Роль композитора Глинки М.И. в русской культуре
учебно-методический материал на тему
Девятнадцатый век - это время расцвета в России дворянской культуры. Ещё со времён Петра1 дворянство, впечатлённое успехами культуры Европы, стало отказываться от собственных культурных достижений. Вспомним Некрасова: " Или для вас Аполлон бельведерский хуже печного горшка?" При этом стало как-то забываться, что достижения русской самобытной культуры не ограничивалось только печными горшками. Дворянство даже стало стесняться русского языка и общалось между собой на французском. Этот процесс зашёл так далеко, что такие великие представители русской культуры, как Лермонтов и Пушкин иногда писали стихи на французском языке, некоторые из которых до сих пор не переведены на русский. Бесспорно, европейские достижения обогатили русскую культуру, но при этом появился такой печальный феномен как низкопоклонство перед западом. Попросту говоря: всё западное хорошо, всё русское плохо.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 16.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Роль композитора Глинки М.И. в русской культуре
Девятнадцатый век - это время расцвета в России дворянской культуры. Ещё со времён Петра1 дворянство, впечатлённое успехами культуры Европы, стало отказываться от собственных культурных достижений. Вспомним Некрасова: " Или для вас Аполлон бельведерский хуже печного горшка?" При этом стало как-то забываться, что достижения русской самобытной культуры не ограничивалось только печными горшками. Дворянство даже стало стесняться русского языка и общалось между собой на французском. Этот процесс зашёл так далеко, что такие великие представители русской культуры, как Лермонтов и Пушкин иногда писали стихи на французском языке, некоторые из которых до сих пор не переведены на русский. Бесспорно, европейские достижения обогатили русскую культуру, но при этом появился такой печальный феномен как низкопоклонство перед западом. Попросту говоря: всё западное хорошо, всё русское плохо. Однако русская самобытность не сдавалась. Очень интересно это описал Лев Толстой, описывая в своём романе "ВОЙНА И МИР" русский танец Наташи Ростовой. Он умилялся, как эта "барынька", так далёкая от всего русского, сумела так точно передать в своём танце русскую самобытность. Сопротивляемость русской культуры разрушительному воздействию западной привело к противостоянию западников и славянофилов, которое до сих пор имеет место, изменив форму. но сохранив суть.
Современная культура, как продолжение культуры девятнадцатого века, является конгломератом западной и самобытной русской культуры. В музыке это можно проследить на примере творчества Михаила Глинки. Глинка родился в 1804 году в имении своего отца и был отдан на воспитание своей бабушки, где он так же как Пушкин находился под ярким впечатлением сказок и песен своей няни Авдотьи Ивановны. под её влиянием он проникся тем "Русским духом", который привёл Пушкина к написанию его замечательных сказок, а Глинку к созданию уникальной оперы Руслан и Людмила. Этот "Русский дух" на протяжении всей его жизни питал его патриотизм и сделал оперу "Жизнь за царя" великим музыкальным произведением, неповторимым по своей искренности. Музыку Глинки отличает патриотизм и народность. Его музыкальный строй близок к пониманию простых людей, на которых ориентировался Глинка, а не ко вкусам светского общества, которое язвительно отзывалось о его музыке; "Это не фарфор, а Глинка". Народность музыки Глинки особенно ярко проявляется в его уникальном произведении "Камаринская", которое написано в период пребывания за границей под влиянием тоски по Родине. "Камаринская" является ярким произведением симфонической музыки Глинки. Композитор Чайковский, говоря о творчестве Глинки сравнивал "Камаринскую" с жёлудем, в котором заключён весь дуб, как в "Камаринской" целая русская музыкальная школа. Для симфонического оркестра композитором написаны следующие произведения, которые вместе с "Камаринской" стали основой русского классического симфонизма: "Ночь в Мадриде" , "Князь Холмский", "Арагонская охота", "Вальс-фантазия".
Вокальные произведения Глинки написаны на тексты почти двадцати поэтов. Это прежде всего более 70-и романсов, написанных на стихи двадцати поэтов. Более всего: Пушкин - 10 романсов, Жуковский - 6 романсов, Кукольник -12 романсов, а также Дельвиг, Баратынский и другие. На стиль романсов и песен Глинки повлияли три фактора: русский городской романс (так называемая городская песня), русская народная песня и итальянское бельканто. Романсы Глинка писал на протяжении всей своей жизни, Несмотря на своё разнообразие, их объединяет лиризм и напевность. Однако среди них можно выделить несколько настоящих шедевров. Это прежде всего романс на стихи Пушкина "Я помню чудное мгновенье". В этом романсе Глинка музыкальными средствами выразил те же чувства и столь же совершенно, как Пушкин средствами поэзии. Так же следует отметить два романса на стихи Кукольника "Жаворонок" и "Попутная песня". По - нашему мнению, Кукольник до настоящего времени остаётся известен как поэт, благодаря музыке Глинки. И наконец, выделяется своим романтизмом и музыкальными особенностями баллада "Ночной смотр" на стихи Жуковского. Глинка стал новатором не только в оперной и симфонической музыке. но также и в вокальной.
Значительный вклад внёс Глинка в камерно-инструментальную музыку, создав фортепианные пьесы, вальсы, полонезы, мазурки, а также камерные ансамбли: "Большой секстет", "Патетическое трио" и т.д. Следует отметить, что Глинка не будучи чистым полифонистом, был мастером полифонии. Он сумел сочетать европейскую имитационную и русскую подголосочную полифонии. Глинка сыграл особую роль в истории русской музыки, как Пушкин в литературе. Глинка - первый русский музыкальный классик. в его произведениях сочетаются лучшие тенденции европейской музыки с национальными традициями русской культуры. Его творчество оказало влияние на таких великих русских композиторов, как Мусоргский, Даргомыжский, Римский- Корсаков, Бородин. Роль Глинки в русской культуре трудно переоценить.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Роль Европейского Севера в развитии русской культуры
Презентация к уроку. Учебник География: Россия: Хозяйство и географические районы: 9 класс:(под ред. Алексеева А.И.) Издательство: Дрофа...

Открытый урок Золотой «век» русской культуры (первая половина 19в.). М.И.Глинка – отец русской музыкальной классики.
Цель урока: Закрепить знания об опере, доказать на примере оперы «Руслан и Людмила», что Глинка является родоначальником русской классики, познакомить учащихся с творчеством М.И.Глинки. ...
Роль Европейского Севера в развитии русской культуры
Роль Европейского Севера в развитиии русской культуры...

М.И.Глинка. Новая эпоха в русском музыкальном искусстве.
Презентация знакомит учащихся с биографией и творчеством композитора. Является наглядным пособием и позволяет визуально и более полно визложить необходимый материал учащимся....

Роль православия в русской культуре.
Данная презентеция поможет при состовлении конспектов к урокам, касающимся православия в русской культуре....
