - | |
5.71 | Мелкие певчие птицы, волнистые попугаи | - | |
ИГРЫ | |||
5.72 | Настольные развивающие игры по экологии | - | |
5.73 | Биологические конструкторы | - | |
СИСТЕМА СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЯ | |||
5.74 | Универсальные измерительные комплексы | - | |
5.75 | Приставка токовая 0 - 14 рН | - | |
5.76 | Электрод рН | - | |
5.77 | Датчик содержания кислорода с адаптером | - | |
5.78 | Датчик частоты сокращения сердца 0 - 200 ударов/мин. | - | |
5.79 | Датчик освещенности | - | |
5.80 | Датчик температуры -25 - + 110 °С | - | |
5.81 | Датчик влажности повышенной точности 0 - 100% (точность 5%) | - | |
5.82 | Датчик дыхания +/- 315 л/мин. | - | |
5.83 | Измерительный интерфейс, устройство для регистрации и сбора данных | - | |
5.84 | Программное обеспечение для регистрации и сбора данных (лицензия на лабораторию) | - | |
5.85 | Методические материалы к цифровой лаборатории по биологии и химии | - | |
5.86 | Контейнер для хранения датчиков (биология) | - | |
5.87 | Раздаточный контейнер для датчиков | - | |
ЭКСКУРСИОННОЕ ОБОРУДОВАНИЕ | |||
Экскурсионное оборудование используется на группу учащихся | |||
5.88 | Бинокль | - | |
5.89 | Морилка для насекомых | - | |
5.90 | Папка гербарная | - | |
5.91 | Пресс гербарный | - | |
5.92 | Рулетка | - | |
5.93 | Совок для выкапывания растений | - | |
6.СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ УЧЕБНАЯ МЕБЕЛЬ | |||
6.1 | Микробиологическая лаборатория | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Мастер-класс. Структурно-логические технологиии(применение на уроках биологии схем,таблиц, разноуровневых заданий).
Методическая система основана на использовании системы опорного конспекта при обучении биологииЦель: Формирование у обучающихся готовности и способности самостоятельно, творчески осваивать учебн...
Биология в таблицах
Дидактический материал по биологии для 10-го класса...





