Стебель, его строение и значение
план-конспект урока по биологии (6 класс) на тему

Этап урока (время)

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Орган-й (2 мин.)

Приветствие класса, проверка отсутствующих, и готовности к уроку

Приветствие учителя, проверка отсутствующих.

Проверка знаний (10 мин.)

Выполняют самостоятельную работу по теме «Лист, его строение и значение»

Выполняют самостоятельную работу

Актуализация знаний (5 мин.)

Попробуйте определить тему сегодняшнего урока, есть загадка о строении растения:

Один - в земле копается,

Другой - в свету купается,

И хотя они друзья,

Поменяться им нельзя.

О каких друзьях идет речь в этой загадке? (корни и листья)

Какой орган растения помогает им дружить, т.е. поддерживает их взаимосвязь? (Стебель)

Как осуществляется эта взаимосвязь? (от корней к листьям и наоборот по стеблю передвигаются вода с растворенными питательными веществами и органические вещества)

Итак, какова же тема нашего урока? (Стебель, его строение и значение)

Слушают загадка, высказывают предположения ответов.

Записывают тему урока

Изучение нового материала (20 мин.)

Давайте для начала выясним, что такое стебель? (слайд 2) Стебель – это главная ось побега, состоящая из узлов и междоузлий.

Что такое узлы? (место прикрепления листа к стеблю)

Что такое междоузлия? (расстояние между узлами на стебле)

Давайте вспомним, какие жизненные формы растений вы знаете? (деревья, кустарники, травы, кустарнички и полукустарнички)

Чем будет отличатся стебель дерева, от стебля травы или кустарника? (тем, что у дерева стебель одревесневший, крупный в объеме, его называют – ствол, а у травянистых растений стебель нежные и гибкие, существуют обычно один сезон, называют - стволиками)

Внутреннее строение стебля Слайд 6

Рабочая тетрадь стр. 24 Задание 1, Задание 2

Внутренне строение: под цифрой 1 у молодых растений кожица, а у многолетних – корка

Функция корки: защитная покровная ткань от намокания и перепадов температуры

3.Кора

2Луб – пучки проводящей ткани в стебле. Эти пучки образованны – ситовидными трубками (нисходящий ток)

4.Камбий поверх древесины, клетки постоянно делятся, обеспечивая рост стебля растения в толщину

(Летом клетки активно делятся, а осенью этот процесс замедляется, поэтому спилив дерево можно увидеть хорошо выраженные годичные кольца)

5.Древесина с годичными кольцами – водопроводная часть стебля (сосуды и трахеиды) – восходящий ток от корней к листьям + опорная функция

6.Сердцевина – слой рыхлых клеток основной ткани, откладывается запас питательных веществ.

Заполнить таблицу в рабочей тетради на стр.24 № 2 пользуясь материалами учебника на стр. 54-56 (10 мин.)

Функции стебля:

1.Проводящая – проводит воду с минер.солями от корней к листьям и наоборот органические вещества от листьев ко всем другим органам растения;

2.Опорная – кроне ветвей и листьев, цветкам и плодам;

3.Запасающая – в сердцевине откладываются питательные вещества

4.Главной оси и роста – выносит листья и почки к свету.

Видоизменения у побегов

Надземных                  Подземных

Прямостоячие,           корневище, клубень и

Вьющиеся,                   луковица

Цепляющиеся

Ползучие

Усами, лианами

Отвечают на вопросы, смотрят слайд 2

Закрепление (6 мин.)

Выполняют Лабораторную работу стр. 25 Задание № 4 потом делают тест на слайде № 13

Д-з (2 мин.)

Параграф 10, вопросы 1,2,3,4