доклад «Кукольный театр своими руками».
статья (7 класс)

Тема: «Кукольный театр своими руками».

Творчество - представляет собой возникшую в труде способность человека из доставляемого действительностью материала создать новую реальность, удовлетворяющую многообразным общественным потребностям. Это процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности. (Философский словарь).

В ГКУ РХ «Центр для несовершеннолетних» я работаю инструктором по труду, занимаюсь с детьми творческой деятельностью. В своей работе использую различные формы и методики для развития творческого потенциала  детей и их личностных качеств.

На кружке «Мягкая игрушка», мы с детьми изготавливаем игрушки из бросового материала. Дети не имеют навыков шитья, мы с ними отрабатываем навыки простых ручных швов, при изготовлении мягких игрушек. Одно из направлений кружка изготовление игрушек для театра (перчаточные и пальчиковые куклы). Педагоги с детьми ставят кукольные спектакли. А мы с ребятами отшиваем героев для представления. Дети сами отшивают себе персонаж, с которым они в дальнейшем будут играть в спектакле.  Когда ребята изготавливают свою куклу, то я ними обговариваю, какой характер будет у героя. Чтобы передать этот характер в образе куклы. Показываю детям в презентациях примеры в различных кукол. Обсуждаем с ними детали. Изготовление игрушки для театра развивает у детей фантазию, память, мышление, знакомят с множеством детских сказок, способствует развитию коммуникабельности, развивает мелкую моторику рук и пальцев ребенка.

Мне очень нравиться использовать на своих занятиях игровые технологии и метод проекта. Например, в 2023 году мы участвовали в муниципальном конкурсе «Образование, профессия, карьера». На занятиях детям было предложено разработать проект. Ребенок мечтал стать пожарным, и мы решили, что в этом конкурсе мы расскажем о профессии пожарного. Наметили этапы работы над проектом.

Этапы работа над проектом:

1. Придумали сюжет для видео.
2. Выбрали материал и технологию изготовления героев
3. Изготовили персонажи для видеоролика
4.  Провели сьемку видеоролика, учили слова, тренировали выразительность чтения текста, умение не бояться в камеры.

Этот проект занял 1 место. Для ребенка участие в проекте способствовало повышению личностных качеств, повышение самооценки, социализации, творческих навыков и способностей.