Итоговая контрольная биология 5 класс
тренажёр по биологии (5 класс)

Якупова Диляра Ильнаровна

Итоговая контрольная работа по биологии 5 класс

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon itogovaya_kontrolnaya_rabota_5_klass.doc524 КБ

Предварительный просмотр:

Контрольная работа по биологии для учащихся 5 классов

I вариант

  1. Часть организма, которая выполняет в нем особую функцию и обладает особым строением называют:

1) тканью

2) органом

3) слоевищем

4) симбиозом

2. Выяснение размеров листа клёна остролистного является

1)

наблюдением

2)

измерением

3)

сравнением

4)

экспериментом

3. Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и укажите, какой цифрой обозначено её ядро.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

4. Какое из перечисленных ниже названий обозначает ткань, благодаря которой растение растёт?

1)

покровная

2)

проводящая

3)

основная

4)

образовательная

5. Выберите название группы организмов, участвующих в разложении органических веществ в природе.

1)

бактерии

2)

растения

3)

птицы

4)

животные

6. Грибы размножаются

1) семенами

2) клубнями

3) спорами

4) луковицами

7. Тело лишайников образовано организмами

1) бактерией и водорослью

2) грибом и водорослью

3) деревом и грибом

4) грибом, водорослью, бактерией

8. Дуб и клен произрастают в

1) тайге

2) саванне

3) широколиственном лесу

4) тропическом лесу

9. Установите соответствие между животным и средой его обитания

          Животное                                                Среда обитания

      А) Крот                                                 1) Водная

Б) Тюлень                                             2) Почвенная

В) Стриж                                              3) Наземно-воздушная

Г) Заяц

Д) Акула

А

Б

В

Г

Д

10. Выпишете понятие, являющееся лишним в перечне, и объясните, почему Вы так решили.

сайгак, хомяк, суслик, лось, ковыль

Ответ: ____________________________________________________________

 _________________________________________________________________

11. Какие три из перечисленных ниже растений относятся к голосемянным?

Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания.

1)

ландыш

2)

ель

3)

огурец

4)

кедр

5)

сосна

6)

береза

Ответ: ________________.

12. Рассмотрите животное, изображенное на рисунке. Ответьте на вопросы

 

      Описание: https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSJpgGZJSdkpZU8NYl9rpxzCoyvm8G9MUKlcIRQiYiU9eefCT0V

А. В какой среде обитания живет рысь?

1) водная

2) почвенная

3) наземно-воздушная

Б. На каком материке можно обнаружить рысь в естественных условиях

1) Южная Америка

2) Евразия

3) Африка

4) Антарктида

В. Укажите природную зону России, в которой проживает

1) тундра

2) саванна

3) тропический пояс

4) тайга

13. Прочитайте текст. Установите черты сходства кроманьонцев и современного человека.

       Кроманьонцы внешне были похожи на современного человека. Они владели членораздельной речью, изготавливали сложные костяные и каменные орудия. Эти  люди умели украшать свои пещеры, оставляя на стенах удивительные рисунки.

1)_______________________________

2)_______________________________

3)_______________________________

4)_______________________________

 

Контрольная работа по биологии для учащихся 5 классов

II вариант

  1. Совокупность всех живых организмов и условий их обитания называют

1)

организмом

2)

неживой природой

3)

живой природой

4)

тканью

  1. Учитывая все факторы состояния птичьего поголовья, ученые делают прогноз. Такой метод называют

1)

наблюдением

2)

моделированием

3)

сравнением

4)

экспериментом

  1. Рассмотрите клетку, изображённую на рисунке, и укажите, какой цифрой обозначено её вакуоль.

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

4. Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических, носят название

1) автотрофы

2) хищники  

3) гетеротрофы

4) хвойные

5. Какое из перечисленных ниже названий обозначает ткань, благодаря которой

образованы покровы тела?

1)

эпителиальная

2)

мышечная

3)

нервная

4)

соединительная

6. Мхи, хвощи, плауны и папоротники  размножаются

1) семенами

2) клубнями

3) спорами

4) луковицами

7. Цианобактерии – это представители царства

1) бактерией

2) прокариот

3) растений

4) древних водорослей

8. Плодовое тело из шляпки и ножки образует

1) мох сфагнум

2) почвенная бактерия

3) папоротник орляк

4) гриб подберезовик

9. Установите соответствие между животным и средой его обитания

         Животное                                            Среда обитания

   А) Летучая мышь                                1) Водная

   Б) Окунь                                               2) Почвенная

В) Дождевой червь                             3) Наземно-воздушная

Г) Морж

Д) Кенгуру

А

Б

В

Г

Д

10. Выпишете понятие, являющееся лишним в перечне, и объясните, почему Вы так решили.

                                    ромашка, бурундук, ель, подорожник, рожь

 Ответ: ________________________________________________________________________

 ______________________________________________________________________________

11. Какие три из перечисленных ниже растений относятся к цветковым?

Запишите в ответе нужную последовательность цифр в порядке возрастания

1)

сосна

2)

ландыш

3)

ягель

4)

кедр

5)

крапива

6)

кукуруза

Ответ: ________________.

12. Рассмотрите животное, изображенное на рисунке. Ответьте на вопросы

А. В какой среде обитания живет волк?

1) водная

2) почвенная

3) наземно-воздушная

Б. На каком материке можно обнаружить волка в естественных условиях

1) Южная Америка

2) Антарктида

3) Африка

4) Евразия

В. Укажите природную зону России, в которой проживает

1) тайга

2) саванна

3) широколиственный лес

4) тундра

13. Прочитайте текст. Установите черты сходства кроманьонцев и современного человека.  

       Ученые называют Человека умелого одним из далеких предков современного человека. Этот вид людей передвигался только на ногах и сам изготавливал для себя орудия труда. Предполагают, что именно эти существа впервые научились использовать огонь и строить простые жилища из веток.

1)____________________________

2)____________________________

3)____________________________

4)____________________________

Система оценивания результатов выполнения контрольной работы

Задания №№1-8 оцениваются в 1 балл, № 9-13 в 2 балла. Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 18 баллов.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

итоговая контрольная 6 класс УМК "Enjoy English"

Итоговая работа на проверку усвоения пройденного материала...

Итоговая контрольная. 9 класс.

Итоговая контрольная по информатике. 9 класс. 2 варианта....

Итоговая контрольная 8 класс

Основной лексико-грамматический материал, изученный в течение года....

Итоговая контрольная 6 класс

Закрепление и контроль изученных лексико-грамматических единиц....

Итоговая контрольная 7 класс

Закрепление и контроль изученного лексико-грамматического материала...

Итоговая контрольная 5 класс

Контрольная по английскому 5 класс...

Итоговая контрольная 6 класс,учебник "Spotlight-6"

Итоговая контрольная 6 класс,учебник "Spotlight-6". Авторы учебника : Н.И,быкова и Дж.Дули...