Одиночная строевая подготовка с командирами кадетских классов
план-конспект занятия (8 класс)

№ п/п

Содержание занятия

Время (мин)

Действия руководителей и обучаемых

1.

Проверка внешнего вида и знания уставных положений. Строевой расчет и формирование отделений.

5

Произвожу осмотр внешнего вида. Проверяю знание офицерами положений Строевого устава. Формирую отделения.

2.

Методика обучения строевым приемам на месте:

40

Довожу задачи обучения. Рассказываю о применяемых методических приемах и способах:

• устное изложение;
• показ;
• тренировка;
• самостоятельное изучение.

- строевая стойка

10

Показываю на сержантах методику обучения:

• ознакомление, называю прием, указываю применение, подаю команды, по которым выполняется прием, осуществляю показ приема – спереди и сбоку;
• разучивание, размыкание отделения и даю возможность сержантам принять положение отработки стойки, проверяю каждого обучаемого, добиваюсь устранения ошибок. Приступаю к разучиванию по элементам. «Развертывание носков на линии фронта». 2-3 мин дать на самостоятельное выполнение. Приступаю к тренировке. Подаю команду «Носки свести, делай – РАЗ, носки развести, делай – ДВА». Сначала под общую команду, затем проверить каждого сержанта. Выполнять самостоятельно. Провожу попарную тренировку. «К попарной тренировке – ПРИСТУПИТЬ». Приступаю к показу подготовительного упражнения – приподнимание груди с подачей корпуса несколько вперед, подбиранием живота, развертыванием плеч и опусканием рук посередине бедер. Использую зеркало. Строю шеренги напротив. Приступаю к тренировке всех элементов строевой стойки. Даю практику пяти сержантам в организации обучения строевой стойки. Произвожу разбор действий командиров. Указываю на ошибки и пути их устранения.

№ п/п

Содержание занятия

Время (мин)

Действия руководителей и обучаемых

- повороты на месте, направо, налево, кругом

10

Выстраиваю отделение по периметру строевой площадки

(инт. 4 шага). Нахожусь на середине строя. Провожу в последо-вательности, как и строевой стойки.

Некоторые особенности. Прием выполняется на 2 счета (поворот и приставление ноги кротчайшим путем). После окончания поворота носки должны быть развернуты на ширину ступни. Провожу тренировку: самостоятельно, попарно, в составе отделения.

Даю практику 5 сержантам.

- движение строевым шагом

10

Провожу обучение в последовательности:

- тренировка: в движении руками. В обозначении шага на месте, на четыре счета, на два счета, в замедленном темпе (50-60 шагов в минуту), в установленном темпе по разметке строевой площадки, общая тренировка в движении строевым шагом по плацу без разметки.

Приступаю к разучиванию с отделением. Первое подготовительное упражнение – движение руками. Показываю, затем по разделениям «Делай – РАЗ – согнуть правую руку», «Делай – ДВА – произвести движение левой рукой вперед, а правой назад до отказа».

После каждого счета задерживаю положение рук и исправляю допущенные ошибки. Перехожу к обучению под счет самих солдат или под барабан. Добавляю обозначение шага на месте. Приступаю к подготовительному упражнению – движения строевым шагом по разделениям на четыре и на два счета. Подаю команду «Строевым шагом, по разделениям на четыре счета, шагом – МАРШ». Даю счет (РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ).

По счету «РАЗ» – движение с левой ноги, а по счету «ДВА», «ТРИ», «ЧЕТЫРЕ» – делаю выдержку.

Перехожу к обучению на два счета (РАЗ – шаг вперед, ДВА – выдержка). Приступаю к обучению движения с темпом 50-60 шагов в минуту, затем 110-120 шагов.

Нахожусь в середине строевой площадки. Перехожу к самостоятельной тренировке, под барабан и в составе отделения. Оцениваю военнослужащих.

№ п/п

Содержание занятия

Время (мин)

Действия руководителей и обучаемых

Даю практику 4-5 сержантам – в роли КО.

Отрабатываю движение шагом и бегом, изменение скорости движения, прекращения движения (бег в колонне по одному вокруг строевой площадки ) (под правую ногу – ШАГОМ – МАРШ).

При переходе с шага на месте к движению шагом команда – «ПРЯМО» подается под левую ногу, «Отделение – СТОЙ» - под правую ногу.

- повороты в движении

10

Приступаю к разучиванию по разделениям. «Поворот в движении направо по разделениям: делай – «РАЗ», делай – «ДВА», делай – «ТРИ». Рассчитываю отделение. Располагаю сержантов друг против друга в восьми шагах с интервалом 4 шага. Провожу тренировку на четыре счета. Движение совершается по квадрату 4х4 шага. Темп движения 60, 110-120 шагов.

Приступаю к изучению поворота налево. Провожу тренировку по большому квадрату.

Приступаю к изучению поворота кругом в движении. Сначала по разделениям на четыре счета. Обращаю внимание на работы рук в такт шага. Провожу тренировку в комплексе с движением 3 шага вперед. Провожу тренировку в составе взвода под команду, затем под барабан.

Даю практику 4-5 сержантам в роли КО.

3.

Подведение итогов проведенного занятия

4

Отмечаю методическую подготовленность сержантов. Довожу оценки.

4.

Указание по подготовке к предстоящим занятиям

1

Разбираю примерный вариант плана - конспекта