Итоговый тест по биологии
тест по биологии (6 класс) на тему

Итоговый тест по биологии, 6 класс

1 вариант

1. Какова главная функция хлорофилла в растениях?

1) выделение углекислого газа

2) превращение энергии света в энергию органических веществ

3) защита растений от грибковых и вирусных болезней 4) превращение листьев растений в ядовитые для насекомых-вредителей

2. При прорастании семян пшеницы проросток первое время получает питательные вещества из

1) почвы

2) семядоли

3) эндосперма

4) зародышевого корешка

3. Плод крестоцветного растения капусты огородной называют

1) бобом  

2) коробочкой  

3) костянкой  

4) стручком

4. Орган цветкового растения, предназначенный для защиты его семян, — это

1) семязачаток

2) завязь пестика

3) плод

4) пыльники тычинок

5. Расположение листьев на побегах по нескольку в узле (три и более) называют

1) очередным

2) супротивным

3) спиральным

4) мутовчатым

6. Что происходит в листьях при дыхании? 

1) выделяется кислород

2) поглощается углекислый газ

3) образуются органические вещества

4) расщепляются органические вещества

7. Для голосеменных растений, в отличие от покрытосеменных, характерно

1) размножение семенами

2) автотрофное питание

3) наличие вегетативных органов

4) отсутствие цветка

8. Какой признак позволяет распределять покрытосеменные растения по семействам?

1) число семядолей в семени

2) строение цветка

3) жилкование листьев

4) тип корневой системы

9. Плод арахиса, гороха, сои, фасоли, давший название всему семейству, —

1) орех

2) семянка

3) боб

4) стручок

10. Какая особенность строения позволяет растению эффективнее улавливать солнечную энергию? 

1) многочисленные жилки, пронизывающие лист

2) мозаичное расположение листьев

3) большое число устьиц на поверхности листа

4) плотная кожица, покрывающая листовую пластинку

11. Расположите в правильном порядке систематические группы растений, начиная с наименьшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) класс Двудольные

2) отдел Покрытосеменные

3) род Шиповник

4) царство Растения

5) семейство Розоцветные

12. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению отводками куста крыжовника. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Внимательно осмотрите куст и найдите однолетние побеги.

2) Выберите однолетние побеги, растущие близко к поверхности почвы.

3) Закрепите побег деревянными шпильками.

4) Лопатой отделите укоренившийся побег от куста.

5) Пригните побеги к почве и присыпьте землёй.

13. Вставьте в текст «Питание в листе» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. 

ПИТАНИЕ В ЛИСТЕ

Органические вещества образуются в листе в процессе ___________ (А). Затем они перемещаются по особым клеткам проводящей ткани — ___________ (Б) — к остальным органам. Эти клетки расположены в особой зоне коры стебля — ___________ (В). Такой вид питания растений получил называние ___________ (Г), поскольку исходным веществом для него служит углекислый газ, добываемый растением из атмосферы.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) воздушное 2) древесина 3) дыхание 4) луб 5) почвенное 6) ситовидная трубка 7) сосуд 8) фотосинтез

Итоговый тест по биологии, 6 класс

2 вариант

1. Почка — это

1) конус нарастания

2) зачаточный побег

3) зачаточное растение

4) пазуха листа

2. Плоды рябины приспособлены к распространению

1) насекомыми        

2) ветром        

3) водой    

4) птицами

3. Расположение листьев на побегах по нескольку в узле (три и более) называют

1) очередным

2) супротивным

3) спиральным

4) мутовчатым

4. При прорастании семени проросток гороха первое время получает питательные вещества из

1) эндосперма

2) зародышевого корешка

3) семядолей

4) почвы

5. У срезанной ветки тополя, поставленной в воду, будут развиваться корни

1) боковые

2) воздушные

3) придаточные

4) главные

6. Какой процесс у растений обеспечивает транспорт воды и минеральных веществ из корня в стебель?

1) дыхание растений

2) вегетативное размножение растений

3) образование органических веществ из неорганических на свету

4) испарение воды листьями

7. Какая из перечисленных водорослей наиболее часто используется человеком в пищу?

1) хламидомонада

2) хлорелла

3) ламинария

4) эвглена

8. К какому из перечисленных семейств относится значительная часть овощных растений?

1) Розоцветные

2) Сложноцветные

3) Паслёновые

4) Злаки

9. У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —

1) коробочка

2) стручок

3) зерновка

4) семянка

10. Основным отличием растений от животных является 

1) способность к росту

2) способ питания

3) отсутствие покровной ткани

4) неклеточное строение

11. Установите последовательность таксономических единиц в классификации ржи, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) отдел Цветковые

2) царство Растения

3) порядок Злаковые

4) семейство Злаки

5) класс Однодольные

6) род Рожь

12. Расположите в правильном порядке процессы, вызывающие листопад. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) отделение черешка листа от побега

2) пожелтение листьев

3) образование пробкового слоя у основания черешка листа

4) уменьшение длины светового дня

13. Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при‐ ведённую ниже таблицу. 

ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ

 Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет ___________ (А), а выделяет ___________ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения путём диффузии. В листе они удаляются через особые образования — ___________ (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается энергия органических веществ, запасённая в ходе ___________ (Г), происходящего в зелёных частях растения на свету.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) вода 2) испарение 3) кислород 4) транспирация

5) углекислый газ 6) устьица 7) фотосинтез 8) чечевичка

Итоговый тест по биологии, 6 класс

3 вариант

1. Фотосинтез протекает в клетках

1) корней подорожника

2) мякоти плода зрелой груши

3) семян капусты

4) листьев бузины чёрной

2. При прорастании семени фасоли проросток первое время получает питательные вещества из

1) зародышевого корешка

2) эндосперма

3) почвы

4) семядолей

3. Расположение листьев на побегах по два в узле называют

1) мутовчатым

2) супротивным

3) спиральным

4) очередным

4. Чем является клубень картофеля?

1) видоизменённым побегом

2) корнеплодом

3) корневищем

4) сочным плодом

5. Плод картофеля называют

1) коробочкой

2) ягодой

3) столоном

4) клубнем

6. Растения, в отличие от животных, в процессе питания НЕ используют 

1) энергию солнечного света

2) минеральные соли

3) углекислый газ и воду

4) готовые органические вещества

7. Что с биологической точки зрения представляет собой морская капуста? 

1) водоросль хламидомонаду

2) мох сфагнум

3) растение семейства Крестоцветных

4) водоросль ламинарию

8. У представителей семейства Сложноцветные, например у подсолнечника, тип плода —

1) коробочка

2) стручок

3) зерновка

4) семянка

9. Главным признаком, отличающим представителей одного семейства класса Однодольные от другого, является

1) число семядолей в семени

2) дуговое или параллельное жилкование

3) тип корневой системы

4) формула цветка

10. Растения являются на Земле основным источником

1) углекислого газа

2) кислорода

3) водорода

4) азота

11. Установите последовательность таксономических единиц в классификации клевера, начиная с наибольшей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) отдел Покрытосеменные

2) семейство Бобовые

3) порядок Бобовоцветные

4) царство Растения

5) класс Двудольные 

6) род Клевер

12. Расположите в правильном порядке пункты инструкции по вегетативному размножению черенками чёрной смородины. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Срежьте однолетний побег с куста смородины.

2) Высадите черенки в почву так, чтобы на поверхности была одна почка.

3) Обильно полейте почву.

4) Высадите проросшие черенки на новое место.

5) Разделите побег на части — черенки с тремя-четырьмя почками.

13. Вставьте в текст «Испарение воды листом» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры вы‐ бранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в при‐ ведённую ниже таблицу.

ИСПАРЕНИЕ ВОДЫ ЛИСТОМ

Поглощённый ___________ (А) почвенный раствор, состоящий из воды и минеральных веществ, по особым клеткам — ___________ (Б) — поступает в лист. Здесь часть воды используется в процессе фотосинтеза, а часть, перейдя в газообразное состояние, испаряется через ___________ (В). Этот процесс имеет название ___________ (Г). Минеральные соли остаются в листьях, накапливаются и вызывают ежегодное отмирание листьев — листопад.

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕРМИНОВ:

1) корень

2) ситовидная трубка

3) сосуд

4) стебель

5) транспирация

6) устьица

7) фотосинтез

8) чечевичка