Игра "Корзинка"
методическая разработка (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс)

Методическая разработка

Игра-путешествие «Корзинка»

Цель: усилить впечатление, придать познавательному содержанию необычную форму.

Задачи:

- познакомить с историей развития волонтерского движения в России и в мире через игровую деятельность;

- развивать навыки сотрудничества и сплоченности в процессе решения общих задач;

- формировать коммуникативную компетентность обучающихся в общении и сотрудничестве со сверстниками;

- формировать социальные компетенции у обучающихся на основе практико-ориентированной деятельности.

Формат мероприятия: игра-путешествие.

Оборудование: раздаточный материал для каждой команды, презентация (или карта с указанием станций).

Участники мероприятия: члены волонтерского отряда.

Время проведения игры: 45 минут.

Описание мероприятия: игра-путешествие проводится в рамках изучения темы «История добровольчества в России и в мире». Игра состоит из нескольких станций, в процессе прохождения которых обучающиеся осваивают новый материал, знакомятся с историей добровольчества.

Описание игры

Станция 1. Великобритания

Задание№ 1. Какая возрастная группа в Великобритании отличается высоким проявлением гражданской активности?

Задание№ 2. Отгадайте шифровку: сферы, в которых отмечена высокая волонтерская активность граждан Великобритании.

Станция 2. Франция

Задание № 3. Во Франции в волонтерской деятельности могут принимать участие граждане в возрасте:

- от 14 лет;

- от 16 лет;

- от 18 лет.

Задание № 4. Какое количество граждан Франции в процентном выражении  занято в сфере добровольчества:

- 10 %;

- 25 %;

- 40 %.

Станция 3. Германия

Задание № 5. Расшифруйте кейворд и отгадайте название государственной программы, которая позволяет молодым людям в возрасте от 18 до 27 лет, заниматься волонтерской деятельности на территории Германии.

Задание № 6. Выберите верное утверждение:

1. иностранные граждане не имеют возможности заниматься добровольческой деятельностью в Германии;
2. в большинстве земель Германии молодые люди обязаны проходить добровольческую практику;
3. на добровольных началах в Германии работают свыше 40 % граждан.

Станция 4. США

Задание № 7. В 30-е годы XX века этот президент стал инициатором создания одной из крупных волонтерских организаций США. Кто это?

- Франклин Рузвельт;

- Билл Клинтон;

- Барак Обама.

Задание № 8. Вашему вниманию представлен филворд, в котором зашифрованы основные направления деятельности волонтерских организаций в США (всего зашифровано __ направлений):

Станция 5. Россия

Задание № 9. Зарождение благотворительности в России относят к:

- Древней Руси;

- XVIII веку;

- XX веку.

Задание 10. Соотнесите известных личностей с видом благотворительности, которым они занимаются: