Внеклассное занятие по биологии для 5, 6 класса. Прогулка по лесу. (Сезонные изменения в жизни растений. Определение деревьев.) Игра-соревнование.
презентация к уроку по биологии (5, 6 класс) на тему

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ»

Методическая разработка

внеклассного занятия

по учебному предмету «Биология»

5, 6 класс

Прогулка по лесу

(Сезонные изменения в жизни растений. Определение деревьев)

                                                                                                                  Подготовлена учителем  

                                                                                                    химии и биологии

                                                                                                     Ольховиковой Г.П.

Воронеж

2016

Прогулка по лесу

(Сезонные изменения в жизни растений. Определение деревьев)

Цели:

а) формирование коммуникативных, интеллектуальных компетентностей учащихся;

б) воспитание личности, живущей в гармонии с окружающей природой;                             в) развитие умений получать информацию из различных источников и пользоваться ею.

Задачи:

1. Вызвать интерес к изучаемому предмету, для чего применить такие виды деятельности как сравнение, анализ фотоизображений растений нашей местности, элементы соревнования, работа в группе.

2. Закрепить знания учащихся о сезонных изменениях в жизни растений; познакомить с видовым разнообразием деревьев нашей местности.

3. Показать, что знания о природе и умение бережно к ней относиться являются частью общей культуры человека.

4. Развить умения учащихся получать информацию из печатных источников и ресурсов Интернет.

5. Развить умение обосновывать свою точку зрения.

Форма: игра – командное соревнование.

Время проведения: 30 мин.

Методы и методические приемы: демонстрация компьютерной презентации, анализ фотоизображений растений нашей местности, командное соревнование, элементы дискуссии, выступления учащихся с обоснованием своего мнения.

 Оборудование: компьютер, экран, видеопроектор, компьютерная презентация «Прогулка по лесу».

Ход занятия:

1. Вступительное слово учителя о целях и задачах мероприятия. 2 мин.     Слайд №2. Вы любите гулять в лесу? А что вы знаете о жизни леса?
2. Игра-соревнование «Прогулка по лесу». 25 мин.

1. Комплектование двух команд учащихся;
2. Обсуждение материала презентации в командах, выступление представителей команд по очереди:

1. Слайд №3. Снежное пушистое покрывало прячет от мороза всех лесных обитателей и корни растений. Лес спит.

Слайд № 4. Вопросы:

1. как выглядят деревья,  кустарники и травы зимой?
2.  наблюдается ли сокодвижение у деревьев зимой? Объясните ответ.
3. какова роль снежного покрова для растений?

2. Слайд №5. День стал длиннее. Природа, а с нею и лес, проснулись. Согретые солнцем растения тянутся к свету, раскрывают почки и цветки.

Слайд №6. Вопросы:

1. какие изменения в жизни растений наблюдаются весной?
2. какова причина начала весенних изменений в жизни растений?
3. для чего растениям необходим свет?

3. Слайд № 7. Лес наполнен благоуханием цветков и созревающих плодов. Раскрашен всеми возможными красками. Повсюду звуки жизни: пение, жужжание, стрекотание.

Слайд № 8. Вопросы:

1. какое значение для растений имеют цветки? Плоды?
2. какую роль в жизни растений играют насекомые?

4. Слайд № 9. Зеленой краски почти нет. Желтая, оранжевая, коричневая, даже красная. Тишину иногда нарушают только  порывы ветра и шуршание опадающих листьев. Сытый лес засыпает.

Слайд № 10. Вопросы:

1. почему осенью изменяется окраска листьев на деревьях и кустарниках?
2. почему осенью листья с деревьев опадают?

5. Слайды №№ 11- 27 содержат изображения деревьев, их листьев, плодов, шишек (3 слайда посвящены одному дереву). Учащимся предлагается определить по этим фотоматериалам видовую принадлежность растения. Если дети затрудняются, им демонстрируется слайд с ответом.

1. Слайды №№ 11-13   дуб черешчатый
2. Слайды №№ 14-16   акация белая
3. Слайды №№ 17-19   тополь серебристый
4. Слайды №№ 20-22   липа сердцелистная
5. Слайды №№ 23-24   сосна кедровая
6. Слайды №№ 25,26   сосна обыкновенная

6. Слайд № 27.    Желаю успехов в изучении природы!

3. Подведение итогов. Заключительное слово учителя. 3 мин.