Презентация "Лепка из соленого теста"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

« Формирование творческой личности на занятиях лепкой из солёного теста с дошкольниками и младшими школьниками»

Слайд 2

Лепка из соленого теста приносит огромную пользу для развития ребенка : - координирует движения рук (сенсорный опыт); - способствует развитию речевых центров за счет развития мелкой моторики пальцев; - дает тот же эффект что и массаж рук – задействованы все пальцы рук и ладони; - может выступать как элемент арт-терапии (тесто можно рвать, мять, катать, сжимать, растягивать, скручивать, сплющивать – это благоприятно влияет на нервную систему, снимает напряжение и расслабляет); - способствует эстетическому развитию (чувство формы, пропорций); - формирует образное мышление и воображение; - развивает мыслительные операции (анализ, сравнение); - влияет на развитие нравственно волевых качеств (целенаправленность, сосредоточенность на определенном занятии, умение планировать и доводить работу до конца).

Слайд 3

Тестопластика является частью образовательных программ студии «Радуга» для дошкольного и младшего школьного возраста.

Слайд 4

Лепку из теста с дошкольниками осваиваем с азов : катаем шарики и колбаски.

Слайд 5

Составляем композиции из шариков: «Бусы для мамы» , «Гусеница», «Божья коровка», «Рябинка», «Виноград», «Снеговик».

Слайд 6

Композиции, составленные из заготовок-«колбасок»: «Юркая ящерка», «Улитка», «Солнечные лучики», «Веселые буквы», «Водоросли».

Слайд 7

Простые формы сплющиваем, вытягиваем, составляем более сложные композиции – «Фруктовая корзинка», «Цветочная полянка», «Семейство черепашек», «Котик», «Подводный мир», «Насекомые».

Слайд 8

коллективное творчество

Слайд 9

совместные занятия с родителями

Слайд 10

Для учащихся младшего школьного возраста программой предусмотрено повышение уровня сложности выполняемых заданий, уделяется внимание работе над композицией, деталировке, декору.

Слайд 11

Учащиеся первого года обучения лепят несложные композиции

Слайд 12

Учащиеся второго и третьего года выполняют «картины»-коллажи с использованием элементов из соленого теста и других материалов.

Слайд 13

объемные изделия на основе стеклянных бутылок

Слайд 15

изделия на основе фольги

Слайд 17

При выполнении картины-коллажа ребенок разрабатывает эскиз, делает набросок будущего изделия в натуральную величину, лепит элементы работы на подносе, подложив эскиз изделия и накрыв его целлофаном, что бы тесто легко снялось с подноса. Тестяные элементы сохнут 3-4 дня при комнатной температуре. Когда детали высохнут, их можно расписать гуашевыми, акварельными или акриловыми красками.

Слайд 18

Для оформления готового изделия дети используют: обойную и крепированную бумагу, ткань, кружево, проволоку, бусинки и бисер, макаронные изделия и другие материалы - насколько подскажет фантазия.

Слайд 19

Таким образом, можно говорить о преемственности в развитии творческих способностей детей дошкольного и младшего школьного возраста на занятиях лепкой из соленого теста.

Слайд 20

Спасибо за внимание !