Методическая разработка занятия " Изучение особенностей декорирования деревянной ложки"для дистанционного обучения.
методическая разработка

Этапы

Содержание

1.Организационный этап.

2.Актуализация и обобщение знаний.

3.Усвоение знаний и способов действий

4.Контроль и самоконтроль

5.Подведение итогов.

Получение плана-конспекта занятия и задания по электронной почте или посредством выхода на сайт педагога по адресу: http://nsportal.ru/kanunikvera

Дорогой друг! Сегодня мы продолжаем изучать  особенности изображения природных мотивов.

Мы попробуем составить некоторые орнаменты из растений, которые нам знакомы и украсить шаблон формы деревянной ложки. Прежде чем мы это сделаем, давайте вспомним, что же означает  понятие « Орнамент».

Орнамент — один из древнейших видов изобразительной деятельности человека, в далеком прошлом имел символический и магический смысл.

Орнамент – это « украшение», узор, построенный на повторении или  чередовании элементов.

Он служит для украшения зданий, одежды, предметов быта и т.п.

Сейчас основная задача орнамента – сделать предмет более нарядным и привлекательным, художественно-выразительным. Свойство орнамента зависит от назначения, формы, структуры и материала той вещи, которую он украшает.

В зависимости от изображения элементов, мы будем сегодня использовать растительный вид орнаментов.

Растительный- составляется из красивых листьев, цветов, плодов, ветвей и т.п.

 Напомним, ч то в орнаменте используют не реалистичные изображения, а стилизованные ,т.е. 

это декоративное обобщение и подчёркивание особенностей формы предметов. Прежде чем мы приступим к декорированию шаблона, напомню, что основной орнамент мы расположим на широкой части с акцентом на центр. То есть, в центре- крупное изображение, а вокруг- мелкие дополнительные элементы. Ручку ложки можно украсить  простой орнаментальной лентой.

Посмотри, какой красивый орнамент можно составить для украшения шаблона ложки!

Задание:

Выполнить на шаблоне из бумаги эскиз декорирования деревянной ложки  из травянистых растений или цветов.

Попробуй для себя ответить на вопросы:

-Что нового ты сегодня узнал?

-Чему научился?

-Тебе нравится твоя творческая работа?

Юный друг! Сегодня ты пополнил свою копилку знаний и умений. Будь всегда творческим и любознательным!