сценарии праздников, мероприятий
методическая разработка по теме

Сценарий открытия районного конкурса

Педагогов дополнительного образования детей

«Сердце отдаю детям – «2012г»

На сцене музыкально – хореографическая композиция.

 Звучит лирическая музыка, выходит ведущая.

Ведущая 1.

 Какое высокое это призвание -

Служить дополнительному образованию,

Да так, чтобы во взгляде строгом

Светились доброта и мудрость педагога!

Ведущая 2.

Хочу сказать слова особого признания

Вам, педагоги дополнительного образования.

Не из корысти и зарплаты

Уменье и талант вы дарите ребятам.

Ведущая 1.

Несёте вы добро, уверенность и правду,

Лелея как своих детей, по – матерински,

И хоть мне не сыскать для вас награды,

Я просто кланяюсь вам низко

Ведущая 2. Дорогие коллеги! Мы рады приветствовать вас на профессиональном конкурсе мастерства!

Ведущая 1. В нашей трудной, напряжённой жизни не много времени для веселья и отдыха. Очень хочется, чтобы этот конкурс стал для вас не только профессиональным турниром, но и праздником общения. 

Ведущая 2.

  Районный конкурс педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям» объявляется открытым открытым.  

Звучат фанфары

Ведущая 1.  Мы не обещаем вам, что день будет лёгким. Будет трудно. Но, наверное, этим и прекрасен конкурс. Это ещё одна возможность проверить себя, показать свои достижения и узнать что – то новое.

Ведущая 2. Такое у вас призвание – постоянно учиться, чтобы эти знания передать детям.

Ведущая 1.  Сегодня 4 педагога примут участие в конкурсе. Разрешите пригласить их на сцену:

1. Анастасия Николаевна Батурина  - педагог - хореограф Баганского Дома детского творчества.
2. Светлана Владимировна Беккер – педагог объединения ДДТ «Цветоводство»
3. Ольга Валентиновна Бухмиллер – руководитель кружка по декоративно – прикладному творчеству Ивановской средней школы.
4. Сергей Петрович Матюшко – учитель Кузнецовской средней школы,  педагог дополнительного образования Баганского Дома детского творчества. Объединение «Умелые руки»

Ведущая 2.Для приветствия участников конкурса слово предоставляется начальнику управления образования Сергею Викторовичу Синяеву.

Ведущая 1. На сцену приглашается директор Дома детского творчества Наталья Алексеевна Степанчук.

Ведущая 2. Уважаемые конкурсанты! Сегодня вы будите в центре внимания. Будите отстаивать свою честь и честь дополнительного образования.

Ведущая 1. От всей души желаем вам достойно выступить, получить звание лауреата конкурса «Сердце отдаю детям».

Ведущая 2. Просим вас занять места в зале, а мы продолжаем.

Ни один конкурс не обходится без жюри. Представляем его состав:

Председатель жюри – Сергей Викторович Синяев, начальник управления образования;

Члены жюри:

1. Любовь Емельяновна Баган, председатель районного совета профсоюза работников образования;
2. Тамара Егоровна Саженина, заведующая МКОУ ИМОЦ;
3. Наталья Алексеевна Степанчук, директор ДДТ;
4. Светлана Михайловна Гамагина, заместитель директора ДДТ по УВР,
5. Лариса Николаевна Шахурина, методист ДДТ.

Мы надеемся, что наше жюри будет строгим, но справедливым. Слово предоставляется  ____________________________________________

Ведущая 1. Нам остаётся пожелать конкурсантам творческих побед, ощущение подъёма, одержимости в достижении цели!

Ведущая 2. И пусть к вам придёт победа! Удачи всем!

 Ведущая 1. А сейчас просим участников пройти в кабинеты для проведения открытых занятий. А дальше работаем по программе конкурса, которая развешена на кабинетах.

Сценарий шоу-программы на день влюбленных

Оформление: сцена представляет собой места свиданий влюбленных:

 «кафе» — стол со стульями;

«парк» — скамейки, искусственная зелень;

 «часы»;

«памятник» — скульптура из ДВП;

«фонтан».

Ведут программу: Ведущий и Ведущая.

При входе в зал девушки и юноши пишут свои фамилии на листочках и опускают в коробочки.

Под веселую музыку выходят ведущие.

Ведущий 1: Что за сокровище заключено в человеке?

Ведущий 2: Может быть, красивая внешность, знания или богатства?

Ведущий 1: Но это все относительно, без этого можно прожить. Важнее всего жизнь и любовь.

Ведущий 2: Любовь ценнее жизни, потому что любовь – это источник самой жизни.

Ведущий 1: Главная заповедь, которую нам оставили великие учителя нравственности, заключается в одном – «любите друг друга».

Ведущий 2: Как это необыкновенно и прекрасно, что человек рожден, чтобы нести ответственность за любовь.

Ведущий 1: И праздник наш, сегодня, посвящается всем влюбленным.

Ведущий 2: Всем тем, кто хочет любить и быть любимым.

Ведущий 1: Мы тоже хотим испытать самое трепетное ощущение в жизни – открыть и понять, кто мы на самом деле и каковы другие люди.

Ведущий 2: Мы хотим стать на этот путь и верим, что найдем в нем и красоту, и счастье, и любовь.

Ведущий 1: 14 февраля – День Святого Валентина, издавна этот день считается праздником всех влюбленных.

Ведущий 2: И мы рады всем вам сказать

Ведущий 1: С праздником вас!

Ведущий 2: Любите и будьте любимыми!

 (делается небольшая пауза, ведущие продолжают более непринужденно)

Ведущий 1: К сожалению, мы заметили, что на нашем вечере, не много пар скрепленных дружбой, любовью, нежными взаимоотношениями.

Ведущий 2: И мы сегодня решили попробовать сформировать пары сами.

Ведущий 1: А вдруг из этого что-то получится.

Ведущий 2: А вдруг сегодня мы станем основателями большой и продолжительной любви.

Ведущий 1: Итак, в эту коробочку мы сложили листики с фамилиями девушек.

Ведущий 2: А в эту - листики с фамилиями юношей.

Ведущий 1: И сейчас мы определим, кто из девушек будет сегодня участвовать в нашем конкурсе.

(ведущие вынимают из мешочка 3 листика с фамилиями девушек, приглашают их пройти за кулисы)

Ведущий 2: А сейчас мы проделаем тоже самое с мужской половиной зала.

(ведущие вынимают из мешочка 3 листика с фамилиями парней, приглашают их пройти за кулисы)

Ведущий 1: Все готово к началу нашего конкурса.

Ведущий 2: Те, кто находится за кулисами, наверное, предполагают, что мы будем связывать узами дружбы именно их.

Ведущий 1: Но мы решили пойти по другому пути.

Ведущий 2: Итак, из нашего заколдованного мешочка мы вынимаем еще 3 фамилии наших парней и просим их занять место за ширмой.

(после того как вышли парни, они располагаются с левой стороны ширмы; с правой стороны выходит первая девушка, которая находится за кулисами; девушка и трое парней себя видеть не должны; парням зачитываются вопросы на которые они С ПОМОЩЬЮ ВЕДУЩИХ отвечают; девушка, выслушав ответы парней, выбирает себе одного, таким образом, образовалась первая пара; двум парням не прошедшим вручаются утешительные призы; тоже самое, по очереди, происходит со всеми закулисными парнями и девушками)

Ведущий 1: Итак, у нас образовалось шесть пар. 2. Дальше им предстоит, не что иное, как – «Знакомство».

Ведущий 1: «Знакомство» - это следующий конкурс нашей программы.

Ведущий 2: Через несколько минут вы нам продемонстрируете, как, по вашему мнению, знакомятся: на пляже, на дискотеке, в общественном транспорте, в кинотеатре, в тренажерном зале, по интернету.

Ведущий 1: А пока пары готовятся, мы предлагаем всем присутствующим попробовать составить «Гороскопы любви».

(вызываются желающие, ЗАТЕМ объясняются условия игры: каждому на ухо говорится астрологический прогноз любви, участник должен без слов показать то, что он услышал; в конкурсе участвуют 3 человека, независимо парень или девушка; по окончания игры со зрителями пары показывают варианты знакомства; жюри определяет четыре лучшие пары – они продолжают дальнейшее соревнование; две пары не прошедшие награждаются утешительными призами)

Ведущий 2: У нас осталось четыре пары, с которыми мы продолжаем играть в дружбу.

Ведущий 1: Удивительное совпадение у нас четыре пары, и в нашей школе мы изучаем четыре языка.

Ведущий 2: Поэтому мы предлагаем парам показать «Международную любовь»

Ведущий 1: Любовь по-американски, по-французски, по-немецки и по-японски.

(во время подготовки, зачитывается первая часть Валентинок; проходит конкурс «Международная любовь»; жюри определяет три лучшие пары, которые продолжат участие в конкурсе, не прошедшей паре вручается утешительный приз)

Ведущий 2: У влюбленных все должно быть гармонично.

Ведущий 1: Благодаря любви, появились великие произведения искусства и литературы.

Ведущий 2: Они были освещены светом восхищения женской красотой, светом истинного, глубокого чувства.

Ведущий 1: И когда к человеку приходила любовь, он, конечно же, пел, пел от счастья.

Ведущий 2: Вот и сейчас мы предлагаем нашим парам немного попеть.

Ведущий 1: У нас есть система караоке, и она подключена.

Ведущий 2: У нас есть каталог песен, и он доступен.

Ведущий 1: Итак, пары мы просим вас выбирать себе песни – начинаем конкурс «Серенада».

Ведущий 2: А пока… кто из зала желает спеть песню…?

(из зала выходит желающие спеть, называют любое четырехзначное число – это номер песни; далее проводится конкурс караоке среди пар; жюри определяет две пары, которые продолжают вести борьбу, не прошедшая пара награждается утешительным призом)

Ведущий 1: Мы познакомились, напелись, наохались и, наконец…

Ведущий 2: И, наконец, наши пары решили познакомить друг друга со своими родителями.

Ведущий 1: Итак, «Знакомство с родителями»! Кто желает из зала быть в роли родителей этих очаровательных молодых людей?

(из зала выходят новоявленные родители пар; по очереди показывают встречу с родителями – одна пара родители девушки, другая пара – родители парня; по окончании жюри определяет лучшую пару; паре занявшей второе место вручаются утешительные призы)

Ведущий 2: И вот, наконец, наступило то время, когда пора прощаться со своим юным прошлым.

Ведущий 1: И молодые люди созывают своих друзей и подруг, и начинается у девушек – «Девичник», а у парней -«Мальчишник».

Ведущий 2: Давайте посмотрим, что из этого получится?

Ведущий 1: Молодые люди, созывайте своих друзей.

Ведущий 2: У вас сейчас будет вечеринка.

Выходят друзья наших партнеров; в разных участках сцены они устраивают танцы; в это время идет подготовка к сюрпризу; по окончании проходит сюрприз: театрализованное венчание, после чего проходит дискотека, караоке, почта, зачитывание Валентинок.

        УГОЛЬНАЯ диета АЛЛЫ сожгла 63 кг ЖИРА с ее тела! Она 2 раза в день...

читать далее »

        Как бороться с НЕПОСЛУШНЫМ РЕБЕНКОМ? Читай, пока не поздно!

читать далее »

        Дата смерти уже написана на твоей руке. Если не боишься, ЖМИ!

читать далее »

Удивительные вещи:        

Уникальные

подарки        Прикольные

сувениры

Модные

игрушки        Необычный

дизайн

Подарки

любимым        Интересные

гаджеты

Ко дню влюбленных

Поздравления с днем святого Валентина

Смс с днем влюбленных

Открытки с днем святого Валентина

Стихи о любви

Стихи про день влюбленных

Тосты ко дню влюбленных

Сценарии празднования Дня Святого Валентина

Игры и конкурсы с поцелуями

flash-открытки ко дню Святого Валентина

Статьи и советы к празднику

Идеи празднования дня влюбленных

Что подарить на День Влюблённых?

Надписи на валентинках

Идеи подарков ко дню Святого Валентина

Голосовые открытки с днем влюбленных

Видеооткрытки с 14 февраля

Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны!

© 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты                            

Ведущий.

Накануне Дня влюбленных

 Мы приветствовать вас рады.

 Видеть вас вот в этом зале.

 Лучше нет для нас награды.

Ведущая.

Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый февральский вечер! Для нашей сегодняшней встречи есть несколько замечательных поводов.

 Во-первых, ваша молодость

 В свои сети заманила.

 Дарим мы вот эти песни,

 С нами танцуйте вместе!

Номер.

 Ведущий.

Сегодня, на всех каналах телевидения и радиоволнах, а также в журналах и газетах говорится и пишется о любви, звучат поздравления в адрес влюбленных всех возрастов. Не отстает от этого и наш Баган. Но одной полосы в местной газете, посвященной этому празднику, на наш взгляд, слишком мало. Поэтому мы решили сделать сюрприз — подарить  газету, которую помогут выпустить участники сегодняшнего шоу, название ей вы дадите сами. Поэтому не откладывайте надолго и свои записки с названиями газеты отправляйте жюри.

 Ответственные за выпуск:

 1.

 2.

 3.

 4.

 5.

 6.

 7.

 8.

 9.

 10.

Имена участников написаны на эмблемах с изображением ангелочков.

Ведущая.

Уважаемые болельщики! Давайте еще раз поприветствуем наших конкурсантов!

Спасибо всем! Мы рады сообщить вам, что звание «Валентин и Валентина», а также главный приз получит пара, победившая в сегодняшней игре. Определить пару-победительницу нам помогут:

(Представление жюри)

1.

2.

3.

Ведущая.

 Ну что ж, а у наших участников все еще впереди. Попробуйте, уважаемые конкурсанты представить, что вы влюбились и купаетесь в первых волнах любви и каждый вечер назначаете друг другу свидание. Свою очаровательную ... ждет у фонтана ... … пригласил на свидание ... в кафе, ... и ... встречаются у памятника, а в парке договорились встретиться ... и ... И все-таки чаще всего влюбленные встречаются под часами, так же как  

Каждая пара занимает свое место на сцене.

 Ведущий.

Во время таких романтических часов сердца всех влюбленных поют о любви.

Песня.

Ведущий.

Не правда ли, что иллюстрация таких теплых встреч стала бы прекрасной эмблемой для нашей газеты. А рубрик в ней будет великое множество. И первая из них — «Такие разные мнения». Дорогие девушки! Мечтая о свидании с любимым, какое из романтических мест в нашем Багане вы бы предпочли и почему?

Ответы.

 Ведущая.

Спасибо! Я думаю, что все согласятся со мной, что влюбленные всегда отыщут уголок, где бы им было хорошо и комфортно. А вы, дорогие юноши, куда бы пригласили девушку на первое свидание?

Ответы.

Ведущий.

Иногда бывают ситуации, когда девушка по какой-то причине не приходит на свидание. И тогда вы мчитесь к ней домой выяснить причину несостоявшейся встречи, пытаясь вызвать ее на улицу для разговора. Способы есть разные: бросить камушек в окошко, попросить передать записку, позвонить  по телефону и т.д. А мы предлагаем свой, испытанный метод. Попробуйте насвистыванием вашей любимой мелодии привлечь внимание возлюбленной.

Конкурс «Насвистывание».

 Ведущий.

И вот ситуация прояснилась. Мы увидели и услышали мнения участников, связанные с прекрасным соло «первое свидание». А они такие разные. И эту рубрику можно смело помещать на первую полосу нашей газеты. Что ж, мы продолжаем работать над газетой. Следующая рубрика — «Песня этого дня». По вашей просьбе звучит песня...

Песня.

Ведущая.

Листая газету, каждый первым делом читает свою, полюбившуюся уже рубрику. Кто-то смотрит объявления, кто-то — рекламу, кто-то ищет друзей, а кто-то мечтает найти что-то новенькое. И мы предлагаем вам познакомиться с новой рубрикой нашей газеты, название которой — «Используя рекламу». У меня в руках знакомый всем шоколад «Милки Вей», который предназначен, на мой взгляд, не только для детей, но и для влюбленных. Используя рекламу и продукт, я сочинила следующее четверостишие:

 Я купила «Милки Вей»,

 У моего друга юбилей.

 Он со мной всегда молчит,

 Пусть хотя бы замычит.

Сочинить рекламу валентинок.

(Слова для рифмы)

Песня.

Ведущая.

Дорогие друзья! В жизни нередко бывают моменты, когда вы делитесь с другом или подругой самым сокровенным, но боитесь признаться любимому, любимой в своих чувствах, а сами просто сгораете от страсти и умираете от любви. Поэтому сегодня мы, не задумываясь, приходим к вам на помощь, создавая рубрику в нашей газете «Служба спасения», чтобы помочь вам обрести уверенность в себе и дать полезные советы, как поступить в этой ситуации. А помогут нам в этом участники нашей сегодняшней программы.

       Еще в давние времена молодые люди пытались объясниться в любви  друг другу на языке цветов. Каждый цветок означал ту или иную фразу, содержащую пылкие слова признаний. Стоило юноше или девушке преподнести цветок, как влюбленные уже знали, что хотят сказать друг другу.

Ведущий.

Дорогие участники! Перед вами цветы разных наименований. Попробуйте выбрать для себя тот, который наиболее полно выразит ваши чувства. Предлагаем юношам первым выбрать по цветку и оригинально преподнести его своей девушке.

Обмен цветами.

Ведущий.

А теперь попробуем выяснить, что же влюбленные сказали друг другу.

Ведущий называет значение цветов.

Ведущий.

 Сирень белая — давай будем любить друг друга.

 Астра белая — я люблю тебя больше, чем ты меня.

 Анютины глазки — мои мысли заняты тобой.

 Лютик — я скрываю свои чувства.

 Тюльпан — выражаю тебе свою любовь.

 Настурция — сгораю от любви.

 Лаванда — моя любовь покорна.

 Колокольчик — зачем ты мучаешь меня капризами.

 Сирень фиолетовая — мое сердце принадлежит тебе.

 Мак — давай любить друг друга!

Ведущий.

Мы надеемся, что помогли вам своими советами   разобраться в значении цветов. Помните какой цветок, что обозначает, потому что подарив цветок своей девушки вы говорите ей о своём отношении к ней.    

А сейчас я вам задам ещё несколько вопросов и скажу три варианта ответов, вы должны выбрать один, который на ваш взгляд правильный.

Ведущая. 

1. Какой из перечисленных ниже цветов означает застенчивость?

(по очереди отвечают)

 Мимоза. +

 Пион.

 Красная роза. 

1. Какой из перечисленных ниже цветов означает болтливость?

 Одуванчик.

 Колокольчик. +

 Тюльпан.

2. Найдите пару Дон-Кихоту.

 Изольда.

 Дульсинея. +

 Манон Леско.

 1. Какой из перечисленных ниже цветов означает молчание?

 Тюльпан.

 Астра.

 Белая роза.+

 2. Найдите пару Айвенго.

 Леди Агнетта.

 Леди Ровена. +

 Леди Рогнеда.

Ведущий.

Уважаемые гости!

Я напоминаю, что к концу программы вам необходимо дать название нашей газете. Постарайтесь, чтобы оно было оригинальным, ведь за это учрежден приз. Записки с названиями передавайте жюри. Не забудьте указать свою фамилию и имя, чтобы награда нашла своего обладателя. Это будет индивидуальный подарок, а сейчас всем находящимся в этом зале дарит свою песню...

Песня.

 Ведущая.

Вы уже заметили, что все рубрики нашей газеты связаны с Днем Влюбленных. А какой праздник без поздравлений и подарков? Следующая наша рубрика так и называется — «Поздравления», которые мы сочинили сами, а право преподнести подарок своей избраннице мы предоставляем юношам.

Вносят коробки с конфетами, перевязанные лентой с несколькими узлами.

 Ведущий.

В этот день сегодня

 Сюрприз преподношу

 И стать моей возлюбленной

 Покорно вас прошу.

 Надеюсь, вы пойдете гулять. Теперь со мной,

 И день для всех влюбленных мы встретим под луной.

Юноши вручают девушкам коробки с конфетами.

 Ведущая.

Я думаю, что каждой девушке было бы интересно узнать, что находится в этой коробочке. Для этого придется развязать каждый узелок и, достав содержимое, угостить своего друга.

Конкурс «Развязывание узлов». Вручение подарков.

Ведущий.

 В подарок всем зрителям мы дарим эту песню.

Песня.

 Ведущая.

Праздничная газета для влюбленных уже почти готова к выпуску. Ей не хватает только названия. Мы просим жюри зачитать несколько оригинальных названий и объявить то, которое будет дано нашей газете.

Жюри зачитывает название и объявляет победителя.

Ведущий.

Мы очень рады сотрудничать с вами. Поэтому для более близкого знакомства приглашаем вас на сцену.

Знакомство. Вручение подарков.

Ведущая.

Наша газета тиражом в 50 экземпляров, потому, надеемся, она получит быстрое распространение. А помогут нам в этом участники сегодняшней программы. Та пара, которая выручит от продажи газет наибольшую сумму (кстати, покупателям деньги не возвращаются), получит еще один шанс на победу.

Музыка. Распространение газет.

 Ведущий.

Деньги от продажи газет прошу сдать жюри, которое и подведет итоги этого конкурса. Дорогие участники! У вас есть время подготовиться к заключительному выходу на сцену. А нашу программу продолжает...

Номер.

Ведущая. Мы благодарны всем  гостям, кто чем-то помог нам в выпуске этой газеты.

 Ведущий. Конкурсная программа  заканчивается. Мы приглашаем на сцену тех, кто в течение всего нашего вечера оценивал наших участников. Пожалуйста!

Слово жюри.

Ведущая.

Мы просим огласить пару, которая по праву получила звание «Валентин и Валентина» и выиграла главный приз сегодняшней программы.

Вручение подарков.

Наш вечер продолжает праздничная дискотека. (проходит дискотека. Ведущие предлагают гостям писать записки, сдают ведущим, ведущие между танцами зачитывают)

 Ведущий.

Прежде чем сказать «до свидания», я хочу еще раз поздравить вас с Днем Святого Валентина и пожелать любить и быть любимыми.

Ведущий.

До свидания!

Музыка. Уход зрителей.

 Реквизит:

1. Эмблема для участников.
2. Шоколад «Милки Вей».
3. Цветы разных наименований.
4. Коробки с конфетами, связанные лентой с несколькими узлами.
5. Газета для влюбленных — 30 экземпляров.

(Запасной вариант)

Ведущая.

 И последнее испытание для наших влюбленных. Внимание, вопрос! Что чаще всего дарят на день святого Валентина? Конечно, сладости! Наш  конкурс таки называется — «Сладкое сердечко».

Каждой паре мы приготовили вот такую вазочку в виде сердца, в которой лежат одинаковые наборы конфет. Сейчас с завязанными глазами под музыку вы будете соревноваться, кто быстрее съест конфеты, и первый найдет конфету в виде сердца. Так же вы должны будете назвать конфеты,  которые вы ели.

6. Названия конфет для конкурса:
7.  «Грильяж»;
8.  «Арахисовые»;
9.  «Ирис»;
10.  Вафельные: — «Троицкие», «Галинка», «Красная шапочка»;
11.  «Барбарис»;
12.  «Аэрофлотские»;

Вы должны будете ответить на вопрос быстро и без раздумий. Назовите имя героя, о котором идет речь:

1. Как томно был он молчалив,

Как пламенно красноречив,

В сердечных письмах как небрежен.

Одним дыша, одно любя,

 Как он умел забыть себя! (Евгений Онегин.)

«В город молодой человек - праздник вошел в зеленом в талию костюме. Его могучая шея была несколько раз обернута старым

шерстяным шарфом, ноги были в лаковых штиблетах с замшевым верхом шерстяным шарфом, ноги были в лаковых штиблетах с замшевым верхом апельсинового цвета. Носков под штиблетами не было». (Остап Бендер.)

 «Оказалось, что задняя часть моего коня была отрезана начисто, и

  вода, которую он пил, выливалась сзади, не задерживаясь у него в

  животе. Я был ошеломлен, что за странность». (Барон Мюнхгаузен.)

УЧИТЕЛЬ года - 2012

На стене плакат: «Учитель года – 2012», два больших банта по краям или цветы из шаров, ниже изображение пеликана – символ конкурса «Учитель года», на противоположной стене –баннер «Школа»,  фото и информация об участниках. На трибуне – символический приз (парусник) для победителя. Каждому присутствующему раздаются «звёзды» для голосования на приз «Симпатии зрителей».

1. Слайд-заставка «Конкурс « Учитель года -2012» объявляется открытым»
2. За 15 мин.до начала конкурса – видеоролик «История школы»(№1)
3. Перед началом за 3 мин –видеоролик «Зачем ты ходишь в школу» (№2)

Танец «_________________________________________»

Ведущие: 3 девушки

- Начало динамичное!

- Фееричное!

- Сказочное!

- Это потому, что нас – трое!

- Ну и что?

- Не вижу связи…

- А помните как у Александра Сергеевича? «Три девицы под окном…»

- Ты предлагаешь наткать полотна, закатить пир на весь крещёный мир и…

- Нет, нет! Ну что вы, девушки… Я предлагаю просто помечтать…Вот если бы мы с вами оказались сейчас в сказке…

- Зачем нам в сказку? В сказках какая логика?

- Какая?

- Чем дальше - тем страшнее.

- Ну?

- А нам надо чем дальше – тем радостнее!

- А-а-а!

- День удивительный, конкурсанты нарядные, они пришли себя показать, своим творчеством гостей порадовать, жюри удивить…А ты им хочешь избушку на курьих ножках предложить?

- И никакую не избушку… Почему сразу избушку?

- А есть другие варианты?

- Есть! Например, светлица… А «… в светлицу входит царь, стороны той государь».

- Так, теперь ещё и царь! Царя-то, зачем приплела?

- Это не я. Это Пушкин…

- Да-а. У нас у русских одна отговорка: как что, так сразу Пушкин…

- Где мы его возьмём?

- Кого? Пушкина?

- Царя!

- А…

- А начальник управления образования не подойдёт?

- Точно! Наш конкурс, наша и сказка. Что хотим, то и делаем!

- На сцену приглашается С.В. Синяев, начальник управления образования

(Приветствие участников конкурса)

- Завязка по-моему удачная.

-Да, нужны ещё очень важные гости.

-А они у нас есть.

-С выходом в финал конкурса «Учитель года -2012» педагогов поздравляет председатель профсоюзной организации работников образования Баган Л.Е.

- Продолжаем развивать сказочный сюжет.

- Подождите, но ведь нужны, эти самые, сказочные герои!

- Какие конкретно?

- Какие… По традиции… положительные!

-- Замечательно, тогда  прошу вас обратить внимание в зал. Чем вам не красны девицы наши конкурсантки?

-Тут у нас все есть: и Марья –царевна, и Василиса Премудрая, и Елена Прекрасная, и Варвара – краса – Длинная коса

- И заметьте: все они исключительно по-ло-жи-тель-ные!

- Добрые

- Справедливые

- Самоотверженные! За учеников и в огонь, и в воду…

- И даже в медные трубы!

- А пойти туда, не знаю куда и достать то, не знаю что? Для них это вообще не проблема!

- И красивые до того, что ни на каком уроке не пересказать, ни какой шариковой ручкой не описать!

- По сему предлагаю показать им всем красивый номер.

- По твоему предложению, по нашему велению…

- На сцене ……………………………………

Номер «______________________________________»

- Сказка быстро сказывается да долго делается. Нашим сказочным персонажам пришлось немало испытаний пройти.

-И урок они давали, и детьми беседовали, и родителей в правоте своей убеждали, и спор-дискуссию друг с другом вели, и себя-то критически оценивали.

-Вот так долго ли коротко ли, но к финалу подошли.

-На сцену приглашаются: (слайды №3 «Давайте познакомимся»)- по 2 слайда на каждого участника

1. Баганова Ирина Владимировна-учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №1, Образование: высшее, категория первая, стаж работы 22 года. «Учитель должен верить в своего подопечного…», считает Ирина Владимировна
2. Волокитина Людмила Владимировна- учитель географии муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №2,образование  высшее, категория первая, стаж работы 9 лет. «Воспитывая детей, я изменилась сама…», - признаётся Людмила Владимировна
3. Кубышева Наталья Владимировна-учитель технологии муниципального образовательного учреждения Казанской средней общеобразовательной школы, образование высшее, категория первая, стаж работы 8 лет. «Все дети от природы талантливы…», - уверена Наталья Владимировна
4. Францева Галина Николаевна -учитель изо, музыки, ОРКиСЭ муниципального образовательного учреждения Ивановской  средней общеобразовательной школы, образование высшее, категория первая , стаж работы14 лет. «Чтобы быть добрым с детьми, нужно их любить…», - таково убеждение Галины Николаевны

-Вы знаете, чем сказка похожа на школу?

-Чем?

-А тем, что в сказках все герои проходят через испытания силы, ума, сообразительности, находчивости.

-Не хочешь ли ты сказать, что пора нашим прекрасным конкурсанткам пройти испытание?

-Именно. И первым делом, предлагаю ответить на вопросы: (слайды№4) – по 1 слайду на каждого

1. Ирина Владимировна, ваш любимый афоризм? («Суди себя, это ведь самое сложное! Всегда проще судить других, чем самого себя. Но если ты можешь правильно судить себя, значит ты по настоящему мудр»                                

                                                                               А. де Сент-Экзюпери )

2. Людмила Владимировна, каковы ваши увлечения?( Танцы, спорт, музыка, чтение книг )

3. Наталья Владимировна, что вы пожелаете участницам конкурса? («Уверенности  в своих силах и удачи»). 

4. Галина Николаевна, что вы пожелаете членам жюри?(Получить удовольствие от конкурса)

-Ну а мы предлагаем вам спуститься в зал, чтобы подготовиться к мастер-классу, и  в свою очередь тоже скажем вам волшебные слова:

-Дорогие наши педагоги! 
В этот день сегодня не робея
Позабудьте все свои тревоги 
И на мир смотрите веселей. 

-Ведь сегодня день для вас счастливый, 
Мы уверены, что все, как сговорясь, 
Вам желают лишь успеха и победы

И болеют всей душой за вас

-Вы для всех несете факел знаний, 
Тот, что не погаснет никогда. 
Пусть же сбудутся все ваши пожеланья, 
И исполнится заветная мечта. 

-Ведь вы делите свой опыт с нами, 
Пусть же вас не трогает ненастье, 
И навеки пусть горит над вами 
Яркая звезда успеха, славы, счастья. 

      -Славный отряд педагогов в строю,
Мудрые люди в учебном краю.
Знают предметы свои изначально,
Учат питомцев фундаментально. 

-Свой мастер-класс предлагает Баганова Ирина Владимировна-учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №1

-Мастер-класс представляет Волокитина Людмила Владимировна- учитель географии муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №2

-Мастер-класс проводит Кубышева Наталья Владимировна-учитель технологии муниципального образовательного учреждения Казанской средней общеобразовательной школы

-Мастер-класс демонстрирует Францева Галина Николаевна -учитель изо, музыки, ОРКиСЭ муниципального образовательного учреждения Ивановской  средней общеобразовательной школы

- Долго ли, коротко ли мы шли, а подошли к кульминационному моменту.

- Кульминация в сказках, как правило, сопровождается фантастическими, загадочными явлениями паронормального характера.

- Ты можешь сказать проще?

- Могу. Нам нужно чудо. Простое, обыкновенное чудо.

- Так бы сразу и сказала, а то «паронормальные явления»…

- Ты что, можешь сделать чудо?

-Сегодня чудеса происходят у нас в школе на каждом шагу (видеоролик №5 «Интел-обучение для будущего»)

-А вы даже не представляете, на какие чудеса способны наши конкурсанты, ведь они же учителя.

- Да,  педагогика и есть самая настоящая чудо-наука! Ну кто ещё кроме педагогов сможет превратить Ивана-дурака в Ивана-Царевича, а из Ленивицы воспитать Марью Искусницу? И вообще, у учителей зарплата маленькая?

- Маленькая.

- А нагрузка большая?

- Большая.

- Им бы плакать

- Да-а.

- А они улыбаются! Это ли не чудо?

- И правильно делают! Ведь когда учителя улыбаются-мир расцветает.

-Слово для самопрезентации нашим конкурсантам

1. Баганова Ирина Владимировна-учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №1
2. Волокитина Людмила Владимировна- учитель географии муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №2
3. Кубышева Наталья Владимировна-учитель технологии муниципального образовательного учреждения Казанской средней общеобразовательной школы

4. Францева Галина Николаевна -учитель изо, музыки, ОРКиСЭ муниципального образовательного учреждения Ивановской  средней общеобразовательной школы

(Видеоролик №6 «Школа»)

- Что это? Что за странный мультфильм?

- Это развязка.

- Уже?

- Так ведь это дело не скоро делается, а сказка -то быстро сказывается!

- А хорошая у нас сказка получилась, правда?

- Хорошая. И хотя сказка – это ложь, в ней обязательно должен быть…

- Намек! Добрым молодцам…

- …да красным девицам…

- … урок!

- А какой урок у нашей сказки?

- Простой: милые, дорогие наши педагоги! Возьмите все свои печали, проблемы, заботы и неудачи

- Запечатайте их в бочку, засмолите её и…

- И закиньте подальше! За синие моря, за дремучие леса, за высокие горы…

-И наслаждайтесь сегодняшним днём.

-Слово для объявления результатов конкурса и награждения предоставляется начальнику управления образования С.В.Синяеву.

(Награждение)

1. Победитель в номинации «Учитель – мастер»
2. Победитель в номинации «Архитектор детской души»
3. Победитель в номинации «Творчество-юность души»
4. Победитель в номинации «Приз зрительских симпатий»
5. Победитель районного конкурса «Учитель года – 2012»

-Мы поздравляем вас, дорогие учителя, участники конкурса «Учитель года – 2012», предлагаем спуститься в зал

- А чтобы сказка для вас не кончалась, принимайте  ещё один сюрприз

Номер «________________________________________»

(Слайды с конкурса «Учитель года-2012)

-И как обычно, по законам сказки, мы желаем вам жить долго и счастливо

-Пусть стороной обходят вас беды и несчастья

-Пусть дом ваш будет полною чашей

-Пусть у вас будут всегда талантливые ученики

Видеоролик №7 «Школа – это чудеса»

«Мудрой осени счастливые мгновенья»

Сценарий праздника ветеранов педагогического труда (2011г) 

10 октября на базе Баганской СОШ №2

Звучит песня «У природы нет плохой погоды».

Выходит ведущий.

1.Вед.

Осень жизни, как  и  осень года надо благодарно принимать. Не случайно праздник  День пожилого человека отмечается в прекрасную пору золотой осени. Многие относятся к нему «скептически, дескать, ну что это за праздник?...  Но давайте вслушаемся:

2.Вед.

Пожилой человек-это значит, что человек много пожил, многое умеет. Многое в своей жизни видел, многое узнал, многое осмыслил и многому научился.

1.Вед.

Это значит, что с годами к нему приходит мудрость. Недаром Сергей Есенин написал: «О возраст осени! Он мне дороже юности и лета». Поэтому с полным правом этот осенний праздник можно назвать Днем мудрого человека.

2.Вед.

Это день благодарения за жар Ваших сердец, за силы, которые вы отдали детям, будущему нашей страны.

1.Вед.

Благодарим Вас за воспитание трудолюбия, порядочности, честности в Ваших детях и  внуках. Низкий Вам поклон за то, что вы есть.

2. Вед. 

Более 150 человек насчитывает  педагогическая  общественность  педагогов - пенсионеров, находящихся  на заслуженном отдыхе. В 2011 году  не стало с нами:

1. Анастасии Николаевны  Михайлец,
2. Татьяны Сергеевны Максимейко,
3. Ирины Ивановны  Харашута.
4. Василия  Егоровича Бабенко.

 Давайте почтим их память минутой молчания.  

(после паузы) Прошу садится.

1.Вед.

А теперь давайте осмотримся. Нашли знакомых? А приятелей? А старых друзей? Тогда приветствуйте их всех аплодисментами. А те, кто не знаком друг с другом, давайте тоже аплодировать и знакомиться таким образом.

2.Вед.

Ну и когда уже все друг с другом знакомы. И мы, можно сказать, в кругу друзей, разрешите всех Вас поздравить с праздником и подарить этот музыкальный подарок.

Песня о России.  Исполняет Елена Кардаш. 

А теперь, мужчины, наполните бокалы, поухаживайте за дамами.    

1.Вед.   

Сегодня праздник ваш. А какой же праздник обходится без поздравлений и тостов?   Вас поздравляет Глава района Василий Андреевич Пронькин  (идет поздравление. Тост.)

2.Вед.   

Мы вас приветствуем сердечно от души!

Как и положено по жизни ветеранам.

          Конечно, жаль, что время так спешит,

          Быть пожилым всегда, наверно рано.      

Зато велик ваш жизненный багаж

И мудрость, словно осень золотая!

1.Вед.

А давайте попробуем предположить, почему  же День пожилого человека отмечается в октябре. Какие будут версии?

(Высказывают различные версии). 

2.Вед.

Мы хотим, чтоб в этот день

Золотясь осенними лучами

Вам улыбались люди и цветы,

И пусть всегда  идут по жизни с вами

Любовь, здоровье, счастье  и мечты.

1.Вед.

Продолжаем поздравления. Слово Виктору Михайловичу Щекотину, председателю районного Совета депутатов. К поздравлению присоединяются  наши артисты, педагоги и воспитатели из села с красивым названием Соловьёвка.

 (Художественный номер «Порушка – параня»).

2.Вед.

Пусть года вас не  страшат. И морщинки обойдут.

А сединки лишь от счастья белым инеем падут.

Будьте счастливы, здоровы, жизнерадостны всегда,

Оставайтесь молодыми - пусть идут себе года.

1.Вед.

          Кстати о возрасте. Сейчас самое время узнать у кого в этом году юбилей? Поднимите руку те, кто в 2011г. отметил или до конца года еще отметит своё 80-летие? Нет   таких?

А вот 85-летний юбилей отметила старейшая  учительница  Палецкой школы Анна Николаевна  Верлова.  Надеемся, что эта дата не осталась    не замеченной коллективом Палецкой школы.

2.Вед. 

75 –летний рубеж одолели  Анна Александровна Красуля из Теренгуля и заслуженный учитель школ Российской Федерации  Виктор Иванович Ник, Баганская  средняя школа № 1 (Аплодисменты)

 (Вручение подарка В.И. Ник)

Кто придумал судить о возрасте

По числу  промелькнувших лет?

Ну, а если полны вы бодрости,

Если любите целый свет?

1 Вед.

Если мир ваш рисован красками,

Где отсутствует чёрный цвет,

Если вы не скудеете ласкам

И мечтаете, как поэт?

2 Вед

Если вы отвергаете пошлое,

И вас не влечёт покой,

Если с грустью не смотрите в прошлое,

Значит, вы еще молодой!

1 вед

Нет, не стоит судить о возрасте

По числу пролетевших лет.      

Если вы ещё полны бодрости,

Значит, старости места нет!

2 вед

Ваш опыт жизненный богатый

Не ослабел и не угас.

И мы сегодня, в этот день

Сердечно поздравляем ВАС!

  Для вас звучит  эта песня.

  Тамары Очередько -  Палецкая средняя школа. 

1.Вед.

А теперь откликнитесь те, кто отметил свое 70-летие?   Это Надежда Павловна Перевалова. Мы поздравляем Вас с юбилеем и пусть эта дата вас не огорчает: ведь в каждом возрасте своя прелесть. 

 За ласку, теплоту, заботу

Хотим мы вас  благодарить

Собрать бы все цветы  на свете

И  Вам  сегодня подарить

2.Вед.

Здоровья Вам! К чертям недуг

Живите век, не зная слез,

И если  трудно будет вдруг,

Мы просим  Вас не вешать нос! 

 (Вручение подарка  Переваловой Надежде Павловне).

        Для Вас звучит песня  «Ягода-малина» в исполнении   Татьяны       Саровой.

1.Вед.

А теперь попросим подняться:

1. Людмилу Николаевну Падалко,
2. Любовь Филипповну Чебердак,
3. Екатерину Илларионовну Панкратьеву,
4. Любовь Емельяновну Баган,
5. Анну Емельяновну   Усенко,
6. Татьяну Тимофеевну Мелкоозерову,
7. Тамару Павловну Черникову,
8. Тамару Васильену Довыдович,
9. Валентину Михайловну Мстясову ,
10. Раису Тихоновну Христич- они тоже в этом году  отмечают юбилей.

 (Вручение подарков)

 У вас сегодня день особый!

 Нам трудно подобрать слова

Желаем счастья много- много

Желаем всяких благ, добра

2.Вед.

Все вы из племени педагогов. Лучшие годы вашей жизни прошли рядом с детьми. И очень часто, что чужим детям, вы уделяли больше внимания, чем собственным. Таковы, наверное, «издержки» профессии педагога. Совсем недавно мы отметили  наш  профессиональный праздник – День Учителя.

1.Вед.

Любовь, уважение, признание

Заслужены честным трудом

О долге  вы помнили прежде,

о личном удобстве – потом.

 Пусть эта песня ещё раз напомнит о том, что вы не просто пожилые люди, а прежде всего учителя.

Елена Кардаш и Людмила Пасынкова.

2.Вед.

Хоть седину уже не спрячешь

Но тем – то жизнь    и хороша.

Что возраст  ваш немного значит,

Когда не старится душа.

С поздравлением к вам обращается  Михаил Степанович Вересовой, депутат Законодательного Собрания.

(Выступление, тост)

1.Вед.

Свое 60-летие отметили:

1. Светлана Михайловна  Гамагина,
2. Тамара Михайловна Касянюк,
3. Татьяна Алексеевна Попова,
4.  Галина Ивановна Сальникова,
5. Зинаида Дмитриевна Кукуянцева,
6. Валентина Павловна Титова,
7. Галина Васильевна Бабий,
8. Валентина Трофимовна Нетудыхатко,
9. Лидия Иммануиловна Харашута
10. Валентина Егоровна Портнова,
11. Любовь Алексеевна Булова,
12. Екатерина Егоровна Гусева,
13.  Эмилия Александровна Обухова.

Просим вас подняться.  Вы самые юные  среди присутствующих здесь коллег                  

(вручение подарков).

2Вед.

Дорогие наши именинники!

Были радости, невзгоды,

Были взлёты и сомненья.

За плечами годы, годы,

Но, ни дня без вдохновенья.

Хоть и трудно, но прекрасно,

Годы прожиты те были.

И, конечно, не напрасно

Ум и душу, вы вложили.

1.Вед.

Всех, и именинников в том числе, спешит поздравить начальник управления образования образования С. В. Синяев

 (Поздравление, тост)

Для вас звучит песня  Ивушки»

 2 Вед

А теперь, дорогие друзья, мы предлагаем вам отгадать загадки. Наш осенний ветерок  принес вам листья. Их получит тот, кто даст правильный ответ.

Пожалуйста, сохраните их до конца программы. Тот,  у кого  будет больше листочков - получит приз в.

1. С  виду клин, развернешь – блин /зонтик/
2. - В каком случае пять человек, имея один зонтик, не промокнут?

/Когда нет дождя/

3. - Сами верхом, а ноги за ушами /очки/

1. - Утром на четырех ногах, днем-, на двух  вечером-на  трех

/человек в младенчестве, зрелости, старости/

2. - Рыжий Егорка упал на озерко,

Сам не утонул, воды не всколыхнул  /Листочек/

1.Вед.

       Почему мы заговорили о загадках?   Это, как правило, относится к детским развлечениям. И те, кто с этим видом творчества не раз сталкивался, наверное, имеют детей. А вот кто из вас самый многодетный мы сейчас выясним. (Ведущая просит поднять руку тех, у кого трое детей, четверо, пятеро и т.д. Самому многодетному вручается приз).  

2 Вед.

Благодарим вас за демографический взрыв, который вы произвели своей любовью к детям. Надеюсь, они отплатили вам благодарностью за своё появление на свет? А внуков вам подарили? Поднимите руку те, у кого трое внучат, четверо, пятеро, шестеро, семь и т.д. Поприветствуем самых богатых  прародителей. 

Для вас, дорогие, звучит этот номер.

Поют  Наталья  Михйлец, Тамары Очеретько.

1.Вед. 

Кто из вас не любил помечтать? Я предлагаю со всеми поделиться своей заветной мечтой, но подойти к этому с юмором и присущим вам задором (ведущая просит зачитать на заранее розданных листах свои мечты, поочерёдно женщина, мужчина).

 (На сцену приглашаются 4 мужчины и 4 женщины. По  очереди – женщина-мужчина читают стихи)

Ж. Кабы снова стать девчонкой

Да в короткую юбчонку,

Да на шпильки-каблуки

Все мужчины бы мои.

М. Кабы стать  вновь молодым

И как раньше холостым

Всех бы девушек в округе

Взял бы в близкие подруги!

Ж. Кабы поваром была я,

Пирогов бы напекла я

Каждый день их ела б я

И была бы статная.

М. Кабы женщиной я был

Не курил бы и не пил,

Каждый год рожал детишек,

И в декрет бы не ходил!

Ж. Кабы жить мне за границей

В Европейской во столице.

Муж, машина, дом богатый,

И привет вам всем девчата.

М. Кабы лысым бы я стал

То ни плакал, ни рыдал

А купил платок шелковый

И макушку б протирал!

Ж. Кабы сбросить лет пяток,

Но, а лучше - двадцать

Побежала б на мосток

С милым целоваться.

М. Кабы бегал по утрам

То таким бы быстрым стал:

Милкин муж в командировку-

Тут и я бегу в кроссовках!

1 Вед. Благодарим за откровенность, в качестве подарка,  примите этот музыкальный номер  (Татьяны Саровой. )

2.Вед. 

А теперь, дорогие друзья, вас поздравляет председатель совета профсоюза Л.Е. Баган.  (Выступление, тост)

1.Вед.

В исполнении дуэта прослушайте песню «Облака».

Уважаемые коллеги! Представляя вам свободный микрофон, мы хотим, что бы вы поздравили друг друга, поделились рецептами своей молодости. И так, кто первый  (Работает свободный микрофон).

2.Вед. Праздник наш продолжает песенный конкурс.

  И мы передаём слово мироновцам.  (Проводят конкурс «Угадай песню из к\ф)

 Подсчитываются листочки. Вручение призов.

1.Вед. 

Дорогие друзья!

Я вас прошу запомнить этот час,

Ну и, конечно же, всех нас!

Я желаю всем и впредь

Здоровье крепкое иметь,

 Не хворать и не худеть

Не стареть, а молодеть.

2.Вед. 

Желаем вам без меры счастья,

Улыбок, радости, тепла!

В семье – уюта и согласия,

Здоровья мира и добра.

Для   вас звучит этот концертный номер.

(«Лунная мелодия» трио из Мироновки.

Бродит осень у ворот

Праздник проходит на опушке осеннего леса. В домике сидит Гном. На пенёчке дремлет лисичка. Под музыку Я. Френкеля «Август» выходит ведущая.

 «В РАЗБЕГЕ СОЛНЕЧНЫХ ДОРОГ»

итоговый праздник Дома детского творчества с. Баган 15.05. 2011г

Оформление: На заднике сцены  - солнце, играющее лучами. В центре укреплён  оранжевый круг. Ещё ближе располагается экран из плотной ткани, натянутый на большой обруч. По краю обруча прикреплены ленты, лоскуты лёгкой ткани или новогодний дождь, который приводит в движение компрессор, находящийся между кругами. 

За 5 минут до начала демонстрируется слайдпрограмма.

      Праздник начинается фанфарами.    

Открывает программу музыкально – танцевальный номер «Веснянка» После номера дети убегают, на сцену выходят ведущие: педагог и ребёнок.

Веселая масленица

(для ребят школы раннего развития и «Буратино»)

1-й ведущий.

Солнышко – ведрышко,

Красно колоколнышко!

Прикатись к нам на проталинку,

Прикатись к нам на привалинку.

Сядь на кочку, на пенек,

Погости у нас денек!

2-й ведущий.

Ребята,  кто  знает, какой праздник празднуется целую неделю? На этот праздник мы вас сегодня пригласила. Правильно! Масленица! Самый знаменитый праздник на стыке зимы и весны.

1-й ведущий. На масленицу было принято веселиться, вот и прозвали ее «широкая», «веселая», «затейливая»…

2-й ведущий. Масленица, ребята, продолжается целую неделю. Пекут блины, едят разные сладости, поют песни, играют в разные игры.

1-й ведущий. Масленица - кривошейка,

                        Встречаем тебя хорошенько,

                        Сыром, маслом и блином

                        И румяным пирогом!

2-й ведущий. Ой, Масленица Просковея,

                        Приходи к нам поскорее!

                        Ой, маслениуа – кривошейка,

                        Встречаем тебя хорошенько.

                             С варениками, с блинами, с мягкими пирогами,

                             С сыром, с маслом, с калачом.

                             И печенным яйцом.

1-ый ведущий. Душа ль ты наша масленица, перепелиные косточки, бумажное тельце, сахарные уста, сладкая речь! Приезжай к нам в гости на широкий двор, на горках кататься, сердцем потешится, умом повеселится, сладкой речью насладится. Приезжай к нам на лошадках вороных – к нам пир пировать, да блины поедать.

Вместе. Слава тебе барыня масленица, слава!

Выходит масленица с блинами раздает блины.

Ведущий2. Масленица во двор въезжает, широкая на двор выступает, все на кониках вороных, все на саночках расписных.

Ведущий1. А мы детушки, ее встречаем, а мы дружно ее привечаем. Веселенько в хороводах гуляем.

Песня.

Ведущий2. А сейчас пришло время попрыгать поиграть, силушку богатырскую показать, песни попеть. Одним словом открывается аттракцион игр.

1. Игра метких стрелков (попасть по зайцу)
2. Бег в мешках.
3. Бой петухов.
4. Бой подушками.
5. Проползи под канатом.

Хоровод.

Ведущий1. А сейчас пришла пора нам погреться у костра. Наш костер не простой, подойдите к нему со всей душой. Счастья и добра попросите и достойно масленицу проводите.

Поджигают чучело.

Ведущий2. Гои гори ясно, чтобы не погасло,

                     Ты все метели разом улетели!

                    Чтобы все невзгоды: холод, непогоды,

                     Зимние морозы, неудачи, слезы –

                    Пусть они сгорают, к солнцу улетают.

Ведущий1. Давайте мы с вами всегда будем внимательными к окружающей нас природе и друг другу. Будьте всегда добрыми, веселыми, здоровыми!

«Всё начинается с любви»

сценарий развлекательной программы для старшеклассников.

Звучат фанфары. Исполняется пеня «Половинка моя» (Вокальная группа «Синяя птица»)  Остаются на сцене. Выходят ведущие.

ВЕСЁЛЫЕ ЗВОНКИ 

(выпускной в Школе раннего развития)

Звучат фанфары, на середину зала выходит девочка младшей группы.

Девочка:

В этот день торжественный солнышко сияет,

 Дом творчества сегодня в школу деток провожает!

 В школу тоже я пойду

 Когда чуть-чуть тут подрасту

 Хотя я уже готова!

Ведущая:

Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Девочка:

Ой, простите!

Ведущая:

Приглашай выпускников!

(Девочка звонит в праздничный колокольчик и уходит.

Под полонез дети парами входят в зал, делают круг почета, становятся полукругом.

Ведущая: Сегодня, мы провожаем в школу наших дорогих выпускников.  Примите, ребята, памятные медальки. А сейчас вам  предоставляем  слово.

 Они встают около стульчиков и читают стихи:

1.В Дом творчества мы с радостью ходили.

   Было в нем уютно и светло.

   Педагоги, как мамы нас любили

   И дарили ласку и тепло.

2. Каждый день мы что-то узнавали,

   Нравилось нам рисовать, считать,

   Первые слова с трудом писали

   Буквами печатными в тетрадь.

 3.Взрослым помогать

   Нас здесь учили, песни петь,

   Лепить и танцевать.

   Вместе здесь мы все дружили

  И любили вместе все играть.

4. Раньше мы играли в школу,

    Но закончилась игра.

    Нам завидуют сегодня,

   Дошколята со двора.

 5.Здесь учились мы играя,

     Из бумаги мастерили

    И, конечно, отдыхая,

   По коридору мы бежали.

  6.Знаем много о природе

    Любим петь и танцевать

   Цифры, буквы изучили

   Всё мы сможем прочитать.

  7.Педагогам, мамам, папам

   Всем хотим пообещать

   Не хотим трепать вам нервы

   Учиться будем лишь на пять.

Ведущая: Ну чтобы учиться на пять нужно знать алфавит.  Вы знаете алфавит?

Исполняется песня «Алфавит»

Ведущий:

Здесь  играли, веселились

 Вы, ребята, круглый год.

 Все, пора остепениться

 Вас теперь учеба ждёт.

Звучит музыка.  Вдруг в зал входит Снегурочка. Ставит подарочную коробочку .

Ведущий:

Ой, Снегурочка сюда явилась.

 Она наверно заблудилась!

Снегурочка

 В Антарктиде не сидится,

 Я люблю повеселиться.

 Учебный год, как Новый год

 Он всегда детишек ждет.

Ведущий:

Учебный год-то где бывает?

 Снегурочка,  небось, не знает?

Дети: В школе!

Ведущая: Снегурочка вставай  с нами в хоровод, мы для тебя споём песенку, которая называется «Чепуха» .

Исполняется песня «Чепуха»

Снегурочка: Значит, вы, ребята, в школу собрались?! А буквы – то вы знаете? А вот сейчас я вас проверю.

 Снегурочки предлагает детям   составить слово «Школа» из кубиков. Выбирает детей – 2-3 человека.

Снегурочка:  Ай, да молодцы – наши выпускники!

 Я хочу проверить, насколько вы грамотны, и можно ли вас в школу пускать.

Игра «Что без чего не бывает?»

Дети встают в круг, Снегурочка  бросает им снежный ком, задаёт вопрос, дети ловят – отбрасывают мяч обратно – говорят ответ. 

Например:

Не бывает белки без … (хвоста)

Не бывает ёлки без…

Не бывает Дед Мороза  без…

Не бывает школы  без…

Не бывает подарка  без…

Не бывает праздника без…

Не бывает супа без …

Не бывает мамы без …

Не бывает дерева без …

Не бывает стола без …

 Снегурочка:

Ой, ой, ой, что со мной – я таю, таю!

 Где тут сани? Улетаю!

Снегурочка  убегает из зала. Стук в дверь

Ведущая:

Это кто к нам в дверь стучится?                                                                                                                                                                                       Может к нам пятёрка мчится?

 Влетает Баба Яга на метле

Б.Я:

 Как же вы могли так, дети?

 Очень вредные на свете.

 Меня, Ягушку, пропустили

 И сюда не пригласили.

Я на праздниках бывала,

 С вами часто я играла.

 Ну, а вы не пригласили,

 Про меня совсем забыли

 Такие, сякие, накажу я вас,

 Такие, сякие не пущу вас в первый класс.

Ведущая:

Ты, Баба Яга, не сердись!

 Лучше здесь на стул садись.

 Чай с булкой кушай,

 Да и песню слушай.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Исполняется песня «Про Жука»

Баба Яга:   Вот видите, какая я хорошая прослушала вашу песню до конца.

А вы…  Нынче в школу уже убегаете,

 А со мной, почему не играете? (ревет)

Ведущая:

Тише Баба Яга, не плач!

 Купим мы тебе калач.

 Если будешь плакать,

 Купим тебе лапоть!                                                                                                                                                                                                                       А ещё купим метлу                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Да летающую ступу                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Баба Яга: 

А у меня есть метла, давайте поиграем!

 Игра по – принципу «Рукавичка» (Загадки о школьных принадлежностях)

1. Чёрные птички

На каждой страничке

Молчат, ожидают,

Кто их отгадает  (буквы)

2. Он долго дерево долбил

И всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил,

Длинноклювый, пёстрый…  (дятел)

3. Он круглый и красный,

Как глаза светофора.

Среди овощей

Нет сочней… (помидора)

4. Крашеное коромысло

Над рекой повисло   (радуга)

5. Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду,  где бывает,

Взглядом согревает  (Солнце)

Б.Я: Да, хорошие  вы, дети, хорошо с вами играть.

Ведущая:  А мы ещё умеем танцевать. И тебя, Баба Яга, приглашаем на танец. Исполняется танец «матрёшки»

Танец с Б.Я

Баба Яга: От души, ребята, я свами повеселилась,

                   Но  мне пора прощаться.

                   До свиданья детвора,

                   Мне уж к Лешему пора.

                   Про меня не забывайте,

                  В школу чаще приглашайте.

Звучит музыка из двери появляется рука, голова – выходит Робот.

Ведущий:

 Кто же это? И откуда? Как зовется это чудо?

Робот:  (размеренно)

 Мое имя – Робот Гек

 Электронный человек.

 К вам пришел сегодня я,

 Познакомиться друзья.

 Математику придется

 В школе всем вам изучать.

 Я сейчас хочу проверить,

 Как умеете считать.

Ведущий:

Ну, а мы теперь считаем.

 Кто быстро посчитать сможет? Вмиг сейчас узнаем!

 Задачи по математике:

1. У волчицы 5 волчат,

           У лисицы 5 лисят.

          Малыши играют дружно,

         Обижаться им не нужно.

         Кто ответит всех быстрей:

         Сколько звериных малышей? (10)

2. Совушка – сова, большая голова,

           Вывела совят, построила в ряд

           2 смелых, 2 неумелых,

          1 вот такой маленький!

          Сколько всего совят?(5)

3. По траве бежал котёнок,

            А за ним бежал щенок.

           Кто, ребята, сосчитает,

           Сколько там бежало ног? (4)

Ведущий:

 До чего дошел прогресс, это чудо из чудес. Робот задает задачи дошкольникам, а они щелкают их словно математики.

Молодцы! Умеете трудиться,  вам  это в школе пригодится.  

А сейчас у нас переменка, здесь немножко отдохнём и песенку весёлую споём.  

Исполняется песня про кашу.

Ведущий:

 Ты проверил, Робот, нас

 Все готовы в первый класс?

 Робот:

 Ну, ребята удивили

 Не напрасно вас учили.

 Теперь можно отдыхать.

 Вы умеете плясать?

 Дети:

 Да!

Робот:

 С удовольствием друзья,

Потанцую с вами я.

Исполняется танец «Топотуха»

Слышится треск, шум -  фонограмма.

Робот:

 Ничего не понимаю, кажется, сбой в программе. Пора удалиться. (Уходит)

Ведущая:  Ребята, вспомним – ка, сейчас                                                                                                                                                                                                                                                Кто вас в школе здесь учил,                                                                                                                                                                                                                                             Кто вам знания дарил?

Стоит в Багане теремок, теремок

Он не низок, не высок, не высок.

- Кто, кто в теремочке живёт?

 - Кто, кто в двухэтажном  живёт?

 (Демонстрируются фотографии педагогов)

1. Там Ольга Андреевна живёт

            Математику и   преподаёт

            Учит нас считать,  

            И цифры знать.

2.  Там Любовь Геннадьевна живёт

            И Альбина Васильевна живёт

            Учат нас они читать

           В игры разные играть

3. Здесь Елена Леонидовна живёт

           Всех детей в мир природы ведёт.

           Из засушенных цветов мы картины создаём.

4. Там Светлана Александровна

            И Анастасия Николаевна живут

            Хореографию преподают

            Учат нас красиво танцевать

            И осанку правильно держать.

5. Здесь Елена Фёдоровна  живёт

           Песни с нами поёт.

          Так поёт, что прямо за сердце берёт.

Ведущая:

А ещё психолог в теремочке том живёт

           Психологическое здоровье сохраняет

           Память, внимание, эмоции, развивает.

6. До свиданья, наши педагоги,

           С вами нам пора проститься

          В школу мы идём учиться.

7. Поклон всем земной и большое спасибо!

 За ласку, заботу, радушный прием.

 Всегда будем помнить

 Дошкольное детство,

 А завтра все дружно мы в школу пойдем!

Исполняется песня « Чему учат в школе »

     Ведущий обращает внимание детей на оставленный Снегурочкой сундучок.   Достают оттуда подарки раздают детям.

Ведущая:

 «Праздник кончился у вас, вы уходите в первый класс»   ( Девочка обходит всех выпускников с праздничным звоночком. Выпускники шагают под песню за девочкой, спускаются в зал. Под музыку гости расходятся.)

«Девчонок наших лучше нет!»

Вечер отдыха для старшеклассников, посвящённый международному женскому дню.

«Девчонок наших лучше нет!»

Вечер отдыха для старшеклассников, посвящённый международному женскому дню.

Веселись, детвора,

Новый год встречать пора!

Новогодний праздник для детей ШРР «Буратино»

До начала программы звучат весёлые новогодние песни. Затем звучат позывные начала представления. На их фоне слышится текст диктора.

«Звездный дождь»

Сценарий итогового концерта Баганского Дома детского творчества 15 мая 2008года.

До начала звучит музыка, гости собираются в зале ДК. О начале концерта оповещают музыкальные фанфары. Выходят ведущие.

Ведущий 1. Казалось бы одно и то же

                Который день, который год,

                Но вновь, как в юности тревожит

                Очередного дня приход.

                И не сдержать с утра волненья,

                Как будто в этих буднях ты

                Открытья ждешь и откровенья

                И исполнения мечты.

                Любой урок, любая встреча

                Всех кладов на земле ценней

Ведь в Доме каждый миг отмечен

Неповторимостью своей!

Ведущий 2.  Нам вспоминается не раз та добрая планета,

                Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

                Где солнечные сны, где звездные тропинки,

                Где в песенках слышны смешинки и грустинки.

                Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами.

                Все сказки наяву приходят в гости сами

                Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно.

                Под парусом весны летит планета детства!

Ведущий 1. Добрый день!

Ведущий 2.  Здравствуйте!

Ведущий 1.  «Звездный дождь» - так  мы назвали  свою концертную программу.  

Ведущий 1. Дом творчества – космос для души,

Где воедино собраны созвездья:

Работы, творчества, любви,

Заботы, мудрости, веселья.

Ведущий 2. Сейчас мы вместе с вами заглянем в этот огромный космос, разглядим необычные созвездия, разгадаем их тайны.

Ведущий 1. Давайте, представим, что мы летим свободно в космосе. Перед нами открывается бесконечный океан звезд.

Без объявления и паузы звучит песня «Иван Купала».

Ведущий1: Встречайте -  маленькие звездочки нашего Дома, младшая группа хореографии  с танцем «Какадурчики», постановка Людмилы Николаевны Падалко.

Танец «Какадурчики».

Ведущий 2:  На сцене ансамбль «Вдохновение». «Восток», руководитель Людмила Николаевна Падалка.

 Ведущий1: Сегодня у нас прекрасный, но немного грустный праздник. Прекрасный, потому что мы воспитали еще одно поколение выпускников, которое влилось в нашу большую и дружную семью.  Грустный, от того, что сегодня мы расстаемся с ними.

Ведущий2: Расстаемся, но не прощаемся. Двери нашего Дома всегда открыты для вас. Мы рады вам в минуты радости и грусти. Ваши педагоги и ваш коллектив всегда помнят и любят вас.

Ведущий1: Для вручения свидетельств, грамот и памятных подарков на сцену приглашается директор Дома детского творчества Л.Е. Баган.

Выступление.

Ведущий2: Мы приглашаем на сцену выпускников театральной студии «Сатирикон» руководитель Тамара Михайловна Касянюк.

1. Талашманова Марина
2. Касалапова Елена
3. Нестеренко Анжела
4. Червонец Александр
5. Нестеренко Юля - выпускница театральной студии «Сатирикон» и объединения «Экология»  руководители: Тамара Михайловна Касянюк, Татьяна Андреевна Баранник.
6. Жанин Никита - выпускник объединения экология, руководитель  Татьяна  Андреевна Баранник.

Выпускники объединения «Экология» и «Хореография», руководители: Татяна Андреевна Баранник, Людмила Николаевна Падалко:

7. Лаврова Дарья
8. Лигачева Светлана
9. Лысенко Юлия

Выпускница хореографического ансамбля «Вдохновение»,

10.Пилипушка Виктория,

руководитель Людмила Николаевна Падалко.

На сцену приглашаются выпускники  объединения «Резьба по дереву»:

10. Фоменко Михаил, руководитель Федор Степанович Иванов
11. Ружинский Дима, руководитель Валентин Александрович Приходько

Выпускники объединения «Резьба по дереву» и «Настольный теннис», руководители:   Федор Степанович Иванов, Валентин Александрович Приходько, Вячеслав Михайлович Босак.

12. Безух Сергей
13. Рыбаков Евгений 

Выпускники объединения «Настольный теннис», 

Аникин Роман

Давыдов Алексей

Соловьев Евгений

 руководитель Вячеслав Михайлович Босак.

Выпускник  объединения изостудии «Акварельки», 

14.Сажаев Александр

 руководитель Людмила Петровна Попова.

На сцену приглашаются:

15. Яций Настя
16. Зайцева Настя, объединение «Юный пианист», эти девочки закончили курс обучения игры на фортепьяно. Руководитель Ольга Константиновна Кузнецова.

На сцену приглашаются выпускники вожатского отряда «Начало» ДОО «Олимп» Баганского района.

17. Логунов Максим
18. Рашидова Юлия
19. Гайдаренко Дарья
20. Давыдов Алексей, руководитель Галия  Шаймуратовна  Санкаева.

Ведущий1: Время где живут сказочные сны,

                     Навсегда остались за спиной.

                     Вот и наступил расставанья час,

                    Скоро вас закружит мир иной.

Ведущий2: До свиданья, дорогие,

                Вам – ни пуха, ни пера!

                Пусть вам встретятся другие,

               Лишь попутные ветра!

Ведущий1: Дорогие выпускники, мы просим вас занять  свои места в зале.

Ведущий2: У вожатского отряда «Начало» для всех подарок.

Выступление «Начало»

Ведущий1: Наш концерт продолжают самые маленькие звездочки.

Ведущий 2. Сегодняшнее выступление – их дебют. Они только начинают свое восхождение к вершинам мастерства.

Танец «Настоящий друг»

Ведущий 1.  С внедрением информационных технологий в нашу жизнь  -  появилась возможность создания новых видов деятельности таких как: анимация, слайд – программы и другое.

Ведущий 2. Сегодня в течение всей концертной программы будут демонстрироваться работы победителей второго районного фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся по информационным технологиям «Компьютерная мышь».

Ведущий 1.  Сейчас посмотрите  слайд программу «Мои лучшие друзья», которую  выполнила ученица 10 класса Ивановской средней школы Марина Кривошеева,  руководитель Иваненко Ольга  Васильевна.

демонстрируется слайд программа «Мои лучшие друзья»

Ведущий 2. Дорогие родители! Сегодняшний праздник – это и ваш праздник. Вы вместе с ними не спали ночей, волновались, радовались  успехам своих детей.

Ведущий 1. Поклон вам родители низкий

За вашу заботу, нежность и ласку,

За все рассказанные сказки,

За ваши руки, за сердце ваше,

И за терпения полную чашу.

Ведущий 2. Спасибо вам за ваших детей! Пусть ваши дети приносят вам только счастье! Для вручения благодарственных писем на сцену приглашается Любовь Емельяновна.

Вручение благодарственных писем.

Ведущий1. На сцену приглашаются:

1. Елена Ивановна  и  Игорь Владимирович Лигачевы
2. Ольга Анатольевна  и Сергей Владимирович Пилипушка
3. Татьяна Александровна  Евсюкова
4. Наталья Александровна Жанина
5. Ольга Петровна   Александр Алексеевич Лавровы
6. Светлана Петровна Червонец
7. Любовь Васильевна Касалапова
8. Алла Петровна Талашманова
9. Татьяна Ромаса Нестеренко
10. Елену Васильевну и Александра Османовича  Рашидовых.
11. Людмилу Михайловну и Юрия Николаевича Логуновых.

Ведущий1.  Для вас  уважаемые родители поет Дима Мищенко «Песенка Пьеро».

Исполняется «Песенка Пьеро».

Ведущий 2. На сцене старшая группа ансамбля «Вдохновение»

«Вепские перетопы».

Ведущий 1. В который раз радует нас своим выступлением театр кукол филиала Ивановской средней школы, руководитель Людмила Петровна Кацендорн.

Выступает театр кукол Ивановки.

Ведущий 2. В исполнении выпускницы объединения «Юный пианист» Анастасии Зайцевой прозвучит вальс Штрауса «Первая мысль».

Ведущий 1. Для вас танцуют выпускники ансамбля «Вдохновение»,

«Казачья», руководитель Людмила Николаевна Падалко

Ведущий 1. На сцене дипломанты районного фестиваля «Театральная весна» - 2008, театральная студия «Сатирикон», руководитель Тамара Михайловна Касянюк.

«Кадровая милицейская сказка»

Ведущий 2. «Мазурка», старшая группа ансамбля «Вдохновение», постановка Людмилы Николаевны Падалко.

Ведущий 2. «Ангел летит» исполняет солистка музыкальной студии «Синяя птица» Мадина Фахрутдинова, руководитель Елена Федоровна Астапенко.

Ведущий 1. Средняя группа ансамбля  «Вдохновение» танцует «Финскую польку»

Ведущий 2. «Блуждающий по звездам», танцевальная группа «Элегия», руководитель Анастасия Бессмертная

Ведущий 1. Встречайте солиста музыкальной студии «Синяя птица» Антона Палихова с песней «Балаганчики», руководитель Е.Ф. Астапенко

Ведущий 2. Старшая группа ансамбля «Вдохновения» танцует для вас «Ча-ча-ча», постановка Светланы Александровны Оразалиной.

Ведущий 1. Мы продолжаем показ мультфильмов. Посмотрите работу ребят филиала Вознесенской средней школы: Метелева Даниила, Дронченко Ксении, Ламник Владимира

«Колобок», Руководитель Цынкер Дмитрий Викторович.

Демонстрируется м/ф «Колобок»

Ведущий 2. Испанский танец «Фламенко»  для вас танцуют Анастасия Бессмертная и Яна Шевченко.

Ведущий 1.  Современным поколеньям

Нынче море по колено.

Все подряд они танцуют:

Рэп и Брэйк  и Ча-Ча-Ча

А сейчас станцуют «Самба – ча», постановка С.А. Оразалиной

Ведущий 2.  Сережа Мищенко исполнит песню «Моряк сошел на берег» руководитель Елена Федоровна Астапенко.

Ведущий 1. И вновь на сцене танцевальная группа «Элегия».

«Зеркало души», руководитель Анастасии Бессмертной

Ведущий 2. О вальсе  сказано не мало.

                Он в песнях и стихах воспет.

                И сколько б танцев не бывало,

                А лучше вальса все же нет.

Исполняется вальс «Светлые мечты»,

 постановка Светланы Александровны Оразалиной. 

Ведущий 1.  Предлагаем вашему вниманию анимационный этюд «Фантазия на стекле», автор  Погорелая Евгения,  выполненный в рельефной мультипликации с использованием сыпучего материала – манная крупа.

И мультфильм «Кораблиное счастье», авторы Остапенко Света, Астахова Лиза, Ялышева Ксюша, Кондрат Марина, Захарова Яна, рисованный на стекле, выполненный гуашью. Воспитанников мультипликационной студии «Ветер перемен», руководитель Елена Валентиновна Черных.

Ведущий 2. Имя этой звездочки  Лина Пацук . «Тая»

Ведущий 1. А ну-ка встряхнитесь, улыбнитесь

На сцене «Джайв», кто не танцует – учитесь!

«Джайв», постановка Светланы Александровны Оразалиной.

Ведущий 2. Человек, как звезда рождается,

Средь неясной, тревожной млечности.

В бесконечности начинается,

И кончается в бесконечности.

Ведущий 1. Поколениями созидается

Век за веком Земля нетленная.

Человек – как звезда рождается,

Чтоб  светлее стала Вселенная

Ведущий 2.А что должна звезда уметь?

Ведущий 1. Танцевать и песни петь,

Уметь шить или вязать,

Шарф красиво повязать,

Уметь беседу поддержать,

Дом в порядке содержать,

Красиво стол сервировать,

Детей хороших воспитать.

Ведущий 2. «Мы вместе», исполняет Рита Квашнина, солистка музыкальной студии «Синяя птица».

Выход всех участников концерта в костюмах с шарами и мишурой.

Ведущий 1. Заканчивается наш вечер, спасибо вам, дорогие зрители, что вы пришли разделить с нами радость встречи.

Ведущий 2. Пусть в ваших сердцах, горит огонек любви к прекрасному.

Ведущий 1. Удачи вам, здоровья и многие,  многие лета.

«Поздравляем будущих защитников»

Конкурсная программа на 23 февраля (2011г)

Ведущая. Добрый день, ребята!

23 февраля тысячи воинов – солдаты, офицеры и генералы отмечают этот праздник, вспоминая о службе ратной, о том возвышенном и прекрасном, тяжёлом и горьком, что связано с ней, о надёжных и верных соратниках и друзьях.  У наших мальчишек всё ещё впереди.  Я поздравляю  вас,  будущие солдаты с праздником! Будьте дружными, ответственными, вежливыми и всегда добрыми!

      Каждый мальчишка знает, что мужчина должен быть храбрым и мужественным, ну, а каждая девчонка мечтает о таком друге.

      Сегодня мальчишки докажут девочкам, что на самом деле они ловкие, находчивые, сильные.

В конкурсной программе принимают участие мальчики студии бального танца «Мечта», руководитель С.А. Оразалина. Встречайте! Мальчики выходят и выстраиваются около сцены) и команда объединения «Резачок», руководитель В.А. Приходько. Ваши аплодисменты!

Ведущий. Каждый  конкурс нужно оценивать. Делать это будет жюри:

                      1. Елена Андреевна Тукка

                        2. Тамара Михайловна Касянюк

                3. Лариса Николаевна Шахурина

Итак, команды готовы? Для начала давайте познакомимся с командами. Я прошу участников сообщить название своей команды, речёвку.     Ну что ж, теперь можно начинать! И первый конкурс:

1. «Интеллектуальный алфавит»

В игре участвуют две команды. Ведущий задаёт вопросы, при этом показывает букву алфавита, на которую должен начинаться ответ. Команда, давшая первой правильный ответ, получает балл.

Вопросы

А:

1. Перерыв в театре (антракт);
2. Школьный предмет (алгебра);
3. Ягода (арбуз).

Б:

1. Ёмкость для чайной церемонии (бакал);
2. Деревянный мальчик (Буратино);
3. Животное (Баран, буйвол, бегемот).

В:

1. Танец (вальс);
2.  Выставка картин (вернисаж);
3. Движение воздуха (ветер).

Г: Сказочный персонаж (гном);

    Одно из зимних развлечений для детей (горка);

    Один из символов организации, страны (герб).

1. «Собираем аптечку»

Участники двух команд строятся в колонну по одному за общей линией старта. Впереди колонн на расстоянии 20  метров лежит в ряд содержимое аптечек: бинт, зелёнка, и т. д.  предметов должно быт на один меньше общего числа участников обеих команд. По сигналу направляющие в колоннах бегут к предметам и берут их: один - справа, другой – слева. Возвращаются назад, обегают свои колонны сзади и дотрагиваются рукой до очередного игрока своей колонны. Выигрывает команда, игрок которой возьмёт последний предмет быстрее.

1.  «Самый богатый»

Существует много песен, в которых есть цифры. Будем считать, что каждая песня равна рублю. Кто больше назовёт песен, тот, понятно, больше заработает денег, и, естественно, победит в этом конкурсе.

Ведущий 2. Книги и фильмы про разведчиков всегда волнуют воображение. Каждому хочется хоть немного побыть Штирлицем. Почему бы и вам не попробовать? Сейчас вы отправитесь за «Языком». Первые участники в команде надевают маскировочные халаты, лыжи, берут мешки и бегут до отметки. В конце пути лежат воздушные шары. Каждый участник должен положить шар к себе в мешок и вернуться назад, передать все обмундирование следующему участнику. (Проходит конкурс).

2. Конкурс «самый лучший разведчик»

1. Т Ж Л В Ч Н И Е К В О

           Я Е О У Е И Л Г О Б Ю  (читается: первая буква в верхней строчке, вторая – в             нижней и т. д.)

2. П А А Л О              (Читается: сверху вниз до конца столбика, затем –                                        У Р Ш О Д             снизу вверх до конца столбика и т. д.)

          Л У Т М Е

Я Д Ы К Ц

А сейчас мы проверим наших участников на ловкость. Ведь ловкость в военной службе тоже не помеха.

3. Участники друг за другом должны пройти по канату, который вы видите на полу перед собой. Но пройти будет не просто, потому, что  на голове вы будете нести тарелку с воздушным шариком. Постарайтесь, чтобы тарелка не упала, и не слетел шарик. Ну, если уж такое случится, то вы останавливайтесь,  поднимаете свой реквизит и продолжаете путь дальше.

А жюри проследит, насколько правильно вы выполнили задание, и кто был первым. (Проходит конкурс).

4. Ведущий 1. Посмотрим, есть ли у будущих моряков морская смекалка и морская закалка. И есть ли вообще среди наших капитанов будущие моряки.

Выявим мы их с помощью следующего конкурса «А у нас на море качка».

 Итак, я приглашаю капитанов команд. Для вас такое задание. Вот вам бутылки с водой. Ваша задача, пока звучит музыка  (1 минута) надо удержаться на бутылках. Всего-то! Все очень просто! По моей команде начинаем.

(Проходит конкурс). И мы снова просим жюри объявить успехи наших мужчин.  (Жюри объявляет результаты).

5. Мы переходим к следующему конкурсу,  который называется «Миноискатели».

Перед вами минное поле с минами, (оно обозначено в данном случае обручами) и вы его должны разминировать. А это значит, вам нужно из этой массы конфет выбрать только шоколадные, карамель не собирать.  Побеждает команда, которая больше соберет. Все конкурсы  оцениваются по пятибалльной системе. На выполнение этого задания вам отводится полторы  минуты.  ( Участникам завязывают  глаза, вручаются полиэтиленовые пакеты и подводят к своим обручам и по команде ведущего начинают собирать «Мины»).

6. Ведущий 1. Стоп! Время закончилось. Проверяем,  у кого больше собранных «Мин».  (Идет подсчет). Жюри зафиксировали ваши результаты, и мы просим огласить итоги двух конкурсов. (Выступает жюри).
7. Сегодня мы  успели и в разведку сходить, и на волнах покачаться, и поле разминировать и вот наконец-то долгожданный привал. Ну а какой же привал без песни? Объявляю песенный конкурс. Проходить он будет так: сейчас вы услышите  мелодии  знакомых вам песен, вы должны угадать и подпеть. Если только отгадали, но не подпели - получаете один бал, если подпеваете - два балла. Ваши вокальные данные оценивать не будем, главное - запеть! Кто первый угадает, тот, конечно же, и получает баллы. Ну что, начинаем! Слушаем первую мелодию.

1. Граница
2. У солдата выходной

      4. День Победы

       5. Катюша

       6. Журавли

        7. Там за туманами

(Проходит песенный конкурс.  Для угадывания предлагается шесть мелодий).

Ведущий 1. Наш праздник подошел к концу. Пройдет несколько лет и наши мальчишки вырастут. Военная служба – дело ответственное. Много знаний и умений надо приобрести, чтобы служить достойно. Поэтому не теряйте времени, хорошо учитесь и занимайтесь спортом! Мы благодарим вас, ребята, за участие. Вы прошли все испытания и показали себя сильными и смелыми.  И не важно, кто победил, кто проиграл. Главное – что сегодня вы проявили смелость  и приняли участие в нашей спортивной программе. Сделали приятное, доставили массу удовольствий своим детям, можно сказать устроили настоящий праздник.  А теперь,  я представляю слово жюри, они назовут команду победительницу и вручат всем участникам подарки.   (Идет подведение итогов и награждение команд).

Лора Флинт и новички – пираты

Поисково – игровая программа.

Программа проводится на улице (площадка прилегающая к ДДТ). Пункты намечаются и оформляются заранее: вывешиваются названия, лозунги, раскладываются ограничители (верёвки, флажки), расставляется реквизит. Пункты располагаются далеко друг от друга, чтобы команды их искали. Каждая команда должна пройти все этапы по очерёдности, указанной в маршрутном листе. На каждом этапе команда получает кусок карты. После прохождения всех этапов из полученных кусков складывается целая карта, на которой видно, где спрятано сокровище Флинта. В программе принимают участие от 3 до 6 команд по 10 человек.

Дети добираются до пиратского лагеря, где их встречает команда пиратов во главе с Лорой Флинт.

«Здравствуй, весёлая масленица!»

Сценарий игровой развлекательной программы для всех объединений ДДТ

Данный сценарий состоит из двух частей проведения праздника6 первая часть проводится в актовом зале, вторая на улице. Мероприятие не имеет возрастных ограничений и осуществляется при участии всего ученического и педагогического коллектива ДДТ.

Актуальность и проведение праздника: мероприятие общественного характера направлено на возражение и распространение народных традиций.

Цель:

1. приобщение учащихся к истокам русского творчества и традиций;
2. Развитие творческих способностей, познавательной деятельности и фантазии учащихся;
3. воспитание эстетического вкуса, развитие духовности;
4. сплочение детских коллективов через проводимое мероприятие.
5. Воспитывать уважение к традициям русского народа

Задачи:

6. Возрождение и распространение народных традиций.
7. Изучение учащимися русского устного народного творчества, в том числе и на местном материале.
8. Привлечение к совместной деятельности через участие в конкурсной программе праздника.

Оформление: оборудование, инвентарь.

 Сцена оформлена надписью «Здравствуй, масленица!», зал украшен воздушными шарами.

Реквизит: костюмы для героев, загадки для Зимы и Весны. Стихи детям, участвующих в сценарии.

Реквизит для проведения подвижных игр: канат; обручи – 2шт; кегли 2 комплекта; снежки, лыжи 2 комплекта; клюшки 2 шт; мячи большие – 2 шт; карточки с буквами 2 комплекта; бутылки с окрашенной водой – 2 шт;

Музыкальное оформление: русские народные песни; частушки; танец снежинок, песня о Весне, песня о Зиме, фоновая музыка для праздника.

Действующие лица и исполнители:

1. Ведущий, скоморохи, Весна, Зима, дети чтецы, дети исполнители музыкальных номеров.
2. Музыкальный работник ДДТ, (руководитель музыкальной студии «Синяя птица»)

I часть. Открытие Масленицы в актовом зале.