Главные вкладки

    Темы рефератов
    материал для подготовки к егэ (гиа) по экологии (11 класс) по теме

    Ракчеева Наталия Александровна

    Рекомендуемые темы рефератов  для обучающихся по дисциплине "Экологические основы природопользования"

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Microsoft Office document icon temy_referatov.doc33 КБ

    Предварительный просмотр:

    Рекомендуемые темы рефератов

    1. Солнечная энергия и ее использование.

    2. Энергия ветра и ее использование.

    3. Экологические проблемы снабжения большого города питьевой водой.

    4. Экологические проблемы ликвидации бытовых отходов.

    5. Промышленность, транспорт и энергетика как основные источники загрязнения воздушного бассейна.

    6. Земельные ресурсы и их охрана. Деградация земель (эрозия, оползни, засоление, подтопление, заболачивание, иссушение). Мелиорирование земель. Оценка качества почвы. Категории земель РФ.

    7. Растительность (режим лесопользования и режим использования нелесной растительности).

    8. Животный мир (общее состояние и перспективы в использовании и охране). Правовой режим охоты и рыболовства.

    9. Проблемы использования и воспроизводство природных ресурсов.

    10. Малоотходные и безотходные технологии производства.

    11. Утилизация технологических отходов промышленного предприятия.

    12. Экологическое право.

    13. Экологический риск.

    14. Экологическая политика в России и за рубежом.

    15. Экологические бедствия в истории человечества.

    16. Научно-технический прогресс и охрана окружающей среды.

    17. Экология и генетика.

    18. Влияние экологических факторов на здоровье населения.

    19. Экологическое состояние почв РФ.

    20. Экологическое состояние водного бассейна РФ.

    21. Состояние и охрана атмосферного воздуха в  РФ.

    22. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

    23. Биосфера. Ноосфера. Техносфера. Основные компоненты и законы существования биосферы.

    24. Глобальные круговороты основных биогенных веществ. Антропогенные воздействия на их динамику.

    25. Экологический мониторинг окружающей среды.

    26. Рациональное природопользование и восстановление природных ресурсов. Альтернативные источники энергии.

    27. Основные организационно-экономические направления природоохранной деятельности по устранению негативного воздействия предприятий.

    28. Глобальные экологические проблемы в мире.

    29. Природные и антропогенные ландшафты и их оздоровительное значение.

    30. Особо охраняемые природные территории.

    Критерии оценки реферата. Рецензия на реферат.

      Изложенное понимание реферата как целостного авторского текста определяет критерии его оценки: новизна текста; обоснованность выбора источника; степень раскрытия сущности вопроса; соблюдения требований к оформлению.

      Новизна текста:  

    а) актуальность темы исследования;

    б) новизна и самостоятельность в постановке проблемы, формулирование нового аспекта известной проблемы в установлении новых связей (межпредметных, внутрипредметных, интеграционных);

    в) умение работать с исследованиями, критической литературой, систематизировать и структурировать материал;

    г) явленность авторской позиции, самостоятельность оценок и суждений;

    д) стилевое единство текста, единство жанровых черт.

      Степень раскрытия сущности вопроса:

     а) соответствие плана теме реферата;

     б) соответствие содержания теме и плану реферата;

     в) полнота и глубина знаний по теме;

     г) обоснованность способов и методов работы с материалом;

     е) умение обобщать, делать выводы, сопоставлять различные точки зрения по одному вопросу (проблеме).

      Обоснованность выбора источников:

     оценка использованной литературы: привлечены ли наиболее известные работы по теме исследования (в т.ч. журнальные публикации последних лет, последние статистические данные, сводки, справки и т.д.).

      Соблюдение требований к оформлению:

    а) насколько верно оформлены ссылки на используемую литературу, список литературы;

    б) оценка грамотности и культуры изложения (в т.ч. орфографической, пунктуационной, стилистической культуры), владение терминологией;

    в) соблюдение требований к объёму реферата.

      Рецензент должен чётко сформулировать замечание и вопросы, желательно со ссылками на работу (можно на конкретные страницы работы), на исследования и фактические данные, которые не учёл автор.

      Рецензент может также указать: обращался ли обучающийся к теме ранее (рефераты, письменные работы, творческие работы, олимпиадные работы и пр.) и есть ли какие-либо предварительные результаты; как  он  вёл работу (план, промежуточные этапы, консультация, доработка и переработка написанного или отсутствие чёткого плана, отказ от рекомендаций преподавателя).

      В конце рецензии преподаватель и консультант, учитывая сказанное, определяют оценку. Рецензент сообщает замечание и вопросы обучающемуся за несколько дней до защиты.

      Обучающийся представляет реферат на рецензию не позднее чем за неделю до защиты.

       

    Оценка 5 ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована  её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

    Оценка 4 – основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

    Оценка 3 – имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержа-

    нии реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

    Оценка 2 – тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

    Оценка 1 – реферат обучающимся  не представлен.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Темы рефератов по информатике

    Работа сожержит примерные темы рефератов и проектов по информатике...

    Темы рефератов по дисциплине "Управление качеством"

    Темы рефератов по дисциплине "Управление качеством " предназначены для студентов, обучающихся по специальности "Информационно-коммуникативные технологии" повышенного уровня....

    Темы рефератов по истории России для 10-11 классов.

    Прелагаю темы рефератов для пытливых и любопытных....

    темы рефератов и презентаций

    примерные темы для оформления рефератов и презентаций к исследовательским работам по ИКТ...

    темы рефератов по биологии

    Самостоятельная работа студента...

    Темы рефератов по физической культуре 5-11 класс.

    Темы рефератов по физической культуре для учащихся 5-11 классов....