Презентация опыта работы
учебно-методический материал по биологии

Слайд 1

Тема выступления: «Преподавание практико-ориентированного предпрофильного курса « Медицинская сестра – профессия милосердия», с применением медицинского оборудования Точки роста» Автор: Баёнова Л.Г. учитель биологии ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный высшая категория Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа п.г.т. Мирный муниципального района Красноярский Самарской области

Слайд 2

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА Цель публикации: раскрыть потенциал медицинского оборудования «Точки роста», для повышения качества образования, через развитие практических навыков учащихся в образовательном процессе. Задачи : 1. Продемонстрировать разнообразие применения оборудования "Точек роста". 2. Показать, как оборудование способствует развитию практических навыков и исследовательских умений. 3. Описать примеры занятий с использованием данного оборудования. 4. Подчеркнуть вклад "Точек роста" в повышение качества образования и профессиональную ориентацию учащихся. 5. Предложить дидактический раздаточный материал для занятий.

Слайд 3

ПРИМЕНЕНИЕ МЕДИЦИНСКОГО ОБОРУДОВАНИЯ «ТОЧКИ РОСТА» в ГБОУ СОШ п.г.т. Мирный Фото № 3 . Тренажер искусственного дыхания и не прямого массажа сердца. Тренажёр для извлечения чужеродного тела из дыхательных путей. Фото № 1. Кейс с набором муляжей – имитаторов Фото № 2. Кейс с набором средств для оказания первой помощи Тренировочные манекены Модели органов Перевязочный материал Микроскопы и готовые микропрепаратами Измерительные приборы

Слайд 4

МОЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ РАБОТЫ Методологическая основа программы включает применение современных образовательных технологий, таких как компетентностный подход, который фокусируется на формировании у учащихся необходимых навыков и умений . С имуляционное обучение Ситуационные задачи О бъяснительно-иллюстративный метод Кейс методы

Слайд 5

МОЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ РАБОТЫ Ситуационная задача №2. Ситуационная задача №3. Ситуационная задача № 1.

Слайд 6

ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ Практическая работа № 1 : «Сестринские манипуляции». Практическая работа № 2: « Основы общего ухода за больными»; Практическая работа № 3 : «Уход за больными в домашних условиях». Практическая работа № 4 : «Уход за больными пожилого возраста на дому». Практическая работа № 5 : «Оказание доврачебной медицинской помощи при кровотечениях». Практическая работа № 6 : «Оказание доврачебной медицинской помощи и наложение повязок при повреждении опорно-двигательной системы (растяжение, вывих, перелом)». Практическая работа № 7 : «Оказание доврачебной медицинской помощи при термическом, электрическом и химическом ожоге». Практическая работа № 8: «Искусственное дыхание и непрямой массаж сердца. Оказание до врачебной помощи при частичной или полной остановке дыхания. Приём Геймлиха ». Практическая работа № 9 : Ролевая игра «Соревнование бригад скорой помощи». Практическая работа № 10 : Мини-отчеты по профессиональным действиям медсестры.

Слайд 7

МОЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ РАБОТЫ Фото № 1. Измерение артериального давления. Фото № 2-3. Отработка приёмов сердечно-лёгочной реанимации. Фото № 4-5 . Наложение марлевых повязок при травмах. Фото № 6. внутримышечные инъекции

Слайд 8

«Самое большое моё достижение это успехи моих учеников и выпускников» . МОЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ РАБОТЫ Врач реаниматолог Баёнова М.М. Наши партнёры Медбрат скорой помощи Кибиткин Олег Экскурсия в МИДК "Мать и дитя"

Слайд 9

ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ « Хочешь преуспеть – учись всю жизнь !». Мои выпускники – моя гордость! Победители окружного чемпионата « Первая помощь» 2024 года Призёры окружного чемпионата « Первая помощь» 2023 года

Слайд 10

ЛИЧНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ «Любовь к детям и желание идти в ногу со временем, это тот источник, который даёт мне силы». Прошла апробацию и реализую авторскую программу «Медицинская сестра – профессия милосердия»; Опубликовала методическую разработку; Благодарственное письмо от Красного креста Самарской области и «Движения Первых» ; «Признание 2024» номинация «Учитель и наставник».