сценарии праздников, мероприятий
методическая разработка по теме

Петрова Галина Станиславовна
Как организовать незабываемый праздник, сделать так, чтобы всем было весело? Здесь Вам предлагаются сценарии различных праздников, которые помогут вам незабываемо ярко и красочно провести любое мероприятие, праздник.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Сценарий открытия районного конкурса «Сердце отдаю детям»19.02 КБ
Файл Сценарий шоу-программы на день влюбленных35.19 КБ
Microsoft Office document icon сценарий Учитель года55.5 КБ
Файл Сценарий праздника ветеранов педагогического труда 39.26 КБ
Файл праздник осени20.61 КБ
Файл Итоговый праздник ДДТ29.23 КБ
Файл Весёлая Масленица21.04 КБ
Файл День влюблённых23.51 КБ
Файл Выпускной в ШРР "Буратино"24.22 КБ
Файл devchonok_nashih_luchshe_net.docx22.29 КБ
Файл 8 марта22.29 КБ
Файл Новогодний праздник для младшего школьного возраста33.87 КБ
Файл итоговый праздник ДДТ27.72 КБ
Файл Конкурсная программа к Дню защитника Отечества23.34 КБ
Файл выпускной праздник в школе РР "Буратино"27.98 КБ
Файл Масленица23.85 КБ
Файл праздник осени для младших школьников34.93 КБ
Файл конкурсная программа к дню 8 марта25.24 КБ
Файл Новогодний утренние для младшего школьного возраста37.62 КБ
Файл Новогодний вечер отдыха для старшеклассников20.16 КБ
Файл Осенний праздник для младших школьников11.76 КБ
Файл Праздник пасхи17.84 КБ
Файл Празднование пасхи16.96 КБ
Файл Итоговый праздник ДО "Олимп"16.98 КБ
Файл Юбилей клуба "Собеседник"28.32 КБ
Файл Выпускной праздник в ШРР "Буратино"43.88 КБ
Файл День влюблённых17.26 КБ
Файл Сенарий юбилея объединения современного бального танца "Мечта"22.96 КБ
Файл Юбилей 60 - летия мужчины46.67 КБ
Файл День влюблённых27.06 КБ
Файл Праздничная программа к дню 8 марта30.19 КБ
Файл Юбилей 60 - летнего мужчины56.69 КБ
Файл Юбилей ДДТ41.64 КБ

Предварительный просмотр:

Сценарий открытия районного конкурса

Педагогов дополнительного образования детей

«Сердце отдаю детям – «2012г»

На сцене музыкально – хореографическая композиция.

 Звучит лирическая музыка, выходит ведущая.

Ведущая 1.

 Какое высокое это призвание -

Служить дополнительному образованию,

Да так, чтобы во взгляде строгом

Светились доброта и мудрость педагога!

Ведущая 2.

Хочу сказать слова особого признания

Вам, педагоги дополнительного образования.

Не из корысти и зарплаты

Уменье и талант вы дарите ребятам.

Ведущая 1.

Несёте вы добро, уверенность и правду,

Лелея как своих детей, по – матерински,

И хоть мне не сыскать для вас награды,

Я просто кланяюсь вам низко

Ведущая 2. Дорогие коллеги! Мы рады приветствовать вас на профессиональном конкурсе мастерства!

Ведущая 1. В нашей трудной, напряжённой жизни не много времени для веселья и отдыха. Очень хочется, чтобы этот конкурс стал для вас не только профессиональным турниром, но и праздником общения. 

Ведущая 2.

  Районный конкурс педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям» объявляется открытым открытым.  

Звучат фанфары

Ведущая 1.  Мы не обещаем вам, что день будет лёгким. Будет трудно. Но, наверное, этим и прекрасен конкурс. Это ещё одна возможность проверить себя, показать свои достижения и узнать что – то новое.

Ведущая 2. Такое у вас призвание – постоянно учиться, чтобы эти знания передать детям.

Ведущая 1.  Сегодня 4 педагога примут участие в конкурсе. Разрешите пригласить их на сцену:

  1. Анастасия Николаевна Батурина  - педагог - хореограф Баганского Дома детского творчества.
  2. Светлана Владимировна Беккер – педагог объединения ДДТ «Цветоводство»
  3. Ольга Валентиновна Бухмиллер – руководитель кружка по декоративно – прикладному творчеству Ивановской средней школы.
  4. Сергей Петрович Матюшко – учитель Кузнецовской средней школы,  педагог дополнительного образования Баганского Дома детского творчества. Объединение «Умелые руки»

Ведущая 2.Для приветствия участников конкурса слово предоставляется начальнику управления образования Сергею Викторовичу Синяеву.

Ведущая 1. На сцену приглашается директор Дома детского творчества Наталья Алексеевна Степанчук.

Ведущая 2. Уважаемые конкурсанты! Сегодня вы будите в центре внимания. Будите отстаивать свою честь и честь дополнительного образования.

Ведущая 1. От всей души желаем вам достойно выступить, получить звание лауреата конкурса «Сердце отдаю детям».

Ведущая 2. Просим вас занять места в зале, а мы продолжаем.

Ни один конкурс не обходится без жюри. Представляем его состав:

Председатель жюри – Сергей Викторович Синяев, начальник управления образования;

Члены жюри:

  1. Любовь Емельяновна Баган, председатель районного совета профсоюза работников образования;
  2. Тамара Егоровна Саженина, заведующая МКОУ ИМОЦ;
  3. Наталья Алексеевна Степанчук, директор ДДТ;
  4. Светлана Михайловна Гамагина, заместитель директора ДДТ по УВР,
  5. Лариса Николаевна Шахурина, методист ДДТ.

Мы надеемся, что наше жюри будет строгим, но справедливым. Слово предоставляется  ____________________________________________

Ведущая 1. Нам остаётся пожелать конкурсантам творческих побед, ощущение подъёма, одержимости в достижении цели!

Ведущая 2. И пусть к вам придёт победа! Удачи всем!

 Ведущая 1. А сейчас просим участников пройти в кабинеты для проведения открытых занятий. А дальше работаем по программе конкурса, которая развешена на кабинетах.



Предварительный просмотр:

Сценарий шоу-программы на день влюбленных

Оформление: сцена представляет собой места свиданий влюбленных:

 «кафе» — стол со стульями;

«парк» — скамейки, искусственная зелень;

 «часы»;

«памятник» — скульптура из ДВП;

«фонтан».

Ведут программу: Ведущий и Ведущая.

При входе в зал девушки и юноши пишут свои фамилии на листочках и опускают в коробочки.

Под веселую музыку выходят ведущие.

Ведущий 1: Что за сокровище заключено в человеке?

Ведущий 2: Может быть, красивая внешность, знания или богатства?

Ведущий 1: Но это все относительно, без этого можно прожить. Важнее всего жизнь и любовь.

Ведущий 2: Любовь ценнее жизни, потому что любовь – это источник самой жизни.

Ведущий 1: Главная заповедь, которую нам оставили великие учителя нравственности, заключается в одном – «любите друг друга».

Ведущий 2: Как это необыкновенно и прекрасно, что человек рожден, чтобы нести ответственность за любовь.

Ведущий 1: И праздник наш, сегодня, посвящается всем влюбленным.

Ведущий 2: Всем тем, кто хочет любить и быть любимым.

Ведущий 1: Мы тоже хотим испытать самое трепетное ощущение в жизни – открыть и понять, кто мы на самом деле и каковы другие люди.

Ведущий 2: Мы хотим стать на этот путь и верим, что найдем в нем и красоту, и счастье, и любовь.

Ведущий 1: 14 февраля – День Святого Валентина, издавна этот день считается праздником всех влюбленных.

Ведущий 2: И мы рады всем вам сказать

Ведущий 1: С праздником вас!

Ведущий 2: Любите и будьте любимыми!

 (делается небольшая пауза, ведущие продолжают более непринужденно)

Ведущий 1: К сожалению, мы заметили, что на нашем вечере, не много пар скрепленных дружбой, любовью, нежными взаимоотношениями.

Ведущий 2: И мы сегодня решили попробовать сформировать пары сами.

Ведущий 1: А вдруг из этого что-то получится.

Ведущий 2: А вдруг сегодня мы станем основателями большой и продолжительной любви.

Ведущий 1: Итак, в эту коробочку мы сложили листики с фамилиями девушек.

Ведущий 2: А в эту - листики с фамилиями юношей.

Ведущий 1: И сейчас мы определим, кто из девушек будет сегодня участвовать в нашем конкурсе.

(ведущие вынимают из мешочка 3 листика с фамилиями девушек, приглашают их пройти за кулисы)

Ведущий 2: А сейчас мы проделаем тоже самое с мужской половиной зала.

(ведущие вынимают из мешочка 3 листика с фамилиями парней, приглашают их пройти за кулисы)

Ведущий 1: Все готово к началу нашего конкурса.

Ведущий 2: Те, кто находится за кулисами, наверное, предполагают, что мы будем связывать узами дружбы именно их.

Ведущий 1: Но мы решили пойти по другому пути.

Ведущий 2: Итак, из нашего заколдованного мешочка мы вынимаем еще 3 фамилии наших парней и просим их занять место за ширмой.

(после того как вышли парни, они располагаются с левой стороны ширмы; с правой стороны выходит первая девушка, которая находится за кулисами; девушка и трое парней себя видеть не должны; парням зачитываются вопросы на которые они С ПОМОЩЬЮ ВЕДУЩИХ отвечают; девушка, выслушав ответы парней, выбирает себе одного, таким образом, образовалась первая пара; двум парням не прошедшим вручаются утешительные призы; тоже самое, по очереди, происходит со всеми закулисными парнями и девушками)

Ведущий 1: Итак, у нас образовалось шесть пар. 2. Дальше им предстоит, не что иное, как – «Знакомство».

Ведущий 1: «Знакомство» - это следующий конкурс нашей программы.

Ведущий 2: Через несколько минут вы нам продемонстрируете, как, по вашему мнению, знакомятся: на пляже, на дискотеке, в общественном транспорте, в кинотеатре, в тренажерном зале, по интернету.

Ведущий 1: А пока пары готовятся, мы предлагаем всем присутствующим попробовать составить «Гороскопы любви».

(вызываются желающие, ЗАТЕМ объясняются условия игры: каждому на ухо говорится астрологический прогноз любви, участник должен без слов показать то, что он услышал; в конкурсе участвуют 3 человека, независимо парень или девушка; по окончания игры со зрителями пары показывают варианты знакомства; жюри определяет четыре лучшие пары – они продолжают дальнейшее соревнование; две пары не прошедшие награждаются утешительными призами)

Ведущий 2: У нас осталось четыре пары, с которыми мы продолжаем играть в дружбу.

Ведущий 1: Удивительное совпадение у нас четыре пары, и в нашей школе мы изучаем четыре языка.

Ведущий 2: Поэтому мы предлагаем парам показать «Международную любовь»

Ведущий 1: Любовь по-американски, по-французски, по-немецки и по-японски.

(во время подготовки, зачитывается первая часть Валентинок; проходит конкурс «Международная любовь»; жюри определяет три лучшие пары, которые продолжат участие в конкурсе, не прошедшей паре вручается утешительный приз)

Ведущий 2: У влюбленных все должно быть гармонично.

Ведущий 1: Благодаря любви, появились великие произведения искусства и литературы.

Ведущий 2: Они были освещены светом восхищения женской красотой, светом истинного, глубокого чувства.

Ведущий 1: И когда к человеку приходила любовь, он, конечно же, пел, пел от счастья.

Ведущий 2: Вот и сейчас мы предлагаем нашим парам немного попеть.

Ведущий 1: У нас есть система караоке, и она подключена.

Ведущий 2: У нас есть каталог песен, и он доступен.

Ведущий 1: Итак, пары мы просим вас выбирать себе песни – начинаем конкурс «Серенада».

Ведущий 2: А пока… кто из зала желает спеть песню…?

(из зала выходит желающие спеть, называют любое четырехзначное число – это номер песни; далее проводится конкурс караоке среди пар; жюри определяет две пары, которые продолжают вести борьбу, не прошедшая пара награждается утешительным призом)

Ведущий 1: Мы познакомились, напелись, наохались и, наконец…

Ведущий 2: И, наконец, наши пары решили познакомить друг друга со своими родителями.

Ведущий 1: Итак, «Знакомство с родителями»! Кто желает из зала быть в роли родителей этих очаровательных молодых людей?

(из зала выходят новоявленные родители пар; по очереди показывают встречу с родителями – одна пара родители девушки, другая пара – родители парня; по окончании жюри определяет лучшую пару; паре занявшей второе место вручаются утешительные призы)

Ведущий 2: И вот, наконец, наступило то время, когда пора прощаться со своим юным прошлым.

Ведущий 1: И молодые люди созывают своих друзей и подруг, и начинается у девушек – «Девичник», а у парней -«Мальчишник».

Ведущий 2: Давайте посмотрим, что из этого получится?

Ведущий 1: Молодые люди, созывайте своих друзей.

Ведущий 2: У вас сейчас будет вечеринка.

Выходят друзья наших партнеров; в разных участках сцены они устраивают танцы; в это время идет подготовка к сюрпризу; по окончании проходит сюрприз: театрализованное венчание, после чего проходит дискотека, караоке, почта, зачитывание Валентинок.

        УГОЛЬНАЯ диета АЛЛЫ сожгла 63 кг ЖИРА с ее тела! Она 2 раза в день...

читать далее »

        Как бороться с НЕПОСЛУШНЫМ РЕБЕНКОМ? Читай, пока не поздно!

читать далее »

        Дата смерти уже написана на твоей руке. Если не боишься, ЖМИ!

читать далее »

Удивительные вещи:        

Уникальные

подарки        Прикольные

сувениры

        

Модные

игрушки        Необычный

дизайн

        

Подарки

любимым        Интересные

гаджеты

Ко дню влюбленных

Поздравления с днем святого Валентина

Смс с днем влюбленных

Открытки с днем святого Валентина

Стихи о любви

Стихи про день влюбленных

Тосты ко дню влюбленных

Сценарии празднования Дня Святого Валентина

Игры и конкурсы с поцелуями

flash-открытки ко дню Святого Валентина

Статьи и советы к празднику

Идеи празднования дня влюбленных

Что подарить на День Влюблённых?

Надписи на валентинках

Идеи подарков ко дню Святого Валентина

Голосовые открытки с днем влюбленных

Видеооткрытки с 14 февраля

 

 

Внимание! Авторские материалы. При копировании указание автора и прямая ссылка на сайт www.vampodarok.com обязательны!

© 2007-2013, "VamPodarok.com", Контакты                            

Ведущий.

Накануне Дня влюбленных

 Мы приветствовать вас рады.

 Видеть вас вот в этом зале.

 Лучше нет для нас награды.

Ведущая.

Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый февральский вечер! Для нашей сегодняшней встречи есть несколько замечательных поводов.

 Во-первых, ваша молодость

 В свои сети заманила.

 Дарим мы вот эти песни,

 С нами танцуйте вместе!

Номер.

 Ведущий.

Сегодня, на всех каналах телевидения и радиоволнах, а также в журналах и газетах говорится и пишется о любви, звучат поздравления в адрес влюбленных всех возрастов. Не отстает от этого и наш Баган. Но одной полосы в местной газете, посвященной этому празднику, на наш взгляд, слишком мало. Поэтому мы решили сделать сюрприз — подарить  газету, которую помогут выпустить участники сегодняшнего шоу, название ей вы дадите сами. Поэтому не откладывайте надолго и свои записки с названиями газеты отправляйте жюри.

 Ответственные за выпуск:

 1.

 2.

 3.

 4.

 5.

 6.

 7.

 8.

 9.

 10.

Имена участников написаны на эмблемах с изображением ангелочков.

Ведущая.

Уважаемые болельщики! Давайте еще раз поприветствуем наших конкурсантов!

Спасибо всем! Мы рады сообщить вам, что звание «Валентин и Валентина», а также главный приз получит пара, победившая в сегодняшней игре. Определить пару-победительницу нам помогут:

(Представление жюри)

1.

2.

3.

Ведущая.

 Ну что ж, а у наших участников все еще впереди. Попробуйте, уважаемые конкурсанты представить, что вы влюбились и купаетесь в первых волнах любви и каждый вечер назначаете друг другу свидание. Свою очаровательную ... ждет у фонтана ... … пригласил на свидание ... в кафе, ... и ... встречаются у памятника, а в парке договорились встретиться ... и ... И все-таки чаще всего влюбленные встречаются под часами, так же как  

Каждая пара занимает свое место на сцене.

 Ведущий.

Во время таких романтических часов сердца всех влюбленных поют о любви.

Песня.

Ведущий.

Не правда ли, что иллюстрация таких теплых встреч стала бы прекрасной эмблемой для нашей газеты. А рубрик в ней будет великое множество. И первая из них — «Такие разные мнения». Дорогие девушки! Мечтая о свидании с любимым, какое из романтических мест в нашем Багане вы бы предпочли и почему?

Ответы.

 Ведущая.

Спасибо! Я думаю, что все согласятся со мной, что влюбленные всегда отыщут уголок, где бы им было хорошо и комфортно. А вы, дорогие юноши, куда бы пригласили девушку на первое свидание?

Ответы.

Ведущий.

Иногда бывают ситуации, когда девушка по какой-то причине не приходит на свидание. И тогда вы мчитесь к ней домой выяснить причину несостоявшейся встречи, пытаясь вызвать ее на улицу для разговора. Способы есть разные: бросить камушек в окошко, попросить передать записку, позвонить  по телефону и т.д. А мы предлагаем свой, испытанный метод. Попробуйте насвистыванием вашей любимой мелодии привлечь внимание возлюбленной.

Конкурс «Насвистывание».

 Ведущий.

И вот ситуация прояснилась. Мы увидели и услышали мнения участников, связанные с прекрасным соло «первое свидание». А они такие разные. И эту рубрику можно смело помещать на первую полосу нашей газеты. Что ж, мы продолжаем работать над газетой. Следующая рубрика — «Песня этого дня». По вашей просьбе звучит песня...

Песня.

Ведущая.

Листая газету, каждый первым делом читает свою, полюбившуюся уже рубрику. Кто-то смотрит объявления, кто-то — рекламу, кто-то ищет друзей, а кто-то мечтает найти что-то новенькое. И мы предлагаем вам познакомиться с новой рубрикой нашей газеты, название которой — «Используя рекламу». У меня в руках знакомый всем шоколад «Милки Вей», который предназначен, на мой взгляд, не только для детей, но и для влюбленных. Используя рекламу и продукт, я сочинила следующее четверостишие:

 Я купила «Милки Вей»,

 У моего друга юбилей.

 Он со мной всегда молчит,

 Пусть хотя бы замычит.

Сочинить рекламу валентинок.

(Слова для рифмы)

Песня.

Ведущая.

Дорогие друзья! В жизни нередко бывают моменты, когда вы делитесь с другом или подругой самым сокровенным, но боитесь признаться любимому, любимой в своих чувствах, а сами просто сгораете от страсти и умираете от любви. Поэтому сегодня мы, не задумываясь, приходим к вам на помощь, создавая рубрику в нашей газете «Служба спасения», чтобы помочь вам обрести уверенность в себе и дать полезные советы, как поступить в этой ситуации. А помогут нам в этом участники нашей сегодняшней программы.

       Еще в давние времена молодые люди пытались объясниться в любви  друг другу на языке цветов. Каждый цветок означал ту или иную фразу, содержащую пылкие слова признаний. Стоило юноше или девушке преподнести цветок, как влюбленные уже знали, что хотят сказать друг другу.

Ведущий.

Дорогие участники! Перед вами цветы разных наименований. Попробуйте выбрать для себя тот, который наиболее полно выразит ваши чувства. Предлагаем юношам первым выбрать по цветку и оригинально преподнести его своей девушке.

Обмен цветами.

Ведущий.

А теперь попробуем выяснить, что же влюбленные сказали друг другу.

Ведущий называет значение цветов.

Ведущий.

 Сирень белая — давай будем любить друг друга.

 Астра белая — я люблю тебя больше, чем ты меня.

 Анютины глазки — мои мысли заняты тобой.

 Лютик — я скрываю свои чувства.

 Тюльпан — выражаю тебе свою любовь.

 Настурция — сгораю от любви.

 Лаванда — моя любовь покорна.

 Колокольчик — зачем ты мучаешь меня капризами.

 Сирень фиолетовая — мое сердце принадлежит тебе.

 Мак — давай любить друг друга!

Ведущий.

Мы надеемся, что помогли вам своими советами   разобраться в значении цветов. Помните какой цветок, что обозначает, потому что подарив цветок своей девушки вы говорите ей о своём отношении к ней.    

А сейчас я вам задам ещё несколько вопросов и скажу три варианта ответов, вы должны выбрать один, который на ваш взгляд правильный.

Ведущая. 

  1. Какой из перечисленных ниже цветов означает застенчивость?

(по очереди отвечают)

 Мимоза. +

 Пион.

 Красная роза. 

1. Какой из перечисленных ниже цветов означает болтливость?

 Одуванчик.

 Колокольчик. +

 Тюльпан.

2. Найдите пару Дон-Кихоту.

 Изольда.

 Дульсинея. +

 Манон Леско.

 

 1. Какой из перечисленных ниже цветов означает молчание?

 Тюльпан.

 Астра.

 Белая роза.+

 2. Найдите пару Айвенго.

 Леди Агнетта.

 Леди Ровена. +

 Леди Рогнеда.

Ведущий.

Уважаемые гости!

Я напоминаю, что к концу программы вам необходимо дать название нашей газете. Постарайтесь, чтобы оно было оригинальным, ведь за это учрежден приз. Записки с названиями передавайте жюри. Не забудьте указать свою фамилию и имя, чтобы награда нашла своего обладателя. Это будет индивидуальный подарок, а сейчас всем находящимся в этом зале дарит свою песню...

Песня.

 Ведущая.

Вы уже заметили, что все рубрики нашей газеты связаны с Днем Влюбленных. А какой праздник без поздравлений и подарков? Следующая наша рубрика так и называется — «Поздравления», которые мы сочинили сами, а право преподнести подарок своей избраннице мы предоставляем юношам.

Вносят коробки с конфетами, перевязанные лентой с несколькими узлами.

 Ведущий.

В этот день сегодня

 Сюрприз преподношу

 И стать моей возлюбленной

 Покорно вас прошу.

 Надеюсь, вы пойдете гулять. Теперь со мной,

 И день для всех влюбленных мы встретим под луной.

Юноши вручают девушкам коробки с конфетами.

 Ведущая.

Я думаю, что каждой девушке было бы интересно узнать, что находится в этой коробочке. Для этого придется развязать каждый узелок и, достав содержимое, угостить своего друга.

Конкурс «Развязывание узлов». Вручение подарков.

Ведущий.

 В подарок всем зрителям мы дарим эту песню.

Песня.

 Ведущая.

Праздничная газета для влюбленных уже почти готова к выпуску. Ей не хватает только названия. Мы просим жюри зачитать несколько оригинальных названий и объявить то, которое будет дано нашей газете.

Жюри зачитывает название и объявляет победителя.

Ведущий.

Мы очень рады сотрудничать с вами. Поэтому для более близкого знакомства приглашаем вас на сцену.

Знакомство. Вручение подарков.

Ведущая.

Наша газета тиражом в 50 экземпляров, потому, надеемся, она получит быстрое распространение. А помогут нам в этом участники сегодняшней программы. Та пара, которая выручит от продажи газет наибольшую сумму (кстати, покупателям деньги не возвращаются), получит еще один шанс на победу.

Музыка. Распространение газет.

 Ведущий.

Деньги от продажи газет прошу сдать жюри, которое и подведет итоги этого конкурса. Дорогие участники! У вас есть время подготовиться к заключительному выходу на сцену. А нашу программу продолжает...

Номер.

Ведущая. Мы благодарны всем  гостям, кто чем-то помог нам в выпуске этой газеты.

 Ведущий. Конкурсная программа  заканчивается. Мы приглашаем на сцену тех, кто в течение всего нашего вечера оценивал наших участников. Пожалуйста!

Слово жюри.

Ведущая.

Мы просим огласить пару, которая по праву получила звание «Валентин и Валентина» и выиграла главный приз сегодняшней программы.

Вручение подарков.

Наш вечер продолжает праздничная дискотека. (проходит дискотека. Ведущие предлагают гостям писать записки, сдают ведущим, ведущие между танцами зачитывают)

 Ведущий.

Прежде чем сказать «до свидания», я хочу еще раз поздравить вас с Днем Святого Валентина и пожелать любить и быть любимыми.

Ведущий.

До свидания!

Музыка. Уход зрителей.

 Реквизит:

  1. Эмблема для участников.
  2. Шоколад «Милки Вей».
  3. Цветы разных наименований.
  4. Коробки с конфетами, связанные лентой с несколькими узлами.
  5. Газета для влюбленных — 30 экземпляров.

(Запасной вариант)

Ведущая.

 И последнее испытание для наших влюбленных. Внимание, вопрос! Что чаще всего дарят на день святого Валентина? Конечно, сладости! Наш  конкурс таки называется — «Сладкое сердечко».

Каждой паре мы приготовили вот такую вазочку в виде сердца, в которой лежат одинаковые наборы конфет. Сейчас с завязанными глазами под музыку вы будете соревноваться, кто быстрее съест конфеты, и первый найдет конфету в виде сердца. Так же вы должны будете назвать конфеты,  которые вы ели.

  1. Названия конфет для конкурса:
  2.  «Грильяж»;
  3.  «Арахисовые»;
  4.  «Ирис»;
  5.  Вафельные: — «Троицкие», «Галинка», «Красная шапочка»;
  6.  «Барбарис»;
  7.  «Аэрофлотские»;

Вы должны будете ответить на вопрос быстро и без раздумий. Назовите имя героя, о котором идет речь:

  1. Как томно был он молчалив,

Как пламенно красноречив,

В сердечных письмах как небрежен.

Одним дыша, одно любя,

 Как он умел забыть себя! (Евгений Онегин.)

«В город молодой человек - праздник вошел в зеленом в талию костюме. Его могучая шея была несколько раз обернута старым

шерстяным шарфом, ноги были в лаковых штиблетах с замшевым верхом шерстяным шарфом, ноги были в лаковых штиблетах с замшевым верхом апельсинового цвета. Носков под штиблетами не было». (Остап Бендер.)

 «Оказалось, что задняя часть моего коня была отрезана начисто, и

  вода, которую он пил, выливалась сзади, не задерживаясь у него в

  животе. Я был ошеломлен, что за странность». (Барон Мюнхгаузен.)



Предварительный просмотр:

УЧИТЕЛЬ года - 2012

На стене плакат: «Учитель года – 2012», два больших банта по краям или цветы из шаров, ниже изображение пеликана – символ конкурса «Учитель года», на противоположной стене –баннер «Школа»,  фото и информация об участниках. На трибуне – символический приз (парусник) для победителя. Каждому присутствующему раздаются «звёзды» для голосования на приз «Симпатии зрителей».

  1. Слайд-заставка «Конкурс « Учитель года -2012» объявляется открытым»
  2. За 15 мин.до начала конкурса – видеоролик «История школы»(№1)
  3. Перед началом за 3 мин –видеоролик «Зачем ты ходишь в школу» (№2)

Танец «_________________________________________»

Ведущие: 3 девушки

- Начало динамичное!

- Фееричное!

- Сказочное!

- Это потому, что нас – трое!

- Ну и что?

- Не вижу связи…

- А помните как у Александра Сергеевича? «Три девицы под окном…»

- Ты предлагаешь наткать полотна, закатить пир на весь крещёный мир и…

- Нет, нет! Ну что вы, девушки… Я предлагаю просто помечтать…Вот если бы мы с вами оказались сейчас в сказке…

- Зачем нам в сказку? В сказках какая логика?

- Какая?

- Чем дальше - тем страшнее.

- Ну?

- А нам надо чем дальше – тем радостнее!

- А-а-а!

- День удивительный, конкурсанты нарядные, они пришли себя показать, своим творчеством гостей порадовать, жюри удивить…А ты им хочешь избушку на курьих ножках предложить?

- И никакую не избушку… Почему сразу избушку?

- А есть другие варианты?

- Есть! Например, светлица… А «… в светлицу входит царь, стороны той государь».

- Так, теперь ещё и царь! Царя-то, зачем приплела?

- Это не я. Это Пушкин…

- Да-а. У нас у русских одна отговорка: как что, так сразу Пушкин…

- Где мы его возьмём?

- Кого? Пушкина?

- Царя!

- А…

- А начальник управления образования не подойдёт?

- Точно! Наш конкурс, наша и сказка. Что хотим, то и делаем!

- На сцену приглашается С.В. Синяев, начальник управления образования

(Приветствие участников конкурса)

- Завязка по-моему удачная.

-Да, нужны ещё очень важные гости.

-А они у нас есть.

-С выходом в финал конкурса «Учитель года -2012» педагогов поздравляет председатель профсоюзной организации работников образования Баган Л.Е.

- Продолжаем развивать сказочный сюжет.

- Подождите, но ведь нужны, эти самые, сказочные герои!

- Какие конкретно?

- Какие… По традиции… положительные!

-- Замечательно, тогда  прошу вас обратить внимание в зал. Чем вам не красны девицы наши конкурсантки?

-Тут у нас все есть: и Марья –царевна, и Василиса Премудрая, и Елена Прекрасная, и Варвара – краса – Длинная коса

- И заметьте: все они исключительно по-ло-жи-тель-ные!

- Добрые

- Справедливые

- Самоотверженные! За учеников и в огонь, и в воду…

- И даже в медные трубы!

- А пойти туда, не знаю куда и достать то, не знаю что? Для них это вообще не проблема!

- И красивые до того, что ни на каком уроке не пересказать, ни какой шариковой ручкой не описать!

- По сему предлагаю показать им всем красивый номер.

- По твоему предложению, по нашему велению…

- На сцене ……………………………………

Номер «______________________________________»

- Сказка быстро сказывается да долго делается. Нашим сказочным персонажам пришлось немало испытаний пройти.

-И урок они давали, и детьми беседовали, и родителей в правоте своей убеждали, и спор-дискуссию друг с другом вели, и себя-то критически оценивали.

-Вот так долго ли коротко ли, но к финалу подошли.

-На сцену приглашаются: (слайды №3 «Давайте познакомимся»)- по 2 слайда на каждого участника

  1. Баганова Ирина Владимировна-учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №1, Образование: высшее, категория первая, стаж работы 22 года. «Учитель должен верить в своего подопечного…», считает Ирина Владимировна
  2. Волокитина Людмила Владимировна- учитель географии муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №2,образование  высшее, категория первая, стаж работы 9 лет. «Воспитывая детей, я изменилась сама…», - признаётся Людмила Владимировна
  3. Кубышева Наталья Владимировна-учитель технологии муниципального образовательного учреждения Казанской средней общеобразовательной школы, образование высшее, категория первая, стаж работы 8 лет. «Все дети от природы талантливы…», - уверена Наталья Владимировна
  4. Францева Галина Николаевна -учитель изо, музыки, ОРКиСЭ муниципального образовательного учреждения Ивановской  средней общеобразовательной школы, образование высшее, категория первая , стаж работы14 лет. «Чтобы быть добрым с детьми, нужно их любить…», - таково убеждение Галины Николаевны

-Вы знаете, чем сказка похожа на школу?

-Чем?

-А тем, что в сказках все герои проходят через испытания силы, ума, сообразительности, находчивости.

-Не хочешь ли ты сказать, что пора нашим прекрасным конкурсанткам пройти испытание?

-Именно. И первым делом, предлагаю ответить на вопросы: (слайды№4) – по 1 слайду на каждого

  1. Ирина Владимировна, ваш любимый афоризм? («Суди себя, это ведь самое сложное! Всегда проще судить других, чем самого себя. Но если ты можешь правильно судить себя, значит ты по настоящему мудр»                                

                                                                               А. де Сент-Экзюпери )

  1. Людмила Владимировна, каковы ваши увлечения?( Танцы, спорт, музыка, чтение книг )

  1. Наталья Владимировна, что вы пожелаете участницам конкурса? («Уверенности  в своих силах и удачи»). 

  1. Галина Николаевна, что вы пожелаете членам жюри?(Получить удовольствие от конкурса)

-Ну а мы предлагаем вам спуститься в зал, чтобы подготовиться к мастер-классу, и  в свою очередь тоже скажем вам волшебные слова:

-Дорогие наши педагоги! 
В этот день сегодня не робея
Позабудьте все свои тревоги 
И на мир смотрите веселей. 

-Ведь сегодня день для вас счастливый, 
Мы уверены, что все, как сговорясь, 
Вам желают лишь успеха и победы

И болеют всей душой за вас

-Вы для всех несете факел знаний, 
Тот, что не погаснет никогда. 
Пусть же сбудутся все ваши пожеланья, 
И исполнится заветная мечта. 


-Ведь вы делите свой опыт с нами, 
Пусть же вас не трогает ненастье, 
И навеки пусть горит над вами 
Яркая звезда успеха, славы, счастья. 

      -Славный отряд педагогов в строю,
Мудрые люди в учебном краю.
Знают предметы свои изначально,
Учат питомцев фундаментально. 

-Свой мастер-класс предлагает Баганова Ирина Владимировна-учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №1

-Мастер-класс представляет Волокитина Людмила Владимировна- учитель географии муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №2

-Мастер-класс проводит Кубышева Наталья Владимировна-учитель технологии муниципального образовательного учреждения Казанской средней общеобразовательной школы

-Мастер-класс демонстрирует Францева Галина Николаевна -учитель изо, музыки, ОРКиСЭ муниципального образовательного учреждения Ивановской  средней общеобразовательной школы

- Долго ли, коротко ли мы шли, а подошли к кульминационному моменту.

- Кульминация в сказках, как правило, сопровождается фантастическими, загадочными явлениями паронормального характера.

- Ты можешь сказать проще?

- Могу. Нам нужно чудо. Простое, обыкновенное чудо.

- Так бы сразу и сказала, а то «паронормальные явления»…

- Ты что, можешь сделать чудо?

-Сегодня чудеса происходят у нас в школе на каждом шагу (видеоролик №5 «Интел-обучение для будущего»)

-А вы даже не представляете, на какие чудеса способны наши конкурсанты, ведь они же учителя.

- Да,  педагогика и есть самая настоящая чудо-наука! Ну кто ещё кроме педагогов сможет превратить Ивана-дурака в Ивана-Царевича, а из Ленивицы воспитать Марью Искусницу? И вообще, у учителей зарплата маленькая?

- Маленькая.

- А нагрузка большая?

- Большая.

- Им бы плакать

- Да-а.

- А они улыбаются! Это ли не чудо?

- И правильно делают! Ведь когда учителя улыбаются-мир расцветает.

-Слово для самопрезентации нашим конкурсантам

  1. Баганова Ирина Владимировна-учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №1
  2. Волокитина Людмила Владимировна- учитель географии муниципального образовательного учреждения Баганской средней общеобразовательной школы №2
  3. Кубышева Наталья Владимировна-учитель технологии муниципального образовательного учреждения Казанской средней общеобразовательной школы

  1. Францева Галина Николаевна -учитель изо, музыки, ОРКиСЭ муниципального образовательного учреждения Ивановской  средней общеобразовательной школы

(Видеоролик №6 «Школа»)

- Что это? Что за странный мультфильм?

- Это развязка.

- Уже?

- Так ведь это дело не скоро делается, а сказка -то быстро сказывается!

- А хорошая у нас сказка получилась, правда?

- Хорошая. И хотя сказка – это ложь, в ней обязательно должен быть…

- Намек! Добрым молодцам…

- …да красным девицам…

- … урок!

- А какой урок у нашей сказки?

- Простой: милые, дорогие наши педагоги! Возьмите все свои печали, проблемы, заботы и неудачи

- Запечатайте их в бочку, засмолите её и…

- И закиньте подальше! За синие моря, за дремучие леса, за высокие горы…

-И наслаждайтесь сегодняшним днём.

-Слово для объявления результатов конкурса и награждения предоставляется начальнику управления образования С.В.Синяеву.

(Награждение)

  1. Победитель в номинации «Учитель – мастер»
  2. Победитель в номинации «Архитектор детской души»
  3. Победитель в номинации «Творчество-юность души»
  4. Победитель в номинации «Приз зрительских симпатий»
  5. Победитель районного конкурса «Учитель года – 2012»

-Мы поздравляем вас, дорогие учителя, участники конкурса «Учитель года – 2012», предлагаем спуститься в зал

- А чтобы сказка для вас не кончалась, принимайте  ещё один сюрприз

Номер «________________________________________»

(Слайды с конкурса «Учитель года-2012)

-И как обычно, по законам сказки, мы желаем вам жить долго и счастливо

-Пусть стороной обходят вас беды и несчастья

-Пусть дом ваш будет полною чашей

-Пусть у вас будут всегда талантливые ученики

Видеоролик №7 «Школа – это чудеса»



Предварительный просмотр:

«Мудрой осени счастливые мгновенья»

Сценарий праздника ветеранов педагогического труда (2011г) 

10 октября на базе Баганской СОШ №2

Звучит песня «У природы нет плохой погоды».

Выходит ведущий.

1.Вед.

Осень жизни, как  и  осень года надо благодарно принимать. Не случайно праздник  День пожилого человека отмечается в прекрасную пору золотой осени. Многие относятся к нему «скептически, дескать, ну что это за праздник?...  Но давайте вслушаемся:

2.Вед.

Пожилой человек-это значит, что человек много пожил, многое умеет. Многое в своей жизни видел, многое узнал, многое осмыслил и многому научился.

1.Вед.

Это значит, что с годами к нему приходит мудрость. Недаром Сергей Есенин написал: «О возраст осени! Он мне дороже юности и лета». Поэтому с полным правом этот осенний праздник можно назвать Днем мудрого человека.

2.Вед.

Это день благодарения за жар Ваших сердец, за силы, которые вы отдали детям, будущему нашей страны.

1.Вед.

Благодарим Вас за воспитание трудолюбия, порядочности, честности в Ваших детях и  внуках. Низкий Вам поклон за то, что вы есть.

2. Вед. 

Более 150 человек насчитывает  педагогическая  общественность  педагогов - пенсионеров, находящихся  на заслуженном отдыхе. В 2011 году  не стало с нами:

  1. Анастасии Николаевны  Михайлец,
  2. Татьяны Сергеевны Максимейко,
  3. Ирины Ивановны  Харашута.
  4. Василия  Егоровича Бабенко.

 Давайте почтим их память минутой молчания.  

(после паузы) Прошу садится.

1.Вед.

А теперь давайте осмотримся. Нашли знакомых? А приятелей? А старых друзей? Тогда приветствуйте их всех аплодисментами. А те, кто не знаком друг с другом, давайте тоже аплодировать и знакомиться таким образом.

2.Вед.

Ну и когда уже все друг с другом знакомы. И мы, можно сказать, в кругу друзей, разрешите всех Вас поздравить с праздником и подарить этот музыкальный подарок.

Песня о России.  Исполняет Елена Кардаш. 

А теперь, мужчины, наполните бокалы, поухаживайте за дамами.    

1.Вед.   

Сегодня праздник ваш. А какой же праздник обходится без поздравлений и тостов?   Вас поздравляет Глава района Василий Андреевич Пронькин  (идет поздравление. Тост.)

2.Вед.   

Мы вас приветствуем сердечно от души!

Как и положено по жизни ветеранам.

          Конечно, жаль, что время так спешит,

          Быть пожилым всегда, наверно рано.      

Зато велик ваш жизненный багаж

И мудрость, словно осень золотая!

1.Вед.

А давайте попробуем предположить, почему  же День пожилого человека отмечается в октябре. Какие будут версии?

(Высказывают различные версии). 

2.Вед.

Мы хотим, чтоб в этот день

Золотясь осенними лучами

Вам улыбались люди и цветы,

И пусть всегда  идут по жизни с вами

Любовь, здоровье, счастье  и мечты.

1.Вед.

Продолжаем поздравления. Слово Виктору Михайловичу Щекотину, председателю районного Совета депутатов. К поздравлению присоединяются  наши артисты, педагоги и воспитатели из села с красивым названием Соловьёвка.

 (Художественный номер «Порушка – параня»).

2.Вед.

Пусть года вас не  страшат. И морщинки обойдут.

А сединки лишь от счастья белым инеем падут.

Будьте счастливы, здоровы, жизнерадостны всегда,

Оставайтесь молодыми - пусть идут себе года.

1.Вед.

          Кстати о возрасте. Сейчас самое время узнать у кого в этом году юбилей? Поднимите руку те, кто в 2011г. отметил или до конца года еще отметит своё 80-летие? Нет   таких?

А вот 85-летний юбилей отметила старейшая  учительница  Палецкой школы Анна Николаевна  Верлова.  Надеемся, что эта дата не осталась    не замеченной коллективом Палецкой школы.

2.Вед. 

75 –летний рубеж одолели  Анна Александровна Красуля из Теренгуля и заслуженный учитель школ Российской Федерации  Виктор Иванович Ник, Баганская  средняя школа № 1 (Аплодисменты)

 (Вручение подарка В.И. Ник)

Кто придумал судить о возрасте

По числу  промелькнувших лет?

Ну, а если полны вы бодрости,

Если любите целый свет?

1 Вед.

Если мир ваш рисован красками,

Где отсутствует чёрный цвет,

Если вы не скудеете ласкам

И мечтаете, как поэт?

2 Вед

Если вы отвергаете пошлое,

И вас не влечёт покой,

Если с грустью не смотрите в прошлое,

Значит, вы еще молодой!

1 вед

Нет, не стоит судить о возрасте

По числу пролетевших лет.      

Если вы ещё полны бодрости,

Значит, старости места нет!

2 вед

Ваш опыт жизненный богатый

Не ослабел и не угас.

И мы сегодня, в этот день

Сердечно поздравляем ВАС!

  Для вас звучит  эта песня.

  Тамары Очередько -  Палецкая средняя школа. 

1.Вед.

А теперь откликнитесь те, кто отметил свое 70-летие?   Это Надежда Павловна Перевалова. Мы поздравляем Вас с юбилеем и пусть эта дата вас не огорчает: ведь в каждом возрасте своя прелесть. 

 За ласку, теплоту, заботу

Хотим мы вас  благодарить

Собрать бы все цветы  на свете

И  Вам  сегодня подарить

2.Вед.

Здоровья Вам! К чертям недуг

Живите век, не зная слез,

И если  трудно будет вдруг,

Мы просим  Вас не вешать нос! 

 (Вручение подарка  Переваловой Надежде Павловне).

        Для Вас звучит песня  «Ягода-малина» в исполнении   Татьяны       Саровой.

1.Вед.

А теперь попросим подняться:

  1. Людмилу Николаевну Падалко,
  2. Любовь Филипповну Чебердак,
  3. Екатерину Илларионовну Панкратьеву,
  4. Любовь Емельяновну Баган,
  5. Анну Емельяновну   Усенко,
  6. Татьяну Тимофеевну Мелкоозерову,
  7. Тамару Павловну Черникову,
  8. Тамару Васильену Довыдович,
  9. Валентину Михайловну Мстясову ,
  10. Раису Тихоновну Христич- они тоже в этом году  отмечают юбилей.

 (Вручение подарков)

 У вас сегодня день особый!

 Нам трудно подобрать слова

Желаем счастья много- много

Желаем всяких благ, добра

2.Вед.

Все вы из племени педагогов. Лучшие годы вашей жизни прошли рядом с детьми. И очень часто, что чужим детям, вы уделяли больше внимания, чем собственным. Таковы, наверное, «издержки» профессии педагога. Совсем недавно мы отметили  наш  профессиональный праздник – День Учителя.

1.Вед.

Любовь, уважение, признание

Заслужены честным трудом

О долге  вы помнили прежде,

о личном удобстве – потом.

 Пусть эта песня ещё раз напомнит о том, что вы не просто пожилые люди, а прежде всего учителя.

Елена Кардаш и Людмила Пасынкова.

2.Вед.

Хоть седину уже не спрячешь

Но тем – то жизнь    и хороша.

Что возраст  ваш немного значит,

Когда не старится душа.

С поздравлением к вам обращается  Михаил Степанович Вересовой, депутат Законодательного Собрания.

(Выступление, тост)

1.Вед.

Свое 60-летие отметили:

  1. Светлана Михайловна  Гамагина,
  2. Тамара Михайловна Касянюк,
  3. Татьяна Алексеевна Попова,
  4.  Галина Ивановна Сальникова,
  5. Зинаида Дмитриевна Кукуянцева,
  6. Валентина Павловна Титова,
  7. Галина Васильевна Бабий,
  8. Валентина Трофимовна Нетудыхатко,
  9. Лидия Иммануиловна Харашута
  10. Валентина Егоровна Портнова,
  11. Любовь Алексеевна Булова,
  12. Екатерина Егоровна Гусева,
  13.  Эмилия Александровна Обухова.

Просим вас подняться.  Вы самые юные  среди присутствующих здесь коллег                  

(вручение подарков).

2Вед.

Дорогие наши именинники!

Были радости, невзгоды,

Были взлёты и сомненья.

За плечами годы, годы,

Но, ни дня без вдохновенья.

Хоть и трудно, но прекрасно,

Годы прожиты те были.

И, конечно, не напрасно

Ум и душу, вы вложили.

1.Вед.

Всех, и именинников в том числе, спешит поздравить начальник управления образования образования С. В. Синяев

 (Поздравление, тост)

Для вас звучит песня  Ивушки»

 

 2 Вед

А теперь, дорогие друзья, мы предлагаем вам отгадать загадки. Наш осенний ветерок  принес вам листья. Их получит тот, кто даст правильный ответ.

Пожалуйста, сохраните их до конца программы. Тот,  у кого  будет больше листочков - получит приз в.

  1. С  виду клин, развернешь – блин /зонтик/
  2. - В каком случае пять человек, имея один зонтик, не промокнут?

/Когда нет дождя/

  1. - Сами верхом, а ноги за ушами /очки/
  1. - Утром на четырех ногах, днем-, на двух  вечером-на  трех

/человек в младенчестве, зрелости, старости/

  1. - Рыжий Егорка упал на озерко,

Сам не утонул, воды не всколыхнул  /Листочек/

1.Вед.

       Почему мы заговорили о загадках?   Это, как правило, относится к детским развлечениям. И те, кто с этим видом творчества не раз сталкивался, наверное, имеют детей. А вот кто из вас самый многодетный мы сейчас выясним. (Ведущая просит поднять руку тех, у кого трое детей, четверо, пятеро и т.д. Самому многодетному вручается приз).  

2 Вед.

Благодарим вас за демографический взрыв, который вы произвели своей любовью к детям. Надеюсь, они отплатили вам благодарностью за своё появление на свет? А внуков вам подарили? Поднимите руку те, у кого трое внучат, четверо, пятеро, шестеро, семь и т.д. Поприветствуем самых богатых  прародителей. 

Для вас, дорогие, звучит этот номер.

Поют  Наталья  Михйлец, Тамары Очеретько.

1.Вед. 

Кто из вас не любил помечтать? Я предлагаю со всеми поделиться своей заветной мечтой, но подойти к этому с юмором и присущим вам задором (ведущая просит зачитать на заранее розданных листах свои мечты, поочерёдно женщина, мужчина).

 (На сцену приглашаются 4 мужчины и 4 женщины. По  очереди – женщина-мужчина читают стихи)

Ж. Кабы снова стать девчонкой

Да в короткую юбчонку,

Да на шпильки-каблуки

Все мужчины бы мои.

М. Кабы стать  вновь молодым

И как раньше холостым

Всех бы девушек в округе

Взял бы в близкие подруги!

Ж. Кабы поваром была я,

Пирогов бы напекла я

Каждый день их ела б я

И была бы статная.

М. Кабы женщиной я был

Не курил бы и не пил,

Каждый год рожал детишек,

И в декрет бы не ходил!

Ж. Кабы жить мне за границей

В Европейской во столице.

Муж, машина, дом богатый,

И привет вам всем девчата.

М. Кабы лысым бы я стал

То ни плакал, ни рыдал

А купил платок шелковый

И макушку б протирал!

Ж. Кабы сбросить лет пяток,

Но, а лучше - двадцать

Побежала б на мосток

С милым целоваться.

М. Кабы бегал по утрам

То таким бы быстрым стал:

Милкин муж в командировку-

Тут и я бегу в кроссовках!

1 Вед. Благодарим за откровенность, в качестве подарка,  примите этот музыкальный номер  (Татьяны Саровой. )

2.Вед. 

А теперь, дорогие друзья, вас поздравляет председатель совета профсоюза Л.Е. Баган.  (Выступление, тост)

1.Вед.

В исполнении дуэта прослушайте песню «Облака».

Уважаемые коллеги! Представляя вам свободный микрофон, мы хотим, что бы вы поздравили друг друга, поделились рецептами своей молодости. И так, кто первый  (Работает свободный микрофон).

2.Вед. Праздник наш продолжает песенный конкурс.

  И мы передаём слово мироновцам.  (Проводят конкурс «Угадай песню из к\ф)

 Подсчитываются листочки. Вручение призов.

1.Вед. 

Дорогие друзья!

Я вас прошу запомнить этот час,

Ну и, конечно же, всех нас!

Я желаю всем и впредь

Здоровье крепкое иметь,

 Не хворать и не худеть

Не стареть, а молодеть.

2.Вед. 

Желаем вам без меры счастья,

Улыбок, радости, тепла!

В семье – уюта и согласия,

Здоровья мира и добра.

Для   вас звучит этот концертный номер.

(«Лунная мелодия» трио из Мироновки.



Предварительный просмотр:

Бродит осень у ворот

Праздник проходит на опушке осеннего леса. В домике сидит Гном. На пенёчке дремлет лисичка. Под музыку Я. Френкеля «Август» выходит ведущая.

Ведущая

Вот и осень дождём беспокоит

И под утро на лужах ледок,

Время это всегда к нам приходит

В тот природный назначенный срок.

Ребята, посмотрите, куда мы попали. Это - сказочный осенний лес. (Рассматривают зал. Дети рассаживаются на стулья.)

Ой, кто это? Мы даже не заметили с вами, пока рассматривали осенний лес, что на пенёчке спит лисичка.

Лисичка

Долго дети вас ждала и немножко задремала. Проводить вас на полянку гном Лука мне наказал.

Маленький гномик сидит у окошка,

Гномику, видимо, скучно немножко.

                   Скучно сидеть ему там одному,

                   К гномику, дети, я вас отведу.

Ведущая

Ой, ребята, лисичка быстро бегает, нам за ней ножками не успеть. На чём мы можем поехать к гному в волшебный лес?  (Ответы детей) Давайте поедем на лошадке.

  Дети скачут галопом.

Лисичка

А вот и домик гномика. Давайте постучим в окошко. (Стучат, гномик не выглядывает). Не слышит нас гномик. Наверное, тоже дремит.

Ведущая

Ребята, давайте, разбудим его.  Сейчас мы с вами пошумим, гном от шума и проснётся. Повторяйте за мной все движения:

Осень птицей прилетела

По грибы идти велела

Кружит листья все опять

Мы скорей бежим гулять

В лужу прыгнули все дружно

Нам её измерить нужно

Не берём с собой зонты

Осень любим я и ты.

Гном

(выглядывает из окошка) А, это вы пришли, друзья!

Сейчас из дома выйду я (выходит)

Живу  в лесу я издавна,

Слежу за лесом пристально,

Чтоб лес не заболел,

Чтоб ветки были сильными,

Чтоб корни были жирными, чтоб жук кору не ел.

Ведущая

 Милый гном, мы ищем осень. Хотим поиграть с ней в весёлые игры. Помоги нам найти осень, ты же волшебник.

Гном

Хорошо я помогу вам, только сначала поиграйте со мной. В моём лесу живёт медведь.  

Играют в игру «У медведя на бору».

Выбирается один водящий – медведь, который становится в углу площадки. Все дети  - на другой стороне  ( в своём доме). Пространство между берлогой и детьми – лес. Дети идут в лес за ягодами и грибами, постепенно приближаясь к медведю. Во время сбора грибов дети хором дружно говорят:

У медведя на бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь сидит

И на нас рычит!

После последних слов медведь, который до этого притворялся спящим, потягивается и бежит к детям, они должны побыстрее убежать в свой дом, стараясь не попасться медведю. Кого медведь поймает, тот меняется с медведем ролью. Ловить можно только в установленных пределах площадки.

Гном

Ну, молодцы! Такие ловкие и быстрые. А сейчас посмотрите, что у меня в корзинке. Правильно грибы. Сейчас я посмотрю, кто умеет быстро собирать их в корзинку. Кто больше соберёт.

Игра «Собери грибы»

В игре участвуют 5 человек.

Гном

Молодцы, дети! Ловко вы играли. Сейчас я позову вам осень. Где же моя волшебная коробочка (приносит из домика)

В золотой карете, что с конём игривым,

Проскакала осень по лесам и нивам.

Ну-ка, конь, раз, два, три!

Осень ты нам принеси!

Выходит осень

Осень, осень, в гости просим,

Осень, осень, погости недель восемь,

С обильными хлебами, с высокими снопами,

С листопадом и дождём

С перелётным журавлём!

Осень

Здравствуйте, ребята!

Я, осень золотая, на праздник к вам пришла,

Осенние листочки всем детям принесла. А сейчас, ребятки, отгадайте-ка мои загадки.

Загадки

1. Пришла без красок и без кисти и перекрасила все листья (Осень).

2. Сам видит и не слышит, ходит, бродит, рыщет, свищет (Ветер).

3. Боится зверь ветвей моих, гнезд не построят в них, в ветвях краса и мощь моя, скажите быстро – кто же я (Осень).

4. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист)

5. Очень дружные сестрички, ходят в рыженьких беретах. Осень в лес приносят летом (Лисички).

6. Меня просят и ждут, а приду – прячутся (Дождь).

7. Под землею птица кубло свила и яиц нанесла (Картошка).

8. Есть шапка, но без головы, есть нога, но без обуви (гриб).

Осень

Молодцы, ребята, отгадали все загадки! Ну а теперь я с вами поиграю. Будем собирать картошку. Подкидываем мяч, пока он находится в воздухе нужно собрать картошку. Кто больше соберёт, тот и выиграет.

Проводится игра

Ведущая

 А теперь мы споём и спляшем, осень будут краше!

Танец со всеми героями.

осень

Молодцы, малыши, танцевали от души! Спасибо вам за такой праздник. Я вижу – рады вы моему приходу.. .

А теперь бы я хотела с вами вместе поиграть.

 Проводит пару игр с детьми.

Ребята, мне пора идти в волшебный лес. До свидания!

Осень уходит в волшебный лес, дети уходят на занятия.

Ведущая

Быстро осень убежала, но игру в дождинки нас всё – таки порекомендовала. Вот ладошка левая – это земля, а пальцы- наши капельки дождя.

Игра «Учимся аплодировать». По ладошке, изображающей землю, начинают стучать капельки дождя, начинает указательный палец, затем средний и так далее, соответственно тексту:

Вот сначала дождик капает тихонько,

Как наш указательный палец по ладошке бьёт легонько,

Капелек пока немного, но вот средний идёт на подмогу.

Безымянный вклиниться сумел: чуть погромче дождик зашумел.

Вот мизинец поиграть так захотел , ещё громче дождик зашумел.

Раз, два, три, четыре, пять, капелек уже не сосчитать.

Палец к нам примкнул большой, дождь идёт уже стеной…

Если нам ещё и ноги подключить,

То покажется, что гром гремит…

Громче, крепче всей ладошкой ударяем,

От дождя где спрятаться не знаем…

Выход есть: нам нужно постараться,

Чтоб превратился дождь и гром в бурю оваций…

Ведущая

Мы наш праздник завершаем и все вместе посчитаем:

Пусть всё получится в жизни у вас – раз!

Здоровы были чтоб всегда – два!

Чтоб душу грело из нутри – три!

Чтоб жили все в любви и мире! – четыре!

Чтоб никогда не унывать – пять!

Пятёрок чтобы вам не счесть – шесть!

Чтоб вы тепло дарили всем – семь!

Чтоб урожайной была осень – восемь!

Что хорошо всё будет, верить – девять!

И, наконец, побольше добрых песен – десять!

И, наконец, добра, терпения, старания,

Ну, что ж, прощаемся и говорим всем..   До свидания!



Предварительный просмотр:

 «В РАЗБЕГЕ СОЛНЕЧНЫХ ДОРОГ»

итоговый праздник Дома детского творчества с. Баган 15.05. 2011г

Оформление: На заднике сцены  - солнце, играющее лучами. В центре укреплён  оранжевый круг. Ещё ближе располагается экран из плотной ткани, натянутый на большой обруч. По краю обруча прикреплены ленты, лоскуты лёгкой ткани или новогодний дождь, который приводит в движение компрессор, находящийся между кругами. 

За 5 минут до начала демонстрируется слайдпрограмма.

      Праздник начинается фанфарами.    

Открывает программу музыкально – танцевальный номер «Веснянка» После номера дети убегают, на сцену выходят ведущие: педагог и ребёнок.

Ведущая

Здравствуйте, дорогие друзья!

Мальчик

Добрый день!  Частичку солнечного тепла подарила вам Рита Квашнина и группа современного танца «Эллегия».

Ведущая

Вот с такого солнечного настроения в  Доме творчества  начинается  каждое утро… Сегодня мы приглашаем вас пройти по солнечным дорогам страны детства вместе с нами.

Мальчик

А проводником по нашей солнечной территории буду я. Начнём с самого главного: сегодня мы отчитываемся о проделанной работе, об успехах за прошедший год.

Ведущая

А значит, нам нужно рассказать о сегодняшнем дне Дома творчества, о его детях, о том, чем живёт и дышит каждый переступивший хотя бы однажды порог солнечного Дома.

Мальчик

Я предлагаю начать с главных жителей Дома – с детей. Итак, творческий портрет воспитанников…

(Под ритмичную музыку  выходят   ребята  из разных объединений по одному построчно зачитывается творческая характеристика детей  различных объединений).

Дети

  1. Мы – солнечные жители Дома
  2. Нас больше 500 человек…
  3. И, что  невероятно, все – талантливые…
  4. Сфера интересов от ухаживания за  растениями до высокого искусства…
  5. За наш интеллектуальный уровень бояться не приходится…
  6. Наша отличительная черта – безграничная фантазия…
  7. Мы нафантазируем, а педагоги мучаются над воплощением…
  8. Мы прямодушные и искренние…
  9. И если любим педагогов, то совершенно искренне…
  10. Мы активные и целеустремлённые…
  11. Способны посещать одновременно несколько объединений!
  12. Мы вежливые и дружелюбные…
  13. А если кто-то с вами не поздоровался, значит, в данный момент витает в облаках…
  14. Итак, мы – личности…
  15. Креативные, весёлые и свободные!

Ведущая

На сцене театральная студия «Сатирикон», руководитель Тамара Михайловна Касянюк.

Мальчик

«Губки бантиком» - исполняет младшая группа бального танца «Мечта», руководитель Светлана Александровна Оразалина

Ведущая

Вальс «Анастасия», исполняют солистка музыкальной студии «Синяя птица» Мадина Фахрутдинова и старшая группа ансамбля «Вдохновение», постановка  Людмилы Николаевны Падалко и Ольги Александровны Зухаво.

Мальчик

Встречайте! Нас сцене средняя группа ансамбля бального танца «Мечта» - «Озорницы», руководитель Светлана Александровна Оразалина

Ведущая

Я продолжу творческое определение детей: креативные, свободные и, самое главное,  - умные! Мы гордимся нашими ребятами, чьи победы на районных, зональных, областных, всероссийских  конкурсах и научно – практических конференциях отмечены грамотами, дипломами.  Я уверяю вас, нам есть чем гордиться!

Мальчик

В очередной раз мы провожаем своих выпускников в дальнее плавание по океану Жизни.

Ведущая

Прошу подняться на сцену выпускников  

Дома детского творчества:

 1. Полянского Тимофея

2. Гриненко Алёну

  1. Букарева Александра
  2. Попову Викторию
  3. Матвиенко Александра
  4. Киселёву Анну
  5. Даций Алексея
  6. Кононенко Михаила
  7. Алтухова Романа
  8. Тикшаева Дениса
  9. Халикова Руслана

Мальчик

12. Колобову Марию

13. Середу Марину

14. Селютину Марину  

Ведущая

15. Бузун Антона

16. Агапитову Марию

 

17. Кирееву Екатерину

 

18. Якубенко Максима 

Мальчик

 19. Швайгерт Александра

20. Устинова Сергея

               21. Калузаева Антона

22. Колесникова Максима

23. Тикшаева Дениса

24. Чанцева Никиту  

Ведущая

Слово предоставляется директору Дома детского творчества Наталье Алексеевне Степанчук (напутственное слово директора, награждение подарками,  вручение грамот и свидетельств)

 Директор

Ребята! Впереди открытий изобилье,

Много дел, событий и забот!

И не раз вы вспомните провалы и успехи,

Конкурсы, концерты, вечера,

Праздники, победы, состязанья,

Искорки походного костра.

От души желаю вам, ребята,

Чётко видеть цель и к ней идти.

В добрый путь, ребята!

(Выпускники спускаются в зал)

Мальчик

Для вас танцуют группа современного танца «Элегия», руководитель Анастасия Николаевна Батурина «Куклы»

Ведущая

«Музыкант» поёт Анастасия Бондаренко, солистка музыкальной студии «Синяя птица, руководитель Елена Фёдоровна Астапенко.

Мальчик

На сцене младшая группа ансамбля «Вдохновение». «Загадка», постановка Ольги Александровны Зухаво.

Ведущая

Для вас поёт солист музыкальной студии «Синяя птица»,  Дима Мищенко «Шарманщик».

Мальчик

Михаил Глинка «Полька», исполняет воспитанница объединения «Юный пианист» Анна Бенцлер, руководитель Ольга Константиновна Кузнецова.

Мальчик

И вновь на сцене младшая группа бального танца «Мечта», «Клаунята».  

Ведущая

Ежегодно результатами своей работы нас радуют воспитанники мультстудий «Ветер перемен», руководитель Елена Валентиновна Черных и «Пластилиновый мир в обувной коробке», руководитель Григорий Викторович Саяпин. Внимание на экран!

Ведущая

Как вы убедились, дети в нашем Доме живут полной творческой жизнью, и очень часто солнечная дорога  детства остаётся главной дорогой всей их жизни.

Ведущая

«Барыня» исполняет вокальная группа музыкальной студии «Синяя птица»

Мальчик

«Гопак» танцует старшая группа ансамбля «Вдохновение», постановка Ольги Александровны Зухаво.

Ведущая

Вокальная группа музыкальной студии «Синяя птица» исполнит песню «Динь – Дон»

Мальчик

«Французские каникулы», танцует старшая группа бального танца «Мечта», руководитель Светлана Александровна Оразалина.

Ведущая

«Композицию из немецких танцев» вам покажет младшая группа ансамбля «Вдохновение», руководитель Людмила Николаевна Падалко.

Мальчик

«Любовь моя Россия», исполняет солистка музыкальной студии «Синяя птица» Анастасия Агеева, руководитель Елена Фёдоровна Астапенко.

Ведущая

Средняя группа бального танца «Мечта» танцует «Ламбаду»

Ведущая

 На сцене группа современного танца «Эллегия». «Ковбои».

Мальчик

 Без наших любимых педагогов никакой праздник не состоялся бы!

 С нами работают такие педагоги! Высший класс!

Ведущая

Ты хочешь сказать – высшая квалификация?

Мальчик

Нет, я хочу сказать именно высший класс! Они же высочайшие профессионалы своего дела.

Ведущая

Ну что ж, давайте посмотрим!

Демонстрируется ролик о Л.Н.Падалко, о Т.А.Баранник

Мальчик

Представляете, к каким высотам ведут нас наши наставники! Под ваши бурные аплодисменты я прошу подняться на сцену Людмилу Николаевну Падалко и Татьяну Андреевну Баранник.

Ведущая

   Слово предоставляется главе Баганского  района Василию Андреевичу Пронькину (Вручаются грамоты)

Мальчик

Важно, что в Доме творчества для каждого педагога ребёнок – личность!

Здесь учат верить в себя, в свои силы, в высокое назначение человека.

Мальчик

«Лягушачьи забавы»,  танцует младшая группа ансамбля «Вдохновение», постановка Ольги Александровны Зухаво

Мальчик

На сцене старшая группа ансамбля «Вдохновение» - «Палочки – стукалочки», постановка Людмилы Николаевны Падалко.

Ведущая

Встречайте! «Подружки» музыкальной студии «Синяя птица» Анастасия Агеева, Мадина Фахрутдинова, Инга Сидельникова.

Мальчик

Войди в наш Дом,

Узнай, как мы живём,

Прими заботы наши и удачи!

И всё, чем в сердце ты богат своём,

Отдай другим и стань ещё богаче!

Ведущая

Войди в наш Дом,

Как равный, как родня,

И ты поймёшь, что ни за что на свете

Мы никогда не сможем позабыть

Ни этот Дом, ни все успехи эти!

Мальчик

 «Латино – Микс», исполняет средняя группа бального танца «Мечта».

Ведущая

И вновь на сцене старшая группа ансамбля «Вдохновение», «Контрасты», постановка Анастасии Николаевны Батуриной.

Ведущая

Этот год для Дома творчества юбилейный. Вот уже 55 -ый год в наш Дом на занятия приходят сотни Баганских девчонок и мальчишек.

Мальчик

Приходят, чтобы выбрать свою солнечную дорогу и сложить свою солнечную историю.

Ведущая

И пока будет светить над нашей планетой солнце, историям этим не будет конца…

Мальчик

Потому что есть и всегда будут рядом с детьми люди, готовые поверить в солнечность и одарённость приходящих к ним детей…

Ведущая

Готовые протянуть им руку дружбы и научить главным человеческим ценностям – вере, надежде, любви!

Мальчик

Люди, которые научат нас творить и гореть, как Солнце!

Финальный номер. На сцену выходят все участники.



Предварительный просмотр:

Веселая масленица

(для ребят школы раннего развития и «Буратино»)

1-й ведущий.

Солнышко – ведрышко,

Красно колоколнышко!

Прикатись к нам на проталинку,

Прикатись к нам на привалинку.

Сядь на кочку, на пенек,

Погости у нас денек!

2-й ведущий.

Ребята,  кто  знает, какой праздник празднуется целую неделю? На этот праздник мы вас сегодня пригласила. Правильно! Масленица! Самый знаменитый праздник на стыке зимы и весны.

1-й ведущий. На масленицу было принято веселиться, вот и прозвали ее «широкая», «веселая», «затейливая»…

2-й ведущий. Масленица, ребята, продолжается целую неделю. Пекут блины, едят разные сладости, поют песни, играют в разные игры.

1-й ведущий. Масленица - кривошейка,

                        Встречаем тебя хорошенько,

                        Сыром, маслом и блином

                        И румяным пирогом!

2-й ведущий. Ой, Масленица Просковея,

                        Приходи к нам поскорее!

                        Ой, маслениуа – кривошейка,

                        Встречаем тебя хорошенько.

                             С варениками, с блинами, с мягкими пирогами,

                             С сыром, с маслом, с калачом.

                             И печенным яйцом.

1-ый ведущий. Душа ль ты наша масленица, перепелиные косточки, бумажное тельце, сахарные уста, сладкая речь! Приезжай к нам в гости на широкий двор, на горках кататься, сердцем потешится, умом повеселится, сладкой речью насладится. Приезжай к нам на лошадках вороных – к нам пир пировать, да блины поедать.

Вместе. Слава тебе барыня масленица, слава!

Выходит масленица с блинами раздает блины.

Ведущий2. Масленица во двор въезжает, широкая на двор выступает, все на кониках вороных, все на саночках расписных.

Ведущий1. А мы детушки, ее встречаем, а мы дружно ее привечаем. Веселенько в хороводах гуляем.

Песня.

Ведущий2. А сейчас пришло время попрыгать поиграть, силушку богатырскую показать, песни попеть. Одним словом открывается аттракцион игр.

  1. Игра метких стрелков (попасть по зайцу)
  2. Бег в мешках.
  3. Бой петухов.
  4. Бой подушками.
  5. Проползи под канатом.

Хоровод.

Ведущий1. А сейчас пришла пора нам погреться у костра. Наш костер не простой, подойдите к нему со всей душой. Счастья и добра попросите и достойно масленицу проводите.

Поджигают чучело.

Ведущий2. Гои гори ясно, чтобы не погасло,

                     Ты все метели разом улетели!

                    Чтобы все невзгоды: холод, непогоды,

                     Зимние морозы, неудачи, слезы –

                    Пусть они сгорают, к солнцу улетают.

Ведущий1. Давайте мы с вами всегда будем внимательными к окружающей нас природе и друг другу. Будьте всегда добрыми, веселыми, здоровыми!



Предварительный просмотр:

«Всё начинается с любви»

сценарий развлекательной программы для старшеклассников.

Звучат фанфары. Исполняется пеня «Половинка моя» (Вокальная группа «Синяя птица»)  Остаются на сцене. Выходят ведущие.

Ведущая

Ведущий

Добрый вечер, дорогие друзья!  Весь вечер солистки вокальной студии «Синяя птица»: Анастасия Агеева, Мадина Фахрутдинова, Инга Сидельникова, Валентина Зверева будут радовать вас своим исполнением. Вы услышите песни о любви на разных языках. А вас, уважаемые зрители, прошу не скупиться на аплодисменты, вместе с нами пойте, танцуйте! 

Сегодня мы отмечаем очень древний, милый и необычный праздник – день всех влюблённых. У нас в России День Святого Валентина отмечается с недавних пор. Это новый для нас праздник.

Ведущая

Избрание возлюбленной или возлюбленного превратилось в одно из развлечений в Валентинов день, которого ждали с волнением и трепетом.

Ведущий

Когда весна не за горами и близка пора пробуждения тепла и любви, Купидон, круглолицый, с пухлыми ручками и ножками бог любви, достаёт из   колчана амурные стрелы.

Ведущая

Не разбирая возраста, цвета кожи и даже семейного положения, он готовится пронзить сердца юношей и девушек. 14 февраля – День святого Валентина, самый романтический праздник года.

Ведущий

И у нас с вами вот уже несколько лет подряд лишний повод напомнить друг другу о себе, раскрыть своё сердце и подарить самые прекрасные чувства  своим возлюбленным…

Для вас поёт Мадина Фахрутдинова!

Ведущая

В Англии гвоздём праздника влюблённых была игра – назначение Валентина и Валентины. Всё, что для этой игры нужно, - две шляпы. В одну из них бросали записочки с именами всех присутствующих лиц женского пола – от старушек до грудных младенцев. В другую – записочки с мужскими именами.

Ведущий

После этого вытаскивали записочки попарно из обеих шляп и объявляли имена. Названные лица на весь год – до следующего праздника – провозглашались Валентином и Валентиной, то есть влюблёнными.

Ведущая

 Следуя английской традиции, мы предлагаем вам выбрать себе пару в День святого Валентина.

При помощи двух шляп выбираются пары – Валентин и Валентина)

Ведущий

А сейчас я попрошу пары обменяться самыми любезными комплиментами, начинающимися со слов «Ты самый» и «ты самая»…

А теперь первый ваш танец! И под ваши бурные аплодисменты на эту сцену выходит Валентина Зверева! Встречайте!

Ведущая

Я предлагаю аукцион знаний о «валентинках». За правильный ответ пара получает жетон, кто больше наберёт жетонов, тот получит приз.

  1. Каковы истоки Дня святого Валентина?
  2. Что принято дарить в этот день?
  3. Что такое «валентинка»?
  4. Какие бывают «валентинки»?
  5. Когда «валентинки» впервые появились?
  6. Как подписывают «валентинки»?

Ответы:

Праздник связан с трогательной и печальной историей. В III  веке нашей эры римский император Клавдий II  издал указ, запрещающий военным жениться.

 Он считал, что женатый солдат – это плохой солдат, так как привязан к семье, жене, дому.    

Но был, к счастью, в Риме священник, который не внял указу императора и тайно венчал влюблённых. Звали его Валентин.

Обнаружив это, Клавдий приказал заключить его в тюрьму. Там Валентин стал писать записки дочери тюремщика. Молодые люди полюбили друг друга.

Перед казнью он написал девушке записку и подписал её «От Валентина»

 Это произошло 14 февраля 270 года. С тех пор эта фраза стала означать вечную привязанность и верность.

К подаркам в этот день предъявляется только одно требование: они должны иметь форму сердца, будь то диванная подушечка или коробка с подарком, заколка или брелок. А если подарок прямоугольный, то он украшается вырезанными из бумаги сердечками

   В Валентинов день в Европе было принято посылать своим возлюбленным «валентинки» - яркие самодельные открытки. Сейчас можно купить готовые открытки, изящно украшенные цветами, кружевами, перьями. А слог этих посланий – то сентиментально-возвышенный, то шутливый. Например: «Кого люблю, тому дарю!», «Ты лучше, что у меня есть!» или «Сегодня я люблю тебя больше, чем вчера, но всё же в половину меньше, чем буду любить завтра!», «Вот ключ к моему сердцу… Воспользуйся им, пока я не поменяла замок!»

Внимание! Даша Коваленко приглашает всех танцевать!  Даша Коваленко приглашает всех танцевать!

Ведущий

Внимание! Сегодня нашлись продолжатели дела Валентина. На нашем вечере по обоюдному  согласию молодых, можно зарегистрировать брак. Представляю вам регистратора  - Виктория Тюнякина (Вика выходит к ведущим) ЗАГС будет работать в течении вечера. Желающие могут зарегистрировать свой брак в любое время. (Пары получают шуточные свидетельства кольца)

Ведущая

А ещё на нашем вечере работает почта, вы можете подписывать «валентинки» и опускать их в ящик, который находится в коридоре. Подписываться вы можете псевдонимом, но имя адресата, пишите полностью и разборчиво.  Почта будет выниматься два раза за вечер и вручаться вот с этой сцены, то есть останавливаем музыку и вручаем «валентинки».

Ведущий

 Праздничную программу продолжает конкурс «Сложи сердечко». Перед вами коробочки, в которых лежат кусочки сердца из бумаги. Но помимо сердца в коробках лежат и просто кусочки бумаги разных размеров.  Ваша задача  быстро собрать сердечки. Кто быстрее справится, тот и выиграет. Приглашается три пары.

Ведущая

Сейчас я попрошу выйти ко мне самых сильных, смелых юношей. Найдется в нашем зале 5 смелых силачей?

(набирают группу мальчиков, затем приглашаются девушки)

Ведущий

Девушки, давайте составим компанию мальчикам. Я приглашаю 5 девушек. Я желаю вам удачи в следующем конкурсе, который называется «Стрелы амура».  (Девушки становятся против мальчиков. У парней  в руках небольшие надувные шары, их задача попасть в девушек. Если парень попал в девушку он подходит к ней и обнимает её. Задача девушек, увернуться от шарика). И вновь для вас поёт Мадина Фахрутдинова! А я приглашаю всех танцевать!

Ведущая

Прошу выйти к нам сладкоежек. (2 пары). Для вас самый сладкий конкурс под названием «Я люблю тебя». Сейчас вы будете признаваться в любви своей партнёрше с полным ртом конфет. Кто больше запихнёт в рот  конфет и при этом скажет слова «Я люблю тебя», тот и победит. Конфеты нужно класть по одной и после каждой говорить слова. Желаю удачи!

Встречайте! Даша Коваленко!

Танцуем вместе с девочками музыкальной студии «Синяя птица»!

Ведущий

Конкурсная программа заканчивается, но праздник наш продолжает дискотека.

Ведущая

 Не забывайте писать «валентинки»! А так же напоминаю – у нас работает ЗАГС! Зарегистрируйте свой брак!

Ведущий.

Ну что ж, мы продолжаем! Танцуют все! Исполняется песня



Предварительный просмотр:

ВЕСЁЛЫЕ ЗВОНКИ 

(выпускной в Школе раннего развития)

Звучат фанфары, на середину зала выходит девочка младшей группы.

Девочка:

В этот день торжественный солнышко сияет,

 Дом творчества сегодня в школу деток провожает!

 В школу тоже я пойду

 Когда чуть-чуть тут подрасту

 Хотя я уже готова!

Ведущая:

Как не скромно! (качает головой или грозит пальчиком)

Девочка:

Ой, простите!

Ведущая:

Приглашай выпускников!

(Девочка звонит в праздничный колокольчик и уходит.

Под полонез дети парами входят в зал, делают круг почета, становятся полукругом.

Ведущая: Сегодня, мы провожаем в школу наших дорогих выпускников.  Примите, ребята, памятные медальки. А сейчас вам  предоставляем  слово.

 Они встают около стульчиков и читают стихи:

1.В Дом творчества мы с радостью ходили.

   Было в нем уютно и светло.

   Педагоги, как мамы нас любили

   И дарили ласку и тепло.

2. Каждый день мы что-то узнавали,

   Нравилось нам рисовать, считать,

   Первые слова с трудом писали

   Буквами печатными в тетрадь.

 3.Взрослым помогать

   Нас здесь учили, песни петь,

   Лепить и танцевать.

   Вместе здесь мы все дружили

  И любили вместе все играть.

4. Раньше мы играли в школу,

    Но закончилась игра.

    Нам завидуют сегодня,

   Дошколята со двора.

 5.Здесь учились мы играя,

     Из бумаги мастерили

    И, конечно, отдыхая,

   По коридору мы бежали.

  6.Знаем много о природе

    Любим петь и танцевать

   Цифры, буквы изучили

   Всё мы сможем прочитать.

  7.Педагогам, мамам, папам

   Всем хотим пообещать

   Не хотим трепать вам нервы

   Учиться будем лишь на пять.

Ведущая: Ну чтобы учиться на пять нужно знать алфавит.  Вы знаете алфавит?

Исполняется песня «Алфавит»

Ведущий:

Здесь  играли, веселились

 Вы, ребята, круглый год.

 Все, пора остепениться

 Вас теперь учеба ждёт.

Звучит музыка.  Вдруг в зал входит Снегурочка. Ставит подарочную коробочку .

Ведущий:

Ой, Снегурочка сюда явилась.

 Она наверно заблудилась!

Снегурочка

 В Антарктиде не сидится,

 Я люблю повеселиться.

 Учебный год, как Новый год

 Он всегда детишек ждет.

Ведущий:

Учебный год-то где бывает?

 Снегурочка,  небось, не знает?

Дети: В школе!

Ведущая: Снегурочка вставай  с нами в хоровод, мы для тебя споём песенку, которая называется «Чепуха» .

Исполняется песня «Чепуха»

Снегурочка: Значит, вы, ребята, в школу собрались?! А буквы – то вы знаете? А вот сейчас я вас проверю.

 Снегурочки предлагает детям   составить слово «Школа» из кубиков. Выбирает детей – 2-3 человека.

Снегурочка:  Ай, да молодцы – наши выпускники!

 Я хочу проверить, насколько вы грамотны, и можно ли вас в школу пускать.

Игра «Что без чего не бывает?»

Дети встают в круг, Снегурочка  бросает им снежный ком, задаёт вопрос, дети ловят – отбрасывают мяч обратно – говорят ответ. 

Например:

Не бывает белки без … (хвоста)

Не бывает ёлки без…

Не бывает Дед Мороза  без…

Не бывает школы  без…

Не бывает подарка  без…

Не бывает праздника без…

Не бывает супа без …

Не бывает мамы без …

Не бывает дерева без …

Не бывает стола без …

 Снегурочка:

Ой, ой, ой, что со мной – я таю, таю!

 Где тут сани? Улетаю!

Снегурочка  убегает из зала. Стук в дверь

Ведущая:

Это кто к нам в дверь стучится?                                                                                                                                                                                       Может к нам пятёрка мчится?

 Влетает Баба Яга на метле

Б.Я:

 Как же вы могли так, дети?

 Очень вредные на свете.

 Меня, Ягушку, пропустили

 И сюда не пригласили.

Я на праздниках бывала,

 С вами часто я играла.

 Ну, а вы не пригласили,

 Про меня совсем забыли

 Такие, сякие, накажу я вас,

 Такие, сякие не пущу вас в первый класс.

Ведущая:

Ты, Баба Яга, не сердись!

 Лучше здесь на стул садись.

 Чай с булкой кушай,

 Да и песню слушай.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Исполняется песня «Про Жука»

Баба Яга:   Вот видите, какая я хорошая прослушала вашу песню до конца.

А вы…  Нынче в школу уже убегаете,

 А со мной, почему не играете? (ревет)

Ведущая:

Тише Баба Яга, не плач!

 Купим мы тебе калач.

 Если будешь плакать,

 Купим тебе лапоть!                                                                                                                                                                                                                       А ещё купим метлу                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Да летающую ступу                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           Баба Яга: 

А у меня есть метла, давайте поиграем!

 Игра по – принципу «Рукавичка» (Загадки о школьных принадлежностях)

  1. Чёрные птички

На каждой страничке

Молчат, ожидают,

Кто их отгадает  (буквы)

  1. Он долго дерево долбил

И всех букашек истребил.

Зря он времени не тратил,

Длинноклювый, пёстрый…  (дятел)

  1. Он круглый и красный,

Как глаза светофора.

Среди овощей

Нет сочней… (помидора)

  1. Крашеное коромысло

Над рекой повисло   (радуга)

  1. Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду,  где бывает,

Взглядом согревает  (Солнце)

Б.Я: Да, хорошие  вы, дети, хорошо с вами играть.

Ведущая:  А мы ещё умеем танцевать. И тебя, Баба Яга, приглашаем на танец. Исполняется танец «матрёшки»

Танец с Б.Я

Баба Яга: От души, ребята, я свами повеселилась,

                   Но  мне пора прощаться.

                   До свиданья детвора,

                   Мне уж к Лешему пора.

                   Про меня не забывайте,

                  В школу чаще приглашайте.

Звучит музыка из двери появляется рука, голова – выходит Робот.

Ведущий:

 Кто же это? И откуда? Как зовется это чудо?

Робот:  (размеренно)

 Мое имя – Робот Гек

 Электронный человек.

 К вам пришел сегодня я,

 Познакомиться друзья.

 Математику придется

 В школе всем вам изучать.

 Я сейчас хочу проверить,

 Как умеете считать.

Ведущий:

Ну, а мы теперь считаем.

 Кто быстро посчитать сможет? Вмиг сейчас узнаем!

 Задачи по математике:

  1. У волчицы 5 волчат,

           У лисицы 5 лисят.

          Малыши играют дружно,

         Обижаться им не нужно.

         Кто ответит всех быстрей:

         Сколько звериных малышей? (10)

  1. Совушка – сова, большая голова,

           Вывела совят, построила в ряд

           2 смелых, 2 неумелых,

          1 вот такой маленький!

          Сколько всего совят?(5)

  1. По траве бежал котёнок,

            А за ним бежал щенок.

           Кто, ребята, сосчитает,

           Сколько там бежало ног? (4)

Ведущий:

 До чего дошел прогресс, это чудо из чудес. Робот задает задачи дошкольникам, а они щелкают их словно математики.

Молодцы! Умеете трудиться,  вам  это в школе пригодится.  

А сейчас у нас переменка, здесь немножко отдохнём и песенку весёлую споём.  

Исполняется песня про кашу.

Ведущий:

 Ты проверил, Робот, нас

 Все готовы в первый класс?

 Робот:

 Ну, ребята удивили

 Не напрасно вас учили.

 Теперь можно отдыхать.

 Вы умеете плясать?

 Дети:

 Да!

Робот:

 С удовольствием друзья,

Потанцую с вами я.

Исполняется танец «Топотуха»

Слышится треск, шум -  фонограмма.

Робот:

 Ничего не понимаю, кажется, сбой в программе. Пора удалиться. (Уходит)

Ведущая:  Ребята, вспомним – ка, сейчас                                                                                                                                                                                                                                                Кто вас в школе здесь учил,                                                                                                                                                                                                                                             Кто вам знания дарил?

Стоит в Багане теремок, теремок

Он не низок, не высок, не высок.

- Кто, кто в теремочке живёт?

 - Кто, кто в двухэтажном  живёт?

 (Демонстрируются фотографии педагогов)

  1. Там Ольга Андреевна живёт

            Математику и   преподаёт

            Учит нас считать,  

            И цифры знать.

  1.  Там Любовь Геннадьевна живёт

            И Альбина Васильевна живёт

            Учат нас они читать

           В игры разные играть

  1. Здесь Елена Леонидовна живёт

           Всех детей в мир природы ведёт.

           Из засушенных цветов мы картины создаём.

  1. Там Светлана Александровна

            И Анастасия Николаевна живут

            Хореографию преподают

            Учат нас красиво танцевать

            И осанку правильно держать.

  1. Здесь Елена Фёдоровна  живёт

           Песни с нами поёт.

          Так поёт, что прямо за сердце берёт.

Ведущая:

А ещё психолог в теремочке том живёт

           Психологическое здоровье сохраняет

           Память, внимание, эмоции, развивает.

  1. До свиданья, наши педагоги,

           С вами нам пора проститься

          В школу мы идём учиться.

  1. Поклон всем земной и большое спасибо!

 За ласку, заботу, радушный прием.

 Всегда будем помнить

 Дошкольное детство,

 А завтра все дружно мы в школу пойдем!

Исполняется песня « Чему учат в школе »

                                                                                                                                                                                                                           

     Ведущий обращает внимание детей на оставленный Снегурочкой сундучок.   Достают оттуда подарки раздают детям.

Ведущая:

 «Праздник кончился у вас, вы уходите в первый класс»   ( Девочка обходит всех выпускников с праздничным звоночком. Выпускники шагают под песню за девочкой, спускаются в зал. Под музыку гости расходятся.)



Предварительный просмотр:

«Девчонок наших лучше нет!»

Вечер отдыха для старшеклассников, посвящённый международному женскому дню.

Ведущая

Здравствуйте, милые девчонки!

Ведущий

Приветствуем и всех мальчишек!

Вместе

Здравствуйте все!

Ведущая

Приятно, что сегодня мы собрались на вечере отдыха.

Ведущий

А отдыхать – это значит пить чай, есть вкусные пирожные и…

Ведущая

Танцевать!

Ведущий

 И играть! Состязаться, соревноваться. То есть…

Вместе

Развлекаться!

Ведущая

Сегодняшний вечер посвящается международному женскому дню  8 марта!

Ведущий

И назвали мы его так: «Девчонок наших лучше нет!»

Ведущая

 А лучше наших и на самом деле нет. Посмотрите – сколько красивых лиц вокруг, светлых улыбок – да просто море красок!

Ведущий

Я с удовольствием объявляю первый конкурс – «Разминка».

Ведущая

В конкурсе могут принимать участие все – как девочки, так и мальчики.

Ведущий

 Прошу выйти к нам самых смелых!

(Играет туш, ребята выходят на площадку.)

Ведущая

Вспомните, пожалуйста, песни о весне, о маме, девчонках.

Ведущий

В общем всё, что связано с этим замечательным весенним праздником

Участники поочерёдно поют  песни. Победителю – приз. Блок танцев.

Ведущая

В жизни нам часто приходится играть разные роли – дома, в школе, с друзьями.

Ведущий

 А давайте поиграем в… сыщиков! Я буду Шерлоком Холмсом, а вы – моими помощниками.

Ведущая

Ваша задача, уважаемые детективы, найти героев сказок.

Ведущий

В руках у меня описание сказочных личностей, но я затрудняюсь с ответом, кто бы это мог быть.

Девушка

Сложные описания?

Ведущий

Скорее, целые биографии.

Ведущая

Надеюсь, ребята помогут тебе. Ведь они отлично знают всех героев сказок!

Ведущий

Тогда начали! Итак, угадайте, чей же это портрет? «Разбойника, сбившего людей с ног одним звуком своего голоса, побеждает человек, только что научившийся ходить. «Кто этот человек – победитель? (Илья Муромец)

Ведущий

Следующее описание сказочного героя: «Пернатое создание, она же – работница сельского хозяйства, создаёт изделие из драгоценного металла. Её хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать его на прочность. Испытание проходит безуспешно. Внезапно появляется незнакомка и разбивает сокровище. Хозяева в печали». Кто эта незнакомка? (Мышка из русской нар. Сказки «Курочка ряба»).

Ведущая

А сейчас, я прочту вам историю одной личности, надеюсь, очень знакомой вам: « В одной стране для установления личности специальной нетрадиционной меркой стали измерять ноги. Кого искали в этой стране?» (Золушку из сказки Ш. Перро)

Ведущий

У меня очень тяжёлый случай! Читаю: «Фермер вырастил на своём огороде рекордный урожай, но не смог справиться с уборкой в связи с тем, что года уже не те. Он пригласил ещё пятерых помощников.» Кого пригласил фермер для уборки урожая? (Бабку, внучку, Жучку, кошку, мышку из р.н.с. «Репка»)

Ведущая

Некая высокопоставленная особа выслеживает свою родственницу при помощи специального «смотрительного» устройства. Выследив, она отравляет девушку – невесту. Умершую помещают в стеклянный гроб».

Ведущий

Да здесь убийство!

Ведущая

Даже в сказках, к сожалению, это случается.

Ведущий

 Ну, дальше, дальше!

Ведущая

«К счастью впоследствии она оживает». Как зовут жениха девушки?

Ведущий

Вот такой необычный вопрос?

Ведущая

Замысловатый! (Елисей из сказки А. Пушкина «сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Ведущий

А у меня страсти посильнее..

Ведущая

Ты хочешь сказать пострашнее?

Ведущий

Но мы ведь детективы, а в нашей работе всякое случается. Итак, читаю загадку: «Голова, отделённая от тела, сама называет убийцу». Чья это голова? Черномора из сказки А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»

Ведущий

Должен вам сказать, Что у вас здорово получается в отгадывании сказочных приступников.

Ведущая

Не пугай меня, уважаемый Шерлок Холмс! Давай будем называть этих персонажей просто личностями.

Ведущий

Согласен. «Два брата из ревности убивают друг друга».

Ведущая

Опять убийство? Но у нас сегодня праздник!

Ведущий

Потерпите. Это просто игра. И потом, ведь я не виноват, что в сказках без зла не обойтись. Ну чтобы потом победило добро!

Ведущая

Ладно, читай дальше.

Ведущий

Отец этих братьев хочет сам жениться на красавице и ради этого убивает своего благодетеля».

Ведущая

Да за такое злодейство…

Ведущий

«За это злодейство он был   наказан мстителем». Кто этот мститель? (Золотой петушок из сказки а. Пушкина «Сказка о золотом петушке»).

Ведущий

 Молодцы, ребята! Вы помогли мне угадать искомую личность. И последняя история: «Под угрозой расправы гость выселяет хозяина из собственного дома. Друзья хозяина напрасно стараются урезонить захватчика. Только угроза применения холодного оружия заставляет обидчика покинуть дом. Какое это было оружие? (Коса из р.н.с.»Лиса и Заяц») Самые активные получают приз – книги. Блок танцев.

Ведущая

Наконец – то настало время игры с девчонками!

Ведущий

Мы знаем, что девушки иногда просто непредсказуемы в желании выразить себя. Порой, стремясь к этому, они меняют свою внешность до неузнаваемости.

Ведущая

Вот мы и посмотрим, что же могут наши девочки! Приглашаются 5-6 девчонок.

Ведущий

Мы торжественно вручаем вам разноцветные листы бумаги и ножницы.

Ведущая

Задание очень простое – вырезать маску, дать ей название и продемонстрировать её на себе. (Звучит весёлая музыка. Проводится конкурс «Маска, кто ты?». Победителю – приз – конфеты «Маска». Танцевальный блок.

Ведущая

Как вы думаете, дорогие представители сильного пола, что является самым желанным подарком для женщины?

Ведущий

Ну, конечно, украшение!

Ведущая

Мальчики вы согласны?

Ведущий

Согласны, я ручаюсь!

Ведущая

Ну раз так, тоя хотела бы пригласить выйти ребят – творческих, талантливых, настоящих мастеров своего дела. (Выходят желающие)

Ведущий

Задание такое – придумать, смоделировать и изготовить женское украшение. Спросите: из чего? Ответ прост: из канцелярских скрепок! Похожи на бусинки, легко гнутся и даже блестят.

Ведущая

Что ж, фантазируйте, придумывайте, сооружайте!

Звучит музыка. Проводится конкурс «Украшение для дамы». За самое оригинальное украшение победителю вручается приз – канцелярские скрепки в подарочной упаковке. Танцевальный блок.

Ведущая

В такой замечательный праздничный вечер хочется петь!

Ведущий

А у меня уже приготовлен конкурс «Спой – ка».

Ведущая

Певческий

Ведущий

Будет звучать музыка, вы должны угадать мелодию и подпеть. Самый активный получит приз. Итак, поехали!

Проводится конкурс «Спой – ка». Победитель получает мягкую игрушку. Танцевальный блок.

Ведущий

Ну что ж, повеселились мы на славу.

Ведущая

Пели!

Ведущий

Танцевали!

Ведущая

Играли!

Ведущий

Надеемся, что те таланты, которые вы продемонстрировали сегодня на нашем вечере, не забудутся.

Ведущая

Мальчики будут относится к девочкам более внимательно!

Ведущий

А девочки за это дарить мальчишкам свои добрые улыбки!



Предварительный просмотр:

«Девчонок наших лучше нет!»

Вечер отдыха для старшеклассников, посвящённый международному женскому дню.

Ведущая

Здравствуйте, милые девчонки!

Ведущий

Приветствуем и всех мальчишек!

Вместе

Здравствуйте все!

Ведущая

Приятно, что сегодня мы собрались на вечере отдыха.

Ведущий

А отдыхать – это значит пить чай, есть вкусные пирожные и…

Ведущая

Танцевать!

Ведущий

 И играть! Состязаться, соревноваться. То есть…

Вместе

Развлекаться!

Ведущая

Сегодняшний вечер посвящается международному женскому дню  8 марта!

Ведущий

И назвали мы его так: «Девчонок наших лучше нет!»

Ведущая

 А лучше наших и на самом деле нет. Посмотрите – сколько красивых лиц вокруг, светлых улыбок – да просто море красок!

Ведущий

Я с удовольствием объявляю первый конкурс – «Разминка».

Ведущая

В конкурсе могут принимать участие все – как девочки, так и мальчики.

Ведущий

 Прошу выйти к нам самых смелых!

(Играет туш, ребята выходят на площадку.)

Ведущая

Вспомните, пожалуйста, песни о весне, о маме, девчонках.

Ведущий

В общем всё, что связано с этим замечательным весенним праздником

Участники поочерёдно поют  песни. Победителю – приз. Блок танцев.

Ведущая

В жизни нам часто приходится играть разные роли – дома, в школе, с друзьями.

Ведущий

 А давайте поиграем в… сыщиков! Я буду Шерлоком Холмсом, а вы – моими помощниками.

Ведущая

Ваша задача, уважаемые детективы, найти героев сказок.

Ведущий

В руках у меня описание сказочных личностей, но я затрудняюсь с ответом, кто бы это мог быть.

Девушка

Сложные описания?

Ведущий

Скорее, целые биографии.

Ведущая

Надеюсь, ребята помогут тебе. Ведь они отлично знают всех героев сказок!

Ведущий

Тогда начали! Итак, угадайте, чей же это портрет? «Разбойника, сбившего людей с ног одним звуком своего голоса, побеждает человек, только что научившийся ходить. «Кто этот человек – победитель? (Илья Муромец)

Ведущий

Следующее описание сказочного героя: «Пернатое создание, она же – работница сельского хозяйства, создаёт изделие из драгоценного металла. Её хозяева, пожилые супруги, начинают испытывать его на прочность. Испытание проходит безуспешно. Внезапно появляется незнакомка и разбивает сокровище. Хозяева в печали». Кто эта незнакомка? (Мышка из русской нар. Сказки «Курочка ряба»).

Ведущая

А сейчас, я прочту вам историю одной личности, надеюсь, очень знакомой вам: « В одной стране для установления личности специальной нетрадиционной меркой стали измерять ноги. Кого искали в этой стране?» (Золушку из сказки Ш. Перро)

Ведущий

У меня очень тяжёлый случай! Читаю: «Фермер вырастил на своём огороде рекордный урожай, но не смог справиться с уборкой в связи с тем, что года уже не те. Он пригласил ещё пятерых помощников.» Кого пригласил фермер для уборки урожая? (Бабку, внучку, Жучку, кошку, мышку из р.н.с. «Репка»)

Ведущая

Некая высокопоставленная особа выслеживает свою родственницу при помощи специального «смотрительного» устройства. Выследив, она отравляет девушку – невесту. Умершую помещают в стеклянный гроб».

Ведущий

Да здесь убийство!

Ведущая

Даже в сказках, к сожалению, это случается.

Ведущий

 Ну, дальше, дальше!

Ведущая

«К счастью впоследствии она оживает». Как зовут жениха девушки?

Ведущий

Вот такой необычный вопрос?

Ведущая

Замысловатый! (Елисей из сказки А. Пушкина «сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)

Ведущий

А у меня страсти посильнее..

Ведущая

Ты хочешь сказать пострашнее?

Ведущий

Но мы ведь детективы, а в нашей работе всякое случается. Итак, читаю загадку: «Голова, отделённая от тела, сама называет убийцу». Чья это голова? Черномора из сказки А.С. Пушкина «Руслан и Людмила»

Ведущий

Должен вам сказать, Что у вас здорово получается в отгадывании сказочных приступников.

Ведущая

Не пугай меня, уважаемый Шерлок Холмс! Давай будем называть этих персонажей просто личностями.

Ведущий

Согласен. «Два брата из ревности убивают друг друга».

Ведущая

Опять убийство? Но у нас сегодня праздник!

Ведущий

Потерпите. Это просто игра. И потом, ведь я не виноват, что в сказках без зла не обойтись. Ну чтобы потом победило добро!

Ведущая

Ладно, читай дальше.

Ведущий

Отец этих братьев хочет сам жениться на красавице и ради этого убивает своего благодетеля».

Ведущая

Да за такое злодейство…

Ведущий

«За это злодейство он был   наказан мстителем». Кто этот мститель? (Золотой петушок из сказки а. Пушкина «Сказка о золотом петушке»).

Ведущий

 Молодцы, ребята! Вы помогли мне угадать искомую личность. И последняя история: «Под угрозой расправы гость выселяет хозяина из собственного дома. Друзья хозяина напрасно стараются урезонить захватчика. Только угроза применения холодного оружия заставляет обидчика покинуть дом. Какое это было оружие? (Коса из р.н.с.»Лиса и Заяц») Самые активные получают приз – книги. Блок танцев.

Ведущая

Наконец – то настало время игры с девчонками!

Ведущий

Мы знаем, что девушки иногда просто непредсказуемы в желании выразить себя. Порой, стремясь к этому, они меняют свою внешность до неузнаваемости.

Ведущая

Вот мы и посмотрим, что же могут наши девочки! Приглашаются 5-6 девчонок.

Ведущий

Мы торжественно вручаем вам разноцветные листы бумаги и ножницы.

Ведущая

Задание очень простое – вырезать маску, дать ей название и продемонстрировать её на себе. (Звучит весёлая музыка. Проводится конкурс «Маска, кто ты?». Победителю – приз – конфеты «Маска». Танцевальный блок.

Ведущая

Как вы думаете, дорогие представители сильного пола, что является самым желанным подарком для женщины?

Ведущий

Ну, конечно, украшение!

Ведущая

Мальчики вы согласны?

Ведущий

Согласны, я ручаюсь!

Ведущая

Ну раз так, тоя хотела бы пригласить выйти ребят – творческих, талантливых, настоящих мастеров своего дела. (Выходят желающие)

Ведущий

Задание такое – придумать, смоделировать и изготовить женское украшение. Спросите: из чего? Ответ прост: из канцелярских скрепок! Похожи на бусинки, легко гнутся и даже блестят.

Ведущая

Что ж, фантазируйте, придумывайте, сооружайте!

Звучит музыка. Проводится конкурс «Украшение для дамы». За самое оригинальное украшение победителю вручается приз – канцелярские скрепки в подарочной упаковке. Танцевальный блок.

Ведущая

В такой замечательный праздничный вечер хочется петь!

Ведущий

А у меня уже приготовлен конкурс «Спой – ка».

Ведущая

Певческий

Ведущий

Будет звучать музыка, вы должны угадать мелодию и подпеть. Самый активный получит приз. Итак, поехали!

Проводится конкурс «Спой – ка». Победитель получает мягкую игрушку. Танцевальный блок.

Ведущий

Ну что ж, повеселились мы на славу.

Ведущая

Пели!

Ведущий

Танцевали!

Ведущая

Играли!

Ведущий

Надеемся, что те таланты, которые вы продемонстрировали сегодня на нашем вечере, не забудутся.

Ведущая

Мальчики будут относится к девочкам более внимательно!

Ведущий

А девочки за это дарить мальчишкам свои добрые улыбки!



Предварительный просмотр:

Веселись, детвора,

Новый год встречать пора!

Новогодний праздник для детей ШРР «Буратино»

До начала программы звучат весёлые новогодние песни. Затем звучат позывные начала представления. На их фоне слышится текст диктора.

Диктор

Тик-так, тик-так,

Весело часы стучат.

Скоро, скоро Новый год!

Каждый ждёт его приход.

С песнями и плясками,

Чудесами, сказками.

Маятник качается,

Сказка начинается!

(Музыка усиливается .  На сцене появляется Смотрительница леса. Она поправляет упавший пенёк, мишуру на ёлочках.)

Смотрительница

Ох и славный сегодня денёк. Праздничный. Весь лес наш приукрасился: ёлочки да сосёночки снежком, словно бахромой, укрылись, белым-бело кругом.   Солнышко выглянет из-за тучки, и всё вспыхнет разноцветными огоньками.

    Вот- вот в наш лес придёт Дед Мороз с внучкой Снегурочкой, а мне, смотрительнице леса, нужно по своим владениям пройти, всё в порядок к Новому году привести.

Главное проследить, чтобы ёлки беспощадно не вырубались. Да ещё нашу главную ёлочку – красавицу предупредить надо, чтоб готовилась дорогих гостей встречать.

(Уходит.)

(Звучит музыка. На сцене Яга и Дровосек. Они поют на мотив песни «Ох, рано встаёт охрана» из м/ф «Бременские музыканты»)

Идём  мы, в лес за ёлкою идём.

Найдём мы,  обязательно найдём.

Подрубим ёлку мы под корешок,

Оставим от неё один пенёк!

Ох, славно рубить исправно!

Припев: Мы возьмём с собой топор и пилу-пилилку.

                Как увидим ёлку… хрясь! Пусть летят опилки.

(Фонограмма микшируется)

Яга

Стой! Раз – два!

Дровосек

И куда ты, Яга, меня провела?

Яга

Как куда? В лес. Полный всяческих чудес!

Дровосек

Так мы что, за чудесами сюда пришли?

Яга

За какими чудесами? Я тебя, Дровосек, три дня кормила?

Дровосек

Угу!

Яга

Три дня поила?

Дровосек

Угу!

Яга

Три дня одно и то же говорила, что ёлка мне нужна новогодняя.

Дровосек

Да помню, помню я. А вот зачем тебе ёлка, Яга, я не понимаю. Ты ж среди ёлок живёшь.

Яга

Так это на улице, а в избе у меня ёлки нет, и никогда не было. А я что, хуже всех? Или крайняя? Я тоже хочу ёлку шариками наряжать.

Дровосек

Наряжай на улице, сколько хочешь.

Яга

Не хочу на улице, хочу в избе. И потом, на моём болоте все ёлки корявые, страшные. А мне хочется красивую ёлочку, пушистую. Чувствуешь разницу?

Дровосек

Чувствую. Да только на этой полянке я таких ёлок не наблюдаю.

Яга

Дальше пойдём. Знаю я одно местечко…

Дровосек

Не пойду я дальше, я устал. Топор тяжёлый, пила острая.

Яга

Давай, Дровосек, помогу, пилу понесу.

Дровосек

Не надо. Холодно тут, сугробы. Надоело по лесу бродить.

Яга

А вот я тебя в корягу превращу.

Дровосек

Тогда пошли. В какую сторону?

Яга

На сказочную поляну пойдём.

Дровосек

Там, где главная лесная ёлка растёт?

Яга

Именно туда.

Дровосек

Ты что это, задумала главную ёлку срубить?

Яга

Тише ты. Не шуми. Ещё услышит смотрительница леса. Неприятностей не оберёмся. Именно её пошли. Не робей, со мной не пропадёшь!

Звучит музыка. Яга и Дровосек поют свою песню.

За ёлкой, ёлкой главною идём.

Иголки, все иголки обдерём.

И будет у меня в избе стоять

И яркою звездой своей сиять.

Ох, славно рубить исправно!

Припев: Мы возьмём с собой топор и пилу – пилилку.

Как увидим ёлку … хрясь! Пусть летят опилки.

Маршируя, уходят. Фонограмма микшируется. Звучит музыка. На её фоне – текст диктора.

Диктор

Мы идём за сказкой следом

Сквозь леса, через поля.

Чтобы всем на свете детям

Рассказать про чудеса.

Пляшет весело позёмка,

Нам с позёмкой по пути

Вслед за сказкой, эй, пойдём-ка!

Вместе радостней идти!

Звучит фонограмма песни про ёлку. Появляется Ёлка. Она танцует и поёт.

Ёлка

Здравствуйте, ребятишки! Девчонки и мальчишки. Я ёлочка нарядная. В нашем лесу самая главная. А на праздник Новый год, вокруг меня все водят хоровод. Сколько сегодня на нашу сказочную полянку детишек пришло!

Значит, будем веселиться,

Значит, будем мы играть.

И на сказочной полянке

Будем Новый год встречать!

Ребята, сначала я приглашаю вас на зимнюю прогулку. Так что, детки, не зевайте и за мной всё повторяйте.

Ёлку проводит игру «Зимняя прогулка»

Пришла матушка – зима,

Всё метелью замела.

По сугробам мы идём.

В лес дремучий напролом (шагают).

Вот синичек увидали

И им ручкой помахали (машут ручкой),

Но синички вдруг вспорхнули

 И за сосны упорхнули.

Мы же ручки все подняли

И как птички полетали (руки в стороны, летают).

Прилетели на полянку

 И окинули все взглядом (смотрят под козырёк).

Прибежал тут заяц белый

Начал по полянке бегать (бегут на месте),

Мы за ним подскоками,

Мы за ним прискоками (скачут подскоками),

Будем, будем догонять, Будем весело скакать.

Сначала правой ножкой (прыгает на правой ноге),

Потом левой ножкой (прыгают на левой ноге),

А потом подскоками

За зайчиком! За мной (подскоками).

Прилетели к нам снежинки,

Эти лёгкие пушинки!

С ними вместе закружились (кружатся),

С ними вместе в пляс пустились.

К ёлочке мы подбежали

И «Ура» ей закричали! (кричат «ура!»)

Ручками захлопали (хлопают),

Ножками затопали (топают).

И все вместе, всем народом

Дружно скажем:

«С Новым годом!» (говорят «С Новым годом»!)

Ёлка

Да, хорошая прогулочка получилась. После такой разминки давайте потанцуем, ребятишки.

Исполняется танец. К концу танца  на сцену поднимаются Яга и Дровосек. Они тоже танцуют. Ёлочка их замечает.

Здравствуйте.  Вы тоже к нам на праздник пришли?

Яга

Мы – то? Да! Конечно, на праздник.

Ёлка

А топор вам зачем?

Дровосек

А это мы через чащу лесную пробирались. Дорогу прорубали.

Ёлка

А пила с острыми зубами вам зачем?

Яга

От волков да диких зверей отбиваться.

Ёлка

Странно. Никогда не слышала, чтобы от зверей пилой отбивались.

Яга

Послушай, Ёлочка, а что что тут у вас за шум и гам?

Ёлка

Мы с ребятами к встрече Нового года готовимся.

Дровосек

Вот и мы будем готовиться. Ёлку сейчас срубим – и дело с концом!

Ёлка

Какую такую ёлку?

Дровосек

 Да вот тебя и срубим.

Ёлка

Как меня? Меня нельзя. Я главная ёлка в лесу.

Яга

Послушай, Ёлка, колючая иголка, ну чего ты тут всю жизнь стоишь, мёрзнешь? Пойдём ко мне в избушку. Я тебя наряжу, шарики повешу.

Ёлка

Я не могу в избушку. Вокруг меня дети хороводы водят, песни поют.

Яга

Так мы вон с Дровосеком тоже хоровод заведём да песню споём.

Дровосек

Соглашайся, Ёлка! А то эти дети тебя все шарики, всю мишуру оборвут.

Ёлка

Нет, ко мне всегда хорошие ребята приходят.

Ёлка

Неправда!

Дровосек

 Яга, что мы с ней разговариваем, под корень её да на плечо!

Ёлка

 Не надо под корень!

Яга

Поздно. Руби, пили её, Дровосек.

Звучит быстрая музыка. Яга и Дровосек пытаются поймать Ёлку. Ёлка убегает. Яга и дровосек за ней.

Бежим, бежим скорее.

Дровосек

Подожди, дай инструмент возьму!

Яга

Да бросай свой инструмент.

Убегают. Выходит Смотрительница леса.

Смотрительница

Наконец-то я до сказочной полянки добралась. Пол – леса обошла. Уморилась.  (Оглядывается вокруг). Ой, а где же ёлочка – красавица? Она же на этом месте всегда стояла. А! Топор валяется, пила. Неужели её срубили? Ребята, что здесь произошло? (дети отвечают) Яга и дровосек? (дети отвечают) Ёлочка убежала? (дети отвечают)

Вот негодники! Ну я им задам! Я им покажу, как ёлочки рубить. Вы, ребятки, тут побудьте да внимательно за всем происходящим смотрите. А я поспешу на помощь нашей Ёлочке – красавице.

Звучит быстрая музыка. Смотрительница уходит. С другой стороны на сцену выбегает Ёлочка.

Ёлка

Ой, я уже почти выбилась из сил.  Дровосек и Яга меня вот – вот догонят. Попробую я их хитростью задержать. Притворюсь некрасивой изогнутой ёлкой. Может быть, они мимо меня пройдут? А вы, ребятки, мне тоже помогите. Как покажу я вам вот так… (показывает), вы начинайте рычать и царапаться, как тигрята. Покажу вот так… (показывает), сильнее качайте руками, как деревья ветвями. А покажу вот так… (показывает), прыгайте все как зайчики.  Понятно? (дети отвечают). Слышите, бегут сюда Яга и дровосек. Ну, всё! Я притворюсь.

Ёлка отходит на задний план сцены. Изгибается. На сцену выбегают Дровосек и Яга.

Яга

Где, где эта беглянка?!

Дровосек

Не знаю. Следы ведут сюда.

Яга

Погоди, дай передохнуть (тяжело дышит). Нет, ну разве можно так над пожилым человеком издеваться. Меня, старушку – веселушку, на костяной ноге по лесу гонять, круги нарезать? А-а-а!

Дровосек

Яга, гляди, какая – то ёлка стоит.

Яга

Так не та это ёлка была, ствол ровненький, а это какая – то кривая. Таких у меняна болоте полным полно.

Ёлка незаметно показывает детям первое движение. Дети начинают рычать и царапаться.

Дровосек

Ой, чего – то вы взбеленились (прячется за Ягу).

Яга

Э-Э! Ты чего за меня прячешься? Я сама боюсь. Полегче, полегче когтями. Ишь, рычат.

Дровосек

Ага! Не дети, а тигры.

Яга

(детям) Типа-типа-типа-типа.

Ёлка незаметно показывает второе движение. Дети начинают качать руками. Дровосек и Яга, словно под силой ветра, качаются по сцене в разные стороны.

Яга

Хватит, хватит, ветвями качать.

Дровосек

Пургу тут создавать.

Яга

Детки, конфетки, голова кружится, не машите!

дровосек

Сил нет стоять! Ветер с ног сбивает.

Ёлка незаметно показывает третье движение. Дети начинают прыгать как зайчики.

Яга

Что за чудеса? Теперь зайцев целый табун показался. Того и гляди затопчут.

дровосек

Яга, я понял. Это им Ёлка всё показывает.

Яга

Как это? Да тебе мерещится.

Дровосек

Н мерещится мне. Я сам видел. Ох, не простая это ёлка!

Яга

 Погоди, погоди, дай – ка посмотрю получше.

Дровосек и Яга присматриваются к Ёлке.

Яга

Точно! Наша.

Дровосек

Хватай её! Звучит музыка «Погоня». Яга ловит Ёлку.

Яга

Дровосек, бери скорей топор, руби! Дровосек хватает топор. Замахивается. Ёлка подпрыгивает, и Яга вместе с ней. Ещё раз замахивается. Второй раз вновь всё повторяется.

Дровосек

Яга, ты чего прыгаешь?

Яга

Это не я. Это Ёлка скачет.

дровосек

Держи крепче!

Яга

Держу, изо всех сил держу! Дровосек ещё раз замахивается. И снова всё повторяется.

Дровосек

Давай, я её держать буду. А ты, Яга, бери пилу и пили.

Яга

Давай. Дровосек хватает Ёлку. Баба Яга берёт пилу.

Яга

Держись, Ёлка! Как пилой пройдусь, только щепки полетят! Э – эх! Яга машет пилой. Ёлка подпрыгивает. Пила попадает по дровосеку.

Дровосек

А! Больно! Дровосек выпускает Ёлку. Ёлка убегает. Яга бросает пилу.

Яга

Что ты? Что ты, Дровосек?

Дровосек

Ты мне ноги отпилить хочешь, Яга? У-у-у! Больно!

Яга

Дровосек, я же не специально. Я по Ёлке целилась, я случайно по тебе попала.

Дровосек

Вот я сейчас случайно по тебе топориком попаду.

Яга

Как топориком?

Дровосек

А так! Хрясь! И прямо по темечку!

Яга

Не надо по темечку, Дровосек! Не бери грех на душу! Не губи старушку!

Дровосек

А ты меня не загубила? Как я ходить буду? Хромать? И зачем я только с тобой, каргой, связался!

Яга

Это кто карга? Это я карга?

Дровосек

Ах, ты ещё и ерепенишься? Берегись!

Яга

А-а-а-а-а! Дровосек гоняется за Ягой.  Стой! Раз – два! Звучит «магическая» музыка. Яга  колдует.

Дровосек! Дровосек! Заколдую я навек!

Чтоб во всём ты мне повиновался,

Чтоб  во всём ты мне подчинялся!

Тили – тили! Трали – вали!

Дровосека мы заколдовали!

Вот так – то лучше.

Дровосек , ты меня слышишь?

Дровосек

Слышу, Яга. Что прикажешь?

Яга

Бери топор, пилу, пошли Ёлку догонять. Я без ёлки из леса не уйду.

Дровосек

Пошли, Яга.

Яга

Какая же я умная старушка! Класс! Иди, иди, зомби! Уходят.

Звучит музыка. На её фоне текст диктора.

Диктор

Над землёй снежок идёт, скоро, скоро Новый год!

Дед Мороз вот-вот со Снегуркою придёт.

Все детишки веселятся, возле ёлочки резвятся!

Скоро маленький народ станет дружно в хоровод.

На сцену поднимается Смотрительница леса и Ёлочка.

Ёлка

Как хорошо, уважаемая Смотрительница, что я вас повстречала. Иначе бы Баба – яга и Дровосек меня точно под корешок срубили.

Смотрительница

 Не волнуйся, дорогая Ёлочка, я не дам тебя в обиду. А этих двух разбойников я ещё проучу. Но, не будем о грустном. Давай – ка лучше к приходу Деда Мороза и Снегурочки приготовимся.

Ёлка

 С удовольствием

Смотрительница

Ну-ка, Ёлка, встрепенись! Ёлка машет веточками.

Смотрительница

Ну-ка, Ёлка, улыбнись, во всей красе нам покажись.

Ёлка раскрывает веточки, улыбается детям. Смотрительница вешает на неё мишуру.

Вот теперь всё отлично! И как раз вовремя. Слышишь, Ёлочка, бубенцы звенят?

Ёлка

Слышу!

Смотрительница

Это дедушка Мороз со Снегурочкой на тройке мчатся!

Звон бубенцов усиливается. На сцену поднимаются Дед Мороз и Снегурочка.

 Дед мороз

Здравствуй, праздничная ёлка! Здравствуй, маленький народ!

Очень рад я, что мы вместе здесь встречаем Новый год!

Снегурочка

Городам родным и сёлам пусть он радость принесёт.

Здравствуй, праздник наш весёлый,

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Дед Мороз

Лесом частым, полем вьюжным зимний праздник к нам идёт!

Так давайте скажем дружно…

Все

Здравствуй, здравствуй, Новый год!

Смотрительница

Здравствуй, Дед мороз!

Ёлка

Здравствуй, Снегурочка!

Дед Мороз и Снегурочка

С Новым годом!

Дед Мороз

 Ах, какая наша ёлочка красивая!

Снегурочка

И с каждым годом краше становится.

Смотрительница

 Чуть не погубили нашу Ёлочку, Дед мороз.

Дед мороз

Это что за лиходеи такие?

Ёлка

Баба – Яга с Дровосеком срубить меня хотят, чтобы в избушке у Яги поставить.

Снегурочка

Не волнуйся, Ёлочка, мой дедушка не допустит этого.

Дед Мороз

Никто тебя больше не обидит, нашу красавицу. Давай – ка лучше праздник новогодний начинать да с детишками играть!

Снегурочка

Правильно, дедушка.

Для начала, для порядка загадаем вам загадки.

А вы, детки, не зевайте, вместе, дружно отвечайте!

Шубу снежную надела, заковала в реку лёд,

Встать на лыжи нас зовёт (Зима).

Ёлка

На сосну забрался мишка, там росла большая… (шишка).

Смотрительница

Ходит в шубе золотистой, хвост у кумушки пушистый,

Очень хитрые глаза, как зовут её?  (лиса)

Дед Мороз

Есть у белки, есть у мишки,

У меня и у зайчишки, а в холодный день зимы

В ней гулять выходим мы.  (Шуба).

Ох и смышлёные вы ребятки,

Хорошо отгадывали загадки!

Смотрительница

Дед Мороз, Снегурочка, слышите сучья скрипят? Кто-то через лес пробирается на нашу полянку.

Ёлка

Мне страшно!

Дед Мороз

Не надо волноваться. Мы вот что сделаем, мы сейчас этих проходимцев проучим.

Дед Мороз подзывает всех к себе и что-то шепчет.

Дед Мороз

Вы всё поняли?

Все

Всё!

Дед Мороз

Тогда занимаем позиции.

Дед Мороз, Снегурочка и Смотрительница леса прячутся за ширму. На сцене остаётся ёлочка. Звучит музыка. Ёлочка прогуливается.

На сцену поднимаются Яга и Дровосек.

Яга

Дровосек, ты посмотри, она ещё и танцует!

Дровосек

Ага!

Яга

«Ага! Рога! Мы уже все ноги сбили за ней по лесу мотыляться, а она выплясывает.

Дровосек

Ага!

Яга

Тьфу!

Ёлка

А что случилось, бабушка?

Яга

Чаво?!Какая я тебе бабушка? Вот хрясну топориком, потанцуешь тогда!

Ёлка

А вот и не хряснешь.

Яга

Дровосек, она ещё и выпендривается!

Дровосек

Ага!

Яга

Вот заладил: «Ага, ага!» Держись за пилу. Сейчас мы ей покажем

Берутся с двух сторон за пилу. Идут на ёлку. Фоном музыка. Навстречу из-за ширмы появляются Смотрительница и Снегурочка. Яга и дровосек резко разворачиваются, чтобы убежать, а с другой стороны ширмы появляется дед Мороз. Яга мечется, потом начинает приплясывать.

Дед Мороз

Как дела, Яга?

Яга

Отлично, дед Мороз! Праздник встречаю. Танцую на радостях.

Дед Мороз

Так ты у нас затейница?

Яга

О! Ещё какая, Мороз! Хоп-хоп-хоп!

Дед Мороз

Ай да веселушка! А ну-ка, Снегурочка.  Доставай  свою волшебную дудочку да сыграй нам повеселее!

Снегурочка

С удовольствием!

Снегурочка достаёт дудочку, играет. Яга и Дровосек танцует до изнеможения.

Яга

Прости, Мороз! Останови музыку, Снегурочка.

Дед Мороз

А ты ёлки не будешь рубить?

Яга

Нет!

Смотрительница

А лесных жителей обижать?

Яга

Не буду!

Дед Мороз

А праздник новогодний портить?

Яга

Не буду. Честное бабкоёжкинское, не буду!

Дед Мороз

Не играй, Снегурочка!

Яга

Ох, умаялась. На весь год натанцевалась.

Дровосек.

Ёлочка, ты прости меня, что хотел срубить тебя под корешок. Яга голову затуманила. Всё, сдаю свой инвентарь деду Морозу.

Дровосек несёт пилу и топор Деду  Морозу.

Дровосек

Дедушка Мороз, я больше не буду ёлочки да сосёночки рубить да пилить!

Смотрительница

Вот так-то лучше.

Дед Мороз

Дровосек, лучше бы ты лесником стал, за лесом присматривал.

Дровосек

Я так и сделаю

Снегурочка

Всё хорошо, что хорошо кончается.

А праздник продолжается.

Чтоб веселье поддержать, Начинаем мы играть!

Далее все герои с детьми играют, водят хоровод возле ёлки.

 



Предварительный просмотр:

«Звездный дождь»

Сценарий итогового концерта Баганского Дома детского творчества 15 мая 2008года.

До начала звучит музыка, гости собираются в зале ДК. О начале концерта оповещают музыкальные фанфары. Выходят ведущие.

Ведущий 1. Казалось бы одно и то же

                Который день, который год,

                Но вновь, как в юности тревожит

                Очередного дня приход.

                И не сдержать с утра волненья,

                Как будто в этих буднях ты

                Открытья ждешь и откровенья

                И исполнения мечты.

                Любой урок, любая встреча

                Всех кладов на земле ценней

Ведь в Доме каждый миг отмечен

Неповторимостью своей!

Ведущий 2.  Нам вспоминается не раз та добрая планета,

                Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

                Где солнечные сны, где звездные тропинки,

                Где в песенках слышны смешинки и грустинки.

                Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами.

                Все сказки наяву приходят в гости сами

                Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно.

                Под парусом весны летит планета детства!

Ведущий 1. Добрый день!

Ведущий 2.  Здравствуйте!

Ведущий 1.  «Звездный дождь» - так  мы назвали  свою концертную программу.  

Ведущий 1. Дом творчества – космос для души,

Где воедино собраны созвездья:

Работы, творчества, любви,

Заботы, мудрости, веселья.

Ведущий 2. Сейчас мы вместе с вами заглянем в этот огромный космос, разглядим необычные созвездия, разгадаем их тайны.

Ведущий 1. Давайте, представим, что мы летим свободно в космосе. Перед нами открывается бесконечный океан звезд.

Без объявления и паузы звучит песня «Иван Купала».

Ведущий1: Встречайте -  маленькие звездочки нашего Дома, младшая группа хореографии  с танцем «Какадурчики», постановка Людмилы Николаевны Падалко.

Танец «Какадурчики».

Ведущий 2:  На сцене ансамбль «Вдохновение». «Восток», руководитель Людмила Николаевна Падалка.

 Ведущий1: Сегодня у нас прекрасный, но немного грустный праздник. Прекрасный, потому что мы воспитали еще одно поколение выпускников, которое влилось в нашу большую и дружную семью.  Грустный, от того, что сегодня мы расстаемся с ними.

Ведущий2: Расстаемся, но не прощаемся. Двери нашего Дома всегда открыты для вас. Мы рады вам в минуты радости и грусти. Ваши педагоги и ваш коллектив всегда помнят и любят вас.

Ведущий1: Для вручения свидетельств, грамот и памятных подарков на сцену приглашается директор Дома детского творчества Л.Е. Баган.

Выступление.

Ведущий2: Мы приглашаем на сцену выпускников театральной студии «Сатирикон» руководитель Тамара Михайловна Касянюк.

  1. Талашманова Марина
  2. Касалапова Елена
  3. Нестеренко Анжела
  4. Червонец Александр
  5. Нестеренко Юля - выпускница театральной студии «Сатирикон» и объединения «Экология»  руководители: Тамара Михайловна Касянюк, Татьяна Андреевна Баранник.
  6. Жанин Никита - выпускник объединения экология, руководитель  Татьяна  Андреевна Баранник.

Выпускники объединения «Экология» и «Хореография», руководители: Татяна Андреевна Баранник, Людмила Николаевна Падалко:

  1. Лаврова Дарья
  2. Лигачева Светлана
  3. Лысенко Юлия

Выпускница хореографического ансамбля «Вдохновение»,

10.Пилипушка Виктория,

руководитель Людмила Николаевна Падалко.

На сцену приглашаются выпускники  объединения «Резьба по дереву»:

  1. Фоменко Михаил, руководитель Федор Степанович Иванов
  2. Ружинский Дима, руководитель Валентин Александрович Приходько

Выпускники объединения «Резьба по дереву» и «Настольный теннис», руководители:   Федор Степанович Иванов, Валентин Александрович Приходько, Вячеслав Михайлович Босак.

  1. Безух Сергей
  2. Рыбаков Евгений 

Выпускники объединения «Настольный теннис», 

Аникин Роман

Давыдов Алексей

Соловьев Евгений

 руководитель Вячеслав Михайлович Босак.

Выпускник  объединения изостудии «Акварельки», 

14.Сажаев Александр

 руководитель Людмила Петровна Попова.

На сцену приглашаются:

  1. Яций Настя
  2. Зайцева Настя, объединение «Юный пианист», эти девочки закончили курс обучения игры на фортепьяно. Руководитель Ольга Константиновна Кузнецова.

На сцену приглашаются выпускники вожатского отряда «Начало» ДОО «Олимп» Баганского района.

  1. Логунов Максим
  2. Рашидова Юлия
  3. Гайдаренко Дарья
  4. Давыдов Алексей, руководитель Галия  Шаймуратовна  Санкаева.

Ведущий1: Время где живут сказочные сны,

                     Навсегда остались за спиной.

                     Вот и наступил расставанья час,

                    Скоро вас закружит мир иной.

Ведущий2: До свиданья, дорогие,

                Вам – ни пуха, ни пера!

                Пусть вам встретятся другие,

               Лишь попутные ветра!

Ведущий1: Дорогие выпускники, мы просим вас занять  свои места в зале.

Ведущий2: У вожатского отряда «Начало» для всех подарок.

Выступление «Начало»

Ведущий1: Наш концерт продолжают самые маленькие звездочки.

Ведущий 2. Сегодняшнее выступление – их дебют. Они только начинают свое восхождение к вершинам мастерства.

Танец «Настоящий друг»

Ведущий 1.  С внедрением информационных технологий в нашу жизнь  -  появилась возможность создания новых видов деятельности таких как: анимация, слайд – программы и другое.

Ведущий 2. Сегодня в течение всей концертной программы будут демонстрироваться работы победителей второго районного фестиваля исследовательских и творческих работ учащихся по информационным технологиям «Компьютерная мышь».

Ведущий 1.  Сейчас посмотрите  слайд программу «Мои лучшие друзья», которую  выполнила ученица 10 класса Ивановской средней школы Марина Кривошеева,  руководитель Иваненко Ольга  Васильевна.

демонстрируется слайд программа «Мои лучшие друзья»

Ведущий 2. Дорогие родители! Сегодняшний праздник – это и ваш праздник. Вы вместе с ними не спали ночей, волновались, радовались  успехам своих детей.

Ведущий 1. Поклон вам родители низкий

За вашу заботу, нежность и ласку,

За все рассказанные сказки,

За ваши руки, за сердце ваше,

И за терпения полную чашу.

Ведущий 2. Спасибо вам за ваших детей! Пусть ваши дети приносят вам только счастье! Для вручения благодарственных писем на сцену приглашается Любовь Емельяновна.

Вручение благодарственных писем.

Ведущий1. На сцену приглашаются:

  1. Елена Ивановна  и  Игорь Владимирович Лигачевы
  2. Ольга Анатольевна  и Сергей Владимирович Пилипушка
  3. Татьяна Александровна  Евсюкова
  4. Наталья Александровна Жанина
  5. Ольга Петровна   Александр Алексеевич Лавровы
  6. Светлана Петровна Червонец
  7. Любовь Васильевна Касалапова
  8. Алла Петровна Талашманова
  9. Татьяна Ромаса Нестеренко
  10. Елену Васильевну и Александра Османовича  Рашидовых.
  11. Людмилу Михайловну и Юрия Николаевича Логуновых.

Ведущий1.  Для вас  уважаемые родители поет Дима Мищенко «Песенка Пьеро».

Исполняется «Песенка Пьеро».

Ведущий 2. На сцене старшая группа ансамбля «Вдохновение»

«Вепские перетопы».

Ведущий 1. В который раз радует нас своим выступлением театр кукол филиала Ивановской средней школы, руководитель Людмила Петровна Кацендорн.

Выступает театр кукол Ивановки.

Ведущий 2. В исполнении выпускницы объединения «Юный пианист» Анастасии Зайцевой прозвучит вальс Штрауса «Первая мысль».

Ведущий 1. Для вас танцуют выпускники ансамбля «Вдохновение»,

«Казачья», руководитель Людмила Николаевна Падалко

Ведущий 1. На сцене дипломанты районного фестиваля «Театральная весна» - 2008, театральная студия «Сатирикон», руководитель Тамара Михайловна Касянюк.

«Кадровая милицейская сказка»

Ведущий 2. «Мазурка», старшая группа ансамбля «Вдохновение», постановка Людмилы Николаевны Падалко.

Ведущий 2. «Ангел летит» исполняет солистка музыкальной студии «Синяя птица» Мадина Фахрутдинова, руководитель Елена Федоровна Астапенко.

Ведущий 1. Средняя группа ансамбля  «Вдохновение» танцует «Финскую польку»

Ведущий 2. «Блуждающий по звездам», танцевальная группа «Элегия», руководитель Анастасия Бессмертная

Ведущий 1. Встречайте солиста музыкальной студии «Синяя птица» Антона Палихова с песней «Балаганчики», руководитель Е.Ф. Астапенко

Ведущий 2. Старшая группа ансамбля «Вдохновения» танцует для вас «Ча-ча-ча», постановка Светланы Александровны Оразалиной.

Ведущий 1. Мы продолжаем показ мультфильмов. Посмотрите работу ребят филиала Вознесенской средней школы: Метелева Даниила, Дронченко Ксении, Ламник Владимира

«Колобок», Руководитель Цынкер Дмитрий Викторович.

Демонстрируется м/ф «Колобок»

Ведущий 2. Испанский танец «Фламенко»  для вас танцуют Анастасия Бессмертная и Яна Шевченко.

Ведущий 1.  Современным поколеньям

Нынче море по колено.

Все подряд они танцуют:

Рэп и Брэйк  и Ча-Ча-Ча

А сейчас станцуют «Самба – ча», постановка С.А. Оразалиной

Ведущий 2.  Сережа Мищенко исполнит песню «Моряк сошел на берег» руководитель Елена Федоровна Астапенко.

Ведущий 1. И вновь на сцене танцевальная группа «Элегия».

«Зеркало души», руководитель Анастасии Бессмертной

Ведущий 2. О вальсе  сказано не мало.

                Он в песнях и стихах воспет.

                И сколько б танцев не бывало,

                А лучше вальса все же нет.

Исполняется вальс «Светлые мечты»,

 постановка Светланы Александровны Оразалиной. 

Ведущий 1.  Предлагаем вашему вниманию анимационный этюд «Фантазия на стекле», автор  Погорелая Евгения,  выполненный в рельефной мультипликации с использованием сыпучего материала – манная крупа.

И мультфильм «Кораблиное счастье», авторы Остапенко Света, Астахова Лиза, Ялышева Ксюша, Кондрат Марина, Захарова Яна, рисованный на стекле, выполненный гуашью. Воспитанников мультипликационной студии «Ветер перемен», руководитель Елена Валентиновна Черных.

Ведущий 2. Имя этой звездочки  Лина Пацук . «Тая»

Ведущий 1. А ну-ка встряхнитесь, улыбнитесь

На сцене «Джайв», кто не танцует – учитесь!

«Джайв», постановка Светланы Александровны Оразалиной.

Ведущий 2. Человек, как звезда рождается,

Средь неясной, тревожной млечности.

В бесконечности начинается,

И кончается в бесконечности.

Ведущий 1. Поколениями созидается

Век за веком Земля нетленная.

Человек – как звезда рождается,

Чтоб  светлее стала Вселенная

Ведущий 2.А что должна звезда уметь?

Ведущий 1. Танцевать и песни петь,

Уметь шить или вязать,

Шарф красиво повязать,

Уметь беседу поддержать,

Дом в порядке содержать,

Красиво стол сервировать,

Детей хороших воспитать.

Ведущий 2. «Мы вместе», исполняет Рита Квашнина, солистка музыкальной студии «Синяя птица».

Выход всех участников концерта в костюмах с шарами и мишурой.

Ведущий 1. Заканчивается наш вечер, спасибо вам, дорогие зрители, что вы пришли разделить с нами радость встречи.

Ведущий 2. Пусть в ваших сердцах, горит огонек любви к прекрасному.

Ведущий 1. Удачи вам, здоровья и многие,  многие лета.



Предварительный просмотр:

«Поздравляем будущих защитников»

Конкурсная программа на 23 февраля (2011г)

Ведущая. Добрый день, ребята!

23 февраля тысячи воинов – солдаты, офицеры и генералы отмечают этот праздник, вспоминая о службе ратной, о том возвышенном и прекрасном, тяжёлом и горьком, что связано с ней, о надёжных и верных соратниках и друзьях.  У наших мальчишек всё ещё впереди.  Я поздравляю  вас,  будущие солдаты с праздником! Будьте дружными, ответственными, вежливыми и всегда добрыми!

      Каждый мальчишка знает, что мужчина должен быть храбрым и мужественным, ну, а каждая девчонка мечтает о таком друге.

      Сегодня мальчишки докажут девочкам, что на самом деле они ловкие, находчивые, сильные.

В конкурсной программе принимают участие мальчики студии бального танца «Мечта», руководитель С.А. Оразалина. Встречайте! Мальчики выходят и выстраиваются около сцены) и команда объединения «Резачок», руководитель В.А. Приходько. Ваши аплодисменты!

Ведущий. Каждый  конкурс нужно оценивать. Делать это будет жюри:

                      1. Елена Андреевна Тукка

                        2. Тамара Михайловна Касянюк

                3. Лариса Николаевна Шахурина

Итак, команды готовы? Для начала давайте познакомимся с командами. Я прошу участников сообщить название своей команды, речёвку.     Ну что ж, теперь можно начинать! И первый конкурс:

  1. «Интеллектуальный алфавит»

В игре участвуют две команды. Ведущий задаёт вопросы, при этом показывает букву алфавита, на которую должен начинаться ответ. Команда, давшая первой правильный ответ, получает балл.

Вопросы

А:

  1. Перерыв в театре (антракт);
  2. Школьный предмет (алгебра);
  3. Ягода (арбуз).

Б:

  1. Ёмкость для чайной церемонии (бакал);
  2. Деревянный мальчик (Буратино);
  3. Животное (Баран, буйвол, бегемот).

В:

  1. Танец (вальс);
  2.  Выставка картин (вернисаж);
  3. Движение воздуха (ветер).

Г: Сказочный персонаж (гном);

    Одно из зимних развлечений для детей (горка);

    Один из символов организации, страны (герб).

  1. «Собираем аптечку»

Участники двух команд строятся в колонну по одному за общей линией старта. Впереди колонн на расстоянии 20  метров лежит в ряд содержимое аптечек: бинт, зелёнка, и т. д.  предметов должно быт на один меньше общего числа участников обеих команд. По сигналу направляющие в колоннах бегут к предметам и берут их: один - справа, другой – слева. Возвращаются назад, обегают свои колонны сзади и дотрагиваются рукой до очередного игрока своей колонны. Выигрывает команда, игрок которой возьмёт последний предмет быстрее.

  1.  «Самый богатый»

Существует много песен, в которых есть цифры. Будем считать, что каждая песня равна рублю. Кто больше назовёт песен, тот, понятно, больше заработает денег, и, естественно, победит в этом конкурсе.

Ведущий 2. Книги и фильмы про разведчиков всегда волнуют воображение. Каждому хочется хоть немного побыть Штирлицем. Почему бы и вам не попробовать? Сейчас вы отправитесь за «Языком». Первые участники в команде надевают маскировочные халаты, лыжи, берут мешки и бегут до отметки. В конце пути лежат воздушные шары. Каждый участник должен положить шар к себе в мешок и вернуться назад, передать все обмундирование следующему участнику. (Проходит конкурс).

  1. Конкурс «самый лучший разведчик»
  1. Т Ж Л В Ч Н И Е К В О

           Я Е О У Е И Л Г О Б Ю  (читается: первая буква в верхней строчке, вторая – в             нижней и т. д.)

  1. П А А Л О              (Читается: сверху вниз до конца столбика, затем –                                        У Р Ш О Д             снизу вверх до конца столбика и т. д.)

          Л У Т М Е

Я Д Ы К Ц

А сейчас мы проверим наших участников на ловкость. Ведь ловкость в военной службе тоже не помеха.

  1. Участники друг за другом должны пройти по канату, который вы видите на полу перед собой. Но пройти будет не просто, потому, что  на голове вы будете нести тарелку с воздушным шариком. Постарайтесь, чтобы тарелка не упала, и не слетел шарик. Ну, если уж такое случится, то вы останавливайтесь,  поднимаете свой реквизит и продолжаете путь дальше.

А жюри проследит, насколько правильно вы выполнили задание, и кто был первым. (Проходит конкурс).

  1. Ведущий 1. Посмотрим, есть ли у будущих моряков морская смекалка и морская закалка. И есть ли вообще среди наших капитанов будущие моряки.

Выявим мы их с помощью следующего конкурса «А у нас на море качка».

 Итак, я приглашаю капитанов команд. Для вас такое задание. Вот вам бутылки с водой. Ваша задача, пока звучит музыка  (1 минута) надо удержаться на бутылках. Всего-то! Все очень просто! По моей команде начинаем.

(Проходит конкурс). И мы снова просим жюри объявить успехи наших мужчин.  (Жюри объявляет результаты).

  1. Мы переходим к следующему конкурсу,  который называется «Миноискатели».

Перед вами минное поле с минами, (оно обозначено в данном случае обручами) и вы его должны разминировать. А это значит, вам нужно из этой массы конфет выбрать только шоколадные, карамель не собирать.  Побеждает команда, которая больше соберет. Все конкурсы  оцениваются по пятибалльной системе. На выполнение этого задания вам отводится полторы  минуты.  ( Участникам завязывают  глаза, вручаются полиэтиленовые пакеты и подводят к своим обручам и по команде ведущего начинают собирать «Мины»).

  1. Ведущий 1. Стоп! Время закончилось. Проверяем,  у кого больше собранных «Мин».  (Идет подсчет). Жюри зафиксировали ваши результаты, и мы просим огласить итоги двух конкурсов. (Выступает жюри).
  2. Сегодня мы  успели и в разведку сходить, и на волнах покачаться, и поле разминировать и вот наконец-то долгожданный привал. Ну а какой же привал без песни? Объявляю песенный конкурс. Проходить он будет так: сейчас вы услышите  мелодии  знакомых вам песен, вы должны угадать и подпеть. Если только отгадали, но не подпели - получаете один бал, если подпеваете - два балла. Ваши вокальные данные оценивать не будем, главное - запеть! Кто первый угадает, тот, конечно же, и получает баллы. Ну что, начинаем! Слушаем первую мелодию.
  1. Граница
  2. У солдата выходной

      4. День Победы

       5. Катюша

       6. Журавли

        7. Там за туманами

(Проходит песенный конкурс.  Для угадывания предлагается шесть мелодий).

Ведущий 1. Наш праздник подошел к концу. Пройдет несколько лет и наши мальчишки вырастут. Военная служба – дело ответственное. Много знаний и умений надо приобрести, чтобы служить достойно. Поэтому не теряйте времени, хорошо учитесь и занимайтесь спортом! Мы благодарим вас, ребята, за участие. Вы прошли все испытания и показали себя сильными и смелыми.  И не важно, кто победил, кто проиграл. Главное – что сегодня вы проявили смелость  и приняли участие в нашей спортивной программе. Сделали приятное, доставили массу удовольствий своим детям, можно сказать устроили настоящий праздник.  А теперь,  я представляю слово жюри, они назовут команду победительницу и вручат всем участникам подарки.   (Идет подведение итогов и награждение команд).



Предварительный просмотр:

Лора Флинт и новички – пираты

Поисково – игровая программа.

Программа проводится на улице (площадка прилегающая к ДДТ). Пункты намечаются и оформляются заранее: вывешиваются названия, лозунги, раскладываются ограничители (верёвки, флажки), расставляется реквизит. Пункты располагаются далеко друг от друга, чтобы команды их искали. Каждая команда должна пройти все этапы по очерёдности, указанной в маршрутном листе. На каждом этапе команда получает кусок карты. После прохождения всех этапов из полученных кусков складывается целая карта, на которой видно, где спрятано сокровище Флинта. В программе принимают участие от 3 до 6 команд по 10 человек.

Дети добираются до пиратского лагеря, где их встречает команда пиратов во главе с Лорой Флинт.

Лора Флинт

(обращаясь к пиратам). Вы только посмотрите, кто к нам пожаловал!

Пират 1

Кто это, капитан? Папуасы?

Лора Флинт

Нет, Джо, не папуасы, это новички, которые думают, что они тоже могут стать пиратами! Пираты хохочут) (К детям) И что же нам с вами делать?

Кок

Всех на камбуз – чистить картошку и мыть посуду.

Пират 2

Нет-нет-нет, мы заставим их отдраить корабль от трюмов до кончика мачты.

Пират 3

А давайте лучше покормим ими акул!

Лора Флинт

Мне пришла в голову идея получше! Мы признаем их пиратами, если они сделают то, что мы не можем сделать, как ни стараемся!

Пираты

Что? Что?

Лора Флинт

Отыщут сокровище капитана Флинта! (Пираты ахают) (К детям) Слушай сюда, новобранцы! Я – Лора Флинт, внучка знаменитого и  опаснейшего пирата – капитана Флинта. Уже много лет мы с командой ищем сокровище моего деда и никак не можем найти. Может, потому, что у  каждого из нас есть по куску карты, но никто не хочет показывать его остальным. А может, потому, что среди нас завёлся обманщик, и мы не можем его вычислить. Как бы то ни было, сокровище не найдено. Мы даже не знаем, что оно из себя представляет. Мы знаем только, что мой дедушка очень любил его. Я рассчитываю на вас, новобранцы! Я даже готова вам помочь и сделаю прямо сейчас! (К пиратам) Пираты, я приказываю вам немедленно отдать обрывки карты новичкам!

Пираты

(хором) Нет! Ни за что!

Пират 1

Нам жадность не позволяет!

Лора Флинт

(грозно) Бунт на корабле?! Да я вас…

Пират 2

Мы отдадим, отдадим, только…

Пират 3

Только пусть они выполнят наши задания!

Пираты

(радостно) Да! Да! Точно!

Лора Флинт

Согласна! Это справедливо. Марш готовить свои задания! (Пираты разбегаются по своим пунктам). (К детям) Итак, новобранцы! Слушай мою команду! Сейчас вы разобьётесь на 3 команды, и каждая команда выберет себе капитана. Даю вам 2 минуты, время пошло. (Добивается, чтобы команды выстроились перед ней на расстоянии вытянутой руки друг от друга). Сейчас вы отправитесь выполнять задания моих пиратов, чтобы получить у них обрывки карты Флинта. Когда соберёте все обрывки, сможете сложить из них карту, на которой обозначено место, где мой дед спрятал своё сокровище. Если догадаетесь, где оно, - сокровище ваше, но вначале я должна взглянуть на него, потому что умираю от любопытства.  Испытания будете проходить строго по порядку, для этого, капитаны, подойдите ко мне и получите маршрутные листы. (раздаёт маршрутные листы) На листах написаны названия этапов, где вам предстоят испытания. Чтобы пройти этапы, нужно вначале их найти. Названия этапов можно прочитать на развешанных всюду табличках. Смотрите, не перепутайте и пройдите этапы в том порядке, что обозначены в ваших маршрутных листах. Придя на этап, вы называете пароль, который получаете вместе с картой, выполнив задание. Без пороля никуда, мы работаем в условиях строжайшей секретности и не хотим, чтобы посторонние узнали о сокровище. Но помните, что среди пиратов есть обманщик, который назовёт вам неправильный пароль. У него есть отметина – зелёное пятно на левой руке. Ваша задача – быть внимательными и наблюдательными. А чтобы получить правильный пароль, надо заменить каждое слово на противоположное, Например: толстый – тонкий, длинный – короткий. Кажется, всё. Вопросы есть?  Если нет , запоминайте пароль для первого этапа: «Сокровище Флинта». Готовы? Акула – карась, игра началась! (Хлопает в ладоши, команды убегают.)

Этап «Опасная игра»

Пират

Пароль!

Первая команда должна назвать пароль «Сокровище Флинта». Остальные команды прибегают после пункта «Пиратские загадки», где им даётся пароль «Знание – сила».

Пароль верный, и знание действительно – сила. Но кроме знаний пирату нужно ещё кое – что. Пираты часто попадают в опасные ситуации. Чтобы спастись, требуется смекалка, дружные командные действия и подручные средства. Однажды была у меня такая ситуация: попали мы в болото, а из подручных средств только деревянный ящик. Как выбраться? Вот вам обломки деревянного ящика, с помощью которого команда должна перебраться на другой берег. Если хоть один оступиться – команда возвращается назад и начинает сначала.  Как использовать обломки ящика – догадайтесь сами. Вы можете посовещаться.

(После того как команда перебралась на другой берег, пират называет детям пароль – «Морские ноги» - и даёт кусок карты.

Реквизит: куски карты, куски фанеры по количеству игроков плюс 1, ограничитель берегов.

Этап «Морской бой»

Пират

Пароль!

Первая команда должна назвать пароль «Сокровище Флинта». Остальные  команды прибегают после пункта «Опасная тропа», где им даётся пароль «Морские ноги». Молодцы, новобранцы! Добро пожаловать на пиратский полигон, где настоящие пираты учатся быть меткими! В одну шеренгу становись!

(Дети выстраиваются в одну шеренгу. Пират добивается, чтобы они стояли на одной линии и соблюдали дисциплину).

Часто в пиратском сражении победа зависит от меткости пирата. Сейчас каждый из вас получит по снаряду (мячу) и сделает меткий выстрел, который уничтожит корабль соперника.  Корабли соперника условно обозначены кеглями, которые вы видите напротив себя. Команда получит кусок карты, когда все вражеские корабли будут уничтожены. Стрелять только по моей команде.

(Пират раздаёт детям мячи, проверяет строй, командует: «Приготовились! Огонь!» После первого выстрела дети подбирают снаряды. Те, кто сбил кегли, отдают мячи пирату и отходят в сторону, остальные снова выстраиваются в шеренгу, каждый напротив своей кегли, делают шаг вперёд, по команде совершают второй бросок, и так, пока не будут сбиты все кегли. Заменять участников более меткими нельзя, так как метким должен быть каждый пират. После того как все корабли противника уничтожены, Пират называет детям пароль – «Никто не струсил» - и даёт кусок карты.

Реквизит: куски карты, кегли по количеству человек в команде, столько же мячей, корзинка (коробка) для мячей, ограничитель огневой позиции.

Этап «Бермудский треугольник»

На этом этапе работают два пирата: один отправляет по трапе вместе с одним из участников, а второй остаётся с командой на берегу и следит за тем, чтобы дети оставались на месте и действовали по инструкции. Так же он направляет размышления команды в нужное русло, чтобы в результате дети составили правильную фразу.

Пират 1

Пароль!

Первая команда должна назвать пароль «Сокровище Флинта». Остальные команды прибегают после пункта «Морской бой», где им даётся пароль «Никто не струсил»

Хорошо, что не струсили, потому что сейчас вы оказались загадочного и страшного опасного Бермудского треугольника. Иногда треугольник открывает свои тайны самым смелым, а иногда   может запутать путешественника, и тот  бесследно сгинет в морских глубинах. Я владею тайной Бермудского треугольника и сейчас отправляюсь туда на поиски информации. Это очень опасно, поэтому с собой я могу взять только одного человек из вашей команды. Этот человек должен быть ловким, смелым, уметь читать и громко кричать (вдруг придётся звать на помощь). (Обращается к выбранному командой ребёнку)Мы отправляемся в путь по жёлтой линии, нам предстоит собрать сообщения бутылочной почты. Сообщения спрятаны внутри бутылки, ты должен выловить её, громко прочесть сообщение, не вынимая его, так, чтобы команда на берегу хорошо расслышала. (Обращаясь к команде) Остальные члены экипажа находятся на берегу и внимательно слушают каждое слово, которое раздаётся из Бермудского треугольника. Один из вас получит лист бумаги и карандаш и будет записывать услышанное, чтобы потом составить предложение и вовремя обнаружить слово-ловушку, если треугольник её подкинет. Это сообщение, возможно, поможет открыть тайну капитана Флинта.

 (Бермудский треугольник обозначается цветным шнуром, натянутым между деревьями на разной высоте. Пират 1 пристёгивает участника наручниками за одну руку к шнуру, чтобы усложнить ему задачу вылавливания бутылок. Бутылки вылавливаются с помощью сачка, в них спрятаны как целые слова,  так и половинки слов, часть из них – слова – ловушки (капи-, тан, Флинт, Грант, любил, покушать, телевизор),из которых составляются предложение с заведомо ложной информацией. Например: «Капитан Грант любил покушать» - слово ловушка «Грант», «Капитан Флинт любил телевизор». Слово-ловушка «Телевизор». Правильное предложение «Капитан Флинт любил покушать». Если на тропе рядом располагаются две бутылки, можно выловить только одну из них, но если дети поняли, что выловили слово-ловушку, можно вернуться и выловить вторую бутылку. Ловушки может обнаружить и тот, кто вылавливает бутылки (тогда он может сразу достать вторую бутылку, которая была рядом),и команда (тогда они должны сообщить об этом путешественнику, чтобы он вернулся по тропе и нашёл бутылку с правильной информацией). После того как команда составила правильную фразу, Пират называет детям пароль – «Бермудский треугольник» - и даёт кусок карты.

Реквизит: куски карты, сачок, бутылки с наполнителем и словами, наручники, верёвка, листы по количеству команд, маркер, ограничитель берега.

Этап «Камбуз»

Пират

Пароль!

Первая команда должна назвать пароль «Сокровище Флинта». Остальные команды прибегают после пункта «Бермудский треугольник», где им даётся пароль «Бермудский треугольник»

Пароль верный. Новички, вы попали на корабельную кухню, по – морскому – камбуз. На камбузе главный только один – это я! Корабельный повар, кок. Поэтому слушай мою команду!

Первое. У меня в холодильнике мышь повесилась от голода. Нужно запастись продуктами. Кто хочет остаться голодным? Никто, а капитан тем более. Если вы не сделаете запас продуктов, то капитанша нас всех вздёрнет на рее. Поэтому ваша задача -  отправиться на остров и принести фруктов и овощей. На остров вы будите отправляться по очереди: сначала скачете через скакалку до трубы, потом пролезаете  в трубу и оказываетесь на острове. Там из корзины берёте продукт, возвращаетесь на камбуз тем же путём и кладёте продукт в холодильник.

Второе. Я люблю порядок во всём, особенно в холодильнике. Поэтому каждый продукт нужно положить на строго отведённое для него место. Сейчас я покажу фотографию моего холодильника, и вы запомните, что и где должно лежать. Капитан вашей команды не бежит на остров, а стоит у холодильника и следит, чтобы все продукты лежали на своих местах. Всем всё понятно?

А сейчас внимание: я покажу вам фотографию. Показывать буду ровно одну минуту, а потом спрячу. За это время вы должны запомнить, что и где лежит.

( Показывает фотографию холодильника, держит ровно одну минуту, прячет её, после чего начинается эстафета. После того как команда принесла все продукты и правильно разложила тих в холодильнике, кок называет детям пароль – «Сытое брюхо» - и даёт кусок карты.

Реквизит: куски карты, «Труба», скакалка, «пустой холодильник», фотография холодильника, муляжи фруктов (тех, что на фотографии) корзинка, в которой фрукты лежат на «острове», ограничитель стартовой позиции

Этап «Морской волк»

Пират

Пароль!

Первая команда должна назвать пароль «Сокровище Флинта». Остальные команды прибегают после пункта «Камбуз», где им даётся пароль «Сытое брюхо».

Стоять, салаги! Добро пожаловать в пиратский салон красоты «Морской волк»! Вы знаете, кто такой салага? Это новичок. Бледный, бесцветный, как медуза. Настоящий пират всегда украшен красивой высокохудожественной росписью по телу – татуировкой. Я смотрю – вы все салаги. А салагам карта не положена. Поэтому предлагаю немедленно превратиться в настоящих морских волков.

(Пират показывает детям, как наносить детям рисунки на тело. После того как все дети сделают себе (или напарнику) рисунки, пират называет им пароль – «Красота – это сила» - и даёт кусок карты.

Реквизит: куски карты, гуашь, банка с водой, кисточки по числу детей в команде, салфетки.

Этап «Пиратские загадки»

Пират

Пароль!

Первая команда должна назвать пароль «Сокровище Флинта». Остальные команды прибегают после пункта «Морской волк», где им даётся пароль «Красота – это сила». Но поскольку Пират на пункте «Морской волк» - обманщик, то и пароль дети должны произнести обратный – «Уродство – это слабость»

Добро пожаловать в мои лапы! Сейчас я проверю, годитесь ли вы в пираты, знакомы ли вам трудности пиратской жизни. Для этого вам нужно разгадать наши пиратские загадки.

Усатый полосатый на палубе лежит. Кто это? (Пират загорает. Пираты всегда загорают в тельняшках.)

Что это блестит на капитанском мостике? (Капитан вставил золотые зубы.)

Почему кричит кок? (Обжёгся)

Когда и как стирают паруса? (Сами стираются во время шторма)

Почему не стреляет пушка? (В ней боцман заснул)

Почему крысы бегут с корабля? (Пиратам есть нечего)

Любимое блюдо пиратов. (Макароны по-флотски)

Куда исчезает золото из пиратских карманов? (В дырки вываливается)

Почему у пиратов в ухе серьга? (потому что в носу серьги носят только папуасы)

Чем пираты расчесывают волосы? (Рыбьим скелетом)

Можно ли пиратов назвать грамотными людьми? (Можно, если хотите сделать им приятное. А вообще-то пираты не умеют не читать, не писать.)

Как не умеют?! Враньё! В нашей команде все грамотные. Мы даже для вас написали несколько слов, чтобы проверить вашу грамотность. Читайте, если найдёте ошибки – получите кусок карты и пароль к следующему этапу.

Слова: оПИРАТция, оПИРТивный, за ПИРАТь, отПИРАТца, ПИРАТехник.

Пират выдаёт команде лист бумаги с написанными словами и маркер для исправления ошибок. Когда команда исправит все ошибки, выдаёт детям кусок карты и называет пароль к следующему этапу – «Знание – сила»

Реквизит: куски карты, маркер, листы со словами  по количеству команд.

Финал игры

Команды и пираты должны собраться вместе в точке, где висит лозунг «Здоровый пират здорово ест». Эта точка обозначена на куске карты, который команды получают на последнем этапе. Там спрятан сундук с сокровищем – сладким призом. Приз делится на всех участников программы.

Пираты

Что там? Что там? Бриллианты? Драгоценности? Золото?

Лора Флинт

(открывает сундук). Так вот ты какое, сокровище капитана Флинта! Теперь я припоминаю, что дедушка действительно любил очень халву.. Спасибо, новобранцы! Сокровище ваше, как я и обещала. Надеюсь, поделите по – честному! Нас ждут новые приключения, а вам пора возвращаться домой.



Предварительный просмотр:

«Здравствуй, весёлая масленица!»

Сценарий игровой развлекательной программы для всех объединений ДДТ

Данный сценарий состоит из двух частей проведения праздника6 первая часть проводится в актовом зале, вторая на улице. Мероприятие не имеет возрастных ограничений и осуществляется при участии всего ученического и педагогического коллектива ДДТ.

Актуальность и проведение праздника: мероприятие общественного характера направлено на возражение и распространение народных традиций.

Цель:

  1. приобщение учащихся к истокам русского творчества и традиций;
  2. Развитие творческих способностей, познавательной деятельности и фантазии учащихся;
  3. воспитание эстетического вкуса, развитие духовности;
  4. сплочение детских коллективов через проводимое мероприятие.
  5. Воспитывать уважение к традициям русского народа

Задачи:

  1. Возрождение и распространение народных традиций.
  2. Изучение учащимися русского устного народного творчества, в том числе и на местном материале.
  3. Привлечение к совместной деятельности через участие в конкурсной программе праздника.

Оформление: оборудование, инвентарь.

 Сцена оформлена надписью «Здравствуй, масленица!», зал украшен воздушными шарами.

Реквизит: костюмы для героев, загадки для Зимы и Весны. Стихи детям, участвующих в сценарии.

Реквизит для проведения подвижных игр: канат; обручи – 2шт; кегли 2 комплекта; снежки, лыжи 2 комплекта; клюшки 2 шт; мячи большие – 2 шт; карточки с буквами 2 комплекта; бутылки с окрашенной водой – 2 шт;

Музыкальное оформление: русские народные песни; частушки; танец снежинок, песня о Весне, песня о Зиме, фоновая музыка для праздника.

Действующие лица и исполнители:

  1. Ведущий, скоморохи, Весна, Зима, дети чтецы, дети исполнители музыкальных номеров.
  2. Музыкальный работник ДДТ, (руководитель музыкальной студии «Синяя птица»)

 

I часть. Открытие Масленицы в актовом зале.

 

Ведущий

Со времён старинных, давних

Праздник Солнца к нам спешит.

Он один из самых ранних

В окна вешним днём глядит.

Это масленица мчится

Вдоль по улицам родным.

1 чтец

Ледяные горы ждут,

И снежок сверкает,

Санки с горок вниз бегут,

Смех не умолкает.

Дома аромат блинов

Праздничный чудесный,

На блины друзей зовём,

Будем есть их вместе.

2 чтец

Вас на масленицу ждём!

Встретим масленым блином,

Сыром, мёдом, калачом

Да с капустой пирогом.

Всех нас пост великий ждёт,

Наедайся впрок, народ!

Всю неделюшку гуляй,

Все запасы подъедай

3 чтец

Как на масленной неделе

Из печи блины летели!

С пылу, с жару, из печи,

Все румяны, горячи!

Масленица, угощай!

Всем блиночков подавай.

С пылу, с жару – разбирайте!

Похвалить не забывайте.

(Чтецы уходят)

(Под музыку выходят скоморохи)

Скоморох 1

Мы сегодня Масленицу встречаем, зиму провожаем, весну заклинаем!

Скоморох 2

Празднование Масленицы сопровождалось обрядами во имя урожая, гуляньями, играми, различными забавами. Но прежде чем Масленицу встречать нужно Весну позвать.

Скоморох 1

Ребята, давайте весну-красну кликать! Вы не умеете? А мороз да снег скоро всем наскучат. Ну, кто хочет весну звать? Повторяйте за мной.

Весна, весна красная,

Приди, весна, с радостью,

С великой милостью:

Со льном высоким,

С корнем глубоким,

С дождями сильными,

С хлебами обильными. (Прислушивается)

Не помогает! (Пожимает плечами)

Скоморох 2

Постойте – ка! Ребята, повторяйте за мной.

Ясна, красна, приди весна

С золочённым гребнем,

С изумрудным стеблем,

С полною водою, с первой бороздою,

С голубою далью, с Иваном-да-Марьей!

(Звучит песня о Зиме, по окончанию появляется Зима)

Зима

Это кто тут весну без моего приказа зовёт? (Скоморохам). Кто своевольничает? Ах, это вы? Проказники! Вы чего тут раскричались? Кыш отсюда, пока я вас не заморозила! (Звучит музыка, Зима организует танец снежинок) 

Звучит музыка появляется Весна)

Весна

Кто меня звал – вызывал? Вы, ребята?

Зима

Ошиблись ребята, не хотели они тебя звать. Им и со мной хорошо!

Весна

Да правду ли ты говоришь – то, сестрица? Уж так – то громко звали, так старались! Верно, уж мой черёд подошёл? Тепла да цветов всем захотелось!

Зима

А я говорю - рано пришла! Ещё подожди! Мы не все зимние игры переиграли, не все песни перепели! А загадки вообще ещё не отгадывали.

Вот, например, отгадайте дети:

Явилась вслед за осенью я по календарю.

Я самый лучший праздник вам

На радость подарю!

А землю белым снегом я укутала сама.

Ребята, отгадайте – ка, ну, кто же я?...  (Зима)

Молодцы дети! Вот видите как меня все любят! Даже загадки обо мне знают.

Замела я всё вокруг, прилетев из царства вьюг.

Осень, лучшую подружку, я отправила на юг.

Я морозна и бела и надолго к вам пришла. (Зима)

Молодцы дети!

Весна

Милая Зимушка. То, что дети знают про тебя загадки – это ещё ни о чём не говорит. Про меня они тоже знают загадки. Ну-ка, дети, отгадайте:

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса, значит, к нам пришла…

(весна)

Тает снежок, ожил лужок,

День прибывает, когда это бывает? (весной)

Твоё время, Зима, закончилось. Ступай к себе спать. Дети меня ждали, песенки весенние распевали.

(Звучит песня о весне)

Зима

Да, молодцы дети! Но я так просто не уйду. Давай силой мериться. Дети, а вы помогите мне, кто за меня вставай ко мне в команду, а кто за Весну, те вставайте к Весне. (Дети делятся на две команды, получается два хоровода)

 (Звучит музыка, дети и Зима с Весной водят хоровод.)

После хоровода проводится игра: «Перетягивание каната». 

Команда Весны должна победить.

Ведущий

Ты прости-прощай, Зима-матушка.

Ты прости-прощай, на нас не серчай,

Ждём тебя через годок на осенний наш порог.

Ведущий

Пока Зимушка доделывает свои дела, мы с вами ещё раз вспомним о поистине русском масленичном увеселении на тройках наперегонки, под песни и гармонь,  о котором в народе сложено немало задорных частушек.

Частушки

  1. Я на масленицу катался,

Трое санок изломал.

Ворона коня замучил,

А милашку покатал.

  1. Девки, Масленка идёт

Кто нас покатает?

У Петруни во дворе

Сивка пропадает.

  1. Купи, тётя, мне коня-

Вороные ножки.

Буду девочек катать

По большой дорожке.

  1. У меня четыре шали,

Пятая – пуховая,

Не одна я боевая –

Все мы здесь бедовые.

Ведущий

Хватит петь да плясать,

Пора масленицу встречать.

Под музыку выходит масленица и девочки в народных костюмах)

1-я девочка.

Проводится игра «Снежки». Каждой команде дается корзина со «снежками» (тряпичные мячики). «Снежков» должно быть больше, чем детей в команде. Они по очереди бросают снежки вперед, стараясь попасть в цель — лежащие на полу обручи (у каждой команды свой обруч; если же снежки разного цвета, может быть один общий обруч). После того как корзины опустеют, ведущая вместе с детьми подсчитывает снежки, попавшие в обручи. Выигравшей объявляется команда, оказавшаяся более меткой.

Ведущая. А теперь, дети, гости дорогие, просим вас к столу: нашего угощения отведать. А про угощение - наша последняя загадка:

 Круглые, да не колеса,

 Горячие, да не солнце,

 Не пироги, а есть их можно.

 Что это? (Блины)



Предварительный просмотр:

«МИСС ОСЕНЬ»

Сценарий детского театрализованного праздника.

На фоне музыки звучат слова.

Не весна со мной под руку,

Только все равно мила.

Осень добрая подружка

За собою увела.

Красота и счастье эти

Так и просятся на холст.

Тут заря вставала летом,

Обожгла листву берез,

Позвала на помощь озимь

И надежду и мечту.

От души спасибо, осень,

За такую красоту!

(Выходит ведущий)

Ведущая. Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в нашем Доме творчества праздник – конкурсная программа «Мисс Осень». На нашем празднике вы попадете в мир красоты, обаяния и сможете зарядиться оптимизмом и хорошим настроением на долгое время.

Звучит тревожная музыка.  Появляется Баба Яга).

Яга.  Ничего себе придумали! Значит, у вас праздник в честь осени? Осени, из-за которой у нас отвратительная погода? Холода! Осени, из-за которой у меня болят все кости? На улице дожди, слякоть, туман?

Ведущий. Да, за окном у нас осень! И хотя, может быть, на кого-то она и навевает уныние… (Кивает в сторону бабы Яги). Но только не на тех, кто собрался в этом зале. Ведь наши конкурсантки и артисты подарят вам свои таланты, свои сердца и творчество, и все это для того, чтобы у вас было хорошее настроение – это улыбки, музыка, отдых от всех забот и проблем.

           Оставайся, Ежка, с нами будешь помогать мне вести программу и надолго приобретешь себе хорошее настроение.

Яга. Я согласна, у меня все есть, а хорошего настроения как раз не хватает. Так что я согласна! Остаюсь!

Ведущий. Тогда я объявляю наш конкурс «Мисс осень» открытым.  На сцену приглашаются участницы  конкурса. Тепло и дружно встречаем их аплодисментами. (Звучит легкая музыка. Идет представление участниц конкурса, поднимаются на сцену, на груди прикреплены   бейджики. Проводится жеребьевка.)

1.

2.

3.

4.

5.

Яга. Как любой другой конкурс этот  тоже не обойдется без жюри, которому по итогам пяти конкурсов предстоит назвать победительницу «Мисс Осень»

Ведущий. И мы с удовольствием представляем вам тех, от кого зависят ваши сегодняшние оценки. (Идет представление жюри).

1.

2.

3.

Уважаемое жюри, будьте доброжелательны к нашим участницам, они волнуются и многие из них впервые вышли на эту сцену.

Яга. Дорогие участницы, мы просим вас под аплодисменты зрителей пройти за кулисы для подготовки к первому туру нашего конкурса.

Ведущий.  Первый конкурс «Знакомство»  оценивается по пятибалльной системе. Жюри предстоит оценить внешний вид, умение держаться на публике и оригинальность рассказа о себе. Итак, мы начинаем!

Яга. Я с удовольствием представляю вам участницу под номером один. (Называет).

(Выход первой участницы. Далее поочередно представляются все шесть конкурсанток и проходит их выступление).

Яга. Вот и закончился первый тур конкурса.  Просим жюри подвести итоги.

Ведущий. А пока жюри подводит итоги, и наши девушки приходят в себя после первого конкурса, настраиваясь на дальнейшую борьбу, мы предлагаем вашему вниманию___________________________________

(исполняется песня)

Яга. Я уверена, что наши участницы  отдохнули и уже готовы показать себя во втором туре нашего конкурс « Домашнее задание». Оно заключалось в том,  чтобы сделать из природного материала сказочного героя, дать ему имя и озвучить приветствие от его имени.

Ведущий. Природа щедра в своем творчестве, она создала удивительный мир растений, фруктов, овощей и цветов. Все что создано природой, украшает наши будни, делает ярче и радостнее праздник. А что придумали наши участницы, мы сейчас увидим.

Яга. Я приглашаю первую участницу представить своего сказочного героя на зрительский суд и суд жюри.

(Участницы, согласно жеребьевки, выходят на сцену и представляют сказочных героев.)

Ведущий. Пока жюри оценивает этот конкурс,  мы с вами поиграем. За правильный ответ получаете жетончик. По окончанию программы, кто больше заработает жетонов, тот получит приз.

  1. Носить легко, считать тяжело (Волосы).
  2. В каком стихотворении К.Чуковского «грамматика пустилась с арифметикой плясать»? («Мойдодыр»)
  3. Сама не ем, а людей кормлю (ложка)
  4. Какой рукой лучше размешивать сахар в стакане? (Ложкой)
  5. Что можно приготовить, а нельзя съесть? (Уроки)
  6. Почему тигры любят есть сырое мясо? (Не умеют варить и жарить)
  7. Какой малыш рождается с усами?  (Котенок)
  8. Самая мудрая птица (Сова)
  9. Самая беззаботная птица ( Кукушка)
  10. Кто из главных героев сказал эти слова:
  1. Не ешь меня, серый волк: я тебе песенку спою. (Колобок)
  2. Сивка бурка, вещая каурка! Стань передо мной, как лист перед травой. (Иванушка – дурачок)
  3. Ясны, ясны на небе звезды, мерзни, мерзни, волчий хвост! (Лиса)

Яга. Жюри уже готово объявить  результаты конкурса «Мой сказочный герой». Просим вас. (Жюри объявляет итоги конкурса.)

Ведущий. Следующий конкурс интеллектуальный. Сейчас наши участницы по очереди будут отгадывать загадки, если  кто – то из участниц затрудняется ответить, ответ может дать другая.

Я прошу конкурсанток выйти на сцену (Звучит музыка участницы выходят на сцену).

И я прошу участницу под номером один выбрать себе одну  из загадок.

  1. Гора, извергающая огонь? (Вулкан)
  2. Импортный кефир? (Йогурт)
  3. Горело 7 свечей, 2 погасло. Сколько свечей осталось? (7)
  4. Под водой живет народ, ходит задом наперед? (Рак)
  5. Пять братьев: годами равные, ростом разные. (Пальцы)
  6. Как называется главный город страны? (Столица)
  7.  Имею 4 зуба. Каждый день появляюсь за столом,  а ничего не ем. (Вилка)
  8. Из какого крана нельзя напиться? (Из строительного)
  9. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько времени будет вариться  5 яиц? (4 яиц)
  10.   Что принадлежит тебе и употребляется другими по отношению к тебе? (Имя)
  11.  На столе лежало 5 яблок, одно из них разрезали и пополам и положили на стол. Сколько яблок   на столе? (5)
  12.  Мельник пришел на мельницу, в каждом углу он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, каждая кошка имела по 3 котенка. Сколько всего ног на тот момент находилось в мельнице? (Две ноги – мельника. У кошек лапы)

Ведущий. Все загадки закончились и жюри  осталось объявить   заработанные баллы.

Яга. Художница осень взмахнула кистью, желтым забрызгала легкие листья.

Ведущий. Это говорит о том, что следующий конкурс, конкурс рисунка «Умелый осенний пейзаж». Вам за короткое время нужно сделать наброски апартаментов, где живет Осень.  Я прошу девочек подойти к мольберту и приступить к выполнению задания.  Пока девочки рассаживаются  по местам, звучит музыка.)  А пока наши участницы рисуют,   я приглашаю на сцену…_________________

(Концертный номер)

Ведущий. А теперь просим жюри подвести итоги за 4 пройденных конкурса.   (Жюри оглашает итоги)

Яга. Уже закончилось отведенное время на рисунки, и я прошу девочек продемонстрировать всем свои произведения искусства.

(Девочки показывают свои работы, жюри оценивает) 

Ведущий. Наступил момент самого  интересного, оригинального конкурса «Осенний антураж». Сейчас девочки придумают и воссоздадут на своих моделях (из числа присутствующих на балу) осенний макияж и осенний костюм. Важно, чтобы антураж моделей был весьма необычным, ярким и выделяющимся. А жюри по моделям определит у кого  из девочек богаче фантазия.

Яга. А пока девочки ломают голову над  костюмами,  я с вами поиграю.

(Проходит игра)

Ведущий.  А сейчас давайте послушаем  наших участниц конкурса. (По очереди представляют свои модели. Рассказывают, из чего сделан макияж, какими природными материалами они воспользовались, чтобы изготовить костюм модели).

Прошу жюри оценить самый красивый конкурс. (Жюри оглашает результаты этого конкурса).

Яга. Я прошу девочек пройти за кулисы и приготовиться к заключительному  конкурсу.

Ведущий. Вот мы и подошли к завершающему этапу нашего конкурса.  Этот творческий номер наши участницы должны были приготовить дома по выбору: стихотворение, песню или танец.

Яга. И я с большим удовольствием приглашаю на сцену участницу под номером один.  (Идет выступление)

Ведущий. Что приготовила следующая участница, мы сейчас узнаем, потому что я приглашаю на сцену участницу под номером два.

(Идет выступление участницы №2, далее согласно жеребьевки)

Ведущий. Большое спасибо участницам за творческое вдохновение, за фантазию, юмор, изобретательность и минуты радости, которые они нам подарили сегодня.

Яга. А для нашего уважаемого жюри наступил ответственный момент, подвести окончательные итоги конкурса и определить победительницу, объявить  «Мисс осень - 2009».

Ведущий. А пока жюри совещается, мы предлагаем вашему вниманию ______________________________________________, (Концертный номер)

Яга. Итак, жюри подвело итоги. Просим всех участниц выйти на сцену.

Ведущий. Слово для оглашения итогов конкурса «Мисс осень 2009»  и награждения предоставляется

(Ф.И.О.)_________________________________________________

Яга. Дорогие участницы!

Примите наши пожелания здоровья, счастья и добра!

И пусть плохого настроения

У вас не будет никогда!

Ведущий. На мир смотрите с наслаждением

Пусть грусть отступит и беда.

Успех, удача и везенье

Вам пусть сопутствуют всегда!

Яга. От всей души благодарим наших милых участниц. Благодарим членов жюри и вас, дорогие зрители и болельщики. До свидания! До новых встреч!

             



Предварительный просмотр:

Моя прекрасная леди

Конкурсная программа для девочек 3-4 классов (02.03. 2011г)

Ведущая. Здравствуйте, прекрасные и очаровательные девочки! Приближается ваш праздник. Я вас поздравляю!

Дорогие, милые, добрые, красивые,

Чудные, прекрасные, женственные, страстные,

Умные, хорошие, на лицо пригожие,

Мы желаем от души будьте так же хороши.

Не грустите никогда, улыбайтесь вы всегда,

Будьте счастливы, любимы, от всех бед навек хранимы,

Мира вам на все года и удачи навсегда!

Сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы посмотреть и решить достойны ли наши девушки называться «Моя прекрасная леди», действительно ли они самые умные, талантливые и красивые… А сей час давайте выберем жюри, которое будет оценивать наших очаровательных участниц. И определит, кто на свете всех милее, рукодельнее, нежнее…

  Я прошу мужскую половину зала назвать известные вам женские имена. ( Назвавшие имя получают жетон. В жюри отбираются три мальчика. Назвавшие наибольшее количество имён)

Ведущая. Пришло время познакомиться с участницами программы:

1.

2.

3.

4.

5.

Давайте познакомимся с ними поближе. (Ведущая задаёт несколько вопросов Например: В какой школе учишься, чем занимаешься в свободное время, есть ли в семье братья, сёстры, дом. Животные и т.д.)

Ведущая. Ну что ж, к конкурсной программе. А начинаем её с весёлой викторины. Надеюсь, у наших участниц с юмором всё в порядке. Я задаю вопрос – вы  отвечаете, кто первый дал правильный ответ, тот получает заслуженный бал.

  1. Какая река самая хищная? (Тигр)
  2. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не может разговаривать).
  3. Что с земли легко поднимешь, но далеко не закинешь? (Пух)
  4. Что стоит между окном и дверью? (Буква «И»)
  5. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (Все месяцы)
  6. Из какой посуды нельзя ничего поесть? (Из пустой)
  7. Под каким деревом сидит заяц, когда идёт дождь? (Под мокрым)
  8. Как правильно говорить: «не вижу белый желток» или «не вижу белого желтка»? (Белого желтка не бывает)
  9. Когда мальчика называют женским именем (Когда он спит долго: Соня)
  10. Что делает сторож, когда у него на шапке сидит воробей? (Спит)
  11. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

Сначала отгадайте загадку: железная рыбка ныряет, а хвост на волне оставляет. О чём загадка? (О нитке и иголке.)

Конкурс «Рукодельницы»

Ведущая. Настоящая леди должна быть не только красивой, умной и талантливой, но и мастерицей отличной. Сейчас наши девушки продемонстрируют своё умение, вышивая на платке свои инициалы. Жюри оценивает, кто быстрее и аккуратнее выполнит задание. В конце конкурса девушки могут подарить свои платочки понравившимся юношам. А я предлагаю болельщикам провести время с пользой.

ВИКТОРИНА (для болельщиков) «Знаешь ли ты женщин?»

  1. Название каких цветов совпадает с женскими именами? (Роза, Лилия, Виолетта).
  2. Как называется произведение, в котором главная героиня из-за неразделённой любви превратилась в пену? (Русалочка)
  3. Как звали героиню русской народной сказки «Царевна-лягушка»? (Василиса.)
  4. Назовите имя легендарной русской женщины, которая использовала нетрадиционный летательный аппарат. (Б. Яга)
  5. В какой сказке говорится о коварстве красивой женщины, мечтающей устранить ещё более прелестную соперницу? Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»; «Белоснежка и семь гномов».)
  6. Как звали девушку, поехавшую на торжество в карете из тыквы ? (Золушка)
  7. Имя девочки, запрещающей братцу пить воду из лужицы? (Алёнушка)
  8. Молодая леди, отказавшаяся выйти замуж за сына жабы, а затем за крота. Но в последствии ставшая женой эльфа?. (Дюймовочка)
  9. Весьма чувствительная и нежная девушка, способная почувствовать под множеством перин даже горошину. (Принцесса на горошине)
  10. Имя молодой особы, обожающей всё прекрасное, пожелавшей получить в подарок чудо – цветок, а потом влюбившейся в чудовище? (Настенька)

Ведущая. Девочка, девушка, женщина всегда должна выглядеть красиво, опрятно. Приятно смотреть на девочку, когда у неё красиво уложены волосы. И следующий конкурс нам поможет определить, сами ли девочки делают себе причёску или с помощью мамы, бабушки? А конкурс называется «Заплети косичку». Кто аккуратнее и быстрее справится с заданием, тот и выиграет. Конкурсы оцениваются по пятибалльной системе.

(Под музыку из предложенных лент девочки плетут косички)

Ведущая. А сейчас переходим к  конкурсу «Телеграмма».

(Ведущая показывает карточку с крупно написанным словом «Телеграмма»)

Этот конкурс будет проходить в форме аукциона.  Из этого слова нужно составить новые слова. Называть будете по очереди, если участница в течение 30 сек. ее ответила, то выбывает из игры. А победит та девочка, которая последней скажет новое слово.

Итак, начинаем!

Ведущая. А сейчас участницы предстанут перед нами в образе сказочного героя. А нам предстоит отгадать, из какой сказки эти гости. Жюри оценит актёрское мастерство наших милых дам. Я прошу девочек взять себе по карточки.   На подготовку вам 2 мин.  А мы пока с вами поиграем в футбол.

  1. «Муха-цокотуха»

«Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!

И кормила я вас, и поила я вас,

Не покиньте меня в мой последний час!»

  1.  «Волк и козлята»

- Козлятушки, ребятушки! Отопритеся, отворитеся!

Ваша мать пришла – молока принесла;

Бежит молоко по вымечку, из вымечка по копытечку,

Из копытечка во сыру землю!

  1. «Колобок»

- Я колобок, колобок! По амбару метён, по сусечкам скребён,

На сметане мешён, в печку сажён, на окошке стужён,

Я от дедушке ушёл, я от бабушке ушёл,

От тебя, зайца, не хитро уйти.

  1. «Гуси-лебеди»

- Ах, братец мой Иванушка!

Тяжёл камень на дно тянет,

Шелкова трава ноги спутала,

Желты пески на груди легли.

  1. «»Заюшкина избушка»

- Ку-ка-ре-ку!

Иду на ногах, в красных сапогах,

Несу косу на плечах: хочу лису посечи,

Пошла, лиса, с печи!

  1. "Кот, петух и лиса"

- Петушок, петушок, золотой гребешок,

Масляна головушка, шёлкова бородушка,

Выгляни в окошко, дам тебе горошку.

Ведущая. Время вышло. И мы слушаем наших, возможно, будущих актрис. Напоминаю, самая высокая оценка за конкурс 5 баллов.

Ведущая. Праздники бывают разные. Но что в них похожее, так это подарки!

Итак, о том, как правильно принимать подарки!  У меня в руке вопросы в виде веера, сейчас каждая участница вытянет по одному вопросу, за каждый правильный ответ, или более точный – 3 балла.

ВОПРОСЫ:

  1. Если подарок не очень обрадовал, то ты… (не покажешь своего недовольства или разочарования).
  2. Получив подарок, ты… (развернёшь  его и скажешь примерно следующее: «Как здорово! Я очень рада получить эту книгу, я долго мечтала о ней. Спасибо!»)
  3. Если тебе подарили цветы, то ты… (радостно поставишь их в вазу так, чтобы всем было хорошо видно).
  4. Если тебе подарили сладости, то ты… (угостишь ими гостей за чаем).
  5. Можно ли отказаться от подарка? (отказаться – значит, серьёзно обидеть дарящего).
  6. Если кто-нибудь из гостей пришёл без подарка, то… (поприветствуй его так же сердечно, как и остальных. Выразишь ему признательность за то, что он оказал внимание своим визитом)
  7. Если кто-то принёс великолепный дорогой подарок, вызывающий восхищение, то помните… (выражая благодарность за него, ты не должна сконфузить гостей, явившихся с более скромными подарками).

Ведущая. И последний конкурс «Желаю вам»

Надо придумать (можно в стихах) праздничное поздравление. Потом вы должны прочитать его вслух для всех.

А я хочу спросить у молодых людей, какой должна быть настоящая леди?

(Юноши перечисляют определения, а Ведущая записывает их в «телеграмму», а затем зачитывает, что получилось.)

ТЕКСТ ТЕЛЕГРАММЫ

_______________Наша наставница и ____________________наши девушки! От всей нашей __________________души поздравляем вас с _________________ днём 8 марта. Искренне желаем вам ______________________ настроения, ____________________ погоды, __________________ счастья, __________________ улыбок, _____________________ желаний. Ваши ________________ джентльмены. С _____________________ любовью и __________________________ обожанием.

Спасибо всем, ну а кто больше назвал прилагательных. Тот получает приз. А вот что получилось, я зачитаю позже, так как эта поздравительная телеграмма адресована нашим юным леди.

Ведущая. А сначала поздравления от конкурсанток.

(Девочки по очереди зачитывают поздравления. Жюри оценивает по 5 системе).

Ведущая. Пока жюри подводит итоги, я зачитаю телеграмму девочкам от мальчиков.

(Ведущая зачитывает телеграмму и предоставляет слово жюри)

ИТОГИ И НАГРАЖДЕНИЕ.



Предварительный просмотр:

Сказка о потерянном времени

Сценарий новогодней ёлки для 1-4 классов. (2010г)

Звучат фанфары. Выход Скоморохов.

Клоун рыжий

Вот торопится начало звонкой музыкой звеня!

Белый клоун

Будем мы для вас стараться.

Вместе

Вы пришли сюда не зря!

Рыжий

Дорогие гости! Занимайте свободные места, мы начинаем!

Белый

Милые дети! Спешите!

Кто поменьше – вперед проходите,

Чтобы все без исключения видели представление.

Рыжий

Пусть малышки проходят вперёд…

Ну, а взрослые наоборот.

Итак, мы начинаем!

Белый

Только прежде, чем начать,

Надо хором прокричать:

«Мы не будем здесь лениться,

Будем петь и веселиться!» (Командует, дети повторяют)

Рыжий

Готовы? Тогда давайте начнем с веселого хоровода.

(Исполняется «Хоровод, хоровод»)

Белый

 А сейчас давайте поиграем в весёлую игру игра называется «Давай пойдем». Во время игры поём. Межу куплетами песни есть паузы. Когда я крикну: «Все мальчишки!», мальчишки отвечают: «Ха-ха-ха!», когда крикну: «Все девчонки», девчонки отвечают: «Хи-хи-хи!». Ну а если прокричу: «Все взрослые», они в ответ должны прокричать: «Хо-хо-хо!». Будем ускорять музыкальный проигрыш, и движения и слова. Итак, начали!

Игра «Давай пойдем»

Мы пойдем с тобой направо, раз-два-три,

А потом пойдем налево, раз-два-три.

А потом мы повернемся, раз, два, три,

И похлопаем в ладоши, раз, два, три.

А теперь быстро:

Руки и пятки к ушам,

На колени и к плечам, В стороны, на пояс, вверх,

А теперь весёлый смех:

Все мальчишки – («Ха-ха-ха»),

Все девчонки – (Хи-хи-хи»)

А взрослые – («Хо-хо-хо).

Рыжий

Эх, взрослые! Дети кричат громче. Вам надо постараться. А теперь играем и все быстрее!

(Игра проводится 3-5 раз)

(Появляется Кикимор, он одет как джентльмен: в смокинге, бабочке, котелке и белых перчатках, на плечах огромный блестящий плащ-накидка, а в руке трость.)

Кикимор

Хеллоу, чилдрен! Здравствуйте, детишки!

Я в гости к вам пришёл из этой книжки.

Я - добрый дядька Кикимор.

Белый

Известный мастер драк и ссор.

Кикимор

Защитник я и друг детей.

Рыжий

Завистник хитрый и злодей.

Кикимор

Люблю, конечно, я вас всех:

Бездельников и неумех.

Спешил я к вам на этот праздник.

Белый

Он все испортит, безобразник.

Рыжий

Послушай, дядька, уходи!

Кикимор

Ах, это ты? Ну, погоди!

Готов сейчас я слово дать:

Вам этот праздник долго ждать! (Кикимор оборачивается в плащ, и тут же гаснет свет. Через мгновение свет зажигается, а Кикимора уже нет.)

Белый

Исчез! Растаял! Испарился!

Рыжий

Ура! Он просто растворился!

Белый

Ну это даже очень хорошо! Никто не помешает нам веселиться.

Рыжий

Давайте лучше потанцуем. Танцуют

(К концу танца входит Снегурочка)

Снегурочка

На щеках замерзли слезы:

Целый час уже брожу,

Только дедушки Мороза

Я нигде не нахожу.

Клоуны

Снегурочка, здравствуй!

Снегурочка

 Здравствуйте, клоуны. Здравствуйте, ребята!

Рыжий

Как здорово, что ты пришла. Мы очень тебя просим, чтоб ты нам ёлочку зажгла.

Снегурочка

А давайте вместе зажжём ёлочку. Вместе дружно скажем «Раз-два-три, Ёлочка гори!»

(Загорается только с 3 раза)

Белый

 А почему ты такая грустная?

Снегурочка

Час назад мы должны были встретится с дедушкой Морозом, а его нет и нет. Вдруг что-нибудь произошло?

Рыжий

 А ты иди и поищи своего деда, какие проблемы?

Снегурочка

В том-то и дело, что не могу я уйти, ведь мне поручено до прихода дедушки охранять новогоднее время.

Рыжий

 А давай мы покараулим время. Где оно?

Снегурочка

Вот спасибо! Возьмите эту коробку, в ней хранятся новогодние часы. И помните, никто чужой не должен прикасаться к стрелке, иначе нарушится ход времени. Ждите меня, я вернусь вместе с дедушкой! (Уходит)

Клоуны

(Поют) Охранять, друзья, не лень нам,

Ать-два, ать-два.

Новогднейшее время,

Ать-два, ать-два.

И прекрасно. Если сможем

Мы доверье оправдать

 Снегурочке поможем

Это время сохранять.

Белый

Дай и я подержу коробку. Мы же её вместе охраняем.

Рыжий

 Ладно, держи, а я пока с ребятами поиграю, а то вижу, заскучали они что-то.

Проводится игра – танец «Морская душа»

Идем под музыку по кругу. Смотрим из под руки вдаль, как матросы на свой корабль. Начинаем наводить порядок: драим шваброй палубу, натягиваем канат, лезем вверх (Показывает движения), укрепляем канат. Теперь начищаем свои ботинки и смотрим в бинокли: скоро ли гости на корабль пожалуют? А теперь все повторим только быстрее и под музыку. Итак, в танец «Яблочко» играем и матросам подражаем. Кто не успевает, можно вприсядку.

         Ребята, вы не скучайте, без меня. Мне нужно сбегать на разведку. (Уходит)

(Белый во время танца сначала ходит с коробкой, потом садится под ёлку, а затем ложится на

коробку, как на подушку. Появляется Кикимор.)

Кикимор

Ха-ха-ха! Какому растяпе доверили время! (Пытается достать из коробки часы, но всякий раз Белый то повернется на другой бок, то окажется на руках. Кикимор, как ребенок, то придавит ему руку. Возвращается Рыжий. Кикимор заворачивается в плащ и прячется под ёлкой).

Рыжий

 Как ты посмел уснуть на часах? Снегурочка нам доверила такое важное дело… Эх, ты!

Белый

 Эх, я!

Кикимор

(открываясь): Здравствуйте, друзья!

Клоуны

Здравствуйте. Откуда вы появились? Кто вы?

Кикимор

 Я добрый волшебник. Я прилетел со скоростью ветра, чтобы передать вам телеграмму Деда Мороза. (Отдаёт бумагу)

Рыжий

(Читает по слогам) Срочно жду в избушке лесной, зпт, под седьмой от опушке сосной, тчк, Дед Мороз, тчк, ха-ха-ха.

Белый

Бежим скорей!

Рыжий

 А время? Кто его будет охранять, с ним мы далеко не уйдем.

Кикимор

 Я покараулю.

Белый

 Вот спасибо!

Рыжий

 Нет ты помнишь, что сказала Снегурочка? Никто чужой не должен прикасаться к стрелкам. Давай Сан Соныч, ты останешься, а я побегу к Деду Морозу. Я быстро вернусь. (Убегает)

Кикимор

Послушай Сан Соныч, ты хочешь всех людей сделать счастливыми?

Белый

Конечно, хочу!

Кикимор

Хочешь сделать так, чтобы Новый год наступил прямо сейчас?

Белый

Хочу, а как это сделать?

Кикимор

Очень просто. Нужно взять новогодние часы и поставить стрелки на 12 (пытается взять часы).

Белый

Нет. Никто чужой не должен трогать стрелки.

Кикимор

А ты сам это сделай.

Белый

(немного подумав): А, ладно! (достаёт часы и хочет повернуть стрелки по часовой).

Кикимор

 Нет, нет, в другую сторону… так ближе. Свершилось! Ну, теперь вам никогда не дождаться Нового года. Время остановилось! А теперь убирайся вместе со своими часами. Ха-ха-ха! (поёт) 

  1. Год новый теперь никогда не наступит

          И новое платье никто уж не купит,

          И больше пятерки никто не получит.

          Уроками деткам никто не наскучит.    

Припев: Я – Кикимор, и наукой доказано:

Имя моё с неприятностью связано,

Горе и беды несу я без спора,

Всюду боятся меня – Кикимора.

(Гаснет свет и он исчезает.)

Белый

Ребята, нужно исправлять положение. Помогите мне. Первым делом нам нужно отправиться в лес. Давайте представим, что мы легкие снежинка. Так мы быстрее доберемся до леса. Исполняется «Танец снежинок» 

Рыжий

Вот спасибо вам, ребята.  Но где же здесь седьмая сосна? Со счета сбился и окончательно замёрз. (Обращается к детям) А вы , ребята, не замёрзли? Давайте вместе погреемся. Лучше всего это сделать в танце.  Давайте потанцуем. Исполняется танец

(после танца)

Спасибо, я согрелся. Где же Дед Мороз?

(Выходит снегурочка)

Снегурочка

Дедушка! Ой, это ты, клоун? Как ты здесь оказался? Я же оставил вас стеречь новогоднее время, почему ты ушёл?

Рыжий

Дед Мороз прислал телеграмму, вот она.

Снегурочка

Но это же чистый лист бумаги. Кто-то обманул вас. А что же стало с часами? Бежим скорей назад, спасать время. (Уходят).

На сцену выходит Кикимор со своей свитой – нечистью лесной.  

Леший

 Ваше кикиморское величество, вся нечисть в сборе.

Кикимор

Всем построиться. (Достает длинный список).

Баба Яга!

  Яга

 Здеся.

Кикимор

Водяной?

Яга

Отсутствует по уважительной причине. Он нынче сватался к русалочке. Хе-хе-хе! Пень Старый.

Кикимор

Леший?

Леший

Туточки. Так сказать завсегда готов и прочее…

Кикимор

Довольно слов. Где остальные?

Яга

 Остальные в невидимом состоянии присутствуют незримо. Эй, вы, кикиморы болотные, отзовитесь!

Голоса

(фонограмма) Здесь мы. Тут, мы, тут. Всегда готовы услужить (и т.д.)

Кикимор

Я собрал вас на большой совет, чтобы открыть страшную тайну. Я посмел остановить время, и если Снегурочка узнает, что в стране времени есть главные часы, которые могут истребить мою волшебную силу, стоит только повернуть стрелку часов вперёд, то моей власти придет конец. И посему приказываю запутать снегурочку, одурачить и окрутить, Деда Мороза к ней не пустить. Действуйте! Злодействуйте!  (С шумом нечисть разбегается) А пока я сам, кое-что

придумаю. (Исчезает)

Выходят  Снегурочка и клоуны.

Снегурочка

 Не расстраивайся, Сан Соныч, мы найдём дедушку, и он поможет нам.

Сорока

(Влетает). Все слышала. Всё знаю. Кикимор время остановил и боится, что ты, Снегурочка узнаешь про главные часы в стране времени. Берегись, он хитрость замыслил против тебя.

Снегурочка

Что за часы? Где эта страна находится?

Сорока

Если стрелки часов повернуть вперёд, исчезнет сила Кикимора. А где страна времени, он не сказал. Спроси об этом у мудрой совы, она все на свете знает. (Улетела)

Снегурочка

Где же я найду мудрую Сову?

(Тут же появляется Кикимор в маске совы)

Снегурочка

Мудрая Сова, скажи, как нам попасть в страну времени?

Кикимор

Очень просто. Отхлебните волшебной воды, и ветер унесёт вас прямо в Султанию – стану вечного времени (подаёт бутылёк)

Снегурочка

А дедушка говорил, чтобы я не пила незнакомой жидкости. Спасибо, Сова, теперь я знаю как называется эта страна! Прощай! (Уходят)

Кикимор

Какой же я болван! Сам назвал страну! Нужно их опередить (уходит)

Звучит восточная музыка. Выходит Стражник.

Стражник

(поёт) Жил – был король Султании,

             Он был настолько смел,

             Что покорить Сардиною

             Однажды захотел.

Ать-два, ать-два,

Он покорить Сардиною

Однажды захотел.

Выходит Кикимор

Кикимор

Приветствую тебя, Стражник. Султан дома?

Стражник

А куда ему деваться. Сидит во дворцовой зале, от скуки мается.

Кикимор

А я его вмиг развеселю, пропусти меня.

Стражник

Не положено.

Кикимор

А давай с тобой поиграем, и если ты проиграешь – впустишь меня. Договорились?

Стражник

Договорились. Начинай игру.

Кикимор

Ну-ка дружно в круг все встали,

По команде заиграли.

То, что будем говорить,

Надо всем изобразить.

Стражник

Все под музыку шагают,

А при том изображают

Тех, кого мы называем.

Раз-два-три – и все шагаем…

(Звучит задорная музыка. Герои показывают варианты движений, двигаясь по кругу. Все повторяют)

Кикимор

Как лисички все шагаем,

Хвостиком своим виляем  (показ-проходка)

Все как зайцы поскакали,

И друг друга обогнали  (показ-проходка)

Как медведи все пойдем,

Даже дружно поревём  (показ-проходка)

Молодцы! Продолжаем.

Мы весёлые пингвины…

Мы жирафы с шеей длинной…

А теперь, давайте ещё попробуем озвучить животных

Мы коровы – помычали (му-му-му)

Петухи  (Кукареку)

Мы - вороны  (кар –кар-кар)

Мы – грачи  (Гра-гра-гра)

Игру прерывает Снегурочка и клоуны

Снегурочка

Здравствуй, добрый человек. Это Султания?

Стражник

 Да, это Султания. Никто, никогда не называл меня добрым человеком. Кто ты такая?

Снегурочка

Я Дедушки мороза внука, Снегурочка. Пропусти меня в Султанию. Мне очень нужно. Вот и ребята тебя просят.

Рыжий

  Дети попросите,чтоб снегурку пропустили.

Белый

 Стражника мы развлечём:

Дружно песенку споём

(Поют песню про зиму)

Стражник

Спасибо за песню. Мне никогда никто не пел песен. Проходите. Я сам провожу вас к Султану.

(Провожает снегурочку и тут же возвращается. Появляется нечисть

Яга

Ты крепко-накрепко замок закрыл?

Ты ничего не упустил?

Леший

 Все в наиполнейшем порядке:

Мороза деда я припрятал.

Яга

 Ха-ха, теперь не выйдет раньше срока!

Сорока

(влетая) Сороку звали? Я – Сорока!

Леший

А эта штучка тут как тут.

Яга

Припрётся хоть и не зовут.  Ты посмотри на это чудо.

леший

Опять подслушивать всё будет.

Сорока

Не так всё просто, погодите.

Вы только разом не галдите.

Потише! Вам ведь говорят!

Что толковать сто раз подряд!

Давно пора угомониться,

Берите-ка пример с меня,

Что я, что вся моя родня –

В лесу другой не сыщешь птицы,

Чтоб так молчать умела.

Леший

Ох! Терпенья нет! Совсем оглох!

Яга

Охо-хо-хо! Оха-ха-ха!

Сорока

Не вижу ничего смешного!

Не дали вымолвить и слова…

А Кикимору вашему грозит беда,

Я замолкаю раз и навсегда,

А рассказать такое  б вам могла…

Теперь прощайте. Ждут дела! (Улетает)

Леший

Конечно,…. Врать она здорова,

Но всё ж предупредить нам надо Кикимора.

Яга

Бежим в Султанию с тобою вместе,

Уверена, что Кикимор уже на месте! (убегают)

(Выходит Кикимор, переодетый в Белоснежку)

Кикимор

Этот тупица пропустил Снегурочку, посмотрим, сможет он отказать мне? (Подходит к Стражнику) Здравствуй, красавчик! У-у, пусенька! (заигрывает). Пропусти меня к султану, шалун!

Стражник

 Кто ты, прекрасная незнакомка?

Кикимор

 Я – Белоснежка, сестра Снегурочки.

Стражник

Проходи. Снегурочка уже здесь. (Провожает взглядом. А потом бросает пост и убегает за Кикимором)

(Выходит нечисть)

Яга

Оба-на! Никакой охраны. Леший за мной!

Леший

Смотри в оба, не пропусти Кикимора. (Проходят за кулисы)

На площадку выходит Султан со своей Султаншей

Султан

Скучно мне! Хочу веселиться!

Султан

Ваше султанское величество, хотите потанцевать с детьми? Вон их сколько в нашем зале.

Султан

Хочу, но что мы будем танцевать?

Султанша

Мы будем танцевать красивый танец

Входят Кикимор и Снегурочка

Снегурочка

Здравствуй, великий Султан!

Кикимор

Здравствуй, великий хранитель времени!

Султан

Здравствуйте! Кто вы такие? Чем вы меня повеселите, порадуете?

Снегурочка

 Я – внучка Деда Мороза, Снегурочка.

Кикимор

 А я внучка Санта Клауса – Белоснежка.

Султан

 Ура! Повеселимся! Поиграй со мной.

Снегурочка

 Мне сейчас не до игр. Я пришла к тебе с просьбой.

Султан

 Сначала играем, потом просьбы выполняем. Если, конечно, игра понравится.

Снегурочка

Ну, хорошо! Становитесь, дети, в кружок, поможете мне.

Игра - танец

Кикимор

А я научу весёлому американскому танцу «Буги – вуги»

Султан

Спасибо, порадовали меня. Говори свою просьбу.

Снегурочка

 Дедушка поручил мне стеречь новогоднее время, а я не уберегла. Злой дядька Кикимор остановил его. Где твои главные часы? Только с их помощью можно запустить время вспять.

Султан

Конечно, я отдам тебе главные часы, но без символа нового года ты их не сможешь завести. Дети, вы знаете, какой по восточному календарю будет 2011год? Правильно! Это год кролика. Ищи, снегурочка кролика. Он тебе поможет. Держи часы. До свидания! Удачи тебе! Ну, а у тебя, Белоснежка, какая просьба?

Кикимор

(Стягивая камуфляж) А у меня просьба рассказать, где искать кролика? Не согласишься – хуже будет! (Свистит и тут же появляется Леший и баба Яга). Взять его! И её тоже!

(Начинают мучить Султана и Султаншу)

Султанша

 Я скажу, где искать кролика. Он живет в  избушке, которая стоит на заячьем лугу.

Под тревожную музыку Кикимор и все уходят

На сцене до сих пор стояла избушка, задрапирована, и вот сейчас она открывается,  выходит кролик.

Кролик

Скоро, скоро мой год! Люди, родившиеся в год кролика  - люди с яркой индивидуальностью, очень выделяющиеся среди других и внешне и талантами.

(Входит Кикимор со свитой)

Кикимор

Послушай, трусишка! Пообещай мне уйти отсюда навсегда и не возвращаться.

Кролик

Не могу я! Скоро наступит мой год! И я чувствую в себе силу, уверенность, свободу!

Кикимор

Хочешь я тебе конфетку дам? (Леший достает огромную конфету)

Кролик

Меня конфетами не купишь.

Кикимор

Но тогда я тебя околдую!

Идёт пантомима «Гипноз» и все уходят. Приходит Снегурочка и клоуны.

Белый

Вот избушка.

Рыжий

Но она пустая.

Снегурочка

Всё пропало. Я виновата. Теперь никогда не будет Нового года. Дедушка-а-а! (Плачет)

Голос

Внученька, я иду к тебе.

Дед Мороз

Здравствуй, внученька! Не горюй! Я – волшебник и исправлю все неприятности, а злого Кикимора превращу в доброго сказочника. Бабу Ягу – в нянюшку, А Лешего - в детскую игрушку. Звучит волшебная музыка. Появляется Кролик и все, все.

Дед Мороз

Кролик, переведи стрелки часов вперёд-

Нас праздник всех зовёт! (Кролик переводит стрелки часов.)

(Бьют куранты)

Дед Мороз

Вместе

С новым годом поздравляю

Всех подружек, всех друзей!

И от всей души желаю

Добрых, ясных, мирных дней!

Ну-ка  в круг скорей вставайте,

Песню звонче запевайте! Исполняется хоровод

Дед Мороз

Хорошо вы пели танцевали. А сейчас хочу я с вами поиграть.  

Дед Мороз проводит игры.

«Бег вокруг ёлки»

Один ребёнок и Д.М. становятся спинами друг к другу, по сигналу «Раз, два, три!» - бегут вокруг ёлки. Тот, кто первым вернётся на своё место, - победитель.

Золотые ворота»

Д.М. просит детей встать в круг. Затем вместе со Снегурочкой – берутся за руки, образовав таким образом» Ворота». Звучит музыка, дети идут по кругу, проходя в «Ворота». Выбрав момент, Д.М. и Снегурочка опускают руки. Ребёнок, оказавшийся в «Воротах», исполняет номер. После этого игра продолжается дальше.

Дед Мороз

Ой чуть не забыл. Я ведь получил телеграмму от ребят школы «Гармония». Они приглашают  меня на свой праздник.  Может быть,вы мне подскажите, где находится их класс?

Рыжий

Дед Мороз, они здесь! Сами вас и проведут в свой класс.

Дед Мороз

 А ну-ка, ребятишки, подходи ко мне.  (Дети школы «Гармония» подходят к Д.М.) А у меня для вас сюрприз. Стучит посохом)

Раз, два! Эге-гей! Расступитесь льды скорей,

Белые снега, спадите и сюрприз мой покажите.

 Появляется кролик с морковкой, в которой лежат подарки.

Ну, показывайте  свой класс!  (Уходят. Раздал подарки в классе и сразу возвращается в зал)

Снегурочка

 А мы, ребята, споём снежную песенку. 

Исполняется Снежная песня

Дед Мороз

 Для больницы  

Вот спасибо вам, ребята, и за стихи, и за песни. Порадовали старика! А у меня тоже есть сюрприз для вас! Какой? Сейчас узнаете. (Стучит посохом)

Раз, два! Эге-гей! Расступитесь льды скорей,

Белые снега, спадите и сюрприз мой покажите.

Появляется кролик с морковкой, в которой лежат подарки.

Раздача подарков.

Для 1 – 4 классов.

Дед Мороз

Славно мы повеселились,

Поиграли, порезвились,

А теперь пора прощаться,

Пробил расставанья час!

Говорю вам: «До свиданья!»

Очень рад был видеть вас!»

Снегурочка

Мы уходим, нам пора,

До свиданья, детвора!

Поздравляем с Новым годом!

Будьте счастливы всегда!

 



Предварительный просмотр:

С кем встречать Новый год будем?

Новогодняя вечеринка для старшеклассников

У входа в ДДТ гостей встречает новогодняя стража, которая требует предъявить пригласительный билет – сюрприз. Его необходимо сохранить до окончания вечера, так как он обязательно принесет удачу.

В «Лабиринте затей» гости участвуют в играх и развлечениях. Новогодняя «Лавка чудес» поможет дополнить свой праздничный наряд всевозможными карнавальными атрибутами. Актеры осыпают гостей конфетти, серпантином. Дарят шутки-прибаутки. Работает фотосалон. Гости собираются в фойе, коридорах. Только перед началом в фойе появляется группа загадочных дам и кавалеров в плащах и масках, которые приглашают гостей в зал.

              Раздается бой часов, звучат торжественные позывные, двери зала открываются, гости занимают свои места за столиками.

              На сцене установлена красавица ёлка на фоне декоративного, сверкающего серебром зимнего леса. Звучит таинственная музыка. На сцене, в волшебном вальсе кружатся белые снежинки.

Голос диктора

На этот праздник новогодний

Мы собрались в кругу друзей.

И все мы празднуем сегодня

Своеобразный (юбилей)

Мы очень ждали этой даты,

Листая старый календарь.

И все мы знали, что когда-то

Нас встретит сказочный январь.

Снежинки продолжают кружиться в новогоднем вальсе. Вдруг их танец прерывает строгий голос диктора. Зачитывается приказ. Снежинки застывают, как бы прислушиваясь к грозному голосу неведомого руководителя.

Голос распорядителя вечеринки

 Прошу внимания, господа!

Всех, до единого, к нам сюда!

И ознакомим всех вас сразу

Мы с текстом важного приказа.

Итак: гриф «срочно» и «секретно».

Вот дата, подпись, все конкретно.

Двадцать девятым декабря

Приказ датирован не зря.

Приказ для всех. Всем объединениям!

Отделам всем – большим и малым!

Над праздником висит угроза –

Все в сборе, нет лишь Деда Мороза.

На карнавал сегодня срочно

Доставить в зал из разных точек

Сквозь бури, ветры и туман

Морозов целый караван.

Чтоб не взгрустнулось им в пути –

Снегурочек для них найти!

Где их искать?  Итак, пункт первый.

Земля и все земные недра!

Затем, конечно, пункт второй –

За столом, среди гостей,

Среди знакомых и друзей,

Найдется новогодний герой с бородой!

 

Исполнен должен быть приказ

Сегодня, сразу, здесь, сейчас!

Снежинки вновь начинают свое кружение. На сцене появляются две странные фигуры в полушубках и валенках. Это два самых отчаянных старшеклассника ДДТ и одновременно наши ведущие – Марина и Андрей.

Марина

(поет на мотив песни А.Пугачевой «Делу – время!»).

Что такое – просто жуть, жуть, жуть!

Не дают ни отдохнуть, ни вздохнуть.

Что за вредоносная рука

Нам приказ спустила с потолка?

Андрей

 (поет). Эй, вы там, наверху,

От вас опять покоя нет!

И зачем все это –

Никто не может дать ответ!

Снежинки

(поют). Делу – время, делу – время,

Тра – ля-ля-ля-ля-ля-ля,

Делу – время, делу – время,

Тра – ля-ля-ля-ля-ля-ля,

А потехе – час! (2 раза)

Марина

Мороз и солнце, день чудесный!

Андрей

Вы не замерзли, друг прелестный?

Марина

Да нет пока, здесь так красиво!..

И ель чудесная на диво.

Снежинки в белом вальсе кружат,

Метели над полями вьюжат,

А лес, а речка, а сугробы…

Андрей

Боюсь, мы пропадем здесь оба!

Я весь как столб обледенел,

С утра не пил, с утра не ел…

И что мы можем здесь найти?

Боюсь, что сбились мы с пути,

Всем повезло – лишь только нам

Бродить весь день по этим льдам!

О, что за жалкий жребий мой,

Марина, я хочу домой!

Марина

Да что вы ноете, Андрей,

Давайте лучше поскорей

Найдем мы выход в этом деле-

Стенанья ваши надоели.

Вы знаете – нам дан приказ,

И выполним его тотчас! ( Обращается к сидящим в зале).

Здравствуйте, друзья! С наступающим вас Новым годом! С новым счастьем и всеми прочими благами! Всё у нас хорошо. Вы весёлые, зал нарядный, настроение -  праздничное… Но! Но, сами понимаете, без какого – то этот праздник не наступит? Без кого? (Слушает ответы)

Андрей

Правильно. А где же нам их взять? (Слушает ответы).

Марина

Я предлагаю не ждать милостей от природы – найдем их в наших рядах! Предлагаю провести конкурс Снегурочек.

Во время конкурса снегурочек зрители выбирают: самую музыкальную (поющую) – кто лучше всех споет зимнюю или кто больше знает зимних песен; самую гламурную – по стилю одежды и всего внешнего вида; самую веселую – кто расскажет смешную историю про Новый год, зиму, Деда мороза и т.д.; самую танцевальную – кто лучше всего исполнит танец снежинок; самую альтернативную – тут может быть всё, что позволит фантазия и вкус участницы.

Андрей

Сколько у нас замечательных снегурочек нашлось! Я даже не ожидал! Очень хорошо! Но надо же, чтобы и дедушки были им под стать! Как, юноши? Попробуете себя в роли зимнего волшебника?

(Слушает ответы)

Объявляю конкурс Дедов Морозов!

На конкурсе Дедов Морозов выбирают: самого большого Деда Мороз; самого галантного – кто интереснее всех придумает поздравление с Новым годом; самого знающего – для этого проводят тест про Новый год.

Тест про Новый год

  1. С какого года в России празднуют Новый год 1 января? С 1700г. ПетрI.)
  2. Когда и где была наряжена первая елка? (В 1600г. Франция провинция Эльзас.)
  3. Когда впервые зажглась елка нашей страны – Кремлевская? (В 1954г.)
  4. Когда и где был выдут первый стеклянный шар для елки? (В Саксонии, в XVI веке.)
  5. Чем украшались первые елки? (Яблоками, орехами, сладостями и картофелем.)
  6. Что символизировали эти украшения? (Яблоками – символ плодородия, орехи – непостижимость божественного
  7. промысла, яйца – символ гармонии.)
  8. Конкурс стихов про елочку (ведущая читает начало – участники продолжают)

Марина

И деды Морозы у нас тоже как на подбор. Молодцы, хоть куда! А теперь разбирайте Снегурочек! «Дед Морозы» и «Снегурочки» разбиваются на пары.

Андрей

Пары получились исключительные! А теперь, дорогие Морозы, продемонстрируйте чудеса преображения ваших внучек – сделайте их нарядными, как наша новогодняя елочка!

Конкурс «Наряди Снегурочку» Снегурочки встают на середину зала, руки в разные стороны, Деды Морозы на скорость наряжают их: вешают мишуру, игрушки, серпантин и т.д. Тут же выбирают одного самого настоящего Деда Мороза и Снегурочку, которые будут вести новогоднюю программу.

Конкурс песен про зиму и про Новый год (Ведущие могут начать, а продолжают участники)

Марина

  Прекрасная сложилась пара!

Андрей

Красота! По-моему, у нас все готово для встречи Нового года!

Марина

По-моему, тоже!

Дед Мороз

Спасибо вам за доверие. Пусть у вас в этом году все пойдет по-новому, но обязательно удачно!

Снегурочка

Давайте вспомним детство и споем новогоднюю песенку! И обязательно встанем в хоровод.

Организуют хоровод вокруг елки. «Ах, как пляшет Дед Мороз»

Дед Мороз

Снегурочка, в этом зале все так верят в Дедушку и в чудеса, что я решил сотворить маленькое чудо и прямо здесь приготовить для всех подарки! Помоги-ка мне! Принеси мой мешок. Делает движения, имитирующие волшебство. Затем достает из мешка сувениры – символы наступающего года. Раздают всем присутствующим.



Предварительный просмотр:

Осень на бал приглашает.

В полном разгаре осень «золотая». В школах и дошкольных учреждениях проходят традиционные осенние праздники. «Осень на бал приглашает» под таким  названием прошел праздник в Доме детского творчества. Хозяйка бала – Осень проводила испытания для гостей. Всех присутствующих поделила на четыре группы. Поэтому играли, работали все. Ребята состязались в изготовлении апартаментов осени, создании осеннего макияжа и осеннего костюма – антураж моделей был весьма необычным, ярким, выделяющимся. Танцы, тоже были необычными.  Нужно было под музыку пластикой изобразить: листопад, дождь, осенние деревья, сбор осенних даров, прохожих с зонтиками, холод.  Ребята просто прекрасно исполнили  танцевальные движения. Звание лучшего танцора получил Дмитрий Иванов, Королем и Королевой бала стали: Яна Шевченко и Кирилл Черных. (На снимке) За творчество, находчивость, изобретательность ребята получили призы от партии  «Единая Россия».



Предварительный просмотр:

Ликуй, земля! Христос воскресе!

(пасхальный утренник для детей младшего школьного возраста)

Для оформления используются муляжи деревьев, цветов, по краю сцены изображена речка из ткани. Фонограмма пения птиц. Сцена ярко освещена. Звучит праздничный перезвон колоколов.

Диктор

Звон в рассвете неумолкаемый. В солнце и звоне – утро. Пасха красная! Высочайший праздник праздников и торжество торжеств! Господь повелел нам жить и любить, ради этого жизнь свою отдал, а потом воскрес! Христос воскрес! (Звон колоколов стихает. Звучит весёлая народная музыка. Выходит ведущая)                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Ведущая

Ведущая

Со Светлым Христовым Воскресением, дорогие друзья! Сегодня все мы живём радостью этого великого праздника. Пасха – день смирения и милосердия. Все христосовались друг с другом троекратно и одаривали яйцами, крашенными в красный цвет (Символ крови Господней). Есть такое старинное поверье: первое крашенное яйцо, полученное на Пасху в подарок, хранит дом от пожара. Ребята, кто мне скажет для чего люди на Пасху  обмениваются яйцами? А для того, чтобы всё худое, плохое, подобно скорлупе, отстало от нас, а наружу «проклюнулось» самое красивое и хорошее. Сейчас яйца красят в разные цвета. Но в краске важен каждый цвет, и каждый имеет свою символику: красный – цвет жизни, жёлтый – посвящается солнцу, луне, звездам, зелёный – означает весну, природу, цветение, коричневый – плодородие земли. А вот сочетание красного и белого означает бесконечность жизни.

Ночные пасхальные службы в православных церквях с крестным ходом, с песнопениями, колокольным звоном усиливают радость прихода весны, обновления жизни. И в эту пасхальную неделю мы по – особому взглянем на ближних своих, и каждый произнесёт вслух или про себя «Христос воскрес!»

   Сегодня вас, ребята, с Великим праздником пришли поздравить ребята из театральной студии «Сатирикон», они подарят вам сказку «Пасхальный колобок»

(Выступают дети театральной студии «Сатирикон»)

Пасха – семейный праздник. В играх, забавах с яйцами принимают участие взрослые и дети. Так же все в этот день качаются на качелях. Играют в разные игры.

 Вот мы сейчас с вами тоже поиграем в пасхальные игры. Для таких игр нужны яйца крашенные. Все принесли с собой яйца?  Тогда начнём. Играем не все сразу, а по очереди. Я буду сама приглашать вас для игр. Договорились?

           

Пасхальные игры

Битки

Цель «битков» - набить как можно больше яиц. Один берёт яйцо в горстку, другой сверху своим яйцом бьёт. У кого яйцо разбилось, тот его отдаёт разбившему.

Катки

В эту игру играют в помещении на полу. Девочки катают яйца навстречу друг другу от разных стенок вдоль половиц. Одна приговаривает «Христос воскресе!», вторая отвечает «Воистину воскресе!» У которой яичко разобьётся, та отдаст его подружке.

Крутики

Ставят яйца парами, или все желающие кладут яйца и по сигналу раскручивают их. Выигрывает тот, чьё яйцо крутилось дольше других (можно играть на призы)

Где коки паришь?

Кто постарше, или у кого яиц больше, играли так: на столе складывали яйца и отгадывающего отводили в сторонку. А сами тем временем шапки на стол бросали под какую одно яйцо положат, под какую пять и более. А под остальные вообще ничего. Потом приводят отгадывающего к столу и спрашивают: «Где коки паришь?» Он в шапку покажет. Сколько там яиц, столько и получит.

Катание яиц с горки

Катание яиц с горки или с каточков (желобков.) Чьё яйцо дальше прокатится, тот и забирает яйца остальных играющих.

Ребята, наша встреча подошла к концу. Творите добро и оно добром вернётся к вам! Любите, жалейте друг друга, близких и родных своих! Ещё раз с праздником вас! Со светлым Христовым Воскресением! Христос Воскрес!

Под весёлую народную музыку дети расходятся.



Предварительный просмотр:

ПАСХАЛЬНЫЙ КОЛОБОК

Сценарий театрализованного представления

Первый

Жили-были дед и баба.

Второй

Очень бедные.

Третий

У них не было даже курочки Рябы.

Первый

Ох, не было.

Второй

Она не снесла им яичка.

третий

И не могли они испечь на праздник пасхального кулича!

Первый

Дед бабе говорит…

Дед

Чем же, милая, на Пасху разговеться?

Баба

Ох, уж и не знаю, милай. Ведь мука у нас давно уже закончилась.

Дед

Давай, баба, не будем унывать, а помолимся богу да по амбару пометём, по сусекам поскребём, может. Хоть на колобок наберётся.

Второй

Так они и сделали: по амбару помели, по сусекам поскребли, мучицу на водице замесили, слезицей её посолили…

Третий

Бога поблагодарили.

Первый

Испекли постный колобок и на окно положили.

Все

До утра простынуть.

Второй

 На утро солнышко взошло, проснулся колобок.

Колобок

Что-то дедушки и бабушки не слышно. Спят, поди… Намаялись со мной вчера, даже к обедне не встанут. Покачусь-ка я без них в церковь, пока они спят, окроплюсь святой водицей, освещусь – хоть этим стариков утешу.

Третий

Соскочил Колобок с подоконника, прыг на землю и айда скорёхонько в церковь, да не по дороге, а прямиком через лес. А навстречу ему волк…

Волк

Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок

Что ты, волк, ведь я ещё не освещенный. По амбару метён, по сусекам скребён, на водице мешён, слезицей солён, но ещё не освещён. Жди меня здесь, скоро вернусь.

Первый

Колобок покатился дальше, а навстречу ему медведь.

медведь

 Колобок, колобок, я тебя съем.

Колобок

Что ты, Медведь, ведь я ещё не освещенный. По амбару метён, по сусекам скребён, на водице мешён, слезицей солён, но ещё не освещён. Жди меня здесь, скоро вернусь.

Второй

Покатился колобок дальше, а навстречу ему лиса.

Лиса

С праздничком тебя, Колобок! Далеко ли ты, мой сладенький, направился?

Колобок

Я, Лиса, в церковь спешу.

Лиса

Куда, сладенький? Я что-то не расслышала.

Колобок

В церковь Божию святой водой окропиться.

Лиса

Я что-то глуховата стала. Подойди ко мне, мой постненький, поближе.

Колобок

Я, Лисонька, в церковь тороплюсь, у батюшки святой водой окропиться, а ты меня здесь подожди.

Третий

Прикатился колобок в церковь и сразу к батюшке. Окропился святой водой, а батюшка его спрашивает.

Батюшка

Где же, колобок, твоё красное яичко, которое ты осветить принёс?

Колобок

Нет у меня, батюшка, красного яичка. Мои бабушка и дедушка бедные.

Батюшка

На, возьми это яичко, Колобок, отнеси дедушке и бабушке.

Первый

А тут и прихожане надавали колобку целую корзину яичек.

Второй

Катится колобок, обратно через лес прямиком. А навстречу ему Волк, Медведь и Лисица.

Звери

С праздничком тебя, Колобок, с наступающим Христовым Воскресением! Будет нам чем на Пасху разговеться!

Колобок

 Экие вы, звери, неразумные! Ведь я же постный: по амбару метён, по сусекам скребён, на водице мешён, слезицей солён. Как же мною разговеетесь?

Звери

Что же нам тогда делать?

Колобок

Возьмите вот по красному яичку и, как ночью служба отойдёт, разговеетесь.

Звери

Ну, спасибо тебе, Колобок! Передай поклон дедушке и бабушке!

Третий

Побежал-покатился Колобок домой.

Дед и Баба

Где ты был, Колобок? Мы о тебе беспокоились.

Колобок

Я, дедушка и бабушка, в церкви был, святой водой окропился и вам красных яичек принёс. Берите, будет теперь чем на Пасху разговеться!



Предварительный просмотр:

«Радуга детства»

сценарий районного праздника

Звучат фанфары. Танец. После танца ведущие подходят к микрофонам

Ведущий 1

 Есть на земле огромная страна

Там правит смех, задор и красота

Как в сказке, по законам зла, добра,

Там детство поднимает паруса!

Ведущий 2

У каждой сказки есть волшебник свой

Её создатель и хранитель, свой герой

Подскажет тайны – те, что ждут вас впереди,

Чтоб каждый смог найти свои пути!

Ведущий 1

Добрый день девчонки и мальчишки!

Ведущий 2

Мы приветствуем всех гостей и наших старших наставников – вожатых!

Вместе

Мы говорим всем «Здравствуйте!»

Ведущий 1

Итак, друзья, мы снова вместе!

Ведущий 2

 Привет тебе «Радуга детства!»

Ведущий 1

«Друзья!» - Какое прекрасное слово! Трудно представить себе человека, чтобы у него было плохое настроение, когда его окружают столько прекрасных друзей.

Ведущий 2

Сегодня на праздник прибыло       делегаций. Давайте поприветствуем друг друга.

Ведущий 1

 Хочу напомнить правила зрителя и гостеприимства, правило первое – аплодисменты, правило второе – бурные аплодисменты, переходящие в овации.

Ведущий 2

Итак, делегация…    (перечисляют делегации школ. Делегации встают на местах и выкрикивают кричалку, аплодируют)

Ведущий 1

Наша Радуга детства – наш праздник

Наш яркий  маяк в пути

Наш вожатый – наш друг и наставник,

Он всегда с нами рядом и чуть впереди!

Ведущий 2

Сегодня солнце ярче светит

И мир светлей, добрей и краше,

Сегодня лучший день на свете

 И мы немного стали старше.

Ведущий 1

Слово предоставляется Елене Владимировне Тороповой, заместителю начальника отдела культуры молодёжи и спорта. (Оглашение итогов и награждение по «Журналине», «Свой голос».

Ведущий 1

Слово предоставляется Елене Андреевне Тукка, председателю детской районной организации «Олимп». Выборы нового председателя ДОО «Олимп»)

Ведущий 2

Не отступаем ни на шаг, ни вниз,

И не сдаемся мы судьбе на милость

И очень гордо наш звучит девиз

«За родину! Добро и справедливость»

Ведущий 1

Лидировать – это просто

Вперёд идти, вперёд вести.

Ответы знать на все вопросы

Ответственность за всё нести.

Ведущий 2

Сегодня мы продолжаем районный конкурс «Лидер – 2011» (Отбивка. Выходят ведущие на «Лидер -20110

После мюзикла «Золушка»

Ведущий 1

Наш праздник подошёл к концу.

Ведущий 2

Приближается время летних каникул.

Ведущий 1

Мы желаем вам хорошо отдохнуть!

Ведущий 2

До свиданья, друзья! До новых встреч!



Предварительный просмотр:

Сценарий 

юбилейного вечера  встречи воспитанников интеллектуального клуба «Собеседник» (20 лет)

Праздник проходит в зале ДДТ. В зале расставлены столики. На столиках стоят таблички, на которых указан год выпуска. Выпускники разных лет рассаживаются за свои столики. Звучит музыка.

Ведущая 1

- Добрый вечер!

Ведущая 2

- А что это значит?

Ведущая 1

- Значит, день был по доброму начат 

Ведущая 2

- Значит, день был по доброму прожит.

Ведущая 1

- Он умножит счастливые дни.

Ведущая 2

- Он принёс нам счастливые вести.

Ведущая 1

-  Он подарит улыбки и песни.

Ведущая 2

- Он подарит нам  встречу с друзьями 

Ведущая 1

- Вечер встречи и наш юбилей!

Ведущая 2

Исполняется песня «Человек чудак» - вокальная группа.

Ведущая 1

 За 20 лет интеллектуальный клуб «Собеседник» выпустил  118  выпускников. Организовал десятки конкурсов, провёл сотни игр, одержал множество побед. И сегодня впервые мы отмечаем наш юбилей. 

Ведущий 2

Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите 

Ведущая 1

Прошу откликнуться выпускников 1995г…; 1998; 1999г.; 2000г.; 2002; 2003-команда «Малина»; 2005-команда «Экстрим»; 2006-команда «Некст»; 2008- «Бест»; 2009 – «Эверест»;2010- «Модерн»; и,  2011-«Прайд», «Мужики».

Ведущая 2

Вы много лет не виделись, друзья,
У каждого судьба своя сложилась:
Работа, увлечения, семья -
Забот по жизни много накопилось!

Ведущая 1

Но, не смотря на это, вместе вы
И, наша встреча вновь объединит нас,
И радостью глаза у всех полны,
И вновь дорога в прошлое открылась!

Ведущая 2

Давайте вспомним юные года
И проведём прекрасно эту встречу!
 Посмотрим, какими мы были тогда

И   как всё давно начиналось..

Проецируется слайд программа – история.

Ведущая 1

 Как хорошо, что есть такая дата,

Как хорошо, что место тоже есть,

Куда вы можете   собраться,

Где можно вместе всем встречаться

И словно в детство, в юность возвращаться

Ведущая 2

Сегодня  на нашем празднике кроме наших выпускников присутствуют важные гости, так или иначе связанные с клубом, оказавшие влияние на его историю, развитие.

Ведущая 1

На сцену приглашается  заместитель главы администрации Баганского района Александр Николаевич Синица. (высткпление)

Примите поздравление от музыкальной студии «Синяя птица» (Nobody’1 Home – Мадина Фахрутдинова и средняя группа.)

Ведущая 2

Слово для приветствия предоставляется Начальнику Управления образования Сергею Викторовичу Синяеву. (выступление)

Для вас поёт Анастасия Агеева.  «Баллада о Жанне Д, Арк.»

Ведущая 1

Старый альбом, фотографии  милые...,
Вспомним...: какие вы были красивые...,
Юность, ушедшая здесь задержалась...,
Как далеко..., только память осталась...,
Годы промчались, как кони ретивые...,
Юные..., быстрые..., неповторимые...,

Ведущая 2

Старый альбом..., фотографии милые...,
Вы и сегодня..., как прежде красивые...

Демонстрируется слайд программа про выпуск-никовников. 

Ведущая 1

На 

Мы с удовольствием приглашаем на сцену основателя клуба Татьяну Николаевну Пинкину.

(Выступление Татьяны Николаевны)

Ведущая 2

А сейчас 

А сейчас мы хотим пригласить на сцену человека, которому на протяжении многих лет была небезразлична судьба каждого сидящего в этом зале

Вместе

Директор Баганского ДДТ с 1972 по2009гг Любовь Емельяновна Баган. (выступление Л.Е.)

Вас поздравляет студия современного танца «Элегия»

Ведущая 1

Что значит вечер встречи выпускников?

Ведущая 2

Это вечер общения, воспоминаний

Ведущая 1

И сейчас мы предлагаем поиграть в игру, которая начинается со слов «А помнишь…»

Ведущая 2

Это значит, каждый столик должен вспомнить и рассказать историю, начиная со слов «А помнишь…»

Ведущая 1

Пока звучит музыка, у вас есть время на подготовку. Поёт Даша Коваленко.

(3 мин)

Ведущая 2

Время вышло и мы начинаем. Слово столику…..

Своё музыкальное поздравление вам дарит Мадина Фахрутдинова

 Ведущая1

А теперь мы передаём слово руководителю клуба Ольге Ивановне Гордичук.

О.И.

Предлагаю заняться тем, что так хорошо у вас получалось на протяжении многих лет - итак игра!

Проводится разминка, затем игра  «Что? Где? Когда

Просмотр фотографий (слайды)

Концовка

Всё равно здесь все стены родные
И всегда здесь вы все молодые.
Как в прощально-последнюю встречу.
Вы уйдёте сейчас,
Чтоб встретится снова
И на сотый прийти юбилей!


 





Предварительный просмотр:

скоро в школу мы пойдем
(праздник выпуска в школу)

Дети парами стоят в коридоре. Звучит короткий фрагмент «Вальса» Е. Доги (в записи). Под музыку дети парами входят в зал, поднимаются на сцену.

Ведущий. Светло и нарядно сейчас в нашем зале.

У всех оживленный, взволнованный взгляд.

Сегодня мы праздник большой отмечаем:

Мы в школу своих провожаем ребят…


1 ребенок
.      Много раз встречали

Праздник в этом зале,

Но такой, как этот,

                      Мы еще не знали.

2 ребенок.   В этом Доме учились мы считать,

И рисовать, и танцевать,

Разучивали роли.

Доска, и мел, и карандаш,

И акварели, и гуашь

У нас совсем, как в школе.

   3 ребенок.    Нам здесь жилось так весело,  

Мы пели и играли

И даже не заметили,

Как большими стали.

4 ребенок. Скоро в школу в первый раз!

Скоро в школу в первый класс!

Называть все будут скоро

Школьниками нас!

5 ребенок.   Подрастем еще за лето,

Чтобы стало всем заметно,

Что пора идти как раз

Нам учиться в первый класс.

6 ребенок       Нас в школу приглашают

Задорные звонки,

Мы были малышами –

Теперь ученики.

 

 7 ребенок.  Придет сентябрь. И на урок

Нас первый позовет звонок,

И нам откроет знания

Огромный мир, где у руля

Учителя! Учителя!

 8 ребенок.  Звенит звонок веселый,  

Детей торопит в класс.

Открыты двери школы

Теперь всегда для нас.

Ведущий.    Вот и промчалось дошкольное детство,

     Вы на пороге жизни иной.

     Пусть Синею птицей останется в памяти

     Первый ваш бал  выпускной.

Ребята, сегодня пришли поздравить вас с переходом в первый класс ученики школы «Гармония». Год назад они были тоже нашими выпускниками, а теперь они заканчивают первый класс. Принимайте от них подарок. ( Дети садятся на скамеечки и смотрят танец)

                                

Ведущий (стук в дверь.) Ребята, вы слышите, к нам стучат. На бал съезжаются гости. Интересно, кто же это?

Выходит Фея Музыки, в руках у нее музыкальная шкатулка в форме рояля, из нее доносится мелодия. Музыка смолкает.

Фея Музыки. Я Фея Музыки, друзья. Меня, надеюсь, вы узнали? Все эти годы день за днем я появлялась в этом зале…Мы вместе с вами пели песни, слушали веселые нотки. А в этот день я открываю детский бал!

Фея и дети-солисты поют песню «Веселая»

Фея Музыки.  Шкатулка музыкальная –

                           Наш старый добрый друг

                           Мелодию хрустальную рассыпала вокруг.

       Шкатулка наша тайнами и песнями полна.

                           Секреты музыкальные откроет нам она.

Все дети подходят к Фее и исполняют песню «Про кота»

Ведущая. Ребята, давайте всем расскажем как мы знаем алфавит.

Исполняется песня « Алфавит».

Фея Музыки. Друзья! В искусстве музыкальном

 Вы преуспели, нет сомненья.

 Прощайте же! Я удаляюсь,

 А к вам спешит другая Фея!

Под мелодию другой музыкальной шкатулки появляется Фея Танца.

Фея Танца. Я Фея танца! Мне подвластны

 Тандю, батманы, балансэ.

 Я полонезы, польки, вальсы

 Представлю здесь во всей красе!

                                Л. Виноградова

Дети и Фея Танца исполняют «Дружба» и «Скоморохи».

Фея Танца. В искусстве танцевальном успехов вам желаю.

                       А на балу волшебнику я место уступаю.

Появляется взрослый в костюме мага.

Маг. Я самый искусный маг, магистр точных наук.

 Вычислить путь звезды, и развести сады,

 И укротить тайфун – все может магия.

 Есть у меня диплом, только все дело в том,

 Что всемогущий маг лишь на бумаге я.

                                        Л. Дербенев

– Ну что ж, настало время испытать ваши знания в математике.

На плетень взлетел петух.

Повстречал еще там двух.

Сколько стало петухов?

У кого ответ готов?

Три яблока из сада ежик притащил.

Самое румяное белке подарил.

С радостью подарок получила белка.

Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке.

Маг. По математике вы получили хорошую оценку. Теперь следующее задание.

Чтобы снова в добрый путь стих потек, как речка,

Помоги ему чуть-чуть, подскажи словечко.

1.  Муха ахнула сперва:

 – Ах, какие кружева! –

 А попала в кружева –

 и пропала… (голова). 

 Бедняжка, словно в тине,

 увязла в… (паутине).

2.  В лесу под щебет, звон и свист

 Стучит лесной телеграфист:

 «Здорово, дрозд-приятель!»

 И ставит подпись… (дятел).

3.  Трещала с самого утра:

 «Пора! Пора!» А что пора?

 Такая с ней морока,

 когда трещит… (сорока).

4. Зимой на ветках яблоки!

 Скорей их собери!

 И вдруг вспорхнули яблоки.

 Ведь это… (снегири). 

5. Уснули дети. Свет потух.

 Молчи, горластенький… (петух). 

6. И в море не купаются,

 и нет у них щетинки,

 А все же называются они

 морские… (свинки). 

7. Он ходит, голову задрав,

 не потому, что важный граф,

 Не потому, что гордый нрав,

 а потому, что он… (жираф).

                        Е. Серова

– Я за вас вполне спокоен: к школе вы уже готовы.

Звучит веселая музыка, входит Веселинка.

Веселинка. Добрый день! А вот и я!

Все вы знаете меня.

Я, ребята, Веселинка,

Так зовут меня, друзья.

Вместе с вами я гуляю,

И рисую, и пою,

Вам скучать не позволяю

И лениться не даю.

                           

                          Мне так весело сегодня,  

Что ноги сами рвутся в пляс.

Раз, два, три, четыре, пять!

                       Все выходят танцевать!

Исполняется танец «Черный кот».

Ведущий.

Всем гостям большое спасибо,

Что пришли поздравить нас.

Обещаем постараться

Так прилежно заниматься,

Чтобы в школе самым лучшим

Оказался первый класс.

Веселинка. Ребята, у меня для вас есть подарок (Вручаются диплом, раздаются подарки). Прошу вас всех спустится в зал и посмотреть музыкальную сказку «Сон дождя или новые приключения Дюймовочки»

Ведущий. Закончен выпускной наш бал,

И каждый вдруг взрослее стал…

Малыш, смелее в школьный путь,

В мир света, знаний, дружбы.

Настойчивым и добрым будь.

Тебе все будет нужно.

                        О. Власенко

Мы говорим вам до встречи в сентябре!



Предварительный просмотр:

«Страна любви»

Тематический вечер отдыха за столиками с элементами театрализации.

Зал украшен воздушными шарами в форме сердец.  Светят неоновые лампы. На заднике сцены плакат с надписью «С днем  святого Валентина». По краю сцены корзины с цветами.  По залу расставлены столики, на столиках стоят свечи, напитки, букетики из сухих трав. Гости заходят в зал, рассаживаются за столиками. Звучит лирическая мелодия. Появляется Афродита.

Афродита. В стане любви веселая бессонница,

                Гортанный смех и шепот, голоса,

                И лампа электрическая  - солнце,

                И веточка еловая – леса.

                Страна любви живет со всеми дружно,

                Прощает всем обиды и грехи,

                Не знает времени, на ужин

                Там подают улыбки и стихи.

                Тепло души там ходит вместо денег,

                Перинами там служат облака.

                И будет так всегда! В мои владенья

                Не вторгнуться враждебные  войска!

Здравствуйте, мои дорогие влюбленные! Я рада приветствовать вас в моей стране Любви в день святого Валентина.  Как же приятно видеть столько счастливых лиц – любящих и любимых. Я хочу, чтобы в ваших сердцах всегда хранились теплота по отношению друг к другу, царила преданность и гармония. И я хочу подарить вам этот танец.

Концертный номер.

Афродита.  

                



Предварительный просмотр:

Сценарий юбилея бального танца «Мечта»(5 лет)

Звучат фанфары.  На музыку П.И. Чайковского звучат слова.

Ты целый мир, живой, разнообразный,

Волшебных звуков и волшебных слов.

О, Терпсихора! О Богиня!

Среди богинь и представительниц искусств.

Эвтерпа, Клио, Мельпомена

Ваш мир без Терпсихоры пуст!

В отличии от Мельпомены бурной,

Изящна ты и так мила,

Твоя осанка благородна,

Душа, как озеро чиста.

Сразу исполняется танец «Огонь»

Звучит музыка на выход ведущей.

Ведущая

Добрый день,  уважаемые зрители! Сегодня вы присутствуете на нашем первом юбилейном концерте студии современного бального танца «Мечта»!  А  почему мы называемся «Мечтой»? Потому, что мы любим мечтать.  Наши мечты и стремления к новым высотам, к новым достижениям, к новым победам.

 Быть участником танцевального коллектива почетно и ответственно, не секрет, что занятия танцами не просто развлечение – это тоже труд. Быть стройным и подтянутым – обязанность каждого участника. Коллектив помогает дисциплинировать себя, укрепляет здоровье, развивает волю, чувство долга, помогает в учебе и жизни.

Да, что это я вам все объясняю. Вы это можете увидеть своими глазами. (Демонстрируется видеофильм)

Ведущая

Глава Баганского района Василий Андреевич Пронькин

Ведущая

 Пляшет маленький народ

 С сентября, уж скоро год,

 Пляшут так и для потехи,

 В танцах делают успехи.

 Ведь, работать не лениться-

 Должен танец получится,

 И для зрителей ребятки

 Исполнят  танец  «Зайчатки». 

Исполняется танец «Зайцы»

Ведущая

 

 Растём и танцуем всем на диво!

Бальный танец на сцене – это красиво!

Мальчик – кавалер, а девочка – дама!

Гордитесь же нами папы и мамы!

Здоровье, фигура, осанка и стать

Таким в «Мечте» и ты можешь стать!

«Королева красоты»

Ведущая

А знаете, ведь танец – это жизнь!

 Не стой на месте с музыкой кружись,

И мир вдруг станет лучше во сто крат

И ты забудешь чему был не рад.

Танец «Печальная статистика»

Ведущая

О вальсе  сказано не мало.

Он в песнях и стихах воспет.

И сколько танцев не бывало,

А лучше вальса всё же нет.

Для вас танцуют выпускники ансамбля:

 Валерия Прахт и Влад Ковалёв.    «Вальс»

Ведущая

Творческий путь танцевального коллектива «Мечта» - это непрерывный поиск и эксперимент. Не изменяя своим сценическим принципам ансамбль все время стремиться расширить границы репертуара, обращаясь в своих постановках к новым формам, новым жанрам.

«Ламбада»

Ведущая

А что теперь? Идем вперед

Прекрасных танцев ждет черед

Веселых, озорных и сложных,

Смешных, проказливых, серьезных,

Слегка привольных и развязных

И самых разнообразных.

«Старые песни о главном»

Ведущая

Эстрадный танец – это средство отображения картин современного мира. Он помогает решению задач развития человека будущего времени. Современный эстрадный танец включает в себя все элементы и принципы всех направлений хореографии.

 «Райские птички»  

Ведущая

Они ссорились, мирились

Ну и спорили порой,

Но очень подружились и, даже,

Прогулов не бывает морозною зимой.

 Танец танцем сменяется,

Но дружба не кончается

И в танце выражается!

«Я, ты, он, она»

Ведущая

Скоро будет танцевать весна

Свой танец румбу с солнцем

И утром станет улыбаться нам

Теплом лучей в оконце!

 Румба  «Французские каникулы»

Ведущая

Поздравим всех танцующих,

Танцевавших и мечтающих,

О танцах много знающих

И пожелаем всем:

 Удачи и внимания,

 Взаимопонимания!

 Всеобщего признания,

Танцуйте без проблем!

 «Танцующее детство»

Ведущая

Пусть будет танец ваш крылат

Движенья легкие и стройный стан,

Улыбка на губах и добрый взгляд

Аплодисменты – вот награда вам .

«Нежность»

исполняют:

Виктория Зарешнюк и Даниил Оразалин.

Ведущая

Сегодня ритмы, льются звуки

И потому нам, люди, не до скуки.

Спешим мы поскорее танцевать.

 Не можем мы на месте устоять.

И ускоряются сердца, и ноги пляски не боятся

И в польке нас кружит всегда

Восторг и радость в этом танце.

Полька «Быструха».

Ведущая

Всегда трудно начинать сначала, чтобы добиться успеха, нужно много работать, и привлечь внимание детей, особенно мальчиков, к танцевальному искусству. Но наши дети не испугались трудностей, взялись и сделали танец «Орлята».   Исполняется танец «Орлята».

Ведущая

 На сцену приглашаются:

  1. Валерия Прахт
  2. Елизавета Астахова
  3. Яна Захарова
  4. Татьяна Григорьева
  5. Владислав  Ковалёв
  6. Даниил Оразалин
  7. Степан Салов
  8. Николай Салов
  9. Максим Кутузов

 Вот они, первые выпускники танцевального коллектива «Мечта».

Ведущая

 Слово предоставляется директору Дома детского творчества Наталье Алексеевне Степанчук. (Вручает свидетельство об окончании выпускникам и благодарственные письма родителям)

Ведущая

И пришло время пригласить на сцену учителя, который силой своего духа прививает любовь детей к  танцам, будит в учениках огонь творчества, огонь добра, любви и света.

Выступление С.А. Оразалиной

Демонстрация видеофильма.

Ведущая

От имени родителей слово предоставляется Елене Васильевне Кутузовой

Ведущая

Уважаемые выпускники, вам слово!

 Исполняется «Большой вальс»

Выступление Оразалиной С.А. Вручение благодарственных писем родителям. Дети в это время уходят за сердечками.

Ведущая

Сегодня без современного жить нельзя. Молодежь живет новыми направлениями, и мы должны с ними обязательно идти рядом. И с уверенностью можно сказать, что современные направления имеют право жить.

Пусть будет танец ваш крылат

Движенья легкие и стройный стан,

Улыбка на губах и добрый взгляд

Аплодисменты – вот награда вам .

Ведущая

Звучит музыка «Аллилуйя». На экране мелькают фотографии ансамбля.

Всё, что мы делаем, мы делаем для вас

Пусть наша любовь всегда будет взаимной.

Пусть наши сердца стучат в унисон,

И спасибо вам, наш благодарный зритель,

За то, что не угасает желание

Встречаться с нами вновь,

Мы вас любим! Вывозится торт со свечами. Дети задувают торт. Родители скандируют из зала «С юбилеем!»

Пользуясь случаем, мы приглашаем всех желающих в студию современного бального танца «Мечта», в прекрасный мир движения и красоты!

До новых встреч!



Предварительный просмотр:

    Голос в записи: Уважаемые пассажиры! Юбилейный экспресс

 № 2012 отправляется к месту назначения. Просим пассажиров занять места в вагонах согласно приобретенным билетам. До отправления поезда осталось пять минут, «до отправления поезда осталось 5 минут»

Ведущий: Добрый день, уважаемые пассажиры! Мы рады видеть вас в нашем юбилейном экспрессе. Просим еще раз предъявить ваши билеты. (Гости поднимают вверх свои пригласительные билеты)

Ведущий: Кто остался без билета - получайте поскорей. Приглашаем в поезд этот. Всех знакомых и друзей.

Ведущий: Я вижу, что сейчас повода для беспокойства у нас нет, и мы можем в скором времени отправиться в путь. Просьба сохранять билеты на протяжении всего пути, т.к. на линии работает ревизионная комиссия. К тому же, билеты ваши необычные, об этом будет дана дополнительная информация. Прежде, чем отправиться в путь, я хочу представить вам начальника поезда – Федора Степановича. Поприветствуем дружными аплодисментами и пронзительным гудком юбиляра, который сегодня отмечает свое 60-тилетие.

(«Гудок поезда» №3. Аплодисменты гостей.)

Ведущий: Народ томится в предвкушенье,

И больше медлить не резон.

На то ведь он и день рожденья,

Чтобы бокалов грянул звон.

Наполняйте бокалы!!!

Ведущий: Дорогой Федор Степанович!

 В этот славный юбилей

Тебя мы хором поздравляем,

И от имени гостей

Сердечно все тебе желаем:

  1. Пусть красивою дорогой

Будет виться жизнь твоя.

Счастья пусть шагает в ногу,

От невзгод тебя храня!

  1. Пусть души не меркнет долго

 Яркий, светлый огонек,

Пусть тебя манят открытья

Всех не пройденных дорог!

  1. За это нам надо выпить сполна,

 Бокалы все сдвинем,

Юбиляру "Ура"!

 Ведущий: А наш поезд отправляется от перрона, ну поехали.!!!!!!!

Михаил Боярский «Сяду в скорый поезд» №4

Ведущий: Вступив на юбилейный путь, шагай смелей.

Сегодня королем быть вас попросим

И в ваш прекрасный звездный юбилей

Мы вам медаль на красной ленте преподносим!

 (медаль) («Фанфары!!!») №5

Ведущий: Все собрались сегодня, в этот час

Ну а зачем? Конечно же, мы знаем

Мы в день рожденья не забыли Вас

И дружно, хором скажем:

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!!

 (Ирина Алегрова «День рождения!») №6

Ведущий: И чтобы в жизни этой навсегда

Хорошие лишь помнились моменты

Сегодня, здесь и только для тебя

Бурные звучат......аплодисменты

 Аплодисменты

Ведущий: От лица начальника поезда и его бригады мы желаем всем гостям увлекательной поездки, хорошего настроения и приятных попутчиков. Счастливого пути, уважаемые пассажиры! (Алла Пугачева «На тихорецкую») №7

Ведущий: Вот юбилейный наш состав отправился!!!

 Начальник поезда вам всем представился,

Осталось только нам поднять бокалы вверх,

За юбиляра вас Прошу я выпить всех.

Ведущий: Дорогой юбиляр!

 Тебе желаем, чтобы в праздничный денек

Ты отдохнул от всех волнений и тревог!

Пусть семафор всегда дает зеленый свет –

 И будь здоров и счастлив много лет!

(Николай Басков «С днем рождения!») №8

Ведущий: Уважаемые пассажиры! Сегодня мы предлагаем вам совершить увлекательное путешествие длинной в 60 юбилейных лет – километров. Наш поезд следует до станции «Юбилейная». По желанию отдельных пассажиров, он совершит остановки по требованию на промежуточных станциях. Чем же обычно занят рядовой пассажир, пока его поезд не прибудет в пункт назначения? Во-первых, спит, во-вторых, общается с попутчиками, в-третьих, пьет и ест то, что есть с собой и в вагоне-ресторане, в-четвертых, ищет себе интересное развлечение. Но у нас сегодня поезд необычный, а юбилейный, и пассажиры у нас не рядовые, и даже не друзья, и не родственники, а просто  коллеги, хорошие знакомые нашего юбиляра, одним словом - дорогие и почетные гости. Чем же сейчас заняться нашим пассажирам?

(«Мой адрес Советский Союз») №9

 Ведущий (поет): Колеса диктуют вагонные,

В экспрессе веселье шумит.

Мне мысль, как часы заведенные

Одно лишь, одно лишь твердит.

Припев: Волнуются гости,

Гости волнуются,

Когда же подарки вручать?

 Зачем же, друзья, всем вам хмуриться,

Мы можем сейчас же начать.

Поздравление от директора и профлидера

Ведущий: Дорогие друзья! Начать наше путешествие мне бы хотелось с 1974 километра. Именно здесь дорогу Федору Степановичу перешла очаровательная девушка по имени Екатерина, которая по сей день является путеводной звездой нашего юбиляра. Через 1 километр они объединили свои дороги в единый семейный путь и с тех пор рука об руку шагают по дороге жизни.

Своей красотою жена юбиляра давно всех сразила,

А тоста пока еще не произносила.

Ее выступления ждем мы давно,

Ведь налито в рюмки у всех уж вино.

Ведущий: Хотелось бы узнать, сколько лет вы живёте друг с другом? Сейчас мы проверим, насколько хорошо за эти годы вы узнали друг друга. Мы проведём для вас маленькое испытание.

 (Завязывают им  глаза. Ставят их спинами друг к другу).

Ведущий: Сейчас я буду вам для обоих одновременно задавать вопросы, на которые вы мне никаких ответов не даёте, ни "да" ни "нет" вы просто молчите и показываете пальцем.

Вопросы:

1. Кто в вашем доме хозяин?

 2. Кто зарабатывает деньги?

3. А кто их тратит?

4. Кто ходит за продуктами?

5. А кто готовит?

6. Кто иногда любит выпить?

7. А кто закусить?

8. Кто в доме порядок хранит?

9. А кто мусор выносит?

10. Кто любит на диване лежать?

11. А кто любит сериалы смотреть?

12. Кто отмечает юбилей?

13. Кто завтра пригласит опохмеляться?

 Ведущий: Поаплодируем нашим супругам, они с честью прошли это испытание, и мы много нового узнали о них. За это надо выпить!

(Маргарита Орская «Любимый муж мой») №10

 (Конкурс «Вино, водка, коньяк») (Руки вверх «Забирай меня скорей») №12

Ведущая: А сейчас я прошу пройти пассажиров зелёных билетов.

Игра: «Вино, водка, коньяк». Как только услышите слово "ВИНО" в тексте, должны обняться. Как только услышите слово "ВОДКА", должны поцеловаться.  Как только услышат слово "КОНЬЯК", партнёр берёт партнёршу на руки.

УТРОМ  РАНО, СПОЗАРАНКУ, СОБИРАЮСЬ Я НА ПЬЯНКУ. ВОДКУ ВЗЯТЬ ИЛИ КОНЬЯК, НЕ РЕШУСЬ ПОКА НИКАК. К КОНЬЯКУ ИДЁТ ЛИМОН… ИЛИ ВОДОЧКИ ФЛАКОН? А К ВИНУ ИДУТ КОНФЕТЫ… ВСЁ ЖЕ ВОДКИ ЛУЧШЕ НЕТУ! В ГОЛОВЕ СИДИТ ВОПРОС: МОЖЕТ ВОДКИ КТО ПРИНЁС? У ТОЛЯНА БЫЛ КОНЬЯК, ОН ДОПИТЬ НЕ МОГ НИКАК. А ВИНО? ДА ЧТО ВИНО! ДЕСЯТЬ ГРАДУСОВ ОНО. ВОДКА! ВОДКА! КОНЬЯЧОК! ВИНО. ТОЖЕ НИЧЕГО! ЕСЛИ Б БЫЛ Я Д*АРТАНЬЯНОМ, Я БЫ ПИЛ КОНЬЯК СТАКАНОМ! ЕСЛИ Б БЫЛ Я ДОН ЖУАНОМ, Я БЫ ПИЛ ВИНО СТАКАНОМ, НО, ПО ПРАВДЕ ГОВОРЯ, ЛУЧШЕ ВОДКИ ВЫПЬЮ Я!!!

(«Желаю чтобы над вами сияло..») №13

Ведущий: Мы видим, что пришло на юбилей,

Немало Ваших преданных друзей.

Они готовы в этот час,

Все от души поздравить Вас!

 (Конкур «Подарок») (Музыка «для конкурса – Веселая музыка») №14

Раздаю каждой команде 2 комплекта букв составляющих слово ПОДАРОК. Потом читаю текст, а команды выстраиваются с ответом.

 *Для гостей не надо и наград, лишь бы юбиляр был сегодня…(РАД)

 *Конечно, счастлив, стар и мал, когда досталось что-то в … (ДАР)

*Чтобы не было хлопот, всегда от сейфа помни…(КОД)

*Запомни ты сей жизни урок: быть всегда счастливым, не …(ПОРОК)

*И сегодня, мы для вас в награду, снимем здесь на память фото… (КАДР)

*Наш юбиляр сегодня очень ярок, ему мы дарим от души такой…(ПОДАРОК)

 Игорь Крутой и Игорь Николаев «Мой друг» №15

Ведущий: Пусть на жизненном пути нашего юбиляра всегда горит зеленый свет и попутчиками рядом с ним всегда будут его семья и близкие родственники, и верные друзья! За это и предлагаю наполнить бокалы!

Ведущий: Ну, пора снова сделать остановку. 1952 километр. Что это за станция? (год рождения юбиляра). 

Ирма Сохадзе «Топ, топ, топает малыш» №16

 В некотором царстве, в некотором государстве, а конкретнее в   селе «Антоновка» Омской области - 60 лет назад, у мамы и папы мальчонка появился. И весть о том взметнулась ввысь. И вот Федор наш народился! Ты где, Федор? - Появись!

 Ведущий: А где у нас хозяйка бала?

 Хотим мы у неё спросить:

 Вам малышом оставить юбиляра?

 Иль снова в мужа превратить?

 Вернуть, как было? Да без проблем!

 Только это уже Ваше дело!

Мы вручаем Вам малыша,

 Раздеть его вам надо не спеша!

(Sam Brouwn-эротическая мелодия) №17

 Итак, хозяйка показала,

Что лучше, чем она – НИКТО

 Не знает тело юбиляра!

Налить за это ей граммов сто!

Юбиляр! Супруге наливай,

На брудершафт с ней выпивай!

(Юбиляр с супругой - на брудершафт) Юра Шатунов «Детство» № 18

Бабка Повитуха: Добрый день, народ честной, вижу пир у вас горой.

А я, бабка-повитуха.

Где мой маленький герой?

Лично роды принимала, лично чепчик надевала,

 А кому, сейчас скажу, коль узнаю – покажу.

Вот он, дивный тот ребёнок, мне знаком ещё с пелёнок.

Как весною небеса эти ясные глаза.

Эти пухленькие щёчки, эти крепенькие мочки…

Ну, вставай же, не ленись, со старой бабкой обнимись.

Богатырь! Чего скрывать.

Ну, да будем примерять

 Свои первые наряды, ты постой со мною рядом.

Памперс на тебя одену я, как на любимое дитя.

И слюнявчик повяжу…

Ну, не смейся, я прошу.

Чуть склони свою головку, чепчик я надену ловко…

Вот теперь – младенец в точь, как зимой родился в ночь.

Час настал и без сомненья тост поднимем «За рождение!»

Лишь Федю рюмкой обделим,

Ему сосочку дадим.

Фёдор Степанович,  милый, не сердись,

Ты гостям-то улыбнись,

И во главе стола садись, пей вино да веселись.

А мне откланяться пора, хоть стара, да ждут дела.

 (Право ответа получают желтые билеты  3 чел)

  И мы с вами очутились на следующей станции 1970 километр. Кто знает, с чем связан этот год у нашего юбиляра?

(Призыв в армию).

Блестящие «Идет солдат по городу» № 19

4 синих билета – участники конкурса. («Богатырь») №20

Отправляемся мы в путь,

 Чтобы в сказку заглянуть.

В тридесятом царстве,

В неблагополучном государстве,

В селе неведомо каком,

В избе крестьянской с козырьком

Жили братцы молодые,

На подбор - все удалые!

На работу лишь не падки,

За столом все были хватки!

Вот раз, лёжа на печи,

Стали кушать калачи.

Вдруг - идея! Футы - нуты!

Сколь съедим мы за минуту!?

(Помощники вносят на подносах бублики.)

 Проводится игра "Кто больше съест за минуту калачей?"). 

(Надежда Бабкина «Москва златоглавая») №21

Раззадорились ребята, порешили:

Всем нам надо резвых лошадей сыскать,

Да на подвиги скакать!

(Михаил Боярский «Рыжий конь») №22

(Участникам игры раздают бутафорских лошадок)

Вот затеплил свет зари,

В сёдлах все богатыри.

На пути у них - преграда!

(Расставляют барьерчики)

Подскочить повыше надо,

Не задев, не сбив барьер,

Повернуть и вновь "в карьер"!

Приготовились?

А теперь по счёту "Три!"

Старт немедленно бери!

Раз, два, три! (Проводится игра "Скачки")

Хоть ретивы кони были,

На скаку в азарте,

Удалось их укротить.

Что такое?

Кони встали,

И тревожно вдруг заржали,

 Бьют копытом и дрожат …

Ужас охватил ребят!

На пути - преграда снова –

Встал Дракон там трёхголовый!

(Вносят трехголового Дракона - фигура, у которой вместо голов три воздушных шарика). (М/ф «Добрыня Никитич и Змей Горыныч») №23

Наши парни были хватки,

В ход пустили по рогатке!

(Проводится игра "Попади в цель")

С честью одолев преграды,

Заслужили вы награды!

Мы поздравить вас спешим!

Тост за всех провозгласим!

Ведущий: И вот мы добрались с вами до станции «Настоящий мужчина».

Фабрика звезд « Красавчик» №26

Как вы знаете настоящий мужчина должен, посадить дерево, родить сына и построить дом… но не все это наш юбиляр успел … Возможно, что скоро и сын появится…У него еще все впереди. Но чтобы закончить портрет, мы приглашаем именинника сюда.  (5 розовых билетов).

 Миниатюра - Настоящий мужчина! 

Ведущий: С чего начинается настоящий мужчина? Настоящему мужчине просто необходимо благоухать. Одеколон, на выход.

 (К даме) - Давайте создадим ореол аромата вокруг нашего мужчины... Неплохо было бы мужчине в данной ситуации иметь стильный галстук!

(К даме) - Побудьте галстуком, повисните на шее... Портрет хорош. Но не хватает золотых часов на руке.

(К даме) - Часы Ролекс, на выход! Что еще необходимо настоящему мужчине? Ружье! Оно будет висеть за спиной.

(К даме) - Прошу! И в завершение портрета ему необходим автомобиль! Иномарка!

 (К даме) - Встаньте рядом, пусть он на вас по-хозяйски обопрется.... А теперь посмотрите.... Вот вам доказательство, что перед вами настоящий мужчина! Вокруг него вьется столько прекрасных дам: одна не отпускает его руку (часы), другая околдовывает его своими чарами (одеколон), а остальные просто висят на нем! Это ли не доказательство!

Алла Пугачева «Настоящий полковник» № 27

 Ведущий: Ну и конечно, мы не отпустим нашего юбиляра без танца «Яблочко». Танец «Яблочко» №24 

Ведущий: Уважаемые пассажиры! Кто из вас знает, что означает имя нашего юбиляра? (Божий дар).

Что значит Федор? – Божий дар.

Он добр, вежлив и умён.

Как лев, силён и, как педагог,

Разносторонне одарён.

Его достоинства бесчисленны,

По пальцам их не перечесть.

И всех явлений суть осмыслил он,

Давайте выпьем в его честь.

Веселая музыка №25

ПЕСНЯ Про медведей (5 коричневых)

1. Как - то на белом свете

Утром в прекрасный час

Ты своим появленьем

Всех осчастливил нас.

 Радовались соседи,

Радовалась семья,

Песню совсем простую пели тебе друзья:

припев: Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,

Вертится быстрей земля

2. Детство уже промчалось,

Быстро ты подрастал,

Первым сентябрьским утром

Школьником ты стал.

Счастливы все соседи,

Счастлива вся семья,

Вместе с тобою пели

Школьные друзья:

припев: Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,

Вертится быстрей земля

3. Стали мы все взрослее,

Но в этот день и час

Снова на День рожденья

Ты приглашаешь нас.

Вновь собрались соседи,

 В сборе опять семья,

Весело, как и прежде

Хором поют друзья

припев: Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля,

Вертится быстрей земля

Ведущий: Добрый день! У нас в эфире,

Самом популярном в мире,

Собралось полно людей.

В этот славный юбилей!

Всем налить прошу 100 граммов

Начинается программа!

И объявить скорей стремлюсь:

Торопится «Методист плюс;

К нам в гости из Багана!

Встречай скорее, юбиляр!

(Выступает Шахурина .Н.)

Ведущий: А следующая станция  «Пенсионная». 

Пенсия – какое слово!

Льется нежно, как ручей.

Ну, спроси сейчас любого,

Кто не думает о ней?

Каждый лезет вон из кожи,

Чтоб до пенсии дожить.

Лишь на пенсии он может

Жить спокойно, не тужить.

Утром встал себе с кровати

И на пальцах погадал,

И пошел себе спокойно

Куда палец показал.

У начальника не надо

Завсегда отгул просить.

Деньги будет прямо на дом

Почтальон тебе носить.

Если денег маловато,

То бутылки собирай,

И сдавай себе по блату –

 Не житье, а просто рай!

 Ведущий: Ну а теперь встречайте гостей.

 Сергей Коржов «Пенсия» № 32

 Поздравление пенсионеров.

1-ый пенсионер: Дорогие господа!

Все внимание - сюда!

Оторвитесь от тарелок!

Поздравляет партия пенсионеров!

2-ой пенсионер: Юбилей, смотрю, сейчас идет,

Мы пришли сюда как раз,

Чтобы тост провозгласить,

Ну и выпить, закусить!

3-ий пенсионер: Возраст Ваш - рубеж приличный,

 Но года над Вами не властны.

Выглядите Вы отлично,

И для женщин очень опасны.

1-ый пенсионер: Да, именинник - что надо!

Хозяин классный, семье отрада!

 И выходит без него, как ни крутись.

Нашей партии не обойтись!

2-ой пенсионер: Прими от нас подарки, а мы примем тебя в нашу партию.

3-ий пенсионер: Вот подарок первый наш,

Это типа баш на баш.

Ты ей семечек в карман,

А она тебе сто грамм (дарит пакетик с семечками).

1-ый пенсионер: А второе подношенье

Для ума и развлеченья,

Можно разложить с утра

И хоть не расти трава (карты или домино)

3-ий пенсионер: А сейчас вступая в наше общество торжественно обещаешь ли ты нам:

1-ый пенсионер: - на турслет с нами летом выезжать? (он должен отвечать Обещаю!!!)

2-ой пенсионер: - в складчину ходить в аптеку?

 3-ий пенсионер: - про погоду говорить?

1-ый пенсионер: - в ветеранский хор вступить?

2-ой пенсионер: - плести корзины научиться?

 3-ий пенсионер: - и с Малаховым лечиться?

 1-ый пенсионер: - и пообещай нам Федя, с нами завтра похмелиться.

Игра "Коробочка".

Берётся подарочно оформленная коробка, внутри шарик, вручается виновнику торжества, тот с ней немного танцует прямо у стола под зажигательную музыку.

  1. Получить подарок – классно.

 Но хранить его опасно.

Ты отдай его скорей тому,

 кто выше всех гостей (тоже танцует). 

  1. А Вы с коробочкой идите и самого юного гостя найдите.

           Но ждёт подарочек молодец – покоритель женских сердец.

  1. Ты мужчина – хоть куда! Но ждёт коробочку женщина – суперзвезда!

  1. Ищем мужчину с большим животом.

           А что будет дальше, узнаем потом.

  1. Вот это живот, всем на диво, и бывает он только от пива.

          Но мы к Вам не будем слишком строги.

          Отдайте коробочку даме, у которой самые длинные ноги.

  1. Ноги красивы! Что тут сказать.

          Но коробочку снова придётся отдать.

          И чтобы не мучиться долго с вопросом,

         Отдайте её мужчине с самым большим носом.

  1. Ваш нос не так уж велик, тем более, что Вы – классный мужик!

          Вы с коробочкой идите и даму с самым пышным бюстом найдите.

 

  1. А у нас вопрос глобальный. Кто здесь самый сексуальный?

  1. Ждёт коробочку дама та, у которой неземная красота.

  1. А далее вопрос простой.

          Кто из мужчин самый крутой?

  1. А Вы коробочку несите и даму со стильной причёской найдите.

  1. Но ждёт коробочку кто-то другой - мужчина с лысиной самой большой.

  1. Лысина – признак большого ума.

           Но подарочек снова попал не туда.

  1. Этот подарок - дорогая вещица и получит его самая классная танцовщица

  1. Ваш вопрос немножко шкодный.

          Приз получит самый модный.

  1. А наша коробочка перемещается и самому скромному гостю вручается.

  1. Получить подарок классно.

           Но хранить его опасно.

          Ты отдай его скорей тому, кто главный из гостей.

          Кого мы любим, уважаем, кому кричим сегодня «Поздравляем!»

           Коробочка многих гостей обошла, но снова к юбиляру нашему          пришла.

          Раз Вы – именинник,

         Вы и открывайте коробочку.

         Именинник открывает коробочку и достаёт шарик.

 Вед.: Воздушное удовольствие от фирмы «Рашен балдёж». А шарик – то не простой. Возьмите в правую руку вилку, а в левую – шарик, закройте на секунду глаза и загадайте желание. А теперь лопайте его. И Ваше желание обязательно сбудется, если Ваши гости сейчас Вам поаплодируют и выпьют за это.

 ИГРА ЗА СТОЛОМ. В руки мы бокал берем, если пусто, то нальем, руки вытянем вперед, и к себе наоборот. Рюмку вверх, и рюмку вниз, и соседу улыбнись.... улыбнулись? Хорошо! Улыбаемся еще... Мы соседа обнимаем, дружно рюмки выпиваем... Закусили? Вкусно, вкусно? В зале нам не будет грустно... Мы соседа подтолкнем, и салфетку мы возьмем, ее в воздухе помашем, на плечо мужчинам нашим мы положим все салфетки...Кадр, конечно, очень редкий... и коленку у соседки нежно-нежно мы пожмем, и тихонько ущипнем... И игру мы завершаем, трижды крикнем: "Поздравляем!"

Ведущий: Давайте проведем мы соцопрос!

Отвечайте на вопрос.

Юбиляр – мужик отличный? (Да)

 Костюм на нем сидит прилично? (Да)

 Ему два раза по тридцать? (Да)

 Согласны за него напиться? (Да)

Вам бы только пить, да пить…

А может, песню подарить?

(песня на мотив «Где-то на белом свете») №33 

Какой Федор Степанович мужчина,

Умный и решительный,

Ну а взгляд его пытливый,

Такой обворожительный.

С чувством юмора и тактом

У него проблемы нет

А гостей он просто любит,

Щедро угощая их.

Но не в том друзья, затея

Просто светел он душой,

Так давайте тост поднимем

 С юбилеем Дорогой!

Ирина Алегрова «С днем рождения!» №34

Игра – приветствие

 Сейчас Вы не зевайте, а, что скажу, всё выполняйте.

 Соседа слева Вы за плечи по – дружески приобнимите,

И поцелуйчик звонкий ему Вы подарите.

Руки кверху поднимите и всем присутствующим помашите.

 Соседа справа крепко очень за талию Вы обнимите,

 И тоже поцелуйчик ему Вы подарите.

 Соседям слева, справа Вы руки горячо пожмите.

Теперь на плечи руки все друг – другу положите

И громко, дружно, хором друг другу Вы скажите:

« Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Звания юбиляра: 

Настоящий ты мужчина,

 Добрый, ласковый, к тому ж

Очень любишь ты супругу,

Значит ты хороший ... МУЖ!

Ты - защита и опора:

Все для детей, жене - зарплата,

Скажем дружно все мы снова,

Просто ты отличный ... ПАПА!

Все по дому соблюдать

Умеешь ты ведь не от скуки.

Надо снова званье дать –

Мастер ... ЗОЛОТЫЕ РУКИ!

Мужчина ты в расцвете сил,

Пусть запомнят все гости навек –

Что кем бы ты в жизни ни был,

Просто ты ... ХОРОШИЙ ЧЕЛОВЕК!

Любителю бани поют на мелодию песни "Красная армия всех сильней":

1. Русская баня - надежный оплот!

 Кто в нее ходит до смерти живет.

Нет уголка на планете на всей

Где не мечтают попариться в ней.

Припев: Болезни грозные, порой опасные

Отстанут раз и навсегда.

И все должны мы покуда живы

Помыться в бане иногда".

2. Наша держава богата водой,

Нет во всем мире другой такой!

Знает Нью-Йорк и Париж, и Бомбей –

Русская баня всех мокрей.

Припев: 1- ый: Просим всех - внимание!

Мы только что из бани.

Вволю там напарились, стали обновлённые,

 Потные и красные, как новорождённые!

2- ой: А из бани мы недаром,

Кстати, скажите всем нам: "С лёгким паром!"

 Будем щас вас поздравлять,

 Подарки будем Вам вручать.

Подарки очень ценные, необыкновенные!

3-ий: Первым делом - Вам цветы

 Необычной красоты!

Вот букет голландских роз.

 Кто сказал, что из берёз?

4-ый: Если кто - либо из вас,

Не смотря на праздник,

Нас заподозрит вдруг в обмане,

 Мы пошлём такого в баню!

 Дарит веник.

 1- ый: Подарок этот мы долго искали,

Дни и ночи порою не спали,

 Он вам и на кухне всегда пригодится,

Надраить кастрюли до дырок сгодится.

 Дарит мочалку.

2- ой: У нас и третий подарок есть.

Его вручить вам - большая честь!

В Амстердаме и Париже,

Или где-нибудь поближе

3-ий: Мы недавно побывали и нечаянно попали

 Без каких - либо причин в ювелирный магазин.

Там подарок мы купили, дома в сейф его закрыли,

И сегодня утром рано под усиленной охраной,

Что бы не было вреда, был доставлен он сюда.

 4-ый: Для богатства иль веселья мы вручаем ожерелье.

 В нём кораллы, жемчуга, бриллиантов до фига.

Дарим это украшенье для постоянного ношенья.

 Дарит гирлянду из рулонов туалетной бумаги.

1- ий: А теперь ещё два слова:

Будьте счастливы, здоровы,

Вас поздравить очень рады,

А после баньки выпить надо!

За юбиляра, за гостей и за этот юбилей

Выпить нам давно пора.

А имениннику: "Ура!"

Сценка «Как баба на рынке мужа продавала»

 Вед. На рынке жена мужика продавала, цена за товар весь народ удивляла (Садят юбиляра на стул в центре зала, и тут входит его жена, одевает ему ошейник) 

1-ая покупательница. Хозяйка! продашь половину свою?

 Жена. Продам! Я с утра с ним на рынке стою!

 1-ая. А много ли просишь, скажи, за него?

Жена. Да где ж нажеваться, вернуть бы своё, что было сначала, того уже нет, сносилось прилично за 40-то лет!

1-ая. Уж больно твоя половина худа!

Жена. Болеет проклятый, ну просто беда. То свинка то коклюш, а то диабет, храпит по ночам аж спасения нет.

1-ая. А что же он делать умеет руками?

Жена. Да помощи мало, обычно всё сами, попросишь помочь пожимает плечами. Лежал бы он только на койке без сил, и 3 раза в сутки подкормки просил.

Вед. Весь день на базаре жена простояла, и стоимость мужа к обеду упала. И вот тут торговка с соседнего ряда решила помочь ей, продать мужа – гада.

 Соседка. Ну что ж ты милая? Вот тут я смотрю, никак не продашь ты половину свою. Давай помогу и с тобой постою, авось продадим эту рухлядь твою. (Громко кричит): подходи честной народ ,баба мужа продаёт

2-ая покупательница. Мне мужа продашь? Чем мужик твой богат?

Соседка. Сама посмотри, не мужчина а клад. Представь себе - ночь, воры лезут в окно, а он словно пёс сторожит всё добро.

2ая. Да так ли?

Торговка: Сама погляди - от страха трясутся аж обе ноги.

Соседка. Хоть он не шварцнегер, но вежлив собой, а денег- то сколько приносит домой!

 2ая. А сколько зарплата ? Ужель велика?

 Соседка. Считать не успеешь, устанет рука. А чтоб отпускные его подсчитать, машинку придётся тебе покупать.

2ая. А как по мужской части этот товар? Не сильно сносился? Наверное стар?

 Соседка. Да что ты смотри он и ночью и днём бывало изладит нас с нею вдвоём! (показывает на жену) Хоть ростом не вышел, немного смешон, зато в этом деле он в корень пошел!

2ая. Сомненья берут! Ну ка, ну ка, постой, давай-ка посмотрим, ширинку открой!

 Соседка. Да лучше не надо, подаль от греха... Сбегутся все бабы купить мужика!

Вед. Жена посмотрела на живность свою.

 Жена: Зачем же я милый тебя продаю?

 Богатый, красивый и в корень пошёл да что ж я дурная, что надо ещё?

Тебя не продам, и пошли-ка домой!

Такой-то мужчина мне нужен самой!! !

Рекламная пауза   ПЕСНЯ ПОДРУГ.

(На мотив «Бабушки старушки из репертуара В. Добрынина») 

1. Нарядились мы с утра

В сарафанчик яркий,

Подразмялись мы слегка,

Принесли подарки.

 Юбиляр наш молодой,

Хоть уже не мальчик,

А в кругу ты посмотри,

Прыгает как зайчик.

Припев: Дедушка, дедушка»

 Дедушка, дедуля,

 Пляшут вокруг тебя

Пьяные бабули,

Мы до утра с тобой

Будем веселиться,

 В день юбилейный твой,

Можно и напиться.

2. Все в порядке у тебя

Дом, семья, работа,

Нас позвал к себе не зря,

Поплясать охота.

Громче музыка играй,

Пусть трясутся стены

Ты танцуешь хорошо,

 Хоть сейчас на сцену.           Припев:

Игра «А у меня в штанишках»

Игра  «Сластена»

Звучат отрывки из песен, которые подскажут, о каких конфетах идет речь.

 Эти конфеты и вручаются за ответ.

 Загадка 1. «Мишка на севере» - «Песенка о медведях».

 Загадка 2. «Красный мак» - «Маки».

Загадка 3. «Метелица» - «Белая метелица».

Загадка 4. «Ночка» - «Темная ночь».

Загадка 5. «Красная Шапочка» - «Песенка Красной Шапочки».

Загадка 6. «Ромашка» - «Ромашки спрятались».

Загадка 7. «Коровка» - «Тридцать три коровы».

Загадка 8. «Мечта» - «Мечты сбываются».

 Загадка 9. «Осенний вальс» - «В осеннем парке».

Загадка 10. «Вечерний звон» - «Вечерний звон».

Загадка 11. «Облачко» - «Облака, белогривые лошадки».

 Загадка 12. «Золотой ключик», «Буратино» - «Песенка Буратино».

 Загадка 13. «Гусиные лапки» - «Веселые гуси



Предварительный просмотр:

ФОРМУЛА ЛЮБВИ

Конкурсная программа для старшеклассников и молодёжи

Фанфары.   На экране видиоприветствие: ведущие (Юноша и Девушка), идут по коридору в старинных нарядах (на Юноше – фрак и цилиндр, на Девушке – черное платье и широкополая шляпа с цветами. Позднее шляпа и цилиндр украсят авансцену зала, где проходит конкурс).

Диалог на экране.

Юноша. Во все времена люди стремились разгадать тайну любви, найти её формулу.

Девушка. Сегодня и мы с вами попробуем это сделать. Вы, дорогие зрители…

Юноша. И мы, ведущие нашей конкурсной программы -  очаровательная (имя девушки)… 

Девушка исчезает на экране и выходит из-за кулис.

Девушка. И неподражаемый (имя юноши).

Юноша исчезает на экране и появляется на сцене.

Девушка. Здравствуйте, дамы и господа!

Юноша. Мы рады приветствовать вас на праздничном вечере, посвящённом Дню влюблённых!

Девушка. И нам никак не обойтись без остроумного…

Юноша. Порою ироничного…

Девушка. Справедливого…

Юноша. Но тактичного…

Девушка. Эрудированного…

Юноша. И по - настоящему креативного жюри.

Видиопредставление жюри

Юноша. Жюри в боевой готовности!

Девушка. Зрители в нетерпении!

Юноша. Участники в волнении!

Девушка. Ведущие в радостном предвкушении первого конкурса –«Видиовизитка». Знакомьтесь с нашими парами!

На экране нон – стопом идёт показ  «визиток», заранее подготовленных парами. В конце каждой «визитки» пара – участница появляется на сцене в луче прожектора. К концу конкурса все участники стоят на сцене.

Девушка. Вот они герои нашего праздника, которые сегодня проявит свои разнообразные творческие способности: остроумие, сообразительность, а главное – умение понимать и чувствовать друг друга. Пожелаем им удачи!

Пары под музыку уходят со сцены.

В качестве музыкального сопровождения программы используется музыка Геннадия Гладкова к кинофильму «Формула любви».

Юноша. Мы заметили, что у каждой пары есть свои поклонники, считающие, что именно их пара сегодня достойна победы. Пока члены жюри подводят итоги первого конкурса, а наши пары готовятся ко второму, для вас поёт____________________________________________________

Видиозаставка конкурса «Песнь + любовь»: фрагмент песни «Уно моменто» из к/ф «Формула любви».

Девушка. Сейчас мы услышим, как наши пары говорят о любви с помощью музыки и поэзии. Начинает наш конкурс… (этот конкурс начинает пара под последним номером, а заканчивает - под первым.)

Конкурс «Песнь+ любовь»

Юноша. Мы стали свидетелями рождения новых песен, которые возможно в будущем возглавит хит – парады, и сейчас авторы и исполнители снова выйдут на сцену под ваши бурные аплодисменты.

Пары под музыку выходят на сцену.

Видиозаставка конкурса «Афоризмы».

Пары участвуют, начиная с первой.

С экрана звучат незаконченные афоризмы известных людей, пары должны закончить мысль.

Девушка. Сейчас вы услышите мудрые изречения, но не до конца. Каждой паре нужно, минуту посовещавшись друг с другом, закончит мысль. Совсем не обязательно, что ваше мнение совпадёт с авторским, главное, проявить свою сообразительность и умение самостоятельно мыслить.

Юноша. «Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но, ради бога, размышляйте, не всегда точно, но сами» – советует вам немецкий философ Готхольд Лессинг.

Юноша выносит связку шаров и карточки с афоризмами. (Приложение №1)

Девушка. А вопрос вы выберите сами с помощью шаров: каждому цвету соответствует свой вопрос. И мы приглашаем первую пару - …

Каждая пара выбирает шарик, Девушка называет цвет,

Звучит видиовопрос, пары думают не более одной минуты, отвечают и слушают видиоответ.

Юноша. Да, не зря Софокл назвал ум первым условием для счастья.

Девушка. А в нашем случае – и для победы в этом конкурсе.

Юноша. И не только в этом, но и в следующем.

Видиозаставка конкурса «Подарок =х».

Устанавливаются мольберты  и коробка для мусора.

Пары выходят вперёд.

Юноша. В этом конкурсе вам поможет знание друг друга. Каждый будет готовить подарок своей половинке: девочки попробуют себя в литературном жанре – напишут валентинку.

Девочкам раздаются валентинки, уходят.

Девушка. А вам, ребята, предстоит придумать такой подарок, чтобы ваша половинка догадалась, что он предназначается именно ей. Тут-то вам и понадобится  знание друг друга, бумага, фломастеры, клей и фантазия.

Юноши занимают свои места у мольбертов. Пишут номер пары на обратной стороне листа, начинают работать. Девочки (в отведённом кабинете)    печатными буквами пишут валентинки, предварительно поставив номер пары.

Девушка. Ребята сегодня поют, проявляют чудеса сообразительности, занимаются творчеством – легко ли это делать под прицелом сотен внимательных глаз, и особенно оценивающего взгляда жюри? Всё это я говорю к тому, чтобы вы почувствовали себя в роли конкурсантов. Это вопрос для вас.

Видиовопрос на экране задаёт маленькая девочка: «Один  известный французский писатель сказал: «Женщина молода до тех пор…»

Юноша с микрофоном подходит к зрителям, затем к жюри за вариантами ответов.

Девушка. Ну что ж, послушаем, как звучит этот афоризм целиком.

Видиосюжет: «Один известный французский писатель сказал: «Женщина молода до тех пор, пока её любят».

Девушка. Мы выслушали столько интересных мнений, и очень трудно выбрать победителя, а ведь подарок у нас один. Он достанется тому, кто назовёт фамилию этого известного французского писателя (Гюстав Флобер).

Победитель выходит на сцену, называет своё имя и поздравляет всех с праздником, ему вручается подарок.

Девушка. Трудно найти слова, чтобы тебя поняли другие, а как выразить чувства только при помощи звуков, как это делают животные? Давайте прислушаемся. Кому принадлежат эти голоса, может быть, кто-нибудь поймёт и скажет нам, о чём говорят эти животные?

Конкурс «Голоса животных»: шимпанзе, гепард, лев, лошадь, попугай.

Юноша. Вернёмся из мира животных в мир людей. Приглашаем на сцену прекрасную половину наших пар.

Девочки выходят на сцену под музыку.

Юноша. Перед вами галерея подарков. Вы должны выбрать тот подарок, который предназначен именно вам и встать рядом с ним с правой стороны.

Девочки под музыку выбирают подарки.

Юноша. Правильно ли вы выбрали подарки, мы узнаем от их авторов. Ребята, подойдите к своему творению и встаньте слева от него.

Мальчики под музыку подходят каждый к своему подарку.

 Юноша. В конкурсе учитывают совпадение и художественное исполнение работы. Подарок попал в руки тому, кому он предназначался, у пар №

Как ты догадалась, что этот подарок твой? (Вопросы девочкам).

Просим девочек забрать свои подарки и полюбоваться ими в тишине.

Девочки уходят. В это время помощники выставляют работы девочек на мольберты.

Девушка. Очень приятно получать праздничные поздравления, догадайтесь, какое из них написано для вас, и встаньте справа.

Мальчики под музыку выбирают подарок - поздравление.

Поздравления написаны печатными буквами, и поэтому вряд ли мальчики могут узнать валентинку по почерку. Им могут только помочь интуиция и хорошее знание своей партнёрши.

Просим девочек встать рядом со своим творением слева.

Валентинка нашла адресата у следующих пар.. Дополнительный бал  присуждается за оригинальный текст. Девочки, прочитайте, пожалуйста, свои художественные строчки.

Девочки читают валентинки.

Девочки вручите свои валентинки ребятам, удачи вам в следующем конкурсе.

Участники уходят.

Видиозаставка «Танец для двоих».

Танцевальный конкурс проходит нон – стопом, начиная с последней пары.

Девушка. Сегодня в нашей программе пары решали уравнение с двумя неизвестными, искали сумму творческих решений, а что у них получилось, мы узнаем, когда члены жюри подведут  итоги. Желаем им быстрее справиться со своей задачей.

Музыка на уход жюри.

Пока жюри подводит итоги, исполняются номера х/с (2)

Девушка. И вновь мы приглашаем пары на сцену.

Пары выходят под музыку с подносами.

Юноша. Дорогие зрители, вы можете выбрать,, кому достанется приз зрительских симпатий, подарив своё бумажное сердечко той паре, которая вам больше всего понравилась.

Пары под музыку с подносами спускаются в зал.

Девушка. Какой паре достанется приз зрительских симпатий, мы узнаем немного позже.

Пары отдают подносы, остаются на сцене.

Разрешите поблагодарить тех, кто помогал нам при подготовке сегодняшней программы и всех. Кто помог превратить обычный вечер в праздник. Дорогие друзья, мы уверены, что вы сейчас поддержите своими аплодисментами членов жюри, которые готовы огласить результаты конкурса.

Подведение итогов, награждение (начинается  с номинаций, 3-го, 2-го места).

Девушка. Уважаемые победители, просим вас поздравить всех с праздником и открыть секрет своей победы.

Победители подходят к микрофону и говорят.

Юноша. Сегодня мы пытались найти формулу любви и убедились, что у каждого она своя.

Девушка. А может быть , и не нужна никакая формула? Пусть любовь будет всегда загадкой, такой же, как этот удивительный праздник – День святого Валентина!

Финальная песня, поют все участники программы.

Юноша. Наш вечер продолжает праздничная дискотека.  

Девушка. Я обращаю ваше внимание! На протяжении дискотеки работает почта. Вы можете отправить свои валентинки, поздравления, опустив их в ящик под названием «Тайный друг». Ящик находится в коридоре в районе гардероба. Подписаться можно псевдонимом, но фамилию, имя адресата пишите разборчиво. Авторучками можете воспользоваться, которые находятся на столе рядом с билетной кассой. Почта будет изыматься и вручаться адресату с этой сцены два раза за вечер.

Юноша. Желаем вам приятно провести вечер! Вечер заканчивается дискотекой.

Приложение №1

  1. Любовь есть не что иное, как желание счастья другому лицу. (Д. Юм)
  2. Если хочешь, чтоб тебя любили, - люби. (Сенечка)
  3. Чудеса там, где в них верят, и чем больше верят, тем чаще они случаются. (Д. Дидро)
  4. Она меня за муки полюбила, а я её за состраданье к ним.

(слова Отелло о Доздемоне)

  1.  Быть лишенным любви – это быть без друзей.
  2. В этом мире любовь – украшение людей.
  3. Кто любил уж тот любить не может, кто сгорел, того не подожжёшь.

(С.А.Есенин)

  1.  Все влюблённые клянутся исполнить больше, чем могут, и не  исполняют даже возможного.

Памятка для жюри

Уважаемые члены жюри!

Благодарим вас за помощь в проведении молодёжной шоу-программы «Формула любви», посвященной Дню всех влюблённых!

           Просим вас оценить выступления пар  участников по системе, указанной в оценочной таблице (от 2 до 5 баллов).

При оценке конкурсов учитывается:

  1. В «Видиовизитке» - раскрытие темы знакомства с участниками, оригинальность замысла и исполнения, использование разнообразных художественных средств.
  2. В конкурсе «Песнь + любовь» - смысл песни, качество исполнения, оригинальность, образность, приветствуется театрализация.
  3. В конкурсе «Афоризмы» - умение мыслить самостоятельно и принимать решение вместе.
  4. В конкурсе «Подарок = х» каждый участник пары действует самостоятельно: мальчики создают подарок из бумаги, девочки пишут валентинку, главное – догадаться, какой подарок кому предназначен. В случае правильного отгадывания высший балл – 3. Оценивается художественное исполнение подарка – дополнительно можно поставить не более двух баллов, если нет интересных работ, баллы не ставятся.
  5. В конкурсе «Танец для двоих» оценивается смысл, образность, пластичность, партнёрство.
  6. По окончании конкурса баллы суммируются. Парам, набравшим наибольшее количество баллов, присуждается 1-е, 2-е, 3-е места. Остальным присуждается победа в номинациях:

«Самая романтическая пара»;

«Самая артистичная»;

«Самая ироничная»;

«Самая оптимистичная»;

«Самая отважная»;

«Самая оригинальная»;

«Самая пластичная»;

«Самая музыкальная»;

«Самая гармоничная»

(Допускается ваш вариант)

Успехов в вашем нелёгком труде!



Предварительный просмотр:

Семейный вечер отдыха

«Поздравляем с женским днём»

Цель мероприятия:

Чествование матерей. Воспитание через поэзию уважительного отношения к матери, женщине - хранительнице очага. Формировать любовь к матери, семье, показать связь поколений, пробудить познавательный интерес к истории праздника, к празднованию его в других странах;

воспитывать у детей чувство гордости за родных и близких; чувство взаимовыручки, дружеские отношения между участниками;

Задачи:

Развитие памяти, внимания, организованности, самостоятельности, творческих способностей;

Формирование общности в коллективе, исключение разобщенности мальчиков и девочек.

Оформление: Книжно-иллюстративная выставка  «Самая любимая и неповторимая» украшена пословицами о мамах: «Нет ничего краше, чем матери наши», «Материнская забота на дне моря спасает», «Ближе матери друга нет», «Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет», «сердце матери лучше солнца греет», «У сына заболит пальчик, а у матери – сердце».

Предварительная подготовка:

Изготовление карточек со словами (набор «Пословицы»), подборка музыкального сопровождения праздника, призы для награждения активных участников.

Оборудование:

праздничное оформление кабинета; кукла, ваза с ватрушками, самовар, блюдца и кружечки (для мини-сценки «Три мамы»), компьютер.

Ход праздника: Пока гости собираются  играет весёлая праздничная музыка. Звучит лирическая мелодия. Выходит ведущая.

Ведущая:   Спасибо, милые женщины, вам

 И вашим умелым и нежным рукам,

  Они золотые, как солнце, всегда.

Нам маминых рук не забыть никогда!

Пусть мамины славятся всюду дела!

Всем женщинам честь и хвала!

Под ритмичную музыку входят ребята  и читают стихи.

Приветствие ребят:

 1 ребёнок

Сегодня на целом свете

Праздник большой и светлый.

Слушайте, мамы, слушайте-

Вас поздравляют дети!

  2 ребёнок

Дорогие наши мамы,

Заявляем без прикрас,

Что ваш праздник самый, самый,

Самый радостный для нас!

 4 ребёнок

Почему Восьмого Марта

Солнце ярко светит?

5 ребёнок

Потому что наши мамы

Лучше всех на свете!

6 ребёнок

Потому что мамин праздник-

Самый лучший день!

7 ребёнок

Потому что мамин праздник-

Праздник всех людей!

8 ребенок:

Капли солнечного света,

  Брызги солнечного лета,

  Мы несем сегодня в дом,

Дарим бабушке и маме.

Все: Поздравляем с Женским днем!

9 ребенок: 

Разные дети живут на планете,

 Но мам своих любят все дети на свете.

10 ребенок: 

Бывает, что мы и не слушаем мам,

А мамы нас учат хорошим делам.

11 ребенок:

 А мамы нас учат, как добрыми быть,

Как Родину нашу беречь и любить!

12 ребенок:

 Мамы все могут, мамы помогут,

 Мамы умеют все понимать!

Все:

Раз у них праздник - то и у нас праздник.

Будем же мы наших мам поздравлять!

Дети вручают своим, мамам и бабушкам подарки, сделанные  своими руками.

Выходят 2 мальчика.

1 мальчик:  Читает стихотворение Э. Успенского "Если был бы я девчонкой".

Если был бы я девчонкой,

Я бы время не терял:

Я б на улице не прыгал,

Я б рубашки постирал.

Я бы вымыл в кухне пол,

Я бы в комнате подмел.

Перемыл бы чашки, ложки,

Сам начистил бы картошки.

Все свои игрушки сам

Я б расставил по местам.

Отчего я не девчонка?

Я бы маме так помог!

Мама сразу бы сказала:

"Молодчина ты, сынок!"

Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем.

Мы вас часто огорчаем,

Что порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим!

Будем добрыми расти,

И всегда стараться будем

Хорошо себя вести!

2 мальчик: 

Читает стихотворение Е. Григорьевой "Бабушка".

У мамы - работа,

У папы - работа.

У них для меня

Остается суббота.

А бабушка дома всегда.

Она не ругает меня никогда!

Усадит, накормит: -

Да ты не спеши.

Ну, что там стряслось у тебя, расскажи? -

Я говорю, а бабушка не перебивает,

По крупинкам гречку сидит перебирает...

Нам хорошо - вот так, вдвоем.

Без бабушки - какой же дом?

Ведущая:  Все ребята любят своих мам и стараются нарисовать её красивой с добрыми глазами.  А давайте нарисуем коллективный портрет мамы.

  1. Овал лица
  2. Левый глаз
  3. Правый глаз
  4. Нос

            17 Левое ухо

            18 Правое ухо

            19 рот

           20 правая бровь

  1.  левая бровь
  2. Шея
  3. Прическа
  4. Верхняя часть туловища
  5. Правая рука
  6. Левая рука

Ведущая:  Дорогие мамы! Ребята, конечно очень старались и у них, мне кажется, неплохо получилось .  А вам понравился портрет? Судя по аплодисментам – да.

Ведущий: Я хочу несколько вопросов задать нашим мамам (задает мамам вопросы).

  1. Какая самая счастливая минута в вашей жизни?
  2. Говорят, что каждый должен найти свое место в жизни. Удалось ли вам его найти?
  3. Кем вы мечтали стать в юности?
  4. Приходилось ли вам о чем-нибудь пожалеть в жизни?
  5. Чем вы любите заниматься в свободное время?
  6. (Если есть в зале бабушка) Чувствуете ли вы себя бабушкой?

Ну а сейчас посмотрите «шутки на пол минутки».

                                                Сценка «Яблоко»

Участвуют девочка и мальчик.

-Где же яблоко, Андрюша?

-Яблоко давно я скушал.

-Ты не мыл его, похоже.

-Я с него очистил кожу.

-Молодец, ты стал какой!

-Я давно уже такой.

-А куда очистки дел?

-Ах, очистки тоже съел.

                                               Сценка «Наташа»

Ведущий. 

Есть в квартире нашей

Девочка Наташа.

Мама ей в коробке

Принесла конфет.

И сказала строго:

Мама. 

Съешь сейчас немного.

Остальные завтра!

Положи в буфет.

Ведущий.   

А Наташа села ,

Все конфеты съела,

Съела и смеется:

Наташа.   

Мама не ругай!

Я не позабыла.

Помнишь, ты учила:

«Никогда на завтра

Дел не оставляй!»

                                              Сценка «Кукла и Катя»

Катя. 

Пора вставать!

Ведущий.

 Сказала кукле Катя.

Катя. 

Иди умойся, косу заплети,

Сама надень и башмаки, и платье,

Трудолюбивой девочкой расти.

Ведущий.   

Тут кукла ей в ответ пролепетала.

Кукла. 

Тебе ведь мама косу заплетала!

Катя.  Не спорь со мною, надевай чулочки,

Потом пойдешь, польешь мои цветы

Кукла. Я не хочу!

Катя.  Какая же ты дочка!

Кукла. Такая же упрямая, как ты!

Ведущая: Уважаемые мамы! Мы приглашаем вас принять участие в конкурсной программе.  При входе в кабинет вы получили цветочки. Они были двух цветов: жёлтые и красные. Сейчас я попрошу тех, у кого жёлтые цветочки занять место за столом по правую руку от меня, красные – по левую руку от меня.  Таким образом,  у нас образовалось две команды. (Делятся на две команды.)

За правильно выполненное задание будите получать по лепестку и крепить на стебелёк, который стоит в вашей вазе. По окончанию конкурсной программы мы по цветку определим, у кого больше раскрылся цветок, т.е. , кто больше прикрепил лепестков к стеблю, та команда и будет считаться победительницей. Ну что ж , мы начинаем. И первый конкурс «Мама за партой».

 Конкурсы.  

  1.   «Мама за партой». Как правило, мамам  нередко  приходится  помогать готовить уроки детям.  Давайте проверим их знания. Разрешается помощь ребят.

  1. Как называется ожерелье из бус или монет? (Монисто).
  2. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон).
  3. Как называется одно из самых популярных в Испании зрелищ — бой человека с быком? (Коррида).
  4. Чем кончаются «день» и «ночь»? (Мягким знаком).
  5. Что называют белым и черным золотом? (Хлопок и нефть).
  1. Как написать слово «мышеловка» пятью буквами? (Кошка).
  2. Как называется морское путешествие? (Круиз).
  3. Какие часы показывают правильное время два раза в сутки? (Те, которые остановились).
  4. Какой известный писатель заставил  цвести подснежники в феврале? ( Самуил Маршак « Двенадцать месяцев»
  5. Какой цвет действует не только на человека, но и на животных возбуждающе?  (Красный)
  1.  «Завяжи бантик» (4м + 4 дев)
  2. 4 девочки + 4 мамы (девочки по вкусу, мамы по запаху)

Апельсин, лимон, банан, киви, огурец, яблоко. )

  1. «Найди свою маму по рукам» (мальч + девочка)
  2. Конкурс «Косынка» (2 команды) 2 косынки
  3. Конкурс "Узнай сказки".

 Подготовлены 3 сказки-перепутки. Ведущая зачитывает сказку, команды одновременно пишут ответы на листок, затем проверяют вместе с ведущий.

 

  1. Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.

 (7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")

  1. В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.

 (7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист  Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшкина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")

Ведущая: Это был последний конкурс . Давайте подсчитаем, у кого больше лепестков на цветочке.

(Награждение)

Ведущий.

Пора уже и чайку попить.   Крутой кипяток согреет животок.

  А пока вы пьете чай, я предлагаю вам поговорить  масленице. Ведь со следующий недели начинается масленица. Наливайте чай, садитесь поудобнее. (Разливают чай по чашкам, выпивают по чашке. Ведущая продолжает разговор)

Ведущая:  Итак, приближается  Масленица – праздник, названный так потому, что на этой  неделе по обычаю из пищи исключается мясо, а молочные продукты ещё можно употреблять, - вот и пекут блины масленые.  А кто знает, каково второе  название этой недели? (Сырная)

  Масленица – самый весёлый, шумный народный праздник. В эту неделю долг каждого человека – прогнать зиму, разбудить природу. Каждый день Масленицы несёт свои традиции.

Давайте вспомним,  как называют эти дни  и чем они примечательны.

Начнём с понедельника,.

Понедельник – «Встреча». В этот день нужно раскатывать ледяные горки, устраивать катание на санях с горок, качаться на качелях, сделанных прямо на берёзах.

Вторник -  «Заигрыш». Молодецкие игры и забавы, угощение блинами за потеху и веселье.

Среда – «Лакомка». Девиз дня: «Что есть в печи – всё на стол мечи!» На первом месте среди угощения – блины.

Четверг – «Разгуляй». Катание на лошадях по деревне, обязательно по часовой стрелке, «по солнышку», чтобы помочь солнцу прогнать зиму. А главное мужицкое дело – оборона и взятие снежного городка.

Пятница – «Тёщины блины». Все идут к тёщи на блины.

Суббота – «Золовкины посиделки» . Все идут в гости к родственникам на блины.

Воскресенье – «Прощённый день». Сжигание с шутками и шумом чучела зимы, которое изготовили в начале недели.

А знаете ли вы, что…

… выпечку блинов шотландцы считают важным актом, в котором стараются принять участие все члены семьи: один смазывает маслом сковородку, другой льёт тесто на неё, третий переворачивает блин;

… русские блины пекут величиной с чайное блюдце;

… сковородки для блинов лучше брать чугунные: их ставят на огонь, дно посыпают солью, прокалывают, а затем вытирают сухой тряпкой;

… в те времена, когда чай и кофе простому люду были недоступны, особенно популярен был сбитень – напиток, которым запивали блины: в морозный день можно было прогреться этим янтарным пряным напитком прямо на улице, купив его у сбитенщика – разносчика или в лавке.

Ведущий. 

Дорогие друзья, на этом наш вечер подошёл к концу.

 Милые мамы! Пусть дома ваши всегда будут наполнены светом, теплом, добротой и любовью дорогих вам людей.

 И пусть материнские заботы никогда не помешают вам быть молодыми, любимыми и счастливыми!

Всего вам доброго, до новых встреч!



Предварительный просмотр:

Юбилей

Гости образуют живой коридор.

Ведущий. Расступитесь, друзья, расступитесь,

                Не пугайтесь и не креститесь,

                Перед вами – звезда, и недаром

                Называем его юбиляром.

Дорогой юбиляр, сегодня как никогда, все внимание приковано к вам. Вы светитесь особым светом, как звезду вас встречают.

Пройдите здесь, по звездной дорожке.

В звезде сокрыта загадка.

Все силы отдайте без остатка,

Блесните своим интеллектом,

Отгадывайте быстро, эффектно.

(Юбиляр идет по звездной дорожке, ступив на очередную звезду, отгадывает загадку.)

Что дарят всегда юбиляру?

Ему это дарят по праву.

Всегда эталон красоты

Извечный подарок… (Цветы)

В этот  момент гости вручают букеты.

Что важно иметь на память,

Что трудно позже исправить,

Что скрасит Вашу биографию?

Конечно же… (Фотография)

(Юбиляра фотографируют)

Бывает холодной, бывает горячий,

Бывает воздушный (он мало что значит),

Бывает французский (им чаще балуй),

Прощальный, на счастье, взасос… (Поцелуй),

(Гости целуют юбиляра.)

Для всех юбиляров в такие моменты

Звучат продолжительные (АПЛОДИСМЕНТЫ).

Чудес нам сегодня не обойти,

Пусть сыплется с неба сейчас (КОНФЕТТИ).

Когда на душе сплошное веселье,

Когда вино не является зельем,

Когда собираемся снова мы вместе,

Когда в доме праздник,

Рождается ….. (ПЕСНЯ) Звучит песня «Пусть бегут неуклюже…»

И самое время в честь этих минут,

Услышать взрывной юбилейный…. (САЛЮТ)

Лопаем шары.

Ведущий: Сверкают звонкие бокалы, как драгоценные кристаллы! Наполнить их я призываю, за стол, друзья, всех приглашаю!

(Гости рассаживаются за столом)

Уважаемый Николай Михайлович!

  1. Весь жар с собой вы принесли,

 Всю радость  нерастраченной души,

Не представляя, что ни говори,

Насколько вы собою хороши!

Сегодня с юбилеем поздравляем,

И сказочный вас ожидает шквал

Красивых тостов, песен, поздравлений!

Мы открываем юбилейный бал!

(Звучат фанфары)

Добрый день, дамы и господа!

Мы собрались сегодня, чтобы отметить юбилейную дату замечательного человека, Николая Михайловича Гладких.

      Сегодня, давайте забудем все формальности, должности и ранги.

Уважаемый Николай Михайлович!

С душой, как ваша, жить не просто,

Нет для нее чужой беды,

Характер сильный украшают

Черты присущей доброты.

Вы весь, как небо нараспашку,

Открыты чаяньем людей,

Свою «последнюю рубашку»

Готовы снять вы для друзей.

По сути, вы – основа жизни,

Простой, хороший человек,

Богатство русское Отчизны

Любой нуждается в вас век.

Ваш час рождения красиво

Отбросил праздничную тень,

И датой красной календарной

Для многих стал обычный день,

В который хочется собраться

Ради поступков чистоты,

Вам каждым тостом признаваться

В большой почтительной любви.

Уважаемый Николай Михайлович!

  Примите же во цвете лет

Наш жаркий, пламенный привет!

И, не скрывая чувства наши,

Мы все за вас поднимем чаши!

  1. Дорогие гости, друзья, товарищи, коллеги, родственники, братья и сестры, фанаты и поклонники юбиляра! Позвольте от всей души пожелать вам хлеба и зрелищ, отличного вечера и незабываемых минут радости от встречи! В программе юбилейного бала – холодные закуски  и горячительные напитки, зажигательные танцы и веселые розыгрыши, анекдоты, шутки, призы и суперпризы, а так же ритмичные удары в ладоши для юбиляра, в простонародье – аплодисменты. Вот здесь по сценарию должны прозвучать оглушительные аплодисменты в честь Николая Михайловича!  

Я думаю, что все знакомы в этом зале и поэтому обстановка должна быть у нас как на воздушном шаре – легкой, свободной. Непринужденно мы будем парить с вами по волнам нашей памяти, помогая друг другу остроумием, произнося красивые слова в честь виновника торжества!

Как важно вовремя успеть

Сказать кому – то слово доброе,

Чтоб от волненья сердце дрогнуло…

Как важно вовремя успеть

Похлопотать или поздравить,

Плечо надежное подставить

И знать, что будет так и впредь!

Первое слово я предоставляю любимой жене юбиляра.

  1. Друзья, как известно, в вине – истина, в коньяке – крепость, в водке – веселье, в пиве – сила, и только в воде – микробы! Поэтому предлагаю в очередной раз наполнить бокалы, и как тут не вспомнить слова поэта:

Что нам еще нужно в жизни,

Чтоб забыть о бедах вмиг?

Тяпнуть, дернуть, дербалызнуть,

Заложить за воротник.

Жизнь как зебра – вся в полоску,

Отмечай судьбы каприз –

До упора, в стельку, в доску

И до положенья риз.

Из седла легко нас выбить,

И надежней, чем свинец,

Опрокинуть, клюкнуть, выпить, назюзюкаться вконец!»

Ведь так говорят практичные американцы, кто умеет работать, тот умеет и отдыхать. Кстати, говоря о работе, позвольте представить вам вторую семью юбиляра.

Поздравление коллег.

  1. Уважаемые гости, про нашего юбиляра хочу сказать одно:

С ним рядом нам всем вместе уютно и тепло.

И даже если за окошком непогода,

Тут постоянный климат года.

Свои поздравления и признания в любви приготовила семья, родные и близкие Ивана Дмитриевича.

Поздравление от сестер.

   

Сколько жизненных дорог суждено пройти каждому человеку! Мягким шелком  душистых лугов обнимает его сердце людская доброта, укутает его, успокоит боль невзгод, растопит ледяной покров усталости.

И пусть ваша душа, Николай Михайлович, купается в чистой росе добрых слов дорогих, родных, и близких вам  людей, которые  пришли поздравить вас с удивительным праздником – с днем вашего рождения!

 Поздравление от братьев.

  1. А теперь, уважаемые гости, я предлагаю  всем вместе  спеть песню на известную всем мелодию из известного к/ф, текст я вам раздам.

 Сегодня вечером, вечером, вечером

               Без юбиляра, скажем прямо, делать нечего.

Мы соберемся за столом,

Бокалы полные нальем

     И за здоровье нашу  песенку споем.

                           Пора нам отметить, пора отпраздновать, праздновать

Славный юбилей!

И день этот встретить

В большой компании, родных, друзей!

Припев: Пускай тебе не двадцать и не тридцать, пускай!

Ты планку своей бодрости не опускай!

Следить будем строго, от нас не скроешься, ты так и знай!

Давайте за любовь поднимем чаши!

Друзья, скажу вам  честно, без прикрас:

Любовь сбивает с ног, как хмель крепчайший,

И на ноги нередко ставит нас!

За любовь!

  1. Удивительно, но у меня такое чувство, что сегодня через этот зал проходит магнитная силовая линия земли, настолько сильно притяжение таланта. А вот если взять компас и посмотреть как поведет себя магнитная стрелка? Не удивлюсь, если произойдет что-то необычное, и стрелка замрет, потому что герой нашего праздника удивительный человек. Он умеет, как магнит,

притягивать к себе хороших людей. Этим хорошим людям мы и предоставляем слово для поздравления.

Поздравление от друзей.

  1. Уже сколько слов сказано в ваш адрес, но я думаю, эти слова не будут лишними.

Вам счастья непременного,

Успеха неизменного,

Удач больших желаем много раз,

Здоровья вам отличного,

Надежд и счастья личного,

Пусть молодость не покидает Вас!

Кстати, насчет молодости, Николай Михайлович, сегодня Ваш день, вам дарят подарки, пожелания. Я предлагаю сделать и гостям еще один подарок – открыть секрет вашей молодости. Вы не возражаете?

Этот рецепт можно записать, кто не запомнит. Итак, взять радость, добавить чуточку оптимизма, смешать с добрыми намерениями, посыпать солнечным светом, сдобрить улыбкой. Употреблять каждый день и обязательно делиться с друзьями, а друзья за это вознаградят. Принимайте еще поздравления от друзей.

Выходят 3 мужчины(2 охотника и один милиционер ГИБДД), все одеты как положено: охотники с ружьями, в патронташах, инспектор в форме. Постовой как будто остановил их, когда они ехали на охоту и нарушили правила перед тем, как заехать за именинником. Вот он их и доставил в зал(они хотели пригласить юбиляра с собой), а милиционер шел вручить справку о прохождении техосмотра.

    Встав в центре зала, друзья-охотники поют поздравительную песню. А потом вручают детское ружье и медальон из патронов. Далее выступает инспектор ГИБДД  - читает и вручает справку о прохождении техосмотра транспортного средства (ФИО) по случаю 50-летия.

«И говорит…»

Долой штампы и стереотипы! Скажем нет пассивности юбиляра! Сколько можно сидеть молча, роняя иногда скупое «спасибо» и «благодарю»? Пора вовлекать его в процесс поздравления! Сейчас я буду рассказывать о жизненном пути юбиляра. Но вряд ли гостям захочется меня слушать. Я же не Арканов и не Задорнов. Привлечем к этому делу Николая Михайловича.

Николай Михайлович, Ваша задача просто, как синхрофазотрон. Необходимо сказать: «Наливайте в рюмочки и выпивайте за мое здоровье! Сделать это нужно после слов «И говорит…»

(Юбиляр соглашается сказать эти слова, репетирует)

Ведущий. Жил-был именинник. Любознательный был – страсть! Бывало, еще в дошкольном возрасте подходит он к родителям и говорит…

Юбиляр. Наливайте в рюмочки и выпивайте за мое здоровье…

Ведущий. Да нет! Он говорит: « А откуда берутся дети?» или « Почему солнце не падает?» И родители в книге закапаются, но объясняют, объясняют. Но время шло, и в 7 классе на линейке директор школы выходит и говорит…

 Юбиляр. Наливайте в рюмочки и выпивайте за мое здоровье…

Ведущий. Да что ты! Он говорит, что каждый ученик будет участвовать в какой-либо олимпиаде, а Николай     - сразу во всех! И что вы думаете – участвовал! И даже первое место занял. Поэтому  Николай Михайлович на последнем звонке берет ответное слово от всех выпускников и говорит…

Юбиляр. Наливайте в рюмочки и выпивайте за мое здоровье…

Ведущий. Да нет, говорит: «Спасибо, что участвовал, что такую закалку в жизненной борьбе получил». Потом техникум, сессии, диплом. Пришел на работу устраиваться и говорит …

Юбиляр. Наливайте в рюмочки и выпивайте за мое здоровье…

Ведущий. Да нет, он спрашивает: «Инженеры вам нужны?» А начальник отдела кадров и говорит…

Юбиляр. Наливайте в рюмочки и выпивайте за мое здоровье…

Ведущий. Нет, он говорит: «Приступайте с завтрашнего дня». И приступил,  и приступает каждый день уже  32 года. А каждый год  12 января говорит…

Юбиляр. Наливайте в рюмочки и выпивайте за мое здоровье…

Ведущий. Вот теперь правильно!

А сейчас, дорогие гости, я предлагаю поучаствовать в викторине «Знаешь ли ты юбиляра?». Викторину будем проводить в виде аукциона, то есть продавать вопросы за призы от виновника торжества.

  1. Где произошло появление на свет малыша, в каком населенном пункте?

Получите крепкое рукопожатие!

  1. Сколько родных братьев (или сестер) имеет наш именинник? Вы получаете поцелуй юбиляра.
  2. Любимое блюдо юбиляра? Получите троекратный поцелуй юбиляра.
  3. Каких домашних животных держит наш именинник? Жаркое объятие Ивана Дмитриевича!
  4. Быстро, не глядя по сторонам, назовите цвет глаз юбиляра.

Вам достается суперприз – бокал вина на брудершафт с именинником!

 

Ведущий. Дорогие друзья! Я приготовила поздравление, но у меня проблемы с прилагательными, прошу назвать любые прилагательные, пришедшие в голову, а я буду их записывать.

 «В этот___________________________  и ______________________ вечер, когда на__________________________ небе горят____________________ звезды, за этим______________________ столом в этом ________________ зале собрались ______________дамы и  не менее _________________ кавалеры, чтобы поздравить нашу _____________________ юбиляршу. Желаем ей   ________________ улыбок, ____________ друзей,   ____________ успеха и  _______________ любви.   Сегодня в честь виновницы мы будем петь  ----_____________________  песни, дарить  ___________________ подарки и пить_____________________ вино. На нашей  _________________ вечеринке будут  _____________шутки ___________________ приколы, ______________ танцы - шманцы и  _________________ обжиманцы.  Мы поиграем в ____________________игры  и потанцуем________________________ танцы.

Ведущая. (Перед танцами)

Гости пили, угощались,

Юбиляром восхищались…

А потом вкусно наелись

И решили: за-си-де-лись !

Надо б встать, потанцевать,

Крылышками помахать!

Все это верно, но… без физкультминутки или маленькой разминки я вас в круг выпустить не могу! Так что положите – ка, гости дорогие, все друг другу руки на плечи, будем разминать плечевой  пояс.  Музыку!

Звучит мелодия греческого танца «Сиртаки».

Представьте, что вы на морском лайнере, кругом солнце, море, ласковая волна покачивает вас. Виден греческий берег…  Предлагаю всем  начать покачиваться  из стороны в сторону, отлично! Сразу видно, что это дружный и спаянный юбилейный коллектив. Эх, хорошо – то как! Кругом чайки, легкий бриз, на берегу зреют оливки, а нам все подают на подносе легкие итальянские вина… А теперь я предлагаю вам размять ту часть тела, которая у вас деформировалась, засиделась… Так  что отправляемся в Америку, на родео, и участвуем в ковбойских скачках на лошадях. И – ех! Поскакали! Гости подпрыгивают на стульях.

А сейчас предлагаю размять ваши руки. Найдите – ка, гости дорогие, на столе перед вами  свободные 10 кв. см, положите туда свои ладошки… И я вас приглашаю в Грузию, в Абхазию, послушать как звучат эти кавказские барабаны! Смелее играем на барабанах!  Барабанят ладошками по столу.

Замечательно! Громче, громче бьют барабаны, а мы с вами опять на море, только на Черном. Солнце, морской воздух и горы! Шашлыки – машлыки, грузинские вина «Киндзмараули», «Хванчкара»… Что может быть лучше! И теперь нам осталось размять ваши ноги – и вы совершенно безбоязненно можете выходить на танцевальную площадку! Итак, звучит стук каблучков!

(Под русскую плясовую гости выходят на танцы

ДЛЯ танцев «Разрешите пригласить»

(Загадки о танцах)

Веселый вечер продолжаем,

Потанцевать всех приглашаем.

Чтоб в танце вдруг не повториться,

Нам вот что может пригодиться:

Обыкновенный календарь-

Такие раньше были, встарь.

Листок скорее отрывайте,

О танцах вслух нам прочитайте.

  1. Не старит время этот танец…

Русский ты, а может, иностранец.

Как услышишь музыки движенье,

По паркету начинай скольженье.

В основном здесь главное – кружиться

И порхать по залу, словно птица.

Вы увидите сейчас

Чудесный танец, что зовется…(вальс)

  1. Дама козочкой несется,

Кавалер не отстает.

Если сильно сердце бьется-

После танца отдохнет.

Здесь пробежки и подскок,

Есть притопы и хлопок,

Лишь стремительность и только.

Танцевать придется… (Польку).

  1. Томность взора, есть порыв и страсть,

Постарайтесь с ритма вы не сбиться.

В этом танце можно и упасть,

      Чтоб лучше в образ воплотиться.

      Розу дамы зубками держа,

Он со взглядом дикого мустанга

Начинает, пламенно дыша,

Танец страсти. Отгадали?  (Танго).

  1. Особого не нужно здесь уменья,

Достаточно внимания,  веселья.

По кругу прыгай ты вперед-назад

И вовлекай в сей танец всех подряд.

 Он прост, как песня, как одна ступенька.

Танцуется прыжками… (Летка - Енька).

  1. Подкрути усы, джигит лихой,

Пробегись на пальчиках ты ловких.

В этом танце позабыт покой

И нужна кавказская сноровка.

Так стройна, легка – сама пушинка…

Можно кепку взять «аэропорт»,

Ведь танцуется сейчас… (лезгинка)

  1. Имеет разные названия,

Но все же виден общий стиль.

С частушкой схожа без страдания

Простая русская … (Кадриль).

  1. Развиваются темные локоны,

И мониста все время звенят,

Юбки пестрые будто бы сотканы

Все из радуги, яркий наряд.

Здесь не нужно в приветствии кланяться-

Кавалер ты иль взрослая дамочка,

Ведь всем людям, конечно же, нравится

Танец с выходом, это…  (Цыганочка).

 «Настоящий мужчина»

Все роли (Одеколон, галстук, Часы, ружье, автомобиль) исполняют дамы.

Ведущая. Просим пройти на сцену нашего именинника, настоящего мужчину! Кто-то сомневается, что наш юбиляр настоящий мужчина?  

Сейчас я вам это докажу! С чего начинается настоящий мужчина? Настоящему мужчине просто необходимо благоухать! Одеколон, на выход! (К даме). Давайте создадим ореол аромата вокруг нашего мужчины…

Неплохо было бы мужчине в данной ситуации иметь стильный галстук! (к даме). Побудьте галстуком, повисните на шее…

Портрет хорош, но не хватает золотых часов на руке! (К даме).Часы «Ролекс», на выход!

Что еще необходимо настоящему мужчине? Ружье? Оно будет висеть за спиной (к даме). Прошу!

 И в завершении портрета  настоящему мужчине необходим автомобиль! Иномарка! (К даме). Встаньте рядом, пусть он на вас по-хозяйски обопрется!

А теперь посмотрите… Вот вам доказательство, что перед вами настоящий мужчина! Вокруг него вьется столько прекрасных дам:  одна не отпускает его руки( часы), другая околдовывает его своими чарами (одеколон), а остальные просто висят на нем! Это ли не доказательство того, что наш юбиляр – настоящий мужчина? 

Ведущий.  Уважаемый юбиляр!  Примите, пожалуйста, поздравление от наших соотечественников.

Кабы я был президентом (сценка)

Из гостей выбирают трех мужчин, усаживают на стулья, дают каждому по бутылке пива и текст, который они по очереди читают.

Ведущий.  Трое мужичков с пивком сели как-то под окном.

Речь пошла о том, о сем…  мы подслушаем, о чем.

1-ый. Кабы я был президентом, принял бы закон, наверно, чтобы день рожденья был днем, конечно, выходным,

 Чтоб за стол родню собрать  и друзей к себе позвать,

Выпить в меру, угостить, обо всем поговорить.

2-ой. Я бы жадничать не стал, даже пару дней принял.

Если уж банкет заводишь, день – гуляешь, день- отходишь.

Вдруг ты сил не рассчитаешь – выпьешь больше, чем вмещаешь?

Организм тогда взбрыкнет! Вот и нужен день второй – организму запасной.

3 – ий. Русские ли вы, друзья? Ломать традиции нельзя!

На Руси все троекратно – тут все просто и понятно.

Стало быть и спору нет: три денька и всем привет!

1 – ый. Я подумал, ясно стало: право, братцы, трех дней мало!

Я б на день рожденья точно отпуск бы давал бессрочный!

Кто не пьет – тому денечек, а иным - кто сколько хочет.

Ведущий. Кто на день один согласен? Рюмкой голосуй за праздник! Два кого устроит дня? Ваших рук не вижу я.

Кто готов три дня гулять? Рюмки будем поднимать! А кого устроит отпуск? Рюмки приподнять вас просим! А теперь все выпиваем, Юбиляра поздравляем!

Игра – тест «Расскажи о себе сам»,  «Новогодняя»

Ведущая.  Уважаемые гости! Я думаю, что вы полны сил и теперь можно немного поразвлечься. А сделать это нам поможет игра!

Игровая программа.

  1. «Разбей женское сердце»
  2. «ВОЗЬМИ ПРИЗ».

 Сейчас я вам расскажу рассказ в полтора десятка фраз. Лишь скажу я цифру «ТРИ», приз немедленно бери.

«Однажды щуку мы поймали распотрошили, а внутри рыбешек мелких увидали, да ни одну, а целых… семь.

     Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи. Возьми и на ночь повтори разок – другой, а лучше десять.

           Мечтает парень закаленный стать олимпийским чемпионом. Смотри на старте не хитри, а жди команду раз, два,  марш!

                Однажды поезд на вокзале нам три часа пришлось прождать  (если не успевают взять). Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать?!

Бой воздушных шаров.

Объявляется медленный танец. Дамы и кавалеры становятся парами и танцуют. С двух сторон зала выпускают воздушные шары (двух цветов: желтые и зеленые, синие и красные и т.п.) Пары подбрасывают шары одной рукой. Задача игроков – бросать так, чтобы шары быстрее достигли финиша. Какой стороне зала это удастся, та и побеждает.

  1. Эстафета с шарами. Две команды. Кто быстрее и больше перенесет шаров в трусы. Но бегут в трусах по двое .
  2. «Веселая эстафета». Выдается по два карандаша, одному спичечному коробку и по одной рюмочке (пустой). Необходимо взять в руку карандаши, на них поставить спичечный коробок, установить на коробке рюмочку и преодолеть определенную дистанцию.
  3. Перепись населения. Участники бегут к месту, где приготовлен лист бумаги и маркер. Добежавший записывает имя любого участника своей команды(кроме себя и уже записанных) взяв маркер бежит обратно, передает его другому участнику, и так продолжается до тех пор, пока последний не завершит список.
  4. «Добрая фея»

Мужчине и женщине завязывают глаза шарфиком и разводят их по разным углам. Женщина, она же добрая фея, получает в руки рюмку водки (сока), которую она должна пронести не расплескав, до мужчины и напоить его из рюмки. В другой руке закуска (бутерброд).

Заканчивается праздник игровой программой.



Предварительный просмотр:

Юбилей ДДТ (55 лет)

  1. На сцене ансамбль современного бального танца «Мечта», исполняется танец «Детство».

Звучит музыка на выход ведущих: Два взрослых .

 Вед. 1:    «Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!

Всем говорим от души.

Рады всех видеть на празднике

И взрослые, и малыши.

Реб. 1:    Что случилось? Что такое?

От чего же все кругом

Завертелось, закружилось

И помчалось кувырком?

Реб. 2: Может страшный ураган?

Извергается вулкан?

Реб.3: Может это наводненье?

От чего столпотворенье?

Вед. 2:    Просто в Доме юбилей

Мы не можем без затей.

Потому зовем на праздник

Всех: и взрослых, и детей.

 Реб. 4:    Почему сегодня в Доме

Речи теплые звучат?

Реб.5: Почему сегодня в Дом наш

Гости разные спешат?

Вед 1. Пригласили мы друзей,

Чтоб отметить …

Вместе: ЮБИЛЕЙ!

Исполняется песня  «Привет!  Доброе утро мир» вокальная группа «Синяя птица».

 Вед. 2:    Дорогие друзья сегодня у нас торжественный день.

 Нам 55.

 Радость этого события разделят с нами наши воспитанники, педагоги, родители, выпускники разных лет и многочисленные гости.

Вед.1:     Юбилей – не праздник старости

                 Ведь наш Дом не чувствует усталости

                 55 – это зрелость во всем и всегда

                 Это опыт большого труда

                 Это возраст совсем не большой

                 Если не стареть душой!

 Вед.2:   Сколько событий произошло за этот период! Что-то забылось, но многое осталось в нашей памяти и стало историей. Давайте вспомним, как все начиналось.  (Демонстрируется слайд программа: старое здание Дома пионеров,  педагогов – ветеранов, кружковцев).

 Вед.1:    Хочется вспомнить, кто возглавлял Дом пионеров на протяжении этих 55 лет. Это наши директора:   (Демонстрируются фотографии)

  1. Дмитрий Илларионович Клопишко, первый директор Дома пионеров. К сожалению его уже нет среди нас.
  2. Раиса Яковлевна Цвяхова более 10 лет возглавляла наше учреждение.
  3. С 1972 года по 2008 год  Дом пионеров, а затем Дом  детского творчества  возглавляла Любовь Емельяновна Баган.

 Вед.2:    Уважаемая  Любовь Емельяновна, просим подняться вас на сцену. (Выступление Л.Е. Баган)

Вед  1: А сейчас мы приглашаем на сцену действующего директора Дома творчества Наталью Алексеевну Степанчук.

               (Вручение грамоты Любовь Емельяновне)

Вед  1:  На сцене ансамбль современного бального танца «Мечта» -                     «Старые песни о главном»

  1.   Танцует средняя группа ансамбля «Вдохновение» - «Шестёра», постановка Ольги Александровны Зухаво.

Исполняется танец

Вед.2: .  Много талантливых и мудрых педагогов отдали свое сердце Дому пионеров.   Поприветствуем, друзья, всех, кто вложил свое сердце, свою душу и свою любовь в наших ребят

Это наши замечательные педагоги : 

(Демонстрируются фотографии)

  1. Людмила Николаевна Падалко  (На счёт 1,2, 3)
  2. Надежда Феоктистовна  Бондаренко
  3. Галина Ивановна Сальникова
  4. Татьяна Николаевна Пинкина
  5. Людмила Михайловна Мерцева
  6. Татьяна Андреевна Баранник
  7. Иван Дмитриевич Пинкин
  8. Павел Алексеевич Носов
  9. Алла Ивановна Рудакова  и  многие другие.

(Демонстрация фотографий с текстом продолжается в течении номера)

  1. Вед.1:     Уважаемые педагоги, для вас танцует младшая группа ансамбля «Вдохновение» - «Весёлые мышата», постановка Анастасии Николаевны Батуриной.

Вед.2:     На нашем празднике присутствуют выпускники разных лет. Сотни мальчишек и девчонок посещали Дом пионеров, а позже Дом детского творчества.

Вед.1:     Здравствуйте, бывшие дети!

 Как Вы живете сейчас?

Чуть не по целому свету

 Жизнь порассеяла Вас

  Дом пионеров в наследство

 Выдал Вам первый урок,

 И пионерское детство

 И комсомольский значок.

 Вед 2: Были походы, собранья,

 Праздники и вечера.

Слеты и сборы актива

Все было будто вчера

Вед 1: Здравствуйте, бывшие дети!

            Как Вам живется сейчас?

            Мы в юбилейный наш вечер

            Вас приглашаем на вальс.

  1. Танцует ансамбль современного бального танца «Мечта» -   «Большой вальс»

Вед.2:     Многие наши выпускники возвращаются работать в Дом творчества, потому что именно здесь они оставили частичку своего сердца. Бывшие воспитанники  Александр Иванович Баранчиков, Ольга Александровна Зухаво, Анастасия Николаевна Батурина, Светлана Александровна Оразалина, Николай Александрович  Зубков продолжают дарить свой талант и свою душу детям. На сцену приглашается выпускница  Дома детского творчества, а ныне руководитель студии современного бального танца «Мечта» - Светлана Александровна Оразалина:  

(Выступление Оразалиной С.А.)

Когда-то вышла я из этих стен.

Меня томила почему-то грусть

Я уходила…

Но не насовсем.

И знала, что опять сюда вернусь.

Я рада этим детским голосам,

И рада я сиянью детских глаз,

Я вместе с ними верю в чудеса

И знаю: это не в последний раз

Так  с Днем рождения,

Дом наш дорогой!

Пусть бьются беспокойные сердца

Тебе желаю света и побед

А  я с тобой останусь до конца.

  1. Вед.2:  Вокальная группа музыкальной студии «Синяя птица» исполнит песню «Человек чудак»

Вед. 1: (На фоне звучания метронома)

Вслушайтесь! Слышите в тишине зала

Звук биения сердца – это стучит сердце Дома творчества.

Значит Дом детского творчества жив! 

Вед.2: Он жив выпускниками, преподавателями и, конечно, традициями.

(проецируется фото с праздников)

Это проведение конференций, участие в различных акциях, спортивных соревнованиях и различных праздниках.

  1. Встречайте ансамбль современного танца  «Элегия» - «Лето красное», постановка  Анастасии Николаевны Батуриной.

(Проекция фотографий педагогов ДДТ)

Вед. 1:       Дом наш живет не старея,

                    Новые дети растут

                    Здесь их улыбкой согреют,

                    За руку в жизнь поведут.

Здесь работает дружный, творческий коллектив.

Вед.2: Все здесь разные такие –

Друг на друга не похожие.

Кто – то мягкий, как из плюша,

Кто – то колкий, словно ёж,

Кто – то песни сочиняет,

Кто – то любит рисовать.

Нас одно объединяет –

Мы не любим унывать!

  1. А сейчас мы предлагаем вашему вниманию юмористическую миниатюру на актуальную тему «Выхожу замуж», которую покажут воспитанники театральной студии «Сатирикон».

Вед. 1:  Слово предоставляется заместителю главы Баганского района  Александру Николаевичу Синице.

(Вручение грамот)

  1. «Я, ты, он, она» - танцует младшая группа   студии современного бального танца «Мечта».
  1. Вед.2:    «Канарейка», исполняет  средняя группа хореографического ансамбля «Вдохновение», постановка Ольги Александровны Зухаво.

Вед. 1:   Слово предоставляется начальнику УО Сергею Викторовичу Синяеву 

(Вручение грамот)

  1. Следующий номер   приготовила наша выпускница Фахрутдинова Мадина. Встречайте - для вас играют и поют воспитанники   студии «Синяя птица».

Вед.2:   О том, каким стал Дом детского творчества за эти годы лучше всего расскажут выпускники юбилейного года:  (называют фамилии детей, поднимаются на сцену)

  1. Гришевский Олег
  2. Грузина Ульяна
  3. Кирдяшкина Виктория
  4. Кобзева Ирина
  5. Кожухова Лилия
  6. Динега Алёна
  7. Гладченко Татьяна
  8. Федорченко Инна – выпускники объединения «Хореография»
  9. Хмельницкая Анна
  10. Яцый Анастасия
  11. Чмурина Лилия
  12. Гусев Дмитрий – театральная студия «Сатирикон»
  13. Агеева Анастасия
  14. Фахрутдинова Мадина - вокальная Студия «Синяя птица»
  15.  Борисенко Владимир  - настольный тенис
  16.  Качулин Антон
  17.  Дежкин Александр
  18.  Даниленко Виктор
  19. Федорченко Ярослав – спортивно – атлетический клуб «Арнольд»
  20.  Стренадко Ирина
  21. Стренадко Кристина – объединение «Резьба по дереву»
  22.  Чебердак Марина
  23.  Гришевская Екатерина
  24.  Миллер Екатернина
  25. Бигликова Асенгуль
  26.  Закроев Дмитрий
  27.  Франке Владимир
  28. Ивлев Евгений

Выступление  выпускников:

1) Наш Дом – это кузница знаний и мастерская творчества, где ребенка окружают красота, игра, фантазия, вдохновение.

2)  Наш Дом – это содружество детей и взрослых: учащихся, педагогов, родителей. Это радость совместного созидания.

3) Наш Дом – это мастерская, где воспитываются и осваиваются богатства народной культуры и традиций; это поиск смысла жизни, профессионального самоопределения, идеалов добра, любви, красоты.

4) Наш Дом – это гостеприимный и уютный дом, в нем интересно учиться и комфортно, как в семье. Здесь каждого любят, уважают, ценят, просто за то, что он Человек.

  Вед .2: На сцену приглашается директор Дома детского творчества.

Наталья Алексеевна Степанчук.  (говорит напутственные слова выпускникам, вручает свидетельство об окончании и подарки и спускается в зал).

Вед. 1: Ребята, хоть вы сегодня  и стали выпускниками, мы верим, что любимое дело, которое дарило вам радость творчества, будет и в дальнейшем освящать вашу жизнь.  

Вед .2: Пусть настойчивость и творчество помогут осуществить все ваши мечты!

Вед. 1: А сейчас мы передаём вам слово.

(Выпускники продолжают своё выступление, благодарят педагогов)

5)Дорогие педагоги Дома творчества!

Большое спасибо Вам за труд,

За уважение к детству,

Вашу любовь и заботу.

6)И нам, молодому поколенью,

Вы продолжаете дарить

Свой опыт, знанья и уменья,

7)Мы верим: так должно и быть

И в этот славный юбилей

Хотим сказать от всех детей:

8)Спасибо, Дом, наш добрый друг!

(Выпускники дарят подарки педагогам)

(Сразу пошла музыка на песню)

Выпускники музыкальной студии «Синяя птица» исполняют  куплет песни «Мы вернёмся»,  затем  все выпускники спускаются в зал, а выпускницы ансамбля «Вдохновения» танцуют

  1. Танец «Порушка Пораня»

Вед 2:  В наше непростое, нестабильное время учреждение дополнительного образования, как никогда, нуждаются в мудрых, понимающих, неравнодушных людях и их финансовой поддержке.

Вед 1: Сегодня  мы говорим слова благодарности педагогическим коллективам Баганских средних школ, работникам Дома культуры,  краеведческого музея, детской библиотеки, отдела молодёжи и спорта, сельского совета, большую финансовую поддержку постоянно  оказывает местное отделение партии «Единая Россия». Спасибо вам  за то, что поддерживаете наши идеи и помогаете воплощать их в реальность.

Вед.2:     Известно, что в День рождения принято   принимать от друзей теплые пожелания и подарки.

Вед 1:  Дорогие наши гости!

Очень рады видеть Вас!

Как хорошо, что в юбилейный вечер

Пришли друзья, чтобы поздравить нас.

 Слово для поздравлений предоставляется гостям праздника:

  1. Елене Владимировне Тороповой – представителю помощника депутата законодательного собрания НСО
  2. Марии Дмитриевне Мыльниковой – директору районного Дома культуры.

  (Выступление гостей)

Вед 2:  Счастлив тот, кто дружбою таких людей богат.

 Благодарим сердечно за участие,

За доброту, признанье, пониманье

И от души желаем много счастья

 От педагогов и веселой ребятни.

 И вновь на сцене студия современного бального танца «Мечта»  - «Огонь».

Вед.1:     Мы очень рады, что у нашего Дома сложились добрые, тесные, дружеские взаимоотношения с родителями. Они помогают нам воспитывать детей, приобщают их к прекрасному, развивают их творческие способности. Слово предоставляется родителям наших воспитанников.

  1. Что желают в День рожденья?

Мнений двух, конечно, нет

Радости, труда и вдохновенья

Много достижений и побед.

Чтобы мимо проходила невезенья полоса,

Чтобы ваши вокалисты не срывали голоса.

  1. И еще – здоровья детям,

Педагогам - свежих сил,

Чтобы каждый день работы

Только радость приносил.

Пожелать хотим мы Дому:

«Процветай и хорошей»!

Ну а мы с тобою встретим

Даже сотый юбилей!

3) Мы хотим пожелать педагогам

Больше праздников, Вам, чем забот,

Пусть на лицах улыбка сияет

И поменьше пусть будет хлопот

Мы хотим, чтоб Вы молоды были,

Никогда не старели душой

Чтобы дети всегда Вас любили

Будьте Вы для них яркой звездой.

  1. Вед.1:   Танцует студия современного танца «Элегия» -  «Step go», постановка Анастасии Николаевны Батуриной .

Вед.2:     Статей расхода есть немало,

Но истина дороже во 100 крат.

Ведь лучшее вложенье капитала

В сердца и души наших же ребят.

Вед 1: От всей души благодарим наших  спонсоров:

  1. Шахтыреву Алену Владимировну
  2. Рулева Михаила Николаевича
  3. Третьяка Серге я Васильевича
  4. Васину Наталью Александровну
  5. Чмурина Геннадия Николаевича
  6. Готопило Ивана Николаевича
  7. Дулепова Сергея Ивановича
  8. Васина Виктора Васильевича
  9. Мельникова Сергея Карловича
  10. Шипицина Сергея Николаевича
  11. Остертак Владимира Ивановича
  12. Старых Виталия Петровича
  13. Бондаренко Евгению Викторовну
  14. Тяпкину Наталью Александровну
  15. Саяпина Григория Викторовича
  1. В исполнении   Мадины Фахрутдиновой прозвучит песня  «Аве Мария». 

Вед.2:     

Разнообразные творческие, концертные номера являются постоянным украшением всех художественных программ.  Они отличаются оригинальностью и новизной. И в этом большая заслуга наших воспитанников.

  1. Балада о Жанне Д ` Арк -  исполняют:  выпускница музыкальной студии «Синяя птица» Анастасия Агеева,  и  студия современного танца  «Элегия».

                                                                                 

Вед.1:     Наш Дом!

Ты вечный спутник детства,

В котором скуке и унынью места нет

 Твое тепло хранят питомцы в сердце.

Живи и процветай, наш Дом,

Еще 100 лет!

Вед 2: Продолжение следует,

Мы снова в пути

Юбилей – лишь мгновение,

Сколько их впереди!

  1.   «Разудалые казачки» - танцуют выпускницы ансамбля «Вдохновение», постановка Ольги Александровны Зухаво и Анастасии Николаевны Батуриной.

 Звучит гимн ДДТ «Наш Дом» на сцену выходит вокальная группа «Синяя птица», исполняют песню, на припев выходят коллективы, которые принимали участие в концерте.

 Вед. 2:  Пора пригласить   на сцену  творческий  коллектив людей, отдающих сердца детям, - педагогов Дома детского творчества.

(На проигрыше идёт представление коллективов. Они подходят к краю сцены  - кланяются и отходят на задний план.)

Вед.1:     В праздничной программе принимали участие: музыкальная студия «Синяя птица», руководитель Елена Фёдоровна Астапенко.

Вед 2:  

Театральная студия «Сатирикон», руководитель Тамара Михайловна Касянюк.

Вед 1: Образцовый хореографический ансамбль «Вдохновение», руководители -  Ольга Александровна Зухаво и Анастасия Николаевна Батурина.

Хореографическое объединение современного танца «Элегия», руководитель Анастасия Николаевна Батурина.

Вед 2:  

Хореографическое объединение современного бального танца

Мечта», руководитель Светлана Александровна Оразалина.

Вед 1:

Музыкальное  оформление  - Григорий Викторович Саяпин,

Вед 2:  

Мультимидийное сопровождение: – Елена Валентиновна Черных , Николай Александрович Зубков.  

Вед 1:  Режиссёрское решение Галина Станиславовна Петрова

Вед 2: Программу вели: Татьяна Яковлевна Синяева

  Вед 1:                                 Альбина Васильевна Тейхриб

           Исполняется гимн ДДТ   «Наш Дом»  

(Дети поют куплеты, припев - все)            

Вед 1:     Дорогие гости, друзья! Спасибо Вам за прекрасную встречу, за чудесные пожелания, подарки.    

Вед. 2: До свидания! До новых встреч!

  Открываются бумфити…


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий внеклассного мероприятия в 0-1 классах фольклорного праздника "Масленица".

Цель:Совершенствовать выразительное, ритмичное исполнение танцевальных движений под музыку различного характера; ритмичное исполнение на музыкальных инструментах в ансамбле ритмического аккомпан...

Сценарий внеклассного мероприятия по немецкому языку - "Праздник осени"

Данное внеклассное мероприятие ориентировано на учащихся 3-5 классов, изучающих немецкий язык по УМК "ШАГИ" ( авт. И.Л. БИМ).  Это конкурсная программа, рассчитанная на разноуровневую подготовку ...

Сценарий внеклассного мероприятия к празднику Масленица "Как на масляной неделе"

Сценарий праздника Масленица можно использовать для учащихся начальной и средней школы. Сценарий содержит стихи, загадки, песни....

Сценарий внеклассного мероприятия по литературе. Писаховский праздник "В гостях у Сени Малины"

1. Заочная  экскурсия. С.Г. Писахов-«патриарх северной литературы». В 2005г.  в старинном здании на Поморской-10 в г.Архангельске  открыт музей Писахова, в котором представлены интересн...

сценарий внеклассного мероприятия (праздник праздников Пасха)

мероприятие было проведено в 3 классе . материал был опубликован в "Учительской газете " продолжительность 1 урок ,дети дарили открытки нарисованные зарание....

Внеклассная работа учителя. Сценарии праздников, мероприятий

Сценарии праздников, мероприятий, концертов...

Сценарий внеклассного мероприятия «1 Мая праздник Весны и Труда!» Тема: Праздник весны, труда.

Внеклассное мероприятие посвященное Празднику Весны и Труда...