Внеклассное мероприятие по математике.
план-конспект

Внеклассное мероприятие.

Тема: «Решение задач на развитие смекалки и сообразительности».

для обучающихся с умственной отсталостью

 (интеллектуальными нарушениями)

Цели урока:

• Познакомить учащихся с интересными математическими задачами;
• Развивать внимание, мышление, память, сообразительность;
• Воспитывать интерес к математике.

Оборудование:

Названия станций; задания для станций; листы с задачами.

Ход игры

Организационный момент. 

- Сегодня мы совершим небольшое математическое путешествие. Все наши конкурсы будут связаны с зимними забавами, которые вам надо будет отгадать.

Математические станции:

1. Станция «Снежки».

Снежный шарик сделать можно,
Это ведь совсем не сложно!
Лепим мы не пирожки:
Для игры нужны… (снежки)

Из бумаги лепим снежок (сминаем бумагу) и бросаем в снежинки, которые расположены на доске. На снежинках написаны примеры:

320х100        604х1000       68000:100           3900:10

5100х10       317х100         90000:1000         4200:100

- Молодцы!

2. Станция «Катание на коньках»

Мчусь как пуля я вперед,
Лишь поскрипывает лед,
Да мелькают огоньки.
Кто несет меня? ... (Коньки)

- Как называется человек, занимающийся конькобежным спортом? (Конькобежец)

- Предлагаю вам «пробежать» математическую дистанцию, состоящую из задачек на смекалку:

1. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас? Ответ: Двое

2. На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? Ответ: одно яблоко

3. Одно яйцо нужно варить 5 минут. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 6 таких яиц? Ответ: 5 минут

4. На груше росло 37 груш, а на иве меньше. Сколько груш росло на иве?

Ответ: Груши на иве не растут.

5. Два лыжника выехали одновременно навстречу друг другу. Первый ехал до встречи 2 часа. Сколько времени ехал до встречи второй лыжник? Ответ: 2

6. Две девочки идут из школы домой, а навстречу им три мальчика. Сколько всего детей идет домой? Ответ: 2

7. Летели три страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько страусов осталось?

Ответ: Страусы не летают

8. У палки 2 конца. Если один отпилить, то сколько останется концов? Ответ: 2

9. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах?

Ответ: 3 кг.

10. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки сидят по 3 кошки. Сколько всего кошек в комнате? Ответ: 4

- Очень хорошо!

3. Станция «Катание на лыжах»

В небе солнышко смеётся,
Длинный след по снегу вьётся.
Радость жизни вдвое ближе,
Если мы встаём на …(лыжи).

Участники делятся на две команды. По очереди надевают маленькие лыжи, «доезжают» до доски  и совместно решают примеры, записывая только одну цифру в ответ.

1 команда                                    2 команда

4 678+3 509                               3 496 + 2738

5 351 – 1 798                             8 522- 4 670

- Проверяем, у кого правильно решены примеры.

- Все – молодцы!

4. Станция «Горка»

Надели ёлочки наряд:
Под снегом белые стоят.
Мела всю ночь метель вчера,
Вот и надела все дома.
Скамейки, парки и людей
Покрыл снежок холодный,
Обрадовала всех детей
Насыпанная … (горка).

-  Какую фигуру напоминает горка? (треугольник)

- Какие вы молодцы!

5. Станция «Катание на санках»

Это «транспортное средство»
Украшает наше детство.
Дожидаемся поры,
И катаемся с горы.
А когда домой идём.
За верёвочку везём.
Всюду снег, как будто манка.
Хорошо зимой на…(санках).

«Санки» делаются из плотного картона (из-под коробки): вырезается круг для сидения, в нем делаются две дырочки, в которые вставляется веревка.

Выбираются два участника, один садится в «санки», а второй его везёт. Доезжают до «сугроба»  (стул), на котором лежит лист с заданием, привозят этот лист, затем все вмести выполняют. На листе изображен математический ребус. Конкурс можно повторять несколько раз, меняя участников.

- Молодцы!

6.  Станция «Хоккей»

Захватила всех игра.
Все болеют за друзей.
Все кричат: «Ну, бей же, бей!
Шайбу, шайбу, мчись скорей! »
Быстрая игра — (хоккей)!

«Клюшкой» забиваем в «ворота шайбу». Клюшку можно сделать из плотного картона (от коробок), а шайбу заменить крышкой для банки. На определенном расстоянии от игрока прикреплены к стене картинки с изображением геометрических фигур, картины прикреплены обратной стороной, игрок изображения не видит. Попав шайбой в картинку, ее отдают игроку, который должен назвать изображенную фигуру и привести примеры предметов, похожих на эту фигуру.

Итог: все станции пройдены. Смысл зарядки для ума  заключается в выполнении необычным способом обычных действий.

• Меняйте дорогу, по которой привыкли ходить каждый день, ищите новые маршруты.
• Выбирайте нестандартные ответы даже на самые стандартные вопросы.
• Очень полезно для мозга придумывать новые шутки и анекдоты. Это еще и учит мыслить нестандартно.
• Работайте со сканвордами, кроссвордами, судоку, головоломками, собирайте пазлы