Программа курса по выбору "Изделия из полимерной глины"
методическая разработка (5 класс) по теме

2011 г.

Пояснительная записка

Полимерная глина – один из самых распространенных материалов, освоенных человеком. Глиняные статуэтки, изразцы, архитектурные облицовки, полихромные статуи, всевозможные сосуды, ювелирные украшения – всё говорит о высоком развитии искусства глины в истории человеческой цивилизации. Именно эти изделия послужили основой для работы с полимерными глинами. Данная программа направлена на приобщение детей к миру прикладного творчества, привитие практических навыков работы с пластическим материалом и знакомство с истоками русского народного ремесла .Детское сердце чутко к призыву творить Красоту, важно только, чтобы за призывами следовал труд. А так как первые самостоятельные шаги в творчестве для ребенка нелегки, то от него потребуется немалое терпение, усидчивость, трудолюбие - те качества, которые будут развиваться в процессе занятий прикладным творчеством.

Общеобразовательное и воспитательное значение лепки огромно. Особенно заметна роль этих занятий в умственном и этическом развитии учащихся.  Работа с природным материалом учит детей замечать различие форм и красок окружающего мира, пробуждает в детях интерес и любовь к природе, учит бережному отношению к ней.
       Актуальность обуславливается важностью декоративно-прикладного творчества для развития и воспитания детей, его востребованностью в среднем звене школы.

        Целью данного курса является раскрытие широких возможностей социализации обучающихся в процессе привития трудовых навыков, развития мелкой моторики, речи, пространственного мышления и эстетического вкуса.

Задачи:

1. Обучить основным приёмам и навыкам работы с полимерной глиной.
2. Развивать художественно-творческие способности у каждого ребёнка.
3. Воспитывать усидчивость, внимательность, умение работать в коллективе.
4. Развивать у детей тонкую моторику рук, глазомер, чувство гармонии и красоты.
5. Способствовать ранней профориентации посредством включения в практическую деятельность.
6. Содействовать укреплению общих интересов в семьях через совместное изготовление изделий из полимерной глины.

УЧЕБНО–ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН