Тематический план занятия "Введение в туризм"
учебно-методический материал

Республиканский этап Всероссийского конкурса учебных и  методических материалов в помощь педагогам, организаторам туристско-краеведческой и экскурсионной работы с обучающимися, воспитанниками

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЯ  

ПО ПРЕДМЕТУ «ПЕШЕХОДНЫЙ ТУРИЗМ»

(номинация: Учебное  пособие)

ХАРИЗОВА ЮЛИЯ ОЛЕГОВНА

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МБУДО СДЮТиЭ СОВЕТСКОГО РАЙОНА Г.КАЗАНИ

Казань – 2019

Тема учебного занятия: «Введение в туризм».

Тип учебного занятия – комбинированное занятие.

Цель: познакомить учащихся с основными направлениями деятельности кружка «Пешеходный туризм»

Задачи:

образовательные

• формирование теоретических знаний о видах туризма, их особенностях;
• ознакомление детей с туристическими узлами;
• ознакомление с групповым и личным туристическим снаряжением.
• обучение детей чтению и игре по специальной аббревиатуре;

развивающие

• освоение навыка вязания узлов;
• развитие чувства коллективизма;

воспитательные

• воспитание любви к туризму и здоровому образу жизни.

Методы обучения – объяснение, демонстрация примеров, обучение вязанию прямого узла и выбору снаряжения для летнего похода.

Оборудование и материалы: инвентарь, используемые материалы – ноутбук, проектор, доска, репшнур, карточки со снаряжением.

Тип занятия: сообщение новой темы.

Формы организации занятия: индивидуальная, фронтальная, работа по группам

Методы и приемы:

наглядные:  показ способов действия, схемы, карточки;

словесные: рассказ, беседа, вопросы, напоминания, поощрения, практические приемы;

практические: самостоятельное вязание узлов, выбор снаряжения.

Словарная работа: активизировать в речи детей термины – туризм, бивак, названия предметов туристического снаряжения.

Предварительная работа: подбор слайдов, схем вязания узлов, составление карточек и кроссворда, подбор загадок и текста песни.

Примерное содержание учебного занятия

Ход занятия:

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Юлия Олеговна. Я педагог объединения «Пешеходный туризм». Сегодня мы с вами узнаем что же такое туризм, каким он бывает и соберем снаряжение в поход.

Как вы думаете: туризм – это спорт? Отдых? Здоровье? Общение? Способ познания окружающей среды?

Вот видите как много значений у такого маленького слова!

А кто такие туристы? Основой туризма являются походы и путешествия. Значит, туристы – это путешественники. Первым путешественником-туристом был греческий ученый Геродот.                

Он первым описал свои путешествия в многочисленных книгах. На рисунке изображена карта мира по Геродоту (450 г. до н.э.). А Всемирный день туризма отмечается 27 сентября 1979 года.

А как вы думаете: на чем передвигаются туристы? Правильно! Молодцы!

Вот мы с вами и подошли к видам туризма. Туризм бывает горный. Как вы думаете, в чем его особенность? Молодцы! Здесь люди покоряют скалы и вершины. Противоположность ему - спелеотуризм. Спелеологи спускаются по веревкам в глубокие пещеры, залезают в самые узкие и тесные ходы, чтобы узнать что их ждет на другой стороне.

А на чем передвигаются туристы-водники? Правильно! Они сплавляются на катамаранах, рафтах, каяках и ходят под парусом.

Еще туризм бывает: конный, лыжный, вело-  и мототуризм.

А еще туризм бывает транспортный. К нему относится автомобильный, автобусный, железнодорожный, авиатуризм. И самый экзотический вид – космический туризм.

А самый распространенный и доступный вид туризма – пешеходный. Здесь люди проходят большие и не очень расстояния пешком, преодолевают препятствия (например, переправляются через реки и болота).

Обычно, если поход планируется с ночевкой, засветло группа туристов разбивает походный лагерь. Еще он называется «туристским биваком». Бивак – это лагерь, организованный для отдыха и ночлега в естественной природе. В разном виде спортивного туризма свои особенности бивака. 

Бивачное снаряжение - это специальное оборудование (палатки, коврики, спальные мешки, оборудование для приготовления пищи и др.) которое люди несут с собой.

В пешем туризме для организации бивака используются в основном палатки, коврики, оборудование для приготовления пищи.

При организации туристского бивака, как правило, организуется костёр для приготовления пищи, обогрева. Поэтому в бивачное снаряжение входят: пила, топор, приспособления для подвески на огонь кастрюль, котлов, предназначенных для приготовления пищи.

На слайде представлены различные виды костров. 

Для преодоления препятствий в походе используются туристические узлы. Ребята, что же такое узлы и где мы с ними встречаемся в повседневной жизни? (Завязываем шнурки на ботинках, галстук, бечевку при упаковке торта в магазине, завязываем банты на подарках).

А еще узлы могут спасти нам жизнь. В туризме они используются при спуске и подъеме в гору, при преодолении оврагов и рек. Узлы – это способы соединения веревок, лент, рыболовных лесок, нитей, способы образования петель и привязывания веревок к опорам и различным предметам. Обратите внимание на слайд, здесь представлены различные виды узлов.

На самом деле их намного больше. Все эти узлы мы учимся вязать на наших занятиях. Сейчас я раздам вам веревочки, и вы попробуете завязать один узел, который знаете. Замечательно! Все вы умеете завязывать шнурки, но не все из вас делают это правильно. Сейчас я покажу вам как сделать так, чтобы ваши шнурки не развязывались когда не нужно. Этот узел называется «простой». Сейчас я повернусь к вам спиной, чтобы вам было понятнее, и мы попробуем его завязать. Если у кого-то он сразу не получится, не расстраивайтесь! Нужно всего лишь немного потренироваться. Вы все большие молоды! А сейчас посмотрите на картинку.

Как вы думаете: какие из этих узлов затянутся, если потянуть за концы, а какие нет.

Обязательной частью нашей программы являются походы. преодоление туристического маршрута пешком или с использованием различных средств передвижения. Основными видами похода по продолжительности являются однодневный и многодневный поход. Как вы думаете – чем они отличаются друг от друга?

Итак, однодневный поход - это выход на природу с целью отдохнуть и оздоровиться или посетить какую-либо достопримечательность, находящуюся в ближайшем районе. Конечной целью похода можно выбрать культурную или природную достопримечательность ближайшего района. Это может быть памятник архитектуры, место известных исторических событий, музей-усадьба или просто красивое озеро.

Многодневные походы - это поход от двух дней и больше. Если во время однодневного похода не обязательно организовывать бивак, то здесь разбивается лагерь на ночлег и дневки и организуется горячее питание. Они могут быть разные. Например, походы с целью отдыха или спортивные - с целью выполнения нормативов по спортивному туризму, получения спортивных категорий.

А теперь давайте разберемся, что же такое туристическое снаряжение и для чего оно нужно.

Туристское снаряжение - предметы и материалы для передвижения и организации быта в походных условиях.

К нему относятся: 

- экипировка туристов: предметы одежды и обуви, головные уборы и иные «носимые» на себе туристом специальные предметы, защищающие от неблагоприятных факторов внешней среды («штормовой» костюм, каска, бахилы, солнцезащитные очки и т. д.);

- средства передвижения и транспортировки грузов: лыжи, гребные суда, велосипеды; 

- бивачное снаряжение: все снаряжение необходимое для организации ночлега и питания группы в полевых условиях (палатки, спальники, кухонные принадлежности, костровое снаряжение, КЛМН (кружка, ложка, миска, нож) и пр.);

- специальное снаряжение: снаряжение, необходимое для обеспечения безопасности туристов и для эффективного ориентирования на маршруте (верёвки, ледорубы, спасательные жилеты, карты, компасы и т. п.); 

Также, снаряжение делится на личное и групповое. Личное снаряжение – это то, что каждый турист несет в своем рюкзаке (спальник, посуду, предметы личной гигиены, сменную одежду и обувь и т.д.). К групповому снаряжению относятся предметы, которыми будет пользоваться вся группа (ремонтный набор, котел, топор, пила, аптечка, палатки).

Перед вами на слайде картинки с различным снаряжением (Приложение 1). Эта половина группы – одна команда, эта половина - вторая. Каждая команда должна выбрать руководителя. Одна команда будет собирать личное снаряжение в поход, вторая – групповое снаряжение. Я даю каждой группе такую же картинку, как на слайде. Посмотрите внимательно на находящиеся на ней предметы. Вам необходимо выбрать 10 предметов, необходимых вашей команде. Даю вам 2 минут на то, чтобы обсудить что вам из представленного необходимо. Отмечайте предметы прямо на этих листках. По прошествии двух минут руководителям групп нужно будет выйти к доске, перечислить выбранные предметы и в двух словах объяснить свой выбор.

Ну что, давайте обсудим то, что вы выбрали».

Выходят по очереди два капитана команд, озвучивают список предметов и мы обсуждаем выбор.

«Вы все молодцы! Кто где-то ошибся, не расстраивайтесь. Теперь то вы точно будете знать что относится к личному снаряжению, а что – к групповому.

Сейчас мы с вами вместе разгадаем небольшой кроссворд (Приложение 2). В центре этого кроссворда мы видим слово «туризм». Я буду зачитывать вам загадки, а вы хором отвечайте.

Вот первая загадка:

И от ветра, и от зноя,

От дождя тебя укроет.

А как спать в ней сладко.

Что Это?... Палатка!

Вторая загадка:

Моя походная подружка - с крепким теплым чаем /(кружка)!

Третья загадка.

Ходил по разным странам, Плыл по рекам, океанам,

По пустыне шёл отважно - На одном листе бумажном....

Как вы думаете, что это? Конечно же, карта!

Четвертая загадка.

Дома ты оставь одеяло, простыню и пододеяльник

А в походе пригодится теплый и уютный (спальник)!

Пятая загадка.

Ты идёшь с друзьями в лес,

А он на плечи тебе влез.

Сам идти не хочет,

Он тяжёлый очень.

И последняя загадка!

В кармане моём замечательный друг:

Он знает, где север, И знает, где юг.

Вот мы и разгадали с вами весь кроссворд! Вы все хорошо постарались!

А теперь давайте представим, что сегодня прошел первый день нашего многодневного похода и мы сидим на биваке у костра и поем песню. Называется она «Алые паруса». Это песня-повторялка. Я буду запевать строчку, а вам нужно будет повторить ее за мной. Для удобства я выведу текст песни на экран (Приложение 3). Можете подглядывать туда.

Наше занятие подходит к концу. Что нового вы сегодня для себя узнали?».

Учащиеся перечисляют то, что узнали на уроке.

«Всем спасибо! Вы все сегодня молодцы!».

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

АЛЫЕ ПАРУСА

У берега моря,
Где бушуют бураны,
Жила там девчонка
С именем странным.
И часто бывало:
Она на просторе
В мечтах уплывала
За синее море....

А где-то за морем,
За синей чертою
Жил парень отважный

С открытой душою.

Мечтал он о море,
О подвигах славных,
В мечтах уплывал он
В дальние страны.

И вечером поздним,
Когда всё уснуло,
На небе зажглись

Миллионы огней.
На свете свершилось
Великое чудо:
Тот парень приехал

К девчонке своей.

Используемая литература.

1. Замалетдинов И. В. Грамматика туристского узла. Методические рекомендации по обучению вязанию узлов.. – Казань, МБОУ ДОД «ДДиЮТиЭ «Простор», 2017. – 52 с.
2. Константинов, Ю.С. Туристско-краеведческая деятельность в школе: Учебно-методическое пособие/ Ю.С. Константинов, С.С. Митрахович. – М., 2011.