Главные вкладки

    Акция "Покормите птиц зимой" , Проект " Поведение зимующих птиц на кормушке".
    проект по биологии (7 класс) по теме

    Кононова Галина Алексеевна
    МКОУ «Дарьинская основная общеобразовательная школа»
    Суджанского района, Курской области
     
     Проект   
     
    «Поведение зимующих птиц 
    нашего края на кормушках»
     
     
    Проект разработали
     
                                                                        Обучающиеся 7 класса:
     
    Балашов Александр,
    Гусаков Николай,
    Затолокина Юлия,
    Чижова Надежда,
    Ратьков Алексей,
    Зыбалов Игорь
     
    Руководитель проекта:     
                                                                                    учитель биологии
      Кононова Г. А.
     
     
     
     
     
    2014 год.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Форма работы: проектная деятельность.
     
    Тип проекта: информационно-практико-ориентированный.
     
    Вид проекта: групповой, долгосрочный
     
     
    Цели проекта:
     
    1. Изучение разнообразия зимующих птиц нашего края, их образа жизни, связи с окружающей средой,  особенностей поведения, роли человека в жизни птиц.
     
    2. Привлечение внимания обучающихся к природоохранной деятельности,  умение  её организовывать.
     
    Задачи проекта:
     
    1. Расширить представление обучающихся о зимующих птицах  Курской области. Изучить их  особенности поведения и питания. Собрать и изучить материал о зимующих птицах нашего края.
     
    2. Научиться определять зимующих птиц по внешнему виду.
     
    3. Заинтересовать обучающихся природоохранной деятельностью, воспитывать чувство милосердия, любви и бережного отношения к птицам.
     
    4. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь выжить в суровых зимних условиях.
     
    5. Научить правильно подкармливать птиц с учетом особенностей питания и видовой принадлежности.
     
    6. Приобрести практические навыки изготовления кормушек и подкормки зимующих птиц.
     
     
    Объект исследования:  птицы, посещающие кормушку.
     
     
     
     
     
    I. Введение.
     
    1.Актуальность проекта.
     
    На территории Курской области, по последним данным, отмечено   276 видов птиц. Большая часть видов птиц (около 70%)  в области малочисленны или редки, по различным причинам сокращаются естественные местообитания для птиц, значительно усиливается фактор беспокойства.  В Красную книгу Курской области занесено 64 вида  (23%), поэтому птиц необходимо беречь и охранять. 
    Зима трудное время года для пернатых.  Снег укрыл землю, скрыв семена, холод заставил попрятаться всех насекомых, лишь некоторые деревья сохранили плоды, да на крупных сорняках можно найти семена на торчащих из-под снега стеблях. В тусклые и короткие дни нужно успеть и суметь добыть себе довольно скудное пропитание, а в темные долгие ночи приходится еще, и переносить  суровые морозы. Для того, чтобы выжить и не замерзнуть, птицам нужно съесть гораздо больше пищи, чем летом. Наиболее страшна зима для птиц, питающихся  насекомыми, например, синица и дятел. Без помощи человека до весны доживает только одна синица из десяти.
    В этот трудный для зимующих птиц период жизни, значительную помощь может оказать человек, грамотно и своевременно организовав подкормку нашим пернатым друзьям.  Задача, которую мы ставим перед собой, заключается в наблюдениях за кочующими и оседлыми птицами в зимний период, изучение птиц, посещающих кормушку: их повадки и особенности питания, стремление  понять, как ведут себя представители разных видов птиц на кормушке.
     
    Ожидаемый результат: разные представители кочующих и оседлых птиц отличаются  особенностями поведения по отношению к другим видам птиц; потребляемым кормом;  своим внешним видом: размерами, окраской оперения, издаваемыми звуками. Заботливое отношение к птицам, умелое их кормление значительно может улучшить условия выживания в суровый зимний период.
    Обзор литературы и практика показали, что кормушки могут быть разных конструкций и  при их изготовлении можно использовать  разнообразный материал, но главное условие – защита корма в них от ветра, снега и дождя.
     
    Этапы реализации проекта
     
    I. Подготовительный этап. (теоретический)  
    Постановка проблемы.
     
    Создание необходимых условий для реализации проекта:
    1. Обсуждение с обучающимися темы проекта,  его целей и задач.
    2. Обоснование, поиск  путей реализации проекта.
    3. Подбор материала по теме и его систематизация; знакомство с познавательной, справочной и художественной литературой.
    4. Проведение бесед по проекту.
    5. Подготовка фотоматериала.
    6. Подбор стихотворений, загадок о зимующих птицах нашего края.
    7. Организация  конкурса рисунков на тему  «Птицы – мои друзья!».
    8. Оформление агитационных  плакатов, призывающих к  заботе о птицах.
    9. Проведение мастер-класса по изготовлению кормушек из разного материала.
     
    II. Основной (практический) этап. 
    Выполнение проекта.
     
    1. Определение практической значимости проекта.
    2. Основные методы реализации проекта: 
        -  визуальное наблюдение за живыми объектами; 
        -   работа с разнообразными источниками информации (художественная
            литература, интернет-ресурсы, публицистика);
        -   практическая работа по изготовлению кормушек, заготовке кормов и 
            подкормка птиц.
    3.  Знакомство с историей празднования Дня зимующих птиц.
    4.  Оформление альбома «Зимующие птицы нашего края», в котором  
         необходимо собрать фотоматериал по данной теме и дать описание
         каждого представителя  зимующих видов птиц нашей местности.
    5.  Изучение  значения птиц в природе и жизни человека.
    6.  Изучение  материала о кормах, используемых  для  подкормки разных
          видов птиц.
    7.  Проведение выставки кормушек. Выбор места для развешивания кормушек.
    8.  Наблюдение за поведением птиц на кормушке.
    9.  Проведение конкурса рисунков на тему «Птицы – мои друзья!»
    10. Отбор  фотографий, наиболее удачно отражающих тему проекта, 
         с последующей организацией фотовыставки.
    11.  Составление Памятки друга птиц.
    12.  Подбор  вопросов для викторины о птицах; подбор стихов; загадок; 
           составление кроссвордов; 
    13. Придумывание игр с персонажами известных птиц.
    13.  Оформление агитационных плакатов, призывающих к  заботе о птицах и развешивание их в  общественных местах: в школе, в магазине, в сельском клубе, на киоске.
     
     
     
    III. Заключительный этап.
    1. Подведение итогов реализации проекта.
    2. Организация  и проведение праздника «Птицы – наши друзья!»
    3.  Презентация проекта.
         4.  Обобщение знаний, полученных  при наблюдении за повадками птиц.
     
     
    Приложение № 1 
    Знакомство с зимующими птицами нашего края
     
    Приложение № 2 
    Немного истории о праздновании Дня зимующих птиц
     
    Приложение № 3
    Альбом «Зимующие и кочующие  птицы нашего края», 
    включающий в себя фотографию птицы и её описание.
     
    Приложение № 4
    Значение птиц  в природе и для человека
     
    Приложение № 5
    Результаты наблюдений за поведением птиц на кормушке.
    Невыдуманные истории участников проекта о птицах.
     
    Приложение № 6
     Корма и их заготовка
     
    Приложение № 7
     Когда и как следует начинать подкармливать зимующих птиц
     
    Приложение № 8
    Кормушки для птиц
     
    Приложение № 9
    Памятка друга птиц
     
    Приложение № 10
    Рисунки на тему «Птицы вокруг нас» 
     
    Приложение № 11
    Плакаты с призывом о помощи птицам
     
    Приложение № 12
    Стихи о зимующих и кочующих птицах
     
    Приложение № 13 
    Загадки о птицах
     
    Приложение № 14
    Викторина о птицах
     
    Приложение № 15
    Игра «Птицы»
     
    Приложение № 16
    Фотоматериал на тему
    «С заботой о птицах»
     
    Приложение № 17
    Проведение праздника 
    «Птицы – наши друзья!»
     
     
    Приложение  № 18.
    Оценка результатов
     
     
    Приложение № 1  
     
     Знакомство с зимующими птицами нашего края
     
    Как известно, мир птиц велик и невероятно разнообразен. 
    В России  насчитывается более 760 видов птиц. Важно отметить, что птиц, остающихся на зимовку, значительно меньше, чем летующих  (летних).  Наглядно это продемонстрировано на слайде №1
     
    Слайд № 1
     
    На территории Курской области, по последним данным, отмечено   276 видов птиц. 
     Из них 104 вида  птиц зимующих. Среди птиц, остающихся на зиму,  есть и известные нам летние жители садов и лесов,  и новые, которые летом совсем не появлялись. 
    Первые – это относящиеся к оседлым видам;
    вторые – откочевавшие на зимний период,  из более северных районов.
    Они  подбираются ближе к жилью человека, где больше корма.
    Такие зимние гости прилетают  к нам еще осенью, иногда с первыми снежными днями, а с наступлением весны пропадают, возвращаясь к северным местам гнездования. 
    К зимующим видам птиц нашего края относятся:
     синицы,  щеглы, снегири, чечетки, свиристели, поползни, дятлы, воробьи,  сороки, чижи, овсянки,  дрозды-рябинники, клесты, сойки, голуби  - всего 15 видов по народным приметам.
    Синицы – лесные птицы, могут быть встречены в нашем крае в любой сезон. Во внегнездовое время они держатся стайками, охотно посещают места подкормки и поэтому хорошо знакомы любителям природы.
    Наиболее обычны: большая синица, хохлатая синица или гренадерка, лазоревка, московка, гаичка  и пухляк.Все они относятся к роду птиц семейства синицевых.
    Школьники нашей страны охраняют и привлекают птиц, чаще всего развешивая для них гнездовые домики – скворечники, синичники.
     
    Но есть и другой способ охраны и привлечения птиц – их зимняя подкормка. Этим можно очень быстро и эффективно увеличить пернатое население.
    Примерно в ноябре проводится День встречи зимующих птиц.
     
     
    Приложение № 2  
     
    Немного истории
    о праздновании  Дня зимующих птиц в России.
     
    Впервые акция «Покормите птиц!»  была проведена в 2003 году в Иркутской области. Её инициаторами выступили крупнейшие областные газеты в память о писателе Евгении Носове. В январе 2003 года к акции присоединился город Курск – родина писателя. Тогда же Союз охраны птиц России предложил 15 января – день рождения Евгения Носова – объявить Днем зимующих птиц и внести в Российский экологический календарь.
     
    Биографическая справка о Евгении Носове.
         (демонстрация портрета   Е. Носова)
     
     
    Евгений Носов – писатель, фронтовик призыва 1943 года. Родился он в январе 1925 года в селе Толмачево недалеко от города Курска. Умер летом 2003 года. Среди последних его произведений есть рассказ «Покормите птиц». Прочитав стихотворение Александра Яшина «Покормите птиц зимой»…, Евгений Носов в память о поэте каждую осень стал вывешивать кормушки. Он пытался привлечь к этому делу и жителей Курска – расклеивал на видных местах листовки со стихотворением Яшина. На надгробье Евгения Носова помещена надпись «Покормите птиц!» 
    С 2002 года проводится Всероссийская эколого-культурная акция «Покормите птиц!», которая ежегодно стартует 12 ноября и продолжается до начала апреля. Целью этой акции является помощь птицам в трудный для них период года, которая включает в себя установку кормушек и ежедневную подкормку.
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
                               
                                   1 апреля
     
                        традиционно считается 
     
               Международным днем птиц
     
        В нашей стране отмечается с 1927 года
     
     
     
    Птицы – один из самых заметных и ярких биологических объектов природы, наблюдение за ними доставляет массу приятных впечатлений. 
    За рубежом наблюдение за птицами – бердвотчинг – популярнейшее хобби. Например, в Великобритании в ежегодных учетах садовых птиц принимают участие около 500 тысяч наблюдателей, а число членов королевского общества защиты птиц превышает один миллион человек. Многие бердвотчеры – люди самых различных профессий (от рабочих до бизнесменов) ставят перед собой задачу увидеть максимально большое количество видов  в живой природе птиц.
    В США даже есть такой конкурс «Большой Год» - когда любители птиц соревнуются между собой по наибольшему числу обнаруженных видов в природе. «Большой Год» был предложен 1 900 году как альтернатива охоте на птиц и приобрел невиданную популярность. Недавно Голливуд выпустил одноименный фильм, одну из главных ролей в котором исполнил знаменитый актер Стив Мартин, где победитель конкурса смог обнаружить 755 видов птиц за один календарный год1 некоторые особо продвинутые бердвотчеры имеют в своем послужном списке более 5000 видов птиц,  увиденных ими за свою жизнь в дикой природе в различных уголках планеты.
    Всего на земле обитает около 10 тысяч видов птиц. Наибольшее их разнообразие в тропическом поясе, а страна, которая  обладает наибольшим количеством видов – это Бразилия, здесь встречается почти  одна пятая мирового богатства.
    Несмотря на то, что Россия – самое большое государство в мире, разнообразие птиц у нас не так велико, как хотелось бы – примерно 760 видов, всего около 7% орнитофауны. На Европейской части обитает около 450 видов птиц, считая и птиц Кавказа. В Центральном Черноземье зарегистрировано примерно 330 видов.
    В России создана общественная организация, занимающаяся охраной птиц – Союз Охраны Птиц России
     
    Приложение № 3 
     Альбом «Зимующие птицы нашего края» Сведения
     о представленных  в альбоме птицах
     
    № п/п
    Название птицы
     
    Кочующая или оседлая птица
     
    1.
    Большая синица
    оседлая и кочующая
     
    2.
    Хохлатая синица
    кочующая и оседлая
     
    3.
    Лазоревка
    оседлая и кочующая
     
    4.
    Московка
    оседлая и кочующая
     
    5.
    Гаичка
    кочующая
     
    6.
    Домовый воробей
    оседлая
     
    7.
    Полевой воробей
    оседлая
     
    8.
    Снегирь
    оседлая и кочующая
     
    9.
    Сорока обыкновенная
    оседлая
     
    10.
    Большой пестрый дятел
    оседлая
     
    11.
    Дрозд - рябинник
    кочующая
     
    12.
    Свиристель
    кочующая
     
    13.
    Чиж
    кочующая
     
    14.
    Щегол
    кочующая
     
    15.
    Клест
    кочующая
     
    16.
    Пухляк
    кочующая
     
    Большая синица, или большак – самый крупный и наиболее многочисленный из всех встречающихся в России видов синицевых птиц. Широко распространена  в Курской области,   и встречается в большом количестве.Величиной с воробья. Голова, полоса вдоль груди, горло, задняя часть брюшка и подхвостье черные Щеки белые, спина зеленоватая, нижняя сторона тела желтая, хвост и крылья голубоватые.
    Оседлая и кочующая птица. В дикой природе встречается в разнообразных лесах, обычно на открытых участках, опушках, по берегам водоемов.За небольшим исключением, размножается с конца января по сентябрь, делая две кладки за сезон. В кладке 8-12  белых с красноватыми пятнышками яиц. Гнездится в дуплах и пустотах деревьев, а также в разнообразных нишах как природного, так и антропогенного происхождения. Голос – звонкое «Пинь-пинь-чержжж» и песня «ци-ци-ци-пи…ин-ча-ин-ча». Тяготеет к жилью человека, часто встречается в городах и других населенных пунктах, в садах и парках.  Легко определяется по яркой окраске и относительно крупной величине.
    Уничтожая большое количество вредителей леса, приносит несомненную пользу природе. Зимой сбивается в смешанные стайки с другими птицами и кочует в поисках корма. Охотно посещает кормушки, где кормится семечками подсолнуха, несоленым салом, сливками из молочных пакетов.
     
    Хохлатая синица – мельче воробья. Спина бурая, низ тела беловатый, на голове острый хохол из черных перьев, на горле треугольное черное пятно.
    Кочующая и оседлая птица. Населяет светлые, преимущественно сосновые леса в европейской части России. Гнездо строит в дупле.В кладке 5-10 белых с коричневыми пятнами яиц. Голос – «ци-ци-трч». От других синиц отличается длинным хохлом на голове.
     
    Лазоревка - мельче воробья. Спина зеленая, лоб и щеки белые, горло, полоска на груди и вокруг щек черные, грудь и брюшко желтые. «Шапочка» на голове, крылья и хвост голубые.
    Оседлая и кочующая птица. Населяет лиственные и смешанные леса европейской части России. Гнездо в дупле.  В кладке 5-10 белых с красноватыми пятнышками яиц. Голос – звонкое «ци-ци-циррь». Довольно легко определяется по голубой шапочке на голове.
     
    Московка – мельче воробья.  Горло, зоб и верх головы черные, на затылке белое пятно, щеки белые, спина темно-серая, брюшко беловатое.
    Оседлая и кочующая птица. Населяет хвойные леса.  Гнездо в дупле. В кладке 6-11 белых с красноватыми пятнышками яиц. Голос – звонкое «ци-пи, ци-пи» или «ти-ти-тюй». При определении следует обращать внимание на черную голову и белые щеки.
    Гаичка ( – мельче воробья. Спина буроватая, брюшко беловато-серое. 
    На голове черная «шапочка», на горле черное пятно. 
    Кочующая птица.  Обитает в  лиственные леса и пойменных насаждениях.
    Гнездо устраивает в дупле в кладке 6-9 белых с красноватыми пятнышками яиц. Голос – звонкий, печальный свист «пююй-пююй-пююй».
    От других синиц отличается черной «шапочкой».
    Домовый воробей – наиболее распространенный вид рода настоящих воробьев семейства воробьиных.  Это одна из самых из известных птиц, обитающих с жилищем человека (отсюда и видовое название «домовый»). Длина тела до 16 см., масса 23-35 г.  Верх головы серый, горло и верхняя часть груди черные, от клюва через глаз к уху идет коричневая полоса. Спина коричневая с черными пестринами, брюшко беловатое. Самка серо-коричневая, голова и горло серые, а над глазом имеется бледная серо-желтая полоса. Самец отличается от самки наличием большого черного пятна, охватывающего подбородок, горло, зоб и верхнюю часть груди, а также темно-серым верхом головы. Хорошо узнаваем как по внешнему виду, так и по характерному чириканью. От полевого воробья отличается  серой «шапочкой».
     
    Полевой воробей – похож на домового воробья, но голова коричневая, на щеке черное пятно. Населяет большую часть территории России. От других воробьев отличается черным пятном на щеке.
     
    Снегирь – певчая птица рода снегирей, семейства вьюрковых.  Птица мелких размеров, чуть больше воробья.   Верх головы и кольцо у основания клюва, крылья и хвост черные, с синим металлическим отливом. Подхвостье и надхвостье белые, спина голубовато-серая, брюшная сторона розово-красная. У самок брюшная сторона серая.  Спина, плечи и зашеек у самца серые. Щеки, шея снизу,  брюхо и бока – красные. Тон и интенсивность окраски нижней стороны тела зависит от  видовой принадлежности и индивидуальных особенностей. Зашеек и плечи самки серые. Спина буровато-коричневая. Щеки, шея  снизу, живот и бока – серо-коричневые. Оперение птенцов преимущественно охристо-коричневого цвета.  «Черной шапочки», как у взрослых особей, на голове у птенцов нет.
    Оседлая и кочующая птица. Населяет хвойные леса от западных границ страны до Камчатки. Гнездо строит на дереве. В кладке 4-6 голубоватых с бурыми пятнами яиц. Голос – громкое «фью-фью» и трескучая песня. В природе определяют в основном по характерной окраске.
     
    Сороки – род  из семейства врановых. Немного крупнее голубя. Их отличает длинный хвост и черно-белая окраска. Сорока обыкновенная – одна из самых известных птиц в семействе врановых, длиннохвостая, черно-белая. Длина тела около 50 см, из которых половина приходится на хвост, масса 250 г.  Голова, спина, крылья и хвост черные. Брюшко, грудь и полосы на плечах белые. Хвост длинный, ступенчатый. Встретить сороку можно почти везде – и в лесу, и в поле, и в поселке. Но легче всего её отыскать среди зарослей ивняка или ольшаника в долинах рек и на берегах озер и болот, а также на лесных опушках с густым подлеском. Населяет обширную территорию от западных границ России до Приморского края. Голос – резкое стрекотание. В природе легко определяется по характерному облику.
     
    Дятлы, или пестрые дятлы – род птиц семейства дятловых. Это мелкие и среднего размера птицы. Большой пестрый дятел немного крупнее скворца. Верх головы, спина и надхвостье черные. У самца затылок красный, у самки черный. Лоб, щеки, горло, грудь, брюшко, полосы на крыльях, хвосте и плечах белые. Подхвостье красное.  Ведут преимущественно древесный образ жизни, питаются насекомыми, которых с помощью клюва добывают из под коры стволов деревьев. Клюв длинный, прямой и конусообразный. В качестве опоры используют клинообразный хвост. У всех видов пестрое черно-белое оперение, у большинства имеются красные и желтые отметины на голове и других частях тела. 
    Оседлая и кочующая птица. Широко распространена в лесной зоне. Гнездо устраивает в дупле, выбирая мертвые либо больные деревья. В кладке 4-6 белых, продолговатых яиц. Голос – резкое  «Кик-кик».
    Дятлы иногда используют в качестве барабана пустые консервные банки и куски железа для того, чтобы их барабанная дробь звучала достаточно далеко: так они призывают  к себе других дятлов.
     
    Дрозд-рябинник – представитель семейства дроздовые.  Это мелкие и средней величины птицы. Клюв прямой. Ноги довольно длинные Тело обычно несколько удлиненное.  Дрозд-рябинник немного крупнее скворца. Верх головы и надхвостье серые. Спина каштановая, зоб и грудь охристые, брюшко белое, на груди и боках крупные темные треугольные пестрины. 
    Кочующая птица. Населяет хвойные леса, пойменные насаждения от западных границ России. Гнездо строит на дереве. В кладке 4-7 зеленоватых с бурыми пятнами яиц. Голос -  громкий треск и трещащая песня. От других дроздов отличается серым надхвостьем и верхом головы.
     
    Свиристель – представитель семейства свиристелевые. Небольшие птицы, величиной со скворца. Обитатели хвойных лесов и кустарниковых зарослей. Оперение густое, шелковистое, на голове хохол, который птицы могут поднимать и складывать. Оперение розовато-серое.  Горло и полоска от клюва к глазу черные, лоб красноватый. На голове большой хохол. На конце хвоста поперечная желтая полоса. 
    Кочующая птица.  Населяет север лесной зоны. Гнездо строит на дереве.  В кладке 3-7 голубоватых с темными пятнами яиц.  Голос – нежное «свирири-свирири». В природе легко определяется по характерной внешности.
     
     
    Чиж – представитель семейства вьюрковых. Это мелкие  и средние по величине  птицы (немного мельче воробья). Телосложение их плотное, клюв конический, относительно массивный. «Шапочка» на голове, пятно на горле, крылья и хвост черные. Спина зеленая, брюшко белое, все остальное брюшное оперение, а также полосы на крыльях и хвост желтые.
    Кочующая птица. Населяет хвойные леса.  Гнездо строит на дереве. В кладке 5-6 голубоватых с красными крапинками яиц. Голос – звонкое «тиилли-тили» и  разнообразная песня.
    При определении необходимо обращать внимание на красную «шапочку» на голове.
     
    Щегол – представитель семейства вьюрковых.  Это мелкие и средние по величине птицы (величиной с воробья).  Телосложение их плотное, клюв конический, относительно массивный. Верх головы, крылья и хвост черные. Щеки, лоб, брюшко, надхвостье белые. Вокруг клюва широкое красное кольцо. На крыльях поперечная желтая полоса.
    Кочующая птица. Населяет лесные опушки, сады, парки европейской части России. Гнездо на дереве или на кусте. В кладке 4-5 голубых с бурыми пятнами яиц. Голос – звонкое «пить-пиль-пить» и разнообразная песня.
    Определяется довольно легко по оригинальной окраске оперения. В полете хорошо видна желтая полоса на крыльях.
     
    Пухляк  - представитель семейства синицевых. Мельче воробья. Спина буроватая, брюшко беловато-серое. На голове черная  «шапочка», на горле черное пятно. Внешне очень похожа на гаичку, отличается от неё только по голосу. 
     Кочующая птица. Широко распространена в зоне хвойных лесов от лесотундры до лесостепи. Гнездо устраивает в дупле. В кладке 6-9 белых с красноватыми пятнышками яиц.
     
     
    Приложение № 4
     
                   ЗНАЧЕНИЕ   ПТИЦ.
     
    Пернатые друзья в жизни человека и природы
     
    Птицы издавна привлекали внимание человека.
     Людей восхищала красота этих замечательных творений природы, их мелодичное пение, их стремительные полеты. С птицами – звонкоголосым соловьем, смелым соколом – связаны самые поэтические образы в творчестве разных народов. Наблюдая за птицами, люди расширяли свои познания. При взгляде на птиц, они стремились научиться летать.
    Птицы стали учителями музыки наших далеких предков. Пение птиц исподволь воспитывали чувство гармонии и ритма. 
    Мы любим наших птиц еще и за то, что исправно из года в год они приносят на своих неустанных крыльях долгожданную весну на свою северную родину.
    Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду.  Без птиц не может быть хорошего урожая, о чем свидетельствуют следующие факты:
     
    1. Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
    2. Семья скворцов за сутки уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.
    3. Семья ласточек за лето истребляет около миллиона различных вредителей растений.
    4. Грач за день уничтожает до 400 червей и вредителей растений.
    5. Сова за сутки съедает 7-8 мышей. Только одна семья уничтожает за год 10 тысяч мышей, и, таким образом спасает 20 тонн зерна.
    6. Мухоловка-пеструшка за день уничтожает 300 мух и комаров.
    7. Птицы склевывают семена и плоды сорняков, тем самым снижают засоренность местности.
     
    Многие птицы – санитары, способствуют оздоровлению местности
     
    Птицы дороги нам как часть чудесной природы. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва…
     
     
    Приложение № 5
     
    Результаты наблюдений 
                              за поведением  зимующих птиц на кормушке
     
    Группа учащихся 7 класса, являясь участниками проекта «Поведение зимующих птиц нашего края на кормушке»,  под руководством учителя биологии Кононовой Г. А.  определились  с выбором мест для развешивания кормушек.
    Для организации исследований была выбрана опытная площадка – прилегающая территория к МКОУ «Дарьинская ООШ», включающая парковую зону и старый фруктовый сад (оба  участка находятся в людном месте),  а также несколько отдаленную от населенного пункта зону в окрестностях с Дарьино – заросли  боярышника, ольхи в районе реки Снагость.
     
    Таким образом, кормушки были развешены на 3 участках:
     
    Кормушка № 1  - старый фруктовый сад; (возраст 25-30 лет)
    Кормушка № 2 - молодой парк; (возраст  13 - 15 лет)
    Кормушка № 3 - заросли боярышника, ольхи  в районе реки 
    (отдаленная территория)
     
    Наблюдения велись за кормушками № 1 и № 2 ежедневно,
                                     а за кормушкой   № 3    2-3 раза в неделю.
     
    С развешиванием кормушек, жизнь на школьном дворе значительно оживилась. Птичий гомон привлекает внимание не только школьников, но и взрослых прохожих.  Птицы никого не оставляют равнодушными.  Однако, наблюдать за птицами сложно, они пугливы и разлетаются при приближении человека. Очень трудно подобраться к объекту наблюдений с фотоаппаратом. Удобно наблюдать за пернатыми из окна, видя, как радуются птицы человеческой помощи.
    В результате наблюдений, изучив  поведение птиц во время кормежки, мы пришли к следующим выводам:
    Подкармливаясь на кормушке, птицы постепенно привыкают к ним, запоминают их местонахождение, со временем,  становятся даже не столь пугливы, как в начале кормежки.
    Самые массовые посетители кормушек – это домовые воробьи и полевые воробьи, прилетающие дружными стайками с  численностью 9-12 особей. Они пугливы:  в случае появления человека дружно вспархивают, но вскоре возвращаются для продолжения кормежки.
    Большие синицы зимой сбиваются в смешанные стайки с другими птицами и кочуют в поисках корма. Частые гости на кормушках.
    В ясную морозную погоду  в саду неоднократно был замечен пестрый дятел, который делал подолбы  в стволе старой груши в поисках корма.
     
    Если в кормушке или рядом с ней развесить ягоды или мелкие плоды (особенно в конце зимы), это привлекает снегирей, свиристелей, дроздов-рябинников.
    Свиристели – были замечены в момент посещения ближайших окрестностей кормушек, где объедали почки и ягоды с деревьев и кустарников.
    Дрозды-рябинники.  Особо заметное появление этих птиц было отмечено в конце ноября и весь декабрь месяц, когда они лакомились плодами рябины. Можно было увидеть по 3-5 дроздов-рябинников одновременно на одном дереве. Они вели себя не суетливо, но активно. Зимой, в январе и феврале, когда ягоды на рябине уже были съедены птицами, были замечены случаи, когда дрозды-рябинники подбирали  корм под кормушкой.
     
    Вывод: Оптимальные условия для зимовки птиц – подкормка и наличие разных видов деревьев. Птицы посещают кормушку в течение всего светового дня. В  пасмурные, морозные и ветреные дни птицы на кормушки не прилетают.
    Более активными и заметными птицы становятся с наступлением тепла: чем ярче солнце и выше температура, тем активнее и заметнее птицы.
    Воробьи прилетают стайками по 7-12; синички по 2-3; сороки по одиночке.
    Доминирующий вид – воробьи. 
    Субдоминирующий – синицы. 
    Единичные – сороки, дятлы, свиристели. 
    Погодные условия этой зимы на численность птиц особо не повлияли. В кормушке всегда должен быть корм и свободный доступ к нему
                         
     
     Таблица учета птиц на кормушке
     
    Виды птиц Количество птиц на кормушке
    Кормушка 
           № 1 Кормушка
           № 2 Кормушка 
         № 3
    Синица обыкновенная 3 5 6
    Воробей 7 10 12
    Сорока 1 - -
    Снегири - - 2
    Дятел 1 1 1
    Дрозд-рябинник - 3 5
    Свиристель - 1 -
     
     
    Кормушки посетили 8   видов птиц, это воробьи домовые и полевые, синицы, дятлы, сороки, снегири, дрозды-рябинники, свиристели.
     
    Невыдуманные истории участников проекта о птицах
     
                     « Ворона-воровка»    Гусаков Николай 
     
    Мы с папой любим заниматься зимней рыбалкой. К занятию этому относимся со всей серьезностью, имеем зимнюю экипировку, бур для сверления лунок и прочие атрибуты настоящего рыболова. Правда в этот раз садок для будущего улова брать не стали, так как не были уверены в хорошем улове, пошли просто насладиться общением и единением с природой. Снега выпало много. Место для рыбалки мы выбрали на нашей реке, в окрестностях села. Отошли по течению реки метров на 300, утоптали снег для лунок  и просверлили несколько лунок  на расстоянии 20-25 метров друг от друга, бросили подкормку и стали ждать клева. Долго ждать не пришлось.  Я поймал 3 карася  и 2 плотвички, папа поймал небольшого щуренка и 2 карасика.   Мы улов сложили в полиэтиленовый пакет и, чтобы не тащить с собой оставили на снегу, а сами пошли к самой дальней лунке. С дерева тяжело слетела ворона. Мы на неё особого внимания не обратили, думаем, поклюет крошки, что остались от нашей подкормки, попьет воды из лунки и улетит – так бывало раньше не раз. Но каково же было наше удивление, когда мы заметили, что ворона схватила клювом пакет с рыбой и низко полетела в прибрежные заросли ольхи. Мы с папой громко кричали, махали руками, делая угрожающие знаки для вороны, папа даже бросал свои рукавицы, надеясь, что ворона испугается и бросит пакет с уловом. Но все было напрасно! У вороны был вкусный обед,  а мы с папой домой вернулись без улова. Мама удивленно спросила: « А где же ваш улов?» Папа сказал: «Мы его проворонили!» - и мы рассказали, как нас ворона перехитрила. Этот случай стал для нас уроком, вспоминаем его всегда с улыбкой.  С тех пор,  я всегда крупную рыбу ношу с собой, если перехожу к другой лунке, а вороне на снегу оставляю мелкую рыбешку.
     
    Мама тоже поделилась аналогичным случаем, только тогда она проворонила завтрак. Дело было так: отправляясь рано утром на прополку свеклы в колхозе, мама взяла с собой завтрак, положив его тоже в полиэтиленовый пакет. Оставила пакет в начале своей делянки и, пока была утренняя прохлада, усердно полола молодые растения свеклы, избавляя их от сорняков. Наконец,  она устала и решила перекусить. Думает: вот дополю рядок до конца и вкусно покушаю.  А в пакете у неё были бутерброды с колбасой и сыром, вареный яйца, пирожки с творогом домашнего приготовления. Дополола рядок, пришла к месту, где оставляла пакет с завтраком, и с ужасом обнаружила, что весь пакет  с продуктами разорван и съеден воронами, которые тут же неподалеку важно ходили и перелетали с места на место,  с благодарностью поглядывая на хозяйку вкусного угощения. 
     
     
     
    Зимние гости моих рябинок.
    Балашов Александр.
    Мой папа, работая механизатором в колхозе, во время осенней вспашки полей, обнаружил  в лесополосе молодые деревца рябины. После работы мы с ним съездили на машине в лесополосу и выкопали облюбованные им деревца. Посадили их возле дома, заботились о них, поливали в засушливый период. Тогда я был совсем маленьким ребенком. Теперь я вырос, выросли и наши рябинки. Все лето и осень радуют они нас алыми и оранжевыми ягодами, украшают наш дом, притягивают взоры прохожих. Особенно красивы  и нарядны  рябины в начале зимы, когда выпадает первый мягкий снег. 
    Однажды декабрьским воскресным утром, проснувшись, я посмотрел в окно, и замер от удивления -  на рябинах я увидел птиц.  Их было много, целая стая из 10-12 птиц. Размеры их немного крупнее скворца, клюв прямой,  оперение не яркое – серо-каштанового цвета, а вот на груди и брюшке треугольные пестрины. Это были дрозды-рябинники. Птицы спешно склевывали ягоды рябин, как акробаты иногда зависали вниз головой.  Решив посмотреть на пернатых гостей поближе, я вышел на улицу. Мое присутствие только отпугнуло птиц и они с громким треском (это звуки, которые они издавали) улетели. Вернулись они ближе к обеду, так же стайкой и продолжили свою трапезу. Так продолжалось несколько дней, потом мои гости пропали, наверное, улетели лакомиться ягодами рябин в других местах, может быть более спокойных и безлюдных.
    Но дрозды-рябинники были не единственными гостями, желающими полакомиться ягодами рябины. Возвращаясь домой со школы в начале зимы, я поразился, разглядев на дереве рябины и на соседнем кусте сирени хохлатых свиристелей, их было всего 3. Я замер от удивления и желания получше рассмотреть необычных птиц: оперение их розовато-серое, лоб красноватый, на конце хвоста желтая полоса. Но особое внимание, все - же привлекал хохолок на голове, который у них,  то поднимался, то складывался. А с какой поразительной скоростью хохлатые свиристели проглатывали ягоду,  за ягодой…  Они её даже не расклевывали и не раздавливали – просто мгновенным движением клюва и головы поглощали ягоды одна за другой. Также проворно птицы склевывали почки на побегах сирени. Покормились свиристели быстро, минуты 3-4 и дружно улетели. Может,  они  и возвращались, но больше я их уже не видел.
    Северные гости – снегири тоже большие любители полакомиться ягодами рябины. Как-то застал я их на своих рябинах. Это очень нарядные птицы с розово-красным брюшком и боками, спинка голубовато-серая. Песня у них трескучая с громким «фью-фью». Но удивили они меня  больше не внешним видом, а тем, как они поглощают  ягоды рябины. Своим тупым клювом они раздавливают каждую ягоду, достают мелкие семена, а кожицу и мякоть выбрасывают. Я не раз замечал на снегу под рябиной остатки расклеванных ягод, но не мог понять, какие птицы так небрежно едят ягоды, выбрасывая, на мой взгляд, самое вкусное – мякоть. Оказалось, что для снегирей лакомство – только семена, а не мякоть. Вот такие мои рябины, не только красивы, но еще и очень полезны для птиц!
     
     
    Забавные проделки синичек. 
     Чижова Надежда
    В конце февраля  я заболела,  и мне пришлось пропускать занятия в школе. Дома я была одна – родители на работе, брат на занятиях в школе. Время тянулось медленно. Я  с грустью смотрела в окно, невольно наблюдая за птичками, которые стайкой  сидели на ветках дерева. Это была смешанная стайка из синиц и воробьев. «Им, наверное,  очень холодно на ветру, да к тому же,  и голодно» - подумала я и решила покормить птиц.  Я точно знаю, что синицы любят свежее сало. Быстро в холодном коридоре я взяла кусок несоленого почти мерзлого сала, привязала его прочной ниткой к одному концу, а к другому привязала свою ученическую линейку. Когда конструкция была готова, я открыла форточку и нитку с салом перекинула через раму. Форточка закрылась у меня плотно, так как нитка не очень толстая, линейку развернула поперек форточки для надежности. И стала ждать посетителей к моему угощению.
    Минут через 15 появился первый посетитель -  это была синичка. Она подлетела к окну, села на подоконник, пригляделась к предмету на нитке,  неожиданно быстро вцепилась лапками в кусок сала и начала клевать. Клюет, а сама поглядывает в сторону окна, следит – нет ли опасности? Оперение  у неё яркое, нарядное. Грудка желтая, шапочка и галстук синие, хвостик черный, сама величиной с воробья. Пока я стояла в глубине комнаты, гостья была спокойная, но от любопытства я подошла ближе  и  синичка, мгновенно,  упорхнула на то же дерево.  Но не прошло и 5 минут, как птичка вернулась, да еще и не одна. Рядом сидела вторая точно такая же птичка, только чуть покрупнее, повзъерошеннее и грудка не такая яркая. Они, перелетая с ветки на ветку, громко чирикали. Я сделала несколько шагов в глубь комнаты. Синички тут же сорвались и присели на подоконник. Вновь прибывшая синичка сразу принялась за трапезу, а яркая сидела поодаль и наблюдала, зорко поглядывая на окно.  Она вертела головой, смотрела по сторонам, на окно. Потом они поменялись местами, и яркая синичка принялась быстро склевывать сало, а взъерошенная  - несла дозор на посту, поглядывая по сторонам. Я пошла на кухню пить чай с малиной и принимать лекарство.
    Когда я вновь вернулась в комнату с видом на мою импровизированную кормушку, то просто ахнула от удивления: на моем окне сверху вниз  восседали по 5 синиц с каждой стороны окна. Они аккуратно, по очереди,  слетали к салу  и, в течение 1-2 минут активно склевывали его. Затем садились сверху на стенку подоконника, а следующая пара принималась за трапезу. Через минуту эта пара усаживалась на стенку, а нижняя пара начинала угощаться. И так «каруселью» они подлетали к салу несколько раз. Удивило то, что поглощение сала проходило организованно, без нарушения очередности, без проявления наглости и стремления получить  побольше корма. Я получила большое удовольствие от наблюдения за птицами. И еще я подумала, что людям нужно поучиться у птиц сдержанности и организованности.
     
    Приложение № 6
     
     Корма и их заготовка.
     
    Изучив соответствующую литературу о кормах, участники акции выявили кормовые предпочтения зимующих птиц .
    Некоторые корма для птиц можно заготавливать самим, а можно приобретать готовые корма в зоомагазинах (подойдут смеси для попугаев и декоративных птиц, хотя можно использовать и зерновые смеси для грызунов, в состав которых входят овёс, пшено, семечки подсолнуха и др.)
     
    Семена подсолнечника  - наиболее универсальный корм для зимующих птиц.  Его могут поедать как различные зерноядные птицы, так и синицы, поползни, дятлы и др.  Большое количество жиров внутри семян подсолнечника делает их важным источником энергии в условиях зимних холодов.
     Сырое свежее сало и мясо также можно использовать для зимней подкормки птиц. Их очень любят синицы, поползни и некоторые другие виды птиц. Но стоит помнить, что птицам можно предлагать только  несоленое сало и мясо. Как правило, эти продукты нанизываются на  прочную нитку или проволоку и вешается на ветвях деревьев или кустарников. Подкормку из сала и мяса нужно размещать таким образом, чтобы она не досталась воронам, сорокам, галкам, а так же были не доступны для кошек.
    Семена конопли – самый универсальный корм, его любят все птицы.
    Семенами арбуза охотно питаются большие синицы и поползни.
    Семена дыни и тыквы едят, кроме синиц и поползней и многие другие птицы.
    Овес и пшеница является излюбленным кормом некоторых птиц. Их едят овсянки, воробьи и даже, если нет ничего лучше, синицы. Насыпав в кормушку злаки, можно привлечь к кормушке также щеглов, зеленушек и других зерноядных птиц. Не стоит забывать, что голуби также с удовольствием склевывают любые зерна.
    Пшено и просо – любимая пища овсянки и воробьев.
    Кедровые орешки – лакомство для поползней и дятлов; синицы их тоже любят, но для них орехи надо раздавливать.
    Крошки белого хлеба придутся по вкусу  синицам, воробьям  и многим другим птицам.
    Отварной и печеный картофель тоже нравится многим пернатым.
    Сухой «Геркулес», отварной рис, гречку, перловку – с удовольствием поедают зерноядные птицы.
     Сушеные ягоды рябины  и боярышника – привлекают самых красивых зимних обитателей  нашего края.  Это любимая пища снегирей, свиристелей, щуров. Плоды  нужно заготовить в ноябре, после первых заморозков.
    Шишки, желуди, орехи – служат основой зимнего рациона дятлов и клестов. Сойки с осени делают запасы желудей, пряча их в укромных местах. Зимой припрятанное пропитание служит хорошим подспорьем. 
    «Зимний пирог» для птиц можно приготовить, растопив в сковороде нарезанный кусочками нутряной жир или сало. Добавить семечек, «Геркулеса» и других семян злаковых растений в пропорции: 1/3 жира на 2/3 добавок. Все содержимое тщательно перемешать и выставить на холод. Когда «пирог» остынет и затвердеет – угощение готово. Его можно нарубить кусочками и развесить в саду. А можно еще теплым «тестом» заполнить, как замазкой выемки в стволах деревьев в саду, размазать по поверхности ствола.
    Растопленный жир, залитый в пластиковый  стаканчик и застывший на холоде – отличное угощение для синиц.
     
     
    Многих птиц можно подкармливать 
                                  семенами сорняков.
     
    Семена сорняков следует заготавливать осенью, срезая все растение с семенами и увязывая в веники. Зимой такие веники надо втыкать в снег около кормушки.
    Многие зимующие птицы (свиристели, снегири и т.д.) едят ягоды рябины, бузины, калины, ранетки-дички, поэтому поздней осенью нужно собирать их, а зимой скармливать птицам. 
    Для птиц с маленькими клювиками (например, чечеток),  те же семечки подсолнуха можно раздробить (например, подавить на газете скалкой)
    Семена лебеды охотно едят многие зерноядные птицы, но больше  всего их любят  чечетки. Заготавливают семена лебеды в сентябре-октябре, пока они еще не осыпались. Для заготовки семян срезают все растения и хранят их в виде веничков. Зимой венички втыкают в снег около кормушки. А можно семена лебеды обмолотить и засыпать их в кормушку в смеси с другими кормами.
    Семена крапивы охотно едят большинство зерноядных птиц, очень любят снегири, чижи, чечетки, ест их и синица – лазоревка.
    Семена репейника (лопуха)  и чертополоха – основной  зимний корм  для щеглов, не отказываются от него и зеленушки. Головки репейника слепляют в шар, а затем комья разминают в тонкие – 2-3 см. толщиной  - пласты и молотят палкой.
    Семена конского щавеля годятся только для снегирей. Заготовляют этот корм в конце лета, осенью или даже зимой, срезая у растения черные с обильным запасом семян метелки.
    Семена клена и ясеня. Различные виды кленов и ясеней – одни из самых распространенных древесных растений нашего края. Семена этих деревьев носят название крылатки. Большая их часть облетает с деревьев осенью,  и становятся недоступными для птиц с появлением снежного покрова. Крылатки собирают осенью и размещают на кормушки. Их любят поедать снегири, свиристели и некоторые другие посетители птичьих столовых. 
     
    Приложение № 7
     
    Когда и как следует начинать подкармливать зимующих птиц?
     
    Продолжительность подкормки в лесостепной зоне  нашей страны составляет 180 дней (с октября по март). Общая продолжительность подкормки зависит от климатических условий, урожая естественных кормов и других причин.
    Не стоит начинать подкормку птиц, когда в октябре стоит тихая и теплая погода, а в природе имеются естественные корма.
    Если же в октябре холодная дождливая погода или выпал снег и к тому же наблюдался неурожай естественных кормов – стоит начать подкормку птиц.
    Абсолютная бескормица наступает с начала промерзания почвы или выпадения глубокого снежного покрова.
     
     
    Все ли птицы нуждаются в подкормке?
     В первую очередь помощь человека нужна насекомоядным птицам, особенно синицам – в особо холодные зимы до весны доживает лишь одна из 10 синиц.
    Не нуждаются в подкормке сизые голуби, так как эти крупные зерноядные птицы легко находят корм на улицах городов, а на  подворьях сельских жителей кормятся вместе с домашней птицей. А на кормушках они отгоняют более мелких птиц. 
    Не нуждаются в подкормке врановые птицы – вороны, грачи, галки. Эти всеядные птицы вполне успешно кормятся зимой на городских и сельских свалках, нападают на мелких воробьиных птиц.  Необходимо размещать кормушки так, чтобы корм в них был недоступен врановым птицам.
     
    Способы кормодобывания,
    используемые разными видами птиц: зависание; долбление; выщипывание.
    Примером добывания корма путем долбления, является пестрый дятел.
     
     
    Приложение  № 8
     
    Изготовление кормушек
     
    Кормушка – «сооружение» не хитрое! Она может быть сделана  из самого разного подручного материала: стеклянных банок, пластиковых бутылок, фанеры, картона и т.п.
    Самое главное для подкормки – чтобы в кормушке постоянно был корм, конструкция кормушки – дело второстепенное, хотя её устройство и расположение должно обеспечить птицам удобное её посещение. 
    Важно при изготовлении кормушки, продумать её конструкцию так, чтобы корм  был укрыт от дождя и снега!
     
    Полезные советы:
           Нельзя кормушку прибивать к дереву! 
    Подвесьте её к ветке, или привяжите к стволу.
     
           При изготовлении кормушки позаботьтесь о крыше и бортиках.
    Иначе корм будет сдувать ветром и засыпать снегом.
     
    Кормушка-гирлянда – это нанизанный на нитку, или проволоку корм: кусочки сала, батон, арахис. Проволока предпочтительнее, так как ей можно придать любую желаемую форму (например, булавки, сердечка, овала, круга и т.д.) Такие кормушки могут стать стильным украшением сада, парка, территории двора.
    Кормушка-мешок – готовится очень быстро. Нужно положить корм в сетку из-под овощей, например, из-под чеснока.  Верх сетки завязать бантом для красоты. Кормушка готова!
    Кормушка из большой пластиковой бутылки. Нужно прорезать в бутылке два  «окошка» так, чтобы птица могла спокойно влететь и вылететь.  А через крышку на горлышке бутылки  продеть веревку, за которую кормушку можно будет прикрепить  к ветке дерева.
     
    Развешивание кормушек. Часть кормушек развесили совместно с учащимися начальных классов на территории школьного двора и сада, часть разместили в зарослях  деревьев вдоль реки.
     
    Демонстрация ребятами  кормушек,
    которые они сами смастерили дома:
     
    Мы кормушку смастерили
    Мы столовую открыли
    В гости в первый день недели
    К нам синицы прилетели
    А во вторник – снегири
    Ярче утренней зари
    Три вороны были в среду
    Мы не ждали их к обеду.
    А в четверг со всех краёв
    Стая жадных воробьёв.
    В пятницу в столовой нашей
    Голубь лакомился кашей.
    А в субботу на пирог
    Прилетело семь сорок.
    В воскресенье, в воскресенье
    Было общее веселье.
     
     
    Жалейте птиц!
    Они не оскорбятся жалостью,
    Поймите птиц,
    Пожалуйста!
    Как птицам жить зимой
    Без червяка и мошки?
    Бросайте, люди, 
    Птицам крошки!
    Помочь певцам,
    Покуда вьюги не растаяли!
    Ведь песни гибнут стаями…
     
     
    Покормите птиц зимой,
    Пусть со всех концов
    К вам слетятся, как домой
    Стайки на крыльцо!
    Приучите птиц в мороз
    К своему окну,
    Чтоб без песен не пришлось
    Нам встречать весну!
    А. Яшин
     
     
    Приложение № 9
     
    Если вы взялись подкармливать птиц, то делать это надо регулярно – по мере расходования корма. Иначе можно погубить привыкших к подкормке пернатых. Особенно необходим подкорм птиц в период ненастья, в гололедицу, после обильного снегопада с липким снегом и  в сильные морозы.
     
                                                      Если начал птиц кормить
                                                      Ты уж не бросай!
      И пустой кормушку ты
              Им не оставляй!
     
                                                       Так доверчивы они,
                                                    Верят нам, как дети.
           Помни – ты их приручил,
    Ты за них в ответе!
    Приложение № 10
    Конкурс рисунков на тему:
     «Птицы – мои друзья!»
     
    Приложение  № 11
    Конкурс плакатов
    с призывом о помощи птицам
     
     
    Приложение № 12
    Конкурс стихов
    о кочующих и оседлых птицах
     
     Снегири
    Не зря прилетают 
    Зимой снегири.
    Горят на снегу они,
    Как фонари.
     
    На улицу выйдешь – 
    Как будто теплей
    В морозы становится
    От снегирей.
     
    А если опустятся 
    Вдруг на плечо – 
    То станет совсем 
    Горячо – горячо…
     
    Зачем прилетают
    Зимой снегири?..
    Согреть феврали,
    Январи, декабри…
     
    Сегодня снега – 
    Выше валенка,
    А завтра посмотришь – 
    Проталинка!..
    В. Степанова
     
       Шустрая синица.
     
    Скачет шустрая синица,-
    Ей на месте не сидится;
    Прыг-скок, прыг-скок,
    Завертелась, как волчок.
     
    Вот присела на минутку,
    Почесала клювом грудку.
    И с дорожки  - на плетень,
    Тири-тири, тень-тень-тень.
     
                  А. Барто
     
                                        Щегол.
     
    «Пить-попить!» - кричит щегол,
    Стройный, пестрый – 
    Щёголь-птица,-
    На репейник, как за стол,
    Семена лущить садится.
    На ветру бурьян колючий
    На ветру качается;
    Вьется тучей пух летучий, 
    И обед кончается.
               А. Барто
     
     
                                Воробьишки.
     
    Воробьи-то,
    воробьишки – 
    Расшумелись,
    как мальчишки!
    Отчего
    скандал
    такой?
    -Из-за корочки одной!..
      И. Черницкая.
     
    Клесты.
     
    Вьюги, зимние метели
    Ёлки в снежный мех одели.
    А на елке, на вершинке
    Крупных шишек – целый воз!
    Без дорожки, без тропинки
    Ходит по лесу Мороз
    Ходит по лесу грозится:
     
    «Берегись и зверь и птица!»
    Кто кричит: «Цик-цик, цик-цик?»
    Я к тебе, Мороз, привык!
    Это клест висит на шишке
    Высоко вниз головой!-
    В ярком красненьком пальтишке
    Клюв широкий и кривой.
    Достаёт, клюет зерно,-
    В шишках зернышек полно!
    Среди веток, среди шишек
    Слышен писк до темноты – 
    Это птенчиков-нагишек
    В стужу вывели клесты.
     
    Удивился дед Мороз.
    Улыбнулся.
    Повернулся.
    Бородой седой потряс,
    Гнездышко рукой потрогал…
    И… пошел своей дорогой.
                В. Трутнева.
     
                                                   Снегирь.
     
    Сорок градусов мороз
    Все вокруг белым бело
    Сел снегирь на ветвь березы – 
    Красногрудому тепло.
    Стойкий,
    Стужам не подвластный
    Песней славит он зарю.
    Знать не даром галстук красный
    Дан с рожденья снегирю!
    Ю. Никонова.
     
    Снегири.
     
    Тихо, тихо сидят снегири на снегу
    Меж стеблей прошлогодней крапивы.
    Я тебе до конца описать не смогу,
    Как они и бедны, и красивы!
     
    Тихо – тихо клюют на крапиве зерно –
    Без кормежки прожить не шутка!
    Пусть крапивы зерно, хоть не сытно оно,
    Да хоть что-нибудь будет в желудке.
     
    Тихо, тихо сидят на снегу снегири – 
    На головках багровые шапочки.
    У самца на груди отраженье зари,
    Скромно- серые перья на самочке.
     
    Подскакали вприпрыжку один за другой
    По своей подкрапивенной улице,
    Небо взмыло над ними высокой дугой,
    Снег последней поземкою кружится.
     
    И такая вокруг снегирей тишина,
    Так они никого не пугаются,
    И так явен их поиск скупого зерна,
    Что понятно: весна надвигается.
     
    Николай Асеев
    Зимние картинки.
     
    На поляне куропатки
    Снег копают без лопатки.
    Даже хитрому врагу
    Не заметить их в снегу.
     
    Зерен хочется синице,
    Но в кормушку сесть боится.
    «Будь смелее, не робей!
    Приглашает воробей».
     
    Белобокая сорока
     У колхозного двора.
    Боком-скоком, скоком-боком
    Так и вертится с утра!
    Георгий Ладонщиков
     
     
                        Клест
    Снег на солнышке искрится, 
    На сосне стрекочет птица:
     - Цок-цок-цок! Цик-цик-цик!
    К стуже я давно привык.
     
    Это клест багряно-бурый,
    Отродясь он не был хмурым
    Целый день трещать готов:
     - Не боюсь я холодов!
     
    Клест под веткой, как под крышей,
    Свил гнездо себе повыше,
    И тепло, уютно в нем,
    Хоть зима давно кругом.
     
    Вот в гнезде сидит клестовка
    И яички греет ловко.
    Мил пичугам белый свет, -
    В чаще шишкам счету нет!
     
    Клест заботливый летает
    И подруге корм таскает.
     - Цик-цик-цик! Цок-цок-цок!
    Вот и вывели птенцов…
     
    Семена дубов и шишек,
    Дружно потчуют детишек,
    Те пищат среди снегов:
    Не боимся холодов!
    Дмитро Белоус.
     
     
     
     
                                       Сорока
    Белобокая сорока
    Важно ходит по дорогам,
    По тропинкам возле дачи,
    У скамеек неуклюжих
    Не спеша обходит лужи –
    Все боится хвост испачкать.
     
    Чтобы не было на спинке
    Ни пылинки, ни соринки,
    Чтобы солнышку понравиться.
    Чтоб оно пораньше встало,
    Улыбнулось и сказало:
    - Ай, сорока! Вот красавица!
    Л. Дымова.
     
     
    Приложение № 13
     
    Конкурс загадок
    на знание кочующих и оседлых птиц
    « Угадай, что за птица?»
     
    Загадки об оседлых птицах 
     
    1.  Птичка-невеличка
       Ножки имеет,
      А ходить не умеет.
      Хочет сделать шажок
      -Получается прыжок       (Воробей)
     
    2.  В лесу под щебет,
           Звон и свист,
           Стучит лесной телеграфист.   (Дятел)
     
    3. Непоседа пёстрая,
          Птица длиннохвостая.
          Птица говорливая,
          Самая болтливая.
          Вещунья белобока
          А зовут её …   (Сорока)
     
    4. Днем спит,
    Ночью летает.
    Прохожих всех пугает.   ( Филин)
     
     
    Загадки о кочующих птицах:
    1. Зимой на ветках яблоки!
               Скорей их собери!
               И вдруг вспорхнули яблоки.
               То были… (Снегири)
     
    1. Спинкою зеленовата,
    Животиком желтовата.
    Черненькая шапочка,
    И полоска шарфика.   (Синица)
     
    2. Красногрудый, чернокрылый.
    Любит зернышки клевать.
    С первым снегом на рябине
    3.  Он появится опять.   (Снегирь
     
    4. Вот птичка, так птичка
    Не дрозд, не синичка.
    Не лебедь, не утка
    И не козодой. Но эта вот птичка,
    Хоть и невеличка,
    Выводит птенцов
    Только лютой зимой  (Клест)
     
     
     
    Приложение № 14
    Викторина.
     
    1. Какие птицы прилетают к нам с юга первыми?      (Грачи)
    2. Какие птицы выводят птенцов зимой?    (Клесты)
    3. Какие птицы зимуют, зарывшись в снег?   (Тетерева, рябчики)
    4. Какая из птиц наших хвойных лесов самая маленькая?    (Королек)
    5. У каких птиц самцы красные, а самки зеленые    (У клестов)
    6. Какая птица к зиме белеет?     (Белая Куропатка)
    7. Чем сорочье гнездо отличается от вороньего?  (Сорочье  - плоское, а воронье – круглое с крышкой)
    8. Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду.  (Стрижи)
    9. Какая птица самая большая в мире?   (Африканский страус)
    10. Какая из наших птиц быстрее всех летает    (Стриж)
    11. Какая птица самая маленькая в мире?    (Колибри)
    12. Почему глухаря называют так: глухарь?    Во время токования  он ничего не слышит)
    13. Какая птица делает гнездо из рыбьих костей.   (Зимородок)
    14. Кто из птиц самки или самцы первыми возвращаются весной к местам гнездований?    (Самцы)
    15. У каких птиц самцы слабее и меньше самок?   (У хищных)
    16. Гнездо какой птицы похоже на рукавицу? (Синица-ремез)
    17. Гнезда каких птиц плавают? (Лысух)
    18. Какая птица в поисках пищи бегает по дну реки?  (Оляпка)
    19. Назовите самую крупную птицу  в нашей стране.   (Дрофа  8-20 кг)
    20. Какая птица может шипеть, как змея?   (Вертишейка)
     
     
     
     
     
     
     
     
    Приложение №  15
    Игра «Птицы»
     
    Дети по считалке выбирают «хозяйку» и «ястреба», остальные участники игры – птицы. Хозяйка тайком от ястреба дает название каждой птице: «Ты – кукушка»,  «Ты – ласточка» и т.д. Прилетает «ястреб»:
    - Зачем пришёл?  (спрашивает «хозяйка»)
    - За птицей.    (отвечает «ястреб»)
    - За какой?   (спрашивает  «хозяйка»)
    «Ястреб» называет, например, «кукушку».  «Кукушка» выбегает, ястреб её ловит. Если названной птицы у «хозяйки» нет, «хозяйка» прогоняет «Ястреба». Игра продолжается, пока «ястреб» не поймает всех птиц
     
    Приложение №  17
     
    Проведение праздника 
    «Птицы – наши друзья!»
     
     
        Итогом проделанной работы по защите 
                    пернатых в зимний период
         стало проведение  школьного праздника 
                   «Птицы – наши друзья!»
     
     
          Участники праздника подготовили интересные 
          сообщения о птицах, подобрали стихи, загадки.
     
                  Организатор праздника - учитель биологии 
                  Кононова Г. А.  провела занимательные 
                  конкурсы  и игры на тему «Птицы».
     
             
             Птицы издавна привлекали внимание человека.
     Людей восхищала красота этих замечательных творений 
    природы, их мелодичное пение, их стремительные полеты. 
    С птицами – звонкоголосым соловьем, смелым соколом – связаны самые поэтические образы в творчестве разных народов.  
       Наблюдая за птицами, люди расширяли свои познания. 
    При взгляде на птиц, они стремились научиться летать.
    Птицы стали учителями музыки наших далеких предков. 
    Пение птиц исподволь воспитывали чувство гармонии и ритма. 
    Мы любим наших птиц еще и за то, что исправно из года в
     год,  они приносят на своих неустанных крыльях долгожданную 
    весну на свою северную родину.
     
     
     
    Приложение  № 18.
     
    Оценка результатов:
     
    Работая над проектом «Поведение зимующих птиц нашего края на кормушках», мы вместе с участниками проекта, прибегали к разным источникам информации: Интернету, книгам, журналам, справочникам.
    Это позволило повысить уровень осведомленности обучающихся в области познания птиц  вообще, и в частности птиц родного края: особенностей их поведения, мест обитания, кормежки;  участники проекта научились определять принадлежность птиц  к определенному виду по внешним признакам; работа над проектом способствовала развитию навыков наблюдательности и повышению интереса к исследовательской и проектной деятельности;  приобрели и реализовали  практические навыки  изготовления кормушек;
    Ощутили причастность каждого человека к миру пернатых, степень ответственности за  сохранение жизни птиц  в трудный зимний период.
     
    Используемая литература:
    1. «Школьный атлас – определитель птиц: книга для учащихся» 
    Храбрый В. М.    М.: Просвещение, 1988. – 224с. :ил.
     
    2. «Птицы, зайцы, лисицы и прочее…» Е. П. Спангенберг. Рассказы натуралиста. Государственное издательство Детской литературы. Министерство просвещения. РСФСР. Москва 1962 г.
     
    3. «Волшебный лес» Виталий Захаров. Хабаровское книжное изд-во. 1973г.
     
    4. «Жизнь природы там слышна» Русская лирика природы XVIII – XIX в. в.
    Москва. Издательство «Правда» 1987 г.
     
    5. «Мир животных. Птицы. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся»
     Игорь Акимушкин. Издание второе. Москва.  «Мысль» 1998 г.
     
         6 .  Интернет – ресурсы: Птицы Курской области: новые и хорошо 
               забытые     старые. Центрально-Черноземный  государственный 
               заповедник имени профессора Алехина.
    7.Творческие работы. Проект «Покормите птиц зимой».
    8.Конкурс экологических проектов «Птицы в городе»
    9.Внеклассное мероприятие «Помоги зимующим птицам!»
               10. Презентация на тему: «Птицы, посещающие кормушку»
     
    11.Журнал – сборник сценариев для библиотек и школ
     «Читаем, учимся, играем» 1-й выпуск 2010 год. 
    «Пернатые соседи».
    Орнитологическая игра для учащихся 5-6 классов
     

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл proekt_-_povedenie_zimuyushchih_ptits_na_kormushke.docx73.53 КБ

    Предварительный просмотр:

    МКОУ «Дарьинская основная общеобразовательная школа»

    Суджанского района, Курской области

     Проект   

    «Поведение зимующих птиц

    нашего края на кормушках»

    Проект разработали

                                                                        Обучающиеся 7 класса:

    Балашов Александр,

    Гусаков Николай,

    Затолокина Юлия,

    Чижова Надежда,

    Ратьков Алексей,

    Зыбалов Игорь

                                                                    Руководитель проекта:    

                                                                                    учитель биологии

                                                                               Кононова Г. А.

                            

    2014 год.

    Форма работы: проектная деятельность.

    Тип проекта: информационно-практико-ориентированный.

    Вид проекта: групповой, долгосрочный

    Цели проекта:

    1.  Изучение разнообразия зимующих птиц нашего края, их образа жизни, связи с окружающей средой,  особенностей поведения, роли человека в жизни птиц.

    1. Привлечение внимания обучающихся к природоохранной деятельности,  умение  её организовывать.

    Задачи проекта:

    1. Расширить представление обучающихся о зимующих птицах  Курской области. Изучить их  особенности поведения и питания. Собрать и изучить материал о зимующих птицах нашего края.

    1. Научиться определять зимующих птиц по внешнему виду.

    1. Заинтересовать обучающихся природоохранной деятельностью, воспитывать чувство милосердия, любви и бережного отношения к птицам.

    1. Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь выжить в суровых зимних условиях.

    1. Научить правильно подкармливать птиц с учетом особенностей питания и видовой принадлежности.

    1. Приобрести практические навыки изготовления кормушек и подкормки зимующих птиц.

    Объект исследования:  птицы, посещающие кормушку.

    1. Введение.

    1.Актуальность проекта.

    На территории Курской области, по последним данным, отмечено   276 видов птиц. Большая часть видов птиц (около 70%)  в области малочисленны или редки, по различным причинам сокращаются естественные местообитания для птиц, значительно усиливается фактор беспокойства.  В Красную книгу Курской области занесено 64 вида  (23%), поэтому птиц необходимо беречь и охранять.

    Зима трудное время года для пернатых.  Снег укрыл землю, скрыв семена, холод заставил попрятаться всех насекомых, лишь некоторые деревья сохранили плоды, да на крупных сорняках можно найти семена на торчащих из-под снега стеблях. В тусклые и короткие дни нужно успеть и суметь добыть себе довольно скудное пропитание, а в темные долгие ночи приходится еще, и переносить  суровые морозы. Для того, чтобы выжить и не замерзнуть, птицам нужно съесть гораздо больше пищи, чем летом. Наиболее страшна зима для птиц, питающихся  насекомыми, например, синица и дятел. Без помощи человека до весны доживает только одна синица из десяти.

    В этот трудный для зимующих птиц период жизни, значительную помощь может оказать человек, грамотно и своевременно организовав подкормку нашим пернатым друзьям.  Задача, которую мы ставим перед собой, заключается в наблюдениях за кочующими и оседлыми птицами в зимний период, изучение птиц, посещающих кормушку: их повадки и особенности питания, стремление  понять, как ведут себя представители разных видов птиц на кормушке.

    Ожидаемый результат: разные представители кочующих и оседлых птиц отличаются  особенностями поведения по отношению к другим видам птиц; потребляемым кормом;  своим внешним видом: размерами, окраской оперения, издаваемыми звуками. Заботливое отношение к птицам, умелое их кормление значительно может улучшить условия выживания в суровый зимний период.

    Обзор литературы и практика показали, что кормушки могут быть разных конструкций и  при их изготовлении можно использовать  разнообразный материал, но главное условие – защита корма в них от ветра, снега и дождя.

    Этапы реализации проекта

    1. Подготовительный этап. (теоретический) 

    Постановка проблемы.

    Создание необходимых условий для реализации проекта:

    1. Обсуждение с обучающимися темы проекта,  его целей и задач.
    2. Обоснование, поиск  путей реализации проекта.
    3. Подбор материала по теме и его систематизация; знакомство с познавательной, справочной и художественной литературой.
    4. Проведение бесед по проекту.
    5. Подготовка фотоматериала.
    6. Подбор стихотворений, загадок о зимующих птицах нашего края.
    7. Организация  конкурса рисунков на тему  «Птицы – мои друзья!».
    8. Оформление агитационных  плакатов, призывающих к  заботе о птицах.
    9. Проведение мастер-класса по изготовлению кормушек из разного материала.

    1. Основной (практический) этап.

    Выполнение проекта.

     

    1. Определение практической значимости проекта.

    2. Основные методы реализации проекта:

        -  визуальное наблюдение за живыми объектами;

        -   работа с разнообразными источниками информации (художественная

            литература, интернет-ресурсы, публицистика);

        -   практическая работа по изготовлению кормушек, заготовке кормов и

            подкормка птиц.

    3.  Знакомство с историей празднования Дня зимующих птиц.

    4.  Оформление альбома «Зимующие птицы нашего края», в котором  

         необходимо собрать фотоматериал по данной теме и дать описание

         каждого представителя  зимующих видов птиц нашей местности.

    5.  Изучение  значения птиц в природе и жизни человека.

    6.  Изучение  материала о кормах, используемых  для  подкормки разных

          видов птиц.

    7.  Проведение выставки кормушек. Выбор места для развешивания кормушек.

    8.  Наблюдение за поведением птиц на кормушке.

    9.  Проведение конкурса рисунков на тему «Птицы – мои друзья!»

    10. Отбор  фотографий, наиболее удачно отражающих тему проекта,

         с последующей организацией фотовыставки.

    11.  Составление Памятки друга птиц.

    12.  Подбор  вопросов для викторины о птицах; подбор стихов; загадок;

           составление кроссвордов;

    13. Придумывание игр с персонажами известных птиц.

    13.  Оформление агитационных плакатов, призывающих к  заботе о птицах и развешивание их в  общественных местах: в школе, в магазине, в сельском клубе, на киоске.

    1. Заключительный этап.

    1. Подведение итогов реализации проекта.

    2. Организация  и проведение праздника «Птицы – наши друзья!»

    3.  Презентация проекта.

         4.  Обобщение знаний, полученных  при наблюдении за повадками птиц.

    Приложение № 1

    Знакомство с зимующими птицами нашего края

    Приложение № 2

    Немного истории о праздновании Дня зимующих птиц

    Приложение № 3

    Альбом «Зимующие и кочующие  птицы нашего края»,

    включающий в себя фотографию птицы и её описание.

    Приложение № 4

    Значение птиц  в природе и для человека

    Приложение № 5

    Результаты наблюдений за поведением птиц на кормушке.

    Невыдуманные истории участников проекта о птицах.

    Приложение № 6

     Корма и их заготовка

    Приложение № 7

     Когда и как следует начинать подкармливать зимующих птиц

    Приложение № 8

    Кормушки для птиц

    Приложение № 9

    Памятка друга птиц

    Приложение № 10

    Рисунки на тему «Птицы вокруг нас»

    Приложение № 11

    Плакаты с призывом о помощи птицам

    Приложение № 12

    Стихи о зимующих и кочующих птицах

    Приложение № 13

    Загадки о птицах

    Приложение № 14

    Викторина о птицах

    Приложение № 15

    Игра «Птицы»

    Приложение № 16

    Фотоматериал на тему

    «С заботой о птицах»

    Приложение № 17

    Проведение праздника

    «Птицы – наши друзья!»

    Приложение  № 18.

    Оценка результатов

    Приложение № 1 

     Знакомство с зимующими птицами нашего края

    Как известно, мир птиц велик и невероятно разнообразен.

    В России  насчитывается более 760 видов птиц. Важно отметить, что птиц, остающихся на зимовку, значительно меньше, чем летующих  (летних).  Наглядно это продемонстрировано на слайде №1

    Слайд № 1

    На территории Курской области, по последним данным, отмечено   276 видов птиц.

     Из них 104 вида  птиц зимующих. Среди птиц, остающихся на зиму,  есть и известные нам летние жители садов и лесов,  и новые, которые летом совсем не появлялись.

    Первые – это относящиеся к оседлым видам;

    вторые – откочевавшие на зимний период,  из более северных районов.

    Они  подбираются ближе к жилью человека, где больше корма.

    Такие зимние гости прилетают  к нам еще осенью, иногда с первыми снежными днями, а с наступлением весны пропадают, возвращаясь к северным местам гнездования.

    К зимующим видам птиц нашего края относятся:

     синицы,  щеглы, снегири, чечетки, свиристели, поползни, дятлы, воробьи,  сороки, чижи, овсянки,  дрозды-рябинники, клесты, сойки, голуби  - всего 15 видов по народным приметам.

    Синицы – лесные птицы, могут быть встречены в нашем крае в любой сезон. Во внегнездовое время они держатся стайками, охотно посещают места подкормки и поэтому хорошо знакомы любителям природы.

    Наиболее обычны: большая синица, хохлатая синица или гренадерка, лазоревка, московка, гаичка  и пухляк.Все они относятся к роду птиц семейства синицевых.

    Школьники нашей страны охраняют и привлекают птиц, чаще всего развешивая для них гнездовые домики – скворечники, синичники.

    Но есть и другой способ охраны и привлечения птиц – их зимняя подкормка. Этим можно очень быстро и эффективно увеличить пернатое население.

    Примерно в ноябре проводится День встречи зимующих птиц.

    Приложение № 2 

    Немного истории

    о праздновании  Дня зимующих птиц в России.

    Впервые акция «Покормите птиц!»  была проведена в 2003 году в Иркутской области. Её инициаторами выступили крупнейшие областные газеты в память о писателе Евгении Носове. В январе 2003 года к акции присоединился город Курск – родина писателя. Тогда же Союз охраны птиц России предложил 15 января – день рождения Евгения Носова – объявить Днем зимующих птиц и внести в Российский экологический календарь.

                            Биографическая справка о Евгении Носове.

                                  (демонстрация портрета   Е. Носова)

    Евгений Носов – писатель, фронтовик призыва 1943 года. Родился он в январе 1925 года в селе Толмачево недалеко от города Курска. Умер летом 2003 года. Среди последних его произведений есть рассказ «Покормите птиц». Прочитав стихотворение Александра Яшина «Покормите птиц зимой»…, Евгений Носов в память о поэте каждую осень стал вывешивать кормушки. Он пытался привлечь к этому делу и жителей Курска – расклеивал на видных местах листовки со стихотворением Яшина. На надгробье Евгения Носова помещена надпись «Покормите птиц!»

    С 2002 года проводится Всероссийская эколого-культурная акция «Покормите птиц!», которая ежегодно стартует 12 ноября и продолжается до начала апреля. Целью этой акции является помощь птицам в трудный для них период года, которая включает в себя установку кормушек и ежедневную подкормку.

                               

                                   1 апреля

                        традиционно считается

               Международным днем птиц

        В нашей стране отмечается с 1927 года

    Птицы – один из самых заметных и ярких биологических объектов природы, наблюдение за ними доставляет массу приятных впечатлений.

    За рубежом наблюдение за птицами – бердвотчинг – популярнейшее хобби. Например, в Великобритании в ежегодных учетах садовых птиц принимают участие около 500 тысяч наблюдателей, а число членов королевского общества защиты птиц превышает один миллион человек. Многие бердвотчеры – люди самых различных профессий (от рабочих до бизнесменов) ставят перед собой задачу увидеть максимально большое количество видов  в живой природе птиц.

    В США даже есть такой конкурс «Большой Год» - когда любители птиц соревнуются между собой по наибольшему числу обнаруженных видов в природе. «Большой Год» был предложен 1 900 году как альтернатива охоте на птиц и приобрел невиданную популярность. Недавно Голливуд выпустил одноименный фильм, одну из главных ролей в котором исполнил знаменитый актер Стив Мартин, где победитель конкурса смог обнаружить 755 видов птиц за один календарный год1 некоторые особо продвинутые бердвотчеры имеют в своем послужном списке более 5000 видов птиц,  увиденных ими за свою жизнь в дикой природе в различных уголках планеты.

            Всего на земле обитает около 10 тысяч видов птиц. Наибольшее их разнообразие в тропическом поясе, а страна, которая  обладает наибольшим количеством видов – это Бразилия, здесь встречается почти  одна пятая мирового богатства.

    Несмотря на то, что Россия – самое большое государство в мире, разнообразие птиц у нас не так велико, как хотелось бы – примерно 760 видов, всего около 7% орнитофауны. На Европейской части обитает около 450 видов птиц, считая и птиц Кавказа. В Центральном Черноземье зарегистрировано примерно 330 видов.

    В России создана общественная организация, занимающаяся охраной птиц – Союз Охраны Птиц России

    Приложение № 3 

     Альбом «Зимующие птицы нашего края» Сведения

     о представленных  в альбоме птицах

    № п/п

    Название птицы

    Кочующая или оседлая птица

    1.

    Большая синица

    оседлая и кочующая

    2.

    Хохлатая синица

    кочующая и оседлая

    3.

    Лазоревка

    оседлая и кочующая

    4.

    Московка

    оседлая и кочующая

    5.

    Гаичка

    кочующая

    6.

    Домовый воробей

    оседлая

    7.

    Полевой воробей

    оседлая

    8.

    Снегирь

    оседлая и кочующая

    9.

    Сорока обыкновенная

    оседлая

    10.

    Большой пестрый дятел

    оседлая

    11.

    Дрозд - рябинник

    кочующая

    12.

    Свиристель

    кочующая

    13.

    Чиж

    кочующая

    14.

    Щегол

    кочующая

    15.

    Клест

    кочующая

    16.

    Пухляк

    кочующая

    Большая синица, или большак – самый крупный и наиболее многочисленный из всех встречающихся в России видов синицевых птиц. Широко распространена  в Курской области,   и встречается в большом количестве.Величиной с воробья. Голова, полоса вдоль груди, горло, задняя часть брюшка и подхвостье черные Щеки белые, спина зеленоватая, нижняя сторона тела желтая, хвост и крылья голубоватые.

    Оседлая и кочующая птица. В дикой природе встречается в разнообразных лесах, обычно на открытых участках, опушках, по берегам водоемов.За небольшим исключением, размножается с конца января по сентябрь, делая две кладки за сезон. В кладке 8-12  белых с красноватыми пятнышками яиц. Гнездится в дуплах и пустотах деревьев, а также в разнообразных нишах как природного, так и антропогенного происхождения. Голос – звонкое «Пинь-пинь-чержжж» и песня «ци-ци-ци-пи…ин-ча-ин-ча». Тяготеет к жилью человека, часто встречается в городах и других населенных пунктах, в садах и парках.  Легко определяется по яркой окраске и относительно крупной величине.

    Уничтожая большое количество вредителей леса, приносит несомненную пользу природе. Зимой сбивается в смешанные стайки с другими птицами и кочует в поисках корма. Охотно посещает кормушки, где кормится семечками подсолнуха, несоленым салом, сливками из молочных пакетов.

            Хохлатая синица – мельче воробья. Спина бурая, низ тела беловатый, на голове острый хохол из черных перьев, на горле треугольное черное пятно.

    Кочующая и оседлая птица. Населяет светлые, преимущественно сосновые леса в европейской части России. Гнездо строит в дупле.В кладке 5-10 белых с коричневыми пятнами яиц. Голос – «ци-ци-трч». От других синиц отличается длинным хохлом на голове.

            Лазоревка - мельче воробья. Спина зеленая, лоб и щеки белые, горло, полоска на груди и вокруг щек черные, грудь и брюшко желтые. «Шапочка» на голове, крылья и хвост голубые.

    Оседлая и кочующая птица. Населяет лиственные и смешанные леса европейской части России. Гнездо в дупле.  В кладке 5-10 белых с красноватыми пятнышками яиц. Голос – звонкое «ци-ци-циррь». Довольно легко определяется по голубой шапочке на голове.

            Московка – мельче воробья.  Горло, зоб и верх головы черные, на затылке белое пятно, щеки белые, спина темно-серая, брюшко беловатое.

    Оседлая и кочующая птица. Населяет хвойные леса.  Гнездо в дупле. В кладке 6-11 белых с красноватыми пятнышками яиц. Голос – звонкое «ци-пи, ци-пи» или «ти-ти-тюй». При определении следует обращать внимание на черную голову и белые щеки.

    Гаичка ( – мельче воробья. Спина буроватая, брюшко беловато-серое.

    На голове черная «шапочка», на горле черное пятно.

    Кочующая птица.  Обитает в  лиственные леса и пойменных насаждениях.

    Гнездо устраивает в дупле в кладке 6-9 белых с красноватыми пятнышками яиц. Голос – звонкий, печальный свист «пююй-пююй-пююй».

    От других синиц отличается черной «шапочкой».

    Домовый воробей – наиболее распространенный вид рода настоящих воробьев семейства воробьиных.  Это одна из самых из известных птиц, обитающих с жилищем человека (отсюда и видовое название «домовый»). Длина тела до 16 см., масса 23-35 г.  Верх головы серый, горло и верхняя часть груди черные, от клюва через глаз к уху идет коричневая полоса. Спина коричневая с черными пестринами, брюшко беловатое. Самка серо-коричневая, голова и горло серые, а над глазом имеется бледная серо-желтая полоса. Самец отличается от самки наличием большого черного пятна, охватывающего подбородок, горло, зоб и верхнюю часть груди, а также темно-серым верхом головы. Хорошо узнаваем как по внешнему виду, так и по характерному чириканью. От полевого воробья отличается  серой «шапочкой».

    Полевой воробей – похож на домового воробья, но голова коричневая, на щеке черное пятно. Населяет большую часть территории России. От других воробьев отличается черным пятном на щеке.

            Снегирь – певчая птица рода снегирей, семейства вьюрковых.  Птица мелких размеров, чуть больше воробья.   Верх головы и кольцо у основания клюва, крылья и хвост черные, с синим металлическим отливом. Подхвостье и надхвостье белые, спина голубовато-серая, брюшная сторона розово-красная. У самок брюшная сторона серая.  Спина, плечи и зашеек у самца серые. Щеки, шея снизу,  брюхо и бока – красные. Тон и интенсивность окраски нижней стороны тела зависит от  видовой принадлежности и индивидуальных особенностей. Зашеек и плечи самки серые. Спина буровато-коричневая. Щеки, шея  снизу, живот и бока – серо-коричневые. Оперение птенцов преимущественно охристо-коричневого цвета.  «Черной шапочки», как у взрослых особей, на голове у птенцов нет.

            Оседлая и кочующая птица. Населяет хвойные леса от западных границ страны до Камчатки. Гнездо строит на дереве. В кладке 4-6 голубоватых с бурыми пятнами яиц. Голос – громкое «фью-фью» и трескучая песня. В природе определяют в основном по характерной окраске.

            Сороки – род  из семейства врановых. Немного крупнее голубя. Их отличает длинный хвост и черно-белая окраска. Сорока обыкновенная – одна из самых известных птиц в семействе врановых, длиннохвостая, черно-белая. Длина тела около 50 см, из которых половина приходится на хвост, масса 250 г.  Голова, спина, крылья и хвост черные. Брюшко, грудь и полосы на плечах белые. Хвост длинный, ступенчатый. Встретить сороку можно почти везде – и в лесу, и в поле, и в поселке. Но легче всего её отыскать среди зарослей ивняка или ольшаника в долинах рек и на берегах озер и болот, а также на лесных опушках с густым подлеском. Населяет обширную территорию от западных границ России до Приморского края. Голос – резкое стрекотание. В природе легко определяется по характерному облику.

            Дятлы, или пестрые дятлы – род птиц семейства дятловых. Это мелкие и среднего размера птицы. Большой пестрый дятел немного крупнее скворца. Верх головы, спина и надхвостье черные. У самца затылок красный, у самки черный. Лоб, щеки, горло, грудь, брюшко, полосы на крыльях, хвосте и плечах белые. Подхвостье красное.  Ведут преимущественно древесный образ жизни, питаются насекомыми, которых с помощью клюва добывают из под коры стволов деревьев. Клюв длинный, прямой и конусообразный. В качестве опоры используют клинообразный хвост. У всех видов пестрое черно-белое оперение, у большинства имеются красные и желтые отметины на голове и других частях тела.

            Оседлая и кочующая птица. Широко распространена в лесной зоне. Гнездо устраивает в дупле, выбирая мертвые либо больные деревья. В кладке 4-6 белых, продолговатых яиц. Голос – резкое  «Кик-кик».

    Дятлы иногда используют в качестве барабана пустые консервные банки и куски железа для того, чтобы их барабанная дробь звучала достаточно далеко: так они призывают  к себе других дятлов.

            Дрозд-рябинник – представитель семейства дроздовые.  Это мелкие и средней величины птицы. Клюв прямой. Ноги довольно длинные Тело обычно несколько удлиненное.  Дрозд-рябинник немного крупнее скворца. Верх головы и надхвостье серые. Спина каштановая, зоб и грудь охристые, брюшко белое, на груди и боках крупные темные треугольные пестрины.

    Кочующая птица. Населяет хвойные леса, пойменные насаждения от западных границ России. Гнездо строит на дереве. В кладке 4-7 зеленоватых с бурыми пятнами яиц. Голос -  громкий треск и трещащая песня. От других дроздов отличается серым надхвостьем и верхом головы.

            Свиристель – представитель семейства свиристелевые. Небольшие птицы, величиной со скворца. Обитатели хвойных лесов и кустарниковых зарослей. Оперение густое, шелковистое, на голове хохол, который птицы могут поднимать и складывать. Оперение розовато-серое.  Горло и полоска от клюва к глазу черные, лоб красноватый. На голове большой хохол. На конце хвоста поперечная желтая полоса.

            Кочующая птица.  Населяет север лесной зоны. Гнездо строит на дереве.  В кладке 3-7 голубоватых с темными пятнами яиц.  Голос – нежное «свирири-свирири». В природе легко определяется по характерной внешности.

            

    Чиж – представитель семейства вьюрковых. Это мелкие  и средние по величине  птицы (немного мельче воробья). Телосложение их плотное, клюв конический, относительно массивный. «Шапочка» на голове, пятно на горле, крылья и хвост черные. Спина зеленая, брюшко белое, все остальное брюшное оперение, а также полосы на крыльях и хвост желтые.

    Кочующая птица. Населяет хвойные леса.  Гнездо строит на дереве. В кладке 5-6 голубоватых с красными крапинками яиц. Голос – звонкое «тиилли-тили» и  разнообразная песня.

    При определении необходимо обращать внимание на красную «шапочку» на голове.

            Щегол – представитель семейства вьюрковых.  Это мелкие и средние по величине птицы (величиной с воробья).  Телосложение их плотное, клюв конический, относительно массивный. Верх головы, крылья и хвост черные. Щеки, лоб, брюшко, надхвостье белые. Вокруг клюва широкое красное кольцо. На крыльях поперечная желтая полоса.

    Кочующая птица. Населяет лесные опушки, сады, парки европейской части России. Гнездо на дереве или на кусте. В кладке 4-5 голубых с бурыми пятнами яиц. Голос – звонкое «пить-пиль-пить» и разнообразная песня.

    Определяется довольно легко по оригинальной окраске оперения. В полете хорошо видна желтая полоса на крыльях.

    Пухляк  - представитель семейства синицевых. Мельче воробья. Спина буроватая, брюшко беловато-серое. На голове черная  «шапочка», на горле черное пятно. Внешне очень похожа на гаичку, отличается от неё только по голосу.

     Кочующая птица. Широко распространена в зоне хвойных лесов от лесотундры до лесостепи. Гнездо устраивает в дупле. В кладке 6-9 белых с красноватыми пятнышками яиц.

            

    Приложение № 4

                   ЗНАЧЕНИЕ   ПТИЦ.

    Пернатые друзья в жизни человека и природы

    Птицы издавна привлекали внимание человека.

     Людей восхищала красота этих замечательных творений природы, их мелодичное пение, их стремительные полеты. С птицами – звонкоголосым соловьем, смелым соколом – связаны самые поэтические образы в творчестве разных народов. Наблюдая за птицами, люди расширяли свои познания. При взгляде на птиц, они стремились научиться летать.

    Птицы стали учителями музыки наших далеких предков. Пение птиц исподволь воспитывали чувство гармонии и ритма.

    Мы любим наших птиц еще и за то, что исправно из года в год они приносят на своих неустанных крыльях долгожданную весну на свою северную родину.

    Птицы охраняют наши леса, сады, огороды от вредных насекомых, мышей, съедающих около четверти всего урожая, обгрызающих плодовые деревья в саду.  Без птиц не может быть хорошего урожая, о чем свидетельствуют следующие факты:

    1. Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько весит сама.
    2. Семья скворцов за сутки уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.
    3. Семья ласточек за лето истребляет около миллиона различных вредителей растений.
    4. Грач за день уничтожает до 400 червей и вредителей растений.
    5. Сова за сутки съедает 7-8 мышей. Только одна семья уничтожает за год 10 тысяч мышей, и, таким образом спасает 20 тонн зерна.
    6. Мухоловка-пеструшка за день уничтожает 300 мух и комаров.
    7. Птицы склевывают семена и плоды сорняков, тем самым снижают засоренность местности.

    Многие птицы – санитары, способствуют оздоровлению местности

    Птицы дороги нам как часть чудесной природы. Их мелодичные, веселые, звонкие песни, яркое оперение оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Без птиц природа мертва…

    Приложение № 5

    Результаты наблюдений

                              за поведением  зимующих птиц на кормушке

    Группа учащихся 7 класса, являясь участниками проекта «Поведение зимующих птиц нашего края на кормушке»,  под руководством учителя биологии Кононовой Г. А.  определились  с выбором мест для развешивания кормушек.

    Для организации исследований была выбрана опытная площадка – прилегающая территория к МКОУ «Дарьинская ООШ», включающая парковую зону и старый фруктовый сад (оба  участка находятся в людном месте),  а также несколько отдаленную от населенного пункта зону в окрестностях с Дарьино – заросли  боярышника, ольхи в районе реки Снагость.

    Таким образом, кормушки были развешены на 3 участках:

    Кормушка № 1  - старый фруктовый сад; (возраст 25-30 лет)

    Кормушка № 2 - молодой парк; (возраст  13 - 15 лет)

    Кормушка № 3 - заросли боярышника, ольхи  в районе реки

    (отдаленная территория)

    Наблюдения велись за кормушками № 1 и № 2 ежедневно,

                                     а за кормушкой   № 3    2-3 раза в неделю.

    С развешиванием кормушек, жизнь на школьном дворе значительно оживилась. Птичий гомон привлекает внимание не только школьников, но и взрослых прохожих.  Птицы никого не оставляют равнодушными.  Однако, наблюдать за птицами сложно, они пугливы и разлетаются при приближении человека. Очень трудно подобраться к объекту наблюдений с фотоаппаратом. Удобно наблюдать за пернатыми из окна, видя, как радуются птицы человеческой помощи.

    В результате наблюдений, изучив  поведение птиц во время кормежки, мы пришли к следующим выводам:

    Подкармливаясь на кормушке, птицы постепенно привыкают к ним, запоминают их местонахождение, со временем,  становятся даже не столь пугливы, как в начале кормежки.

    Самые массовые посетители кормушек – это домовые воробьи и полевые воробьи, прилетающие дружными стайками с  численностью 9-12 особей. Они пугливы:  в случае появления человека дружно вспархивают, но вскоре возвращаются для продолжения кормежки.

    Большие синицы зимой сбиваются в смешанные стайки с другими птицами и кочуют в поисках корма. Частые гости на кормушках.

    В ясную морозную погоду  в саду неоднократно был замечен пестрый дятел, который делал подолбы  в стволе старой груши в поисках корма.

    Если в кормушке или рядом с ней развесить ягоды или мелкие плоды (особенно в конце зимы), это привлекает снегирей, свиристелей, дроздов-рябинников.

            Свиристели – были замечены в момент посещения ближайших окрестностей кормушек, где объедали почки и ягоды с деревьев и кустарников.

    Дрозды-рябинники.  Особо заметное появление этих птиц было отмечено в конце ноября и весь декабрь месяц, когда они лакомились плодами рябины. Можно было увидеть по 3-5 дроздов-рябинников одновременно на одном дереве. Они вели себя не суетливо, но активно. Зимой, в январе и феврале, когда ягоды на рябине уже были съедены птицами, были замечены случаи, когда дрозды-рябинники подбирали  корм под кормушкой.

    Вывод: Оптимальные условия для зимовки птиц – подкормка и наличие разных видов деревьев. Птицы посещают кормушку в течение всего светового дня. В  пасмурные, морозные и ветреные дни птицы на кормушки не прилетают.

    Более активными и заметными птицы становятся с наступлением тепла: чем ярче солнце и выше температура, тем активнее и заметнее птицы.

    Воробьи прилетают стайками по 7-12; синички по 2-3; сороки по одиночке.

    Доминирующий вид – воробьи.

    Субдоминирующий – синицы.

    Единичные – сороки, дятлы, свиристели.

    Погодные условия этой зимы на численность птиц особо не повлияли. В кормушке всегда должен быть корм и свободный доступ к нему

                         

     Таблица учета птиц на кормушке

    Виды птиц

    Количество птиц на кормушке

    Кормушка

           № 1

    Кормушка

           № 2

    Кормушка

         № 3

    Синица обыкновенная

    3

    5

    6

    Воробей

    7

    10

    12

    Сорока

    1

    -

    -

    Снегири

    -

    -

    2

    Дятел

    1

    1

    1

    Дрозд-рябинник

    -

    3

    5

    Свиристель

    -

    1

    -

    Кормушки посетили 8   видов птиц, это воробьи домовые и полевые, синицы, дятлы, сороки, снегири, дрозды-рябинники, свиристели.

    Невыдуманные истории участников проекта о птицах

                     « Ворона-воровка»    Гусаков Николай 

    Мы с папой любим заниматься зимней рыбалкой. К занятию этому относимся со всей серьезностью, имеем зимнюю экипировку, бур для сверления лунок и прочие атрибуты настоящего рыболова. Правда в этот раз садок для будущего улова брать не стали, так как не были уверены в хорошем улове, пошли просто насладиться общением и единением с природой. Снега выпало много. Место для рыбалки мы выбрали на нашей реке, в окрестностях села. Отошли по течению реки метров на 300, утоптали снег для лунок  и просверлили несколько лунок  на расстоянии 20-25 метров друг от друга, бросили подкормку и стали ждать клева. Долго ждать не пришлось.  Я поймал 3 карася  и 2 плотвички, папа поймал небольшого щуренка и 2 карасика.   Мы улов сложили в полиэтиленовый пакет и, чтобы не тащить с собой оставили на снегу, а сами пошли к самой дальней лунке. С дерева тяжело слетела ворона. Мы на неё особого внимания не обратили, думаем, поклюет крошки, что остались от нашей подкормки, попьет воды из лунки и улетит – так бывало раньше не раз. Но каково же было наше удивление, когда мы заметили, что ворона схватила клювом пакет с рыбой и низко полетела в прибрежные заросли ольхи. Мы с папой громко кричали, махали руками, делая угрожающие знаки для вороны, папа даже бросал свои рукавицы, надеясь, что ворона испугается и бросит пакет с уловом. Но все было напрасно! У вороны был вкусный обед,  а мы с папой домой вернулись без улова. Мама удивленно спросила: « А где же ваш улов?» Папа сказал: «Мы его проворонили!» - и мы рассказали, как нас ворона перехитрила. Этот случай стал для нас уроком, вспоминаем его всегда с улыбкой.  С тех пор,  я всегда крупную рыбу ношу с собой, если перехожу к другой лунке, а вороне на снегу оставляю мелкую рыбешку.

    Мама тоже поделилась аналогичным случаем, только тогда она проворонила завтрак. Дело было так: отправляясь рано утром на прополку свеклы в колхозе, мама взяла с собой завтрак, положив его тоже в полиэтиленовый пакет. Оставила пакет в начале своей делянки и, пока была утренняя прохлада, усердно полола молодые растения свеклы, избавляя их от сорняков. Наконец,  она устала и решила перекусить. Думает: вот дополю рядок до конца и вкусно покушаю.  А в пакете у неё были бутерброды с колбасой и сыром, вареный яйца, пирожки с творогом домашнего приготовления. Дополола рядок, пришла к месту, где оставляла пакет с завтраком, и с ужасом обнаружила, что весь пакет  с продуктами разорван и съеден воронами, которые тут же неподалеку важно ходили и перелетали с места на место,  с благодарностью поглядывая на хозяйку вкусного угощения.

    Зимние гости моих рябинок.

    Балашов Александр.

    Мой папа, работая механизатором в колхозе, во время осенней вспашки полей, обнаружил  в лесополосе молодые деревца рябины. После работы мы с ним съездили на машине в лесополосу и выкопали облюбованные им деревца. Посадили их возле дома, заботились о них, поливали в засушливый период. Тогда я был совсем маленьким ребенком. Теперь я вырос, выросли и наши рябинки. Все лето и осень радуют они нас алыми и оранжевыми ягодами, украшают наш дом, притягивают взоры прохожих. Особенно красивы  и нарядны  рябины в начале зимы, когда выпадает первый мягкий снег.

    Однажды декабрьским воскресным утром, проснувшись, я посмотрел в окно, и замер от удивления -  на рябинах я увидел птиц.  Их было много, целая стая из 10-12 птиц. Размеры их немного крупнее скворца, клюв прямой,  оперение не яркое – серо-каштанового цвета, а вот на груди и брюшке треугольные пестрины. Это были дрозды-рябинники. Птицы спешно склевывали ягоды рябин, как акробаты иногда зависали вниз головой.  Решив посмотреть на пернатых гостей поближе, я вышел на улицу. Мое присутствие только отпугнуло птиц и они с громким треском (это звуки, которые они издавали) улетели. Вернулись они ближе к обеду, так же стайкой и продолжили свою трапезу. Так продолжалось несколько дней, потом мои гости пропали, наверное, улетели лакомиться ягодами рябин в других местах, может быть более спокойных и безлюдных.

    Но дрозды-рябинники были не единственными гостями, желающими полакомиться ягодами рябины. Возвращаясь домой со школы в начале зимы, я поразился, разглядев на дереве рябины и на соседнем кусте сирени хохлатых свиристелей, их было всего 3. Я замер от удивления и желания получше рассмотреть необычных птиц: оперение их розовато-серое, лоб красноватый, на конце хвоста желтая полоса. Но особое внимание, все - же привлекал хохолок на голове, который у них,  то поднимался, то складывался. А с какой поразительной скоростью хохлатые свиристели проглатывали ягоду,  за ягодой…  Они её даже не расклевывали и не раздавливали – просто мгновенным движением клюва и головы поглощали ягоды одна за другой. Также проворно птицы склевывали почки на побегах сирени. Покормились свиристели быстро, минуты 3-4 и дружно улетели. Может,  они  и возвращались, но больше я их уже не видел.

    Северные гости – снегири тоже большие любители полакомиться ягодами рябины. Как-то застал я их на своих рябинах. Это очень нарядные птицы с розово-красным брюшком и боками, спинка голубовато-серая. Песня у них трескучая с громким «фью-фью». Но удивили они меня  больше не внешним видом, а тем, как они поглощают  ягоды рябины. Своим тупым клювом они раздавливают каждую ягоду, достают мелкие семена, а кожицу и мякоть выбрасывают. Я не раз замечал на снегу под рябиной остатки расклеванных ягод, но не мог понять, какие птицы так небрежно едят ягоды, выбрасывая, на мой взгляд, самое вкусное – мякоть. Оказалось, что для снегирей лакомство – только семена, а не мякоть. Вот такие мои рябины, не только красивы, но еще и очень полезны для птиц!

    Забавные проделки синичек. 

     Чижова Надежда

    В конце февраля  я заболела,  и мне пришлось пропускать занятия в школе. Дома я была одна – родители на работе, брат на занятиях в школе. Время тянулось медленно. Я  с грустью смотрела в окно, невольно наблюдая за птичками, которые стайкой  сидели на ветках дерева. Это была смешанная стайка из синиц и воробьев. «Им, наверное,  очень холодно на ветру, да к тому же,  и голодно» - подумала я и решила покормить птиц.  Я точно знаю, что синицы любят свежее сало. Быстро в холодном коридоре я взяла кусок несоленого почти мерзлого сала, привязала его прочной ниткой к одному концу, а к другому привязала свою ученическую линейку. Когда конструкция была готова, я открыла форточку и нитку с салом перекинула через раму. Форточка закрылась у меня плотно, так как нитка не очень толстая, линейку развернула поперек форточки для надежности. И стала ждать посетителей к моему угощению.

            Минут через 15 появился первый посетитель -  это была синичка. Она подлетела к окну, села на подоконник, пригляделась к предмету на нитке,  неожиданно быстро вцепилась лапками в кусок сала и начала клевать. Клюет, а сама поглядывает в сторону окна, следит – нет ли опасности? Оперение  у неё яркое, нарядное. Грудка желтая, шапочка и галстук синие, хвостик черный, сама величиной с воробья. Пока я стояла в глубине комнаты, гостья была спокойная, но от любопытства я подошла ближе  и  синичка, мгновенно,  упорхнула на то же дерево.  Но не прошло и 5 минут, как птичка вернулась, да еще и не одна. Рядом сидела вторая точно такая же птичка, только чуть покрупнее, повзъерошеннее и грудка не такая яркая. Они, перелетая с ветки на ветку, громко чирикали. Я сделала несколько шагов в глубь комнаты. Синички тут же сорвались и присели на подоконник. Вновь прибывшая синичка сразу принялась за трапезу, а яркая сидела поодаль и наблюдала, зорко поглядывая на окно.  Она вертела головой, смотрела по сторонам, на окно. Потом они поменялись местами, и яркая синичка принялась быстро склевывать сало, а взъерошенная  - несла дозор на посту, поглядывая по сторонам. Я пошла на кухню пить чай с малиной и принимать лекарство.

            Когда я вновь вернулась в комнату с видом на мою импровизированную кормушку, то просто ахнула от удивления: на моем окне сверху вниз  восседали по 5 синиц с каждой стороны окна. Они аккуратно, по очереди,  слетали к салу  и, в течение 1-2 минут активно склевывали его. Затем садились сверху на стенку подоконника, а следующая пара принималась за трапезу. Через минуту эта пара усаживалась на стенку, а нижняя пара начинала угощаться. И так «каруселью» они подлетали к салу несколько раз. Удивило то, что поглощение сала проходило организованно, без нарушения очередности, без проявления наглости и стремления получить  побольше корма. Я получила большое удовольствие от наблюдения за птицами. И еще я подумала, что людям нужно поучиться у птиц сдержанности и организованности.

    Приложение № 6

     Корма и их заготовка.

    Изучив соответствующую литературу о кормах, участники акции выявили кормовые предпочтения зимующих птиц .

            Некоторые корма для птиц можно заготавливать самим, а можно приобретать готовые корма в зоомагазинах (подойдут смеси для попугаев и декоративных птиц, хотя можно использовать и зерновые смеси для грызунов, в состав которых входят овёс, пшено, семечки подсолнуха и др.)

    Семена подсолнечника  - наиболее универсальный корм для зимующих птиц.  Его могут поедать как различные зерноядные птицы, так и синицы, поползни, дятлы и др.  Большое количество жиров внутри семян подсолнечника делает их важным источником энергии в условиях зимних холодов.

     Сырое свежее сало и мясо также можно использовать для зимней подкормки птиц. Их очень любят синицы, поползни и некоторые другие виды птиц. Но стоит помнить, что птицам можно предлагать только  несоленое сало и мясо. Как правило, эти продукты нанизываются на  прочную нитку или проволоку и вешается на ветвях деревьев или кустарников. Подкормку из сала и мяса нужно размещать таким образом, чтобы она не досталась воронам, сорокам, галкам, а так же были не доступны для кошек.

    Семена конопли – самый универсальный корм, его любят все птицы.

    Семенами арбуза охотно питаются большие синицы и поползни.

    Семена дыни и тыквы едят, кроме синиц и поползней и многие другие птицы.

    Овес и пшеница является излюбленным кормом некоторых птиц. Их едят овсянки, воробьи и даже, если нет ничего лучше, синицы. Насыпав в кормушку злаки, можно привлечь к кормушке также щеглов, зеленушек и других зерноядных птиц. Не стоит забывать, что голуби также с удовольствием склевывают любые зерна.

    Пшено и просо – любимая пища овсянки и воробьев.

    Кедровые орешки – лакомство для поползней и дятлов; синицы их тоже любят, но для них орехи надо раздавливать.

    Крошки белого хлеба придутся по вкусу  синицам, воробьям  и многим другим птицам.

    Отварной и печеный картофель тоже нравится многим пернатым.

    Сухой «Геркулес», отварной рис, гречку, перловку – с удовольствием поедают зерноядные птицы.

     Сушеные ягоды рябины  и боярышника – привлекают самых красивых зимних обитателей  нашего края.  Это любимая пища снегирей, свиристелей, щуров. Плоды  нужно заготовить в ноябре, после первых заморозков.

    Шишки, желуди, орехи – служат основой зимнего рациона дятлов и клестов. Сойки с осени делают запасы желудей, пряча их в укромных местах. Зимой припрятанное пропитание служит хорошим подспорьем.

    «Зимний пирог» для птиц можно приготовить, растопив в сковороде нарезанный кусочками нутряной жир или сало. Добавить семечек, «Геркулеса» и других семян злаковых растений в пропорции: 1/3 жира на 2/3 добавок. Все содержимое тщательно перемешать и выставить на холод. Когда «пирог» остынет и затвердеет – угощение готово. Его можно нарубить кусочками и развесить в саду. А можно еще теплым «тестом» заполнить, как замазкой выемки в стволах деревьев в саду, размазать по поверхности ствола.

    Растопленный жир, залитый в пластиковый  стаканчик и застывший на холоде – отличное угощение для синиц.

    Многих птиц можно подкармливать

                                  семенами сорняков.

    Семена сорняков следует заготавливать осенью, срезая все растение с семенами и увязывая в веники. Зимой такие веники надо втыкать в снег около кормушки.

    Многие зимующие птицы (свиристели, снегири и т.д.) едят ягоды рябины, бузины, калины, ранетки-дички, поэтому поздней осенью нужно собирать их, а зимой скармливать птицам.

    Для птиц с маленькими клювиками (например, чечеток),  те же семечки подсолнуха можно раздробить (например, подавить на газете скалкой)

    Семена лебеды охотно едят многие зерноядные птицы, но больше  всего их любят  чечетки. Заготавливают семена лебеды в сентябре-октябре, пока они еще не осыпались. Для заготовки семян срезают все растения и хранят их в виде веничков. Зимой венички втыкают в снег около кормушки. А можно семена лебеды обмолотить и засыпать их в кормушку в смеси с другими кормами.

    Семена крапивы охотно едят большинство зерноядных птиц, очень любят снегири, чижи, чечетки, ест их и синица – лазоревка.

    Семена репейника (лопуха)  и чертополоха – основной  зимний корм  для щеглов, не отказываются от него и зеленушки. Головки репейника слепляют в шар, а затем комья разминают в тонкие – 2-3 см. толщиной  - пласты и молотят палкой.

    Семена конского щавеля годятся только для снегирей. Заготовляют этот корм в конце лета, осенью или даже зимой, срезая у растения черные с обильным запасом семян метелки.

    Семена клена и ясеня. Различные виды кленов и ясеней – одни из самых распространенных древесных растений нашего края. Семена этих деревьев носят название крылатки. Большая их часть облетает с деревьев осенью,  и становятся недоступными для птиц с появлением снежного покрова. Крылатки собирают осенью и размещают на кормушки. Их любят поедать снегири, свиристели и некоторые другие посетители птичьих столовых.

    Приложение № 7

    Когда и как следует начинать подкармливать зимующих птиц?

    Продолжительность подкормки в лесостепной зоне  нашей страны составляет 180 дней (с октября по март). Общая продолжительность подкормки зависит от климатических условий, урожая естественных кормов и других причин.

    Не стоит начинать подкормку птиц, когда в октябре стоит тихая и теплая погода, а в природе имеются естественные корма.

    Если же в октябре холодная дождливая погода или выпал снег и к тому же наблюдался неурожай естественных кормов – стоит начать подкормку птиц.

    Абсолютная бескормица наступает с начала промерзания почвы или выпадения глубокого снежного покрова.

    Все ли птицы нуждаются в подкормке?

     В первую очередь помощь человека нужна насекомоядным птицам, особенно синицам – в особо холодные зимы до весны доживает лишь одна из 10 синиц.

    Не нуждаются в подкормке сизые голуби, так как эти крупные зерноядные птицы легко находят корм на улицах городов, а на  подворьях сельских жителей кормятся вместе с домашней птицей. А на кормушках они отгоняют более мелких птиц.

    Не нуждаются в подкормке врановые птицы – вороны, грачи, галки. Эти всеядные птицы вполне успешно кормятся зимой на городских и сельских свалках, нападают на мелких воробьиных птиц.  Необходимо размещать кормушки так, чтобы корм в них был недоступен врановым птицам.

    Способы кормодобывания,

    используемые разными видами птиц: зависание; долбление; выщипывание.

    Примером добывания корма путем долбления, является пестрый дятел.

    Приложение  № 8

    Изготовление кормушек

    Кормушка – «сооружение» не хитрое! Она может быть сделана  из самого разного подручного материала: стеклянных банок, пластиковых бутылок, фанеры, картона и т.п.

    Самое главное для подкормки – чтобы в кормушке постоянно был корм, конструкция кормушки – дело второстепенное, хотя её устройство и расположение должно обеспечить птицам удобное её посещение.

    Важно при изготовлении кормушки, продумать её конструкцию так, чтобы корм  был укрыт от дождя и снега!

    Полезные советы:

        ✓   Нельзя кормушку прибивать к дереву!

    Подвесьте её к ветке, или привяжите к стволу.

        ✓          При изготовлении кормушки позаботьтесь о крыше и бортиках.

    Иначе корм будет сдувать ветром и засыпать снегом.

    Кормушка-гирлянда – это нанизанный на нитку, или проволоку корм: кусочки сала, батон, арахис. Проволока предпочтительнее, так как ей можно придать любую желаемую форму (например, булавки, сердечка, овала, круга и т.д.) Такие кормушки могут стать стильным украшением сада, парка, территории двора.

    Кормушка-мешок – готовится очень быстро. Нужно положить корм в сетку из-под овощей, например, из-под чеснока.  Верх сетки завязать бантом для красоты. Кормушка готова!

    Кормушка из большой пластиковой бутылки. Нужно прорезать в бутылке два  «окошка» так, чтобы птица могла спокойно влететь и вылететь.  А через крышку на горлышке бутылки  продеть веревку, за которую кормушку можно будет прикрепить  к ветке дерева.

    Развешивание кормушек. Часть кормушек развесили совместно с учащимися начальных классов на территории школьного двора и сада, часть разместили в зарослях  деревьев вдоль реки.

    Демонстрация ребятами  кормушек,

    которые они сами смастерили дома:

    Мы кормушку смастерили

    Мы столовую открыли

    В гости в первый день недели

    К нам синицы прилетели

    А во вторник – снегири

    Ярче утренней зари

    Три вороны были в среду

    Мы не ждали их к обеду.

    А в четверг со всех краёв

    Стая жадных воробьёв.

    В пятницу в столовой нашей

    Голубь лакомился кашей.

    А в субботу на пирог

    Прилетело семь сорок.

    В воскресенье, в воскресенье

    Было общее веселье.

    Жалейте птиц!

    Они не оскорбятся жалостью,

    Поймите птиц,

    Пожалуйста!

    Как птицам жить зимой

    Без червяка и мошки?

    Бросайте, люди,

    Птицам крошки!

    Помочь певцам,

    Покуда вьюги не растаяли!

    Ведь песни гибнут стаями…

    Покормите птиц зимой,

    Пусть со всех концов

    К вам слетятся, как домой

    Стайки на крыльцо!

    Приучите птиц в мороз

    К своему окну,

    Чтоб без песен не пришлось

    Нам встречать весну!

                                            А. Яшин

    Приложение № 9

    Если вы взялись подкармливать птиц, то делать это надо регулярно – по мере расходования корма. Иначе можно погубить привыкших к подкормке пернатых. Особенно необходим подкорм птиц в период ненастья, в гололедицу, после обильного снегопада с липким снегом и  в сильные морозы.

                                                      Если начал птиц кормить

                                                      Ты уж не бросай!

      И пустой кормушку ты

                                             Им не оставляй!

                                                       Так доверчивы они,

                                                    Верят нам, как дети.

           Помни – ты их приручил,

    Ты за них в ответе!

    Приложение № 10

    Конкурс рисунков на тему:

     «Птицы – мои друзья!»

    Приложение  № 11

    Конкурс плакатов

    с призывом о помощи птицам

    Приложение № 12

    Конкурс стихов

    о кочующих и оседлых птицах

     Снегири

    Не зря прилетают

    Зимой снегири.

    Горят на снегу они,

    Как фонари.

    На улицу выйдешь –

    Как будто теплей

    В морозы становится

    От снегирей.

    А если опустятся

    Вдруг на плечо –

    То станет совсем

    Горячо – горячо…

    Зачем прилетают

    Зимой снегири?..

    Согреть феврали,

    Январи, декабри…

    Сегодня снега –

    Выше валенка,

    А завтра посмотришь –

    Проталинка!..

                                                    В. Степанова

       Шустрая синица.

    Скачет шустрая синица,-

    Ей на месте не сидится;

    Прыг-скок, прыг-скок,

    Завертелась, как волчок.

    Вот присела на минутку,

    Почесала клювом грудку.

    И с дорожки  - на плетень,

    Тири-тири, тень-тень-тень.

                                                           А. Барто

                                        Щегол.

    «Пить-попить!» - кричит щегол,

    Стройный, пестрый –

    Щёголь-птица,-

    На репейник, как за стол,

    Семена лущить садится.

    На ветру бурьян колючий

    На ветру качается;

    Вьется тучей пух летучий,

    И обед кончается.

                                                        А. Барто

                                Воробьишки.

    Воробьи-то,

            воробьишки –

    Расшумелись,

            как мальчишки!

    Отчего

            скандал

                    такой?

    -Из-за корочки одной!..

                                                                      И. Черницкая.

    Клесты.

    Вьюги, зимние метели

    Ёлки в снежный мех одели.

    А на елке, на вершинке

    Крупных шишек – целый воз!

    Без дорожки, без тропинки

    Ходит по лесу Мороз

    Ходит по лесу грозится:

                    «Берегись и зверь и птица!»

                    Кто кричит: «Цик-цик, цик-цик?»

    Я к тебе, Мороз, привык!

    Это клест висит на шишке

    Высоко вниз головой!-

    В ярком красненьком пальтишке

    Клюв широкий и кривой.

    Достаёт, клюет зерно,-

    В шишках зернышек полно!

    Среди веток, среди шишек

    Слышен писк до темноты –

    Это птенчиков-нагишек

    В стужу вывели клесты.

    Удивился дед Мороз.

    Улыбнулся.

    Повернулся.

    Бородой седой потряс,

    Гнездышко рукой потрогал…

    И… пошел своей дорогой.

                                                         В. Трутнева.

                                                   Снегирь.

    Сорок градусов мороз

    Все вокруг белым бело

    Сел снегирь на ветвь березы –

    Красногрудому тепло.

    Стойкий,

    Стужам не подвластный

    Песней славит он зарю.

    Знать не даром галстук красный

    Дан с рожденья снегирю!        

                                            Ю. Никонова.

                    

    Снегири.

    Тихо, тихо сидят снегири на снегу

    Меж стеблей прошлогодней крапивы.

    Я тебе до конца описать не смогу,

    Как они и бедны, и красивы!

    Тихо – тихо клюют на крапиве зерно –

    Без кормежки прожить не шутка!

    Пусть крапивы зерно, хоть не сытно оно,

    Да хоть что-нибудь будет в желудке.

    Тихо, тихо сидят на снегу снегири –

    На головках багровые шапочки.

    У самца на груди отраженье зари,

    Скромно- серые перья на самочке.

    Подскакали вприпрыжку один за другой

    По своей подкрапивенной улице,

    Небо взмыло над ними высокой дугой,

    Снег последней поземкою кружится.

    И такая вокруг снегирей тишина,

    Так они никого не пугаются,

    И так явен их поиск скупого зерна,

    Что понятно: весна надвигается.

                                                            Николай Асеев

    Зимние картинки.

    На поляне куропатки

    Снег копают без лопатки.

    Даже хитрому врагу

    Не заметить их в снегу.

    Зерен хочется синице,

    Но в кормушку сесть боится.

    «Будь смелее, не робей!

    Приглашает воробей».

    Белобокая сорока

     У колхозного двора.

    Боком-скоком, скоком-боком

    Так и вертится с утра!

    Георгий Ладонщиков

                        Клест

    Снег на солнышке искрится,

    На сосне стрекочет птица:

     - Цок-цок-цок! Цик-цик-цик!

    К стуже я давно привык.

    Это клест багряно-бурый,

    Отродясь он не был хмурым

    Целый день трещать готов:

     - Не боюсь я холодов!

    Клест под веткой, как под крышей,

    Свил гнездо себе повыше,

    И тепло, уютно в нем,

    Хоть зима давно кругом.

    Вот в гнезде сидит клестовка

    И яички греет ловко.

    Мил пичугам белый свет, -

    В чаще шишкам счету нет!

    Клест заботливый летает

    И подруге корм таскает.

     - Цик-цик-цик! Цок-цок-цок!

    Вот и вывели птенцов…

    Семена дубов и шишек,

    Дружно потчуют детишек,

    Те пищат среди снегов:

    Не боимся холодов!

    Дмитро Белоус.

                                       Сорока

    Белобокая сорока

    Важно ходит по дорогам,

    По тропинкам возле дачи,

    У скамеек неуклюжих

    Не спеша обходит лужи –

    Все боится хвост испачкать.

    Чтобы не было на спинке

    Ни пылинки, ни соринки,

    Чтобы солнышку понравиться.

    Чтоб оно пораньше встало,

    Улыбнулось и сказало:

    - Ай, сорока! Вот красавица!

    Л. Дымова.

    Приложение № 13

    Конкурс загадок

    на знание кочующих и оседлых птиц

    « Угадай, что за птица?»

    Загадки об оседлых птицах

    1.   Птичка-невеличка

       Ножки имеет,

      А ходить не умеет.

      Хочет сделать шажок

      -Получается прыжок       (Воробей)

    1.   В лесу под щебет,

           Звон и свист,

           Стучит лесной телеграфист.   (Дятел)

    1. Непоседа пёстрая,

          Птица длиннохвостая.

          Птица говорливая,

          Самая болтливая.

          Вещунья белобока

          А зовут её …   (Сорока)

    1. Днем спит,

    Ночью летает.

    Прохожих всех пугает.   ( Филин)

    Загадки о кочующих птицах:

    1.  Зимой на ветках яблоки!

               Скорей их собери!

               И вдруг вспорхнули яблоки.

               То были… (Снегири)

    1. Спинкою зеленовата,

    Животиком желтовата.

    Черненькая шапочка,

    И полоска шарфика.   (Синица)

    1. Красногрудый, чернокрылый.

    Любит зернышки клевать.

    С первым снегом на рябине

    1.   Он появится опять.   (Снегирь

    1.  Вот птичка, так птичка

    Не дрозд, не синичка.

    Не лебедь, не утка

    И не козодой. Но эта вот птичка,

    Хоть и невеличка,

    Выводит птенцов

    Только лютой зимой  (Клест)

    Приложение № 14

    Викторина.

    1. Какие птицы прилетают к нам с юга первыми?      (Грачи)
    2. Какие птицы выводят птенцов зимой?    (Клесты)
    3. Какие птицы зимуют, зарывшись в снег?   (Тетерева, рябчики)
    4. Какая из птиц наших хвойных лесов самая маленькая?    (Королек)
    5. У каких птиц самцы красные, а самки зеленые    (У клестов)
    6. Какая птица к зиме белеет?     (Белая Куропатка)
    7. Чем сорочье гнездо отличается от вороньего?  (Сорочье  - плоское, а воронье – круглое с крышкой)
    8. Какие наши птицы не садятся ни на землю, ни на воду.  (Стрижи)
    9. Какая птица самая большая в мире?   (Африканский страус)
    10.  Какая из наших птиц быстрее всех летает    (Стриж)
    11. Какая птица самая маленькая в мире?    (Колибри)
    12. Почему глухаря называют так: глухарь?    Во время токования  он ничего не слышит)
    13.  Какая птица делает гнездо из рыбьих костей.   (Зимородок)
    14. Кто из птиц самки или самцы первыми возвращаются весной к местам гнездований?    (Самцы)
    15. У каких птиц самцы слабее и меньше самок?   (У хищных)
    16. Гнездо какой птицы похоже на рукавицу? (Синица-ремез)
    17. Гнезда каких птиц плавают? (Лысух)
    18. Какая птица в поисках пищи бегает по дну реки?  (Оляпка)
    19. Назовите самую крупную птицу  в нашей стране.   (Дрофа  8-20 кг)
    20. Какая птица может шипеть, как змея?   (Вертишейка)

    Приложение №  15

    Игра «Птицы»

    Дети по считалке выбирают «хозяйку» и «ястреба», остальные участники игры – птицы. Хозяйка тайком от ястреба дает название каждой птице: «Ты – кукушка»,  «Ты – ласточка» и т.д. Прилетает «ястреб»:

                    - Зачем пришёл?  (спрашивает «хозяйка»)

                    - За птицей.    (отвечает «ястреб»)

                    - За какой?   (спрашивает  «хозяйка»)

    «Ястреб» называет, например, «кукушку».  «Кукушка» выбегает, ястреб её ловит. Если названной птицы у «хозяйки» нет, «хозяйка» прогоняет «Ястреба». Игра продолжается, пока «ястреб» не поймает всех птиц

    Приложение №  17

    Проведение праздника

    «Птицы – наши друзья!»

        Итогом проделанной работы по защите

                    пернатых в зимний период

         стало проведение  школьного праздника

                   «Птицы – наши друзья!»

     

          Участники праздника подготовили интересные

          сообщения о птицах, подобрали стихи, загадки.

                  Организатор праздника - учитель биологии

                  Кононова Г. А.  провела занимательные

                  конкурсы  и игры на тему «Птицы».

             

             Птицы издавна привлекали внимание человека.

     Людей восхищала красота этих замечательных творений

    природы, их мелодичное пение, их стремительные полеты.

    С птицами – звонкоголосым соловьем, смелым соколом – связаны самые поэтические образы в творчестве разных народов.  

       Наблюдая за птицами, люди расширяли свои познания.

    При взгляде на птиц, они стремились научиться летать.

    Птицы стали учителями музыки наших далеких предков.

    Пение птиц исподволь воспитывали чувство гармонии и ритма.

    Мы любим наших птиц еще и за то, что исправно из года в

     год,  они приносят на своих неустанных крыльях долгожданную

    весну на свою северную родину.

    Приложение  № 18.

    Оценка результатов:

    Работая над проектом «Поведение зимующих птиц нашего края на кормушках», мы вместе с участниками проекта, прибегали к разным источникам информации: Интернету, книгам, журналам, справочникам.

    Это позволило повысить уровень осведомленности обучающихся в области познания птиц  вообще, и в частности птиц родного края: особенностей их поведения, мест обитания, кормежки;  участники проекта научились определять принадлежность птиц  к определенному виду по внешним признакам; работа над проектом способствовала развитию навыков наблюдательности и повышению интереса к исследовательской и проектной деятельности;  приобрели и реализовали  практические навыки  изготовления кормушек;

    Ощутили причастность каждого человека к миру пернатых, степень ответственности за  сохранение жизни птиц  в трудный зимний период.

    Используемая литература:

    1. «Школьный атлас – определитель птиц: книга для учащихся»

    Храбрый В. М.    М.: Просвещение, 1988. – 224с. :ил.

    1. «Птицы, зайцы, лисицы и прочее…» Е. П. Спангенберг. Рассказы натуралиста. Государственное издательство Детской литературы. Министерство просвещения. РСФСР. Москва 1962 г.

    1. «Волшебный лес» Виталий Захаров. Хабаровское книжное изд-во. 1973г.

    1. «Жизнь природы там слышна» Русская лирика природы XVIII – XIX в. в.

    Москва. Издательство «Правда» 1987 г.

    1. «Мир животных. Птицы. Рыбы, земноводные и пресмыкающиеся»

     Игорь Акимушкин. Издание второе. Москва.  «Мысль» 1998 г.

         6 .  Интернет – ресурсы: Птицы Курской области: новые и хорошо

               забытые     старые. Центрально-Черноземный  государственный

               заповедник имени профессора Алехина.

    7.Творческие работы. Проект «Покормите птиц зимой».

    8.Конкурс экологических проектов «Птицы в городе»

    9.Внеклассное мероприятие «Помоги зимующим птицам!»

               10. Презентация на тему: «Птицы, посещающие кормушку»

    11.Журнал – сборник сценариев для библиотек и школ

     «Читаем, учимся, играем» 1-й выпуск 2010 год.

    «Пернатые соседи».

    Орнитологическая игра для учащихся 5-6 классов


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Операция –кормушка. Знакомство с зимующими птицами.

    Тема: Операция –кормушка. Знакомство с зимующими птицами.Цель: Формирование навыков по подкормке птиц и обобщённое представление о зимующих птицах. ЗАДАЧИ:-изучение зимующих птиц нашего края.развивать...

    Разработки для организованной образовательной деятельности по логоритмике. Лексическая тема недели "Зима (характерные признаки зимы)", "Зимующие птицы" (февраль)

    В данных разработках  представлены разнообразные игры и упражнения, позволяющие не только развивать общую и мелкую моторику,  двигательную  координацию, стимулировать двигательную актив...

    Конкурс проектов «Трудно птицам зимовать, надо птицам помогать».

    Цели: Развивать у детей чувства симпатии ко всему живому. Создать оптимальные условия для развития творческой активности и положительного эмоционального состояния у ребёнка через организацию совместно...

    Конспект на тему: Операция –кормушка. Знакомство с зимующими птицами.

    Цель: Формирование навыков по подкормке птиц и обобщённое представление о зимующих птицах. ЗАДАЧИ:-изучение зимующих птиц нашего края;-развивать познавательный интерес к жизни зимующих птиц;-восп...

    Социальный проект «Помоги зимующей птице»

      К сожалению, с лица Земли полностью исчезло 94 вида птиц, а еще 187 видов птиц находится в Красной книге. Много птиц погибает во время зимней бескормицы, которая начинается с появлением ...

    Экологический проект «Помоги зимой птицам!»

    žЕесли постоянно подкармливать зимующих птиц, то тем самым  сможем помочь им пережить холод.Выживут и принесут нам радость  большее количество птиц.žКрасота и польза, которую приносят они,...

    Проект краткосрочный "Зимующие птицы"

        Тип проекта: познавательно-развивающий Вид проекта: подгрупповой -индивидуальный Продолжительность: краткосрочный  1 месяц (февраль) Возраст: ...