Экология и здоровье человека
методическая разработка по биологии (8 класс) на тему

Автор: Гареев Ильдар Фагимович –

учитель химии и биологии

МОБУ СОШ с.Пришиб 

муниципального района

Благоварский район

Республики Башкортостан

Экологическое мероприятие

«Экология и здоровье человека»

для учащихся 8-9 классов

Цели:

• расширить представление детей об экологических закономерностях;
• помочь учащимся осознать, что здоровье зависит как от образа жизни, так и среды, в которой мы живём;
• формировать нравственную оценку нарушений в сфере природы, негативное отношение к бездумному, безответственному отношению к природе;
• побуждать детей к участию в природоохранных мероприятиях и акциям,            к пропаганде экологических идей.

Оборудование: компьютерная презентация, проектор.

Ход занятия.

Здравствуйте! Я рад приветствовать вас на нашем мероприятии, тема  которого касается всех без исключения жителей нашей планеты – «Экология и здоровье человека». (слайд 1)

Всех, потому что Земля – наш общий дом. Слово экология состоит из двух греческих слов: «ойкос» (жилище, дом) и «логос» (учение). (слайд 2)

Наука экология  старается дать ответы на трудные вопросы  о взаимодействии природы и человека, о том, как это правильно сделать, чтобы не страдала природа и сам человек.  Если человек будет негативно влиять на природу, то и она, скорее всего, ответит тем же самым. Ведь не зря говорят: «Как аукнется, так и откликнется».

А вы знаете пословицы и поговорки о здоровье? Их очень много…

Учащиеся приводят примеры известных им пословиц и поговорок о здоровье.

Вот некоторые из них на слайде: (слайд 3)

Береги платье снову, а здоровье смолоду.

Здоровье всего дороже, да и денег – тоже.

В здоровом теле здоровый дух.

Здоровье не купишь, его разум дарит.

Чистая вода для хвори беда.

Чистота – залог здоровья.

Хочется обратить ваше внимание на народные мудрости о чистоте. Действительно, в чистоте человек себя чувствует лучше, а когда вокруг грязно, то и здоровому человеку может стать плохо. Так почему же мы не думаем об этом, засоряем природу, загрязняем окружающую среду? (слайд 4)

Пора подумать о том, что мы появились в природе, и не она в чем-то обязана перед нами, а скорее всего мы перед ней в неоплатном долгу.

Автотранспорт, заводы, химические удобрения и многое другое, что создали люди, воздействует на воздух, воду, землю. Выбрасывается так много вредных веществ, газов, что люди стали чаще болеть, появились новые болезни. Что будет, если так будет продолжаться и дальше?

Учащиеся высказывают своё мнение.

Есть четыре закона экологии. Их сформулировал американский учёный Барри Коммонер. (слайд 5)

Думается, что человек с таким добродушным видом и оптимистическим характером ничего не хотел плохо людям, но предупредил человечество о надвигающейся опасности. (слайд 6) 

Первый закон: «Всё связано со всем». А значит и наше здоровье непосредственно связано с окружающей средой.

Второй закон гласит: «Всё должно куда-то деваться». Ничто не исчезает бесследно, в том числе и мусор, который закапывают или сжигают. И нам кажется, что всё – мы от него избавились. Но ведь мы вдыхаем задымленный воздух, пьем воду со всякими примесями, едим с почву, в которой уже полно различных вредных веществ. И при этом меняется климат, болеют люди.

Третий закон: «Ничто не даётся даром». Всё, в чем мы выигрываем, взяв у природы, она заберёт у нас другими путями. Мы забираем у природы массу полезных ископаемых, обогревая своё жильё, пользуясь транспортом, выбрасываем множество газов, в итоге опять же вредим здоровью. Мы спросите: «А как же жить?» Но люди знают эти пути, но пока очень лениво их используют. Например, солнечные батареи, названные так, потому что могут энергию Солнца преобразовать в ту, которая нам нужна – электрическую, тепловую или другую.

Четвёртый закон: «Природа знает лучше». Человек, самонадеянно желая «улучшить» природу, нарушает ход естественных процессов. У природы нет никаких отходов: для любого вещества в природе существуют способы его разложения и изменения. Конечно, трудно отрицать, что искусственные соединения, материалы бывают весьма полезны человеку, но когда они становятся мусор, природу очень сложно с ними справиться. Например, бумаге до полного разложения требуется два года, консервной банке – 90 лет, полиэтиленовому пакету – 200 лет, а стекле может пролежать тысячи лет.

Жизненная практика подсказывает, что экология природы не имеет будущего без экологии внутри человека, без его экологической культуры. (слайд 7)

Любите природу, озера, поля.

Ведь это же наша с тобою Земля.

На ней мы с тобою родились и живём,

Здесь наша Отчизна, здесь наш родной дом…

(слайд 8) 2017 год объявлен годом экологии. Ведь пора понять, что охраняя природу, мы сохраняем своё здоровье!

Литература.

1. Бобылева Л.Д., Бобылева О.В. Экологические беседы в школе: Учебно-метод. пособие. – Мичуринск, 2003.

2. Дежникова Н.С., Иванова Л.Ю. Клемяшова Е.М. Воспитание экологической культуры у детей и подростков: Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

3. Ермаков Д.С., Зверев И.Д., Суравегина И.Т. Учимся решать экологические проблемы. Методическое пособие для учителя. – М.: Школьная Пресса, 2002.

4. http://sbornik-mudrosti.ru/poslovicy-i-pogovorki-o-zdorove/