Конкурсно-игровая программа "Здесь Родины моей начало!"
методическая разработка по экологии (7 класс) на тему

Нестерова Н.В.

Учитель биологии

МБОУ «Лицей № 1 ЗМР РТ»

Конкурсно-игровая программа

«Здесь Родины моей начало!»

для 7 классов

Цели: расширение области знаний учащихся о природе, воспитание экологической культуры; развитие памяти, мышления у школьников.

«Родная Земля»

Холмы, перелески,

Луга и поля –

Родная, зеленая

Наша земля.

Земля, где я сделал

Свой первый шажок,

Где вышел когда-то

К развилке дорог.

И понял, что это

Раздолье полей –

Частица великой

Отчизны моей.

(Г. Ладонщиков)

Сценарий конкурсно-игровой программы

Слайд 1

                 Добрый день, уважаемые участники конкурсно-игровой программы «Здесь Родины моей начало».

Если я спрошу каждого из вас: что же такое Родина, то ответ никого не затруднит. А мне бы хотелось вспомнить слова Виктора Астафьева, которые, как мне кажется, очень подходят  к нашей сегодняшней встрече. «Родина- это, прежде всего язык, природа, древняя история края, народные сказания, память о предках».

Наша родина – огромная страна Россия. Частицы нашей большой страны – это Республика Татарстан и наш город – Зеленодольск. И именно здесь начало нашей Родины.

И т.к. сегодня в этом зале собрались юные экологи, то естественно, в контексте сегодняшней встречи мы больше будем говорить о природе  нашего края, города и республики, и их защите.

1 КОНКУРС     «ГЕОГРАФИЯ ТАТАРСТАНА»

Дата образования республики - 27.05.1920. Территория в тыс. кв. км - 68,0.

Республика Татарстан расположена на востоке Восточно-Европейской равнины по среднему течению Волги, на стыке Центральной России и Поволжья. Протяженность территории с севера на юг - 290 километров, с запада на восток - 460 километров.

Слайд 2

ЗАДАНИЕ: Для начала  давайте определим, где же находится  наш любимый город – Зеленодольск. На конкурной карте обозначьте города: Казань, Зеленодольск, Бугульма, Чистополь, Агрыз  и напишите на карте территории, с которыми граничит Республика Татарстан на севере, на юге, востоке и западе. Время выполнения задания – 3 мин.

Слайд 3

Ответ: (На западе и северо-западе - Чувашская республика,   Республика Марий-Эл.

На севере - Кировская область, Республика Удмуртия.

На востоке и юго-востоке - Оренбургская область и Республика Башкортостан.

На юге - Самарская и Ульяновская области)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОТРЯДА «…»

2 КОНКУРС     «ЛЕСА ТАТАРСТАНА»

Слайд 4

Лесистость в нашей республике составляет 17,4%. Леса Республики Татарстан расположены в двух лесорастительных зонах: смешанных лесов и лесостепной. Поэтому для них характерны как таежные, так и степные виды растительности и животных. Породный состав лесных насаждений Республики Татарстан представлен осиной, липой мелколистной, березой, сосной, дубом, елью. Средний возраст деревьев 46 лет.

ЗАДАНИЕ:  По описанию определите, о каком дереве идет речь. При чем, если вы определяете дерево с 1-го предложения – получаете 3 балла, со 2го – 2 балла, с 3го предложения – 1 балл.

Описание дерева № 1.

1. Корни этого дерева в 12 раз длиннее, чем у ели, в 24 раза длиннее, чем у пихты. Поэтому они хорошо удерживают почву.

2. Очень любит свет.

3. По латыни  его название «пинус», что означает «скала». (Слайд 5 - Сосна)

Описание дерева № 2.

1. У этого дерева быстро гниет древесина, дерево недолговечно, живет 80-100 лет.

2. Осенью  у дерева, кроме листопада, происходит еще и ветвепад: дерево освобождается от лишних ветвей.

3. Листья осенью на одном дереве окрашиваются в разные цвета (желтый, оранжевый, бурый, красный. (Слайд 6 - Осина)

Описание дерева № 3.

1. Главный корень у этого дерева отмирает через 10-15 лет, и оно держится за счет боковых корней, поэтому при сильном ветре-урагане в таком лесу много поваленных деревьев.

2. Древесина отличается однородностью (мало сучков и пр.).

3. Из нее делают лучшие в мире скрипки и другие музыкальные инструменты. (Слайд 7 - Ель)

Описание дерева № 4.

1. Санкт-Петербург построен на сваях из этого дерева.

2. Древесина этого дерева в воде не гниет, а становится, а становится еще крепче.

3. Осенью оно сбрасывает свою хвою. (Слайд 8 - Лиственница)

Описание дерева № 5.

1. В любую жару кора этого дерева остается прохладной.

2.  В коре содержится белое вещество – бетулин, отсюда и название дерева.

 3. Это дерево отличается от других цветом коры. (Слайд 9 - Береза)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОТРЯДА «…»

3 КОНКУРС     «ЖИВОТНЫЙ МИР ТАТАРСТАНА»

Татарстан находится на границе двух зоогеографических зон — леса и степи,— и поэтому тут большое разнообразие видов — более 400 — позвоночных животных и более 270 — птиц. Наряду с обитателями леса  (КАКИМИ?) встречаются типичные степные животные—суслики, тушканчики, сурки, сизоворонки, щурки, степные гадюки и зеленые жабы.

Много в нашей республике наземных животных, теснейшим образом связанных с водой. Например, среди млекопитающих имеются такие виды: выхухоль, выдра, норка, полевки — водяная и экономка, ондатра. Из птиц очень хорошо представлена группа водоплавающих.

Слайд 10

ЗАДАНИЕ:  Узнайте на слайде животных и растения Татарстана, найдите общность,  составьте из них пары и объясните причину выбора, заполнив таблицу (НАПРИМЕР:  Лиана и удав – длинное изгибающееся тело, мимоза и еж – сворачиваются). Время выполнения задания – 5 минут.

Ответ: Слайд 11

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОТРЯДА «…»

4 КОНКУРС     «РЕКИ ТАТАРСТАНА»

Разветвленная речная сеть Татарстана общей протяженностью около 17 тыс. км включает крупные реки – Волгу, Каму и их притоки – Вятку, Белую. Кроме того, в республике имеются 4 водохранилища, в том числе два больших – Куйбышевское и Нижнекамское.
Из общего количества водотоков республики (4098 рек, речек и ручьев общей  протяженностью 19 632,5 км).

Слайд 12

ЗАДАНИЕ: узнайте на картинках рыб, обитающих в реках Татарстана и впишите их названия в таблицу под соответствующими номерами. Время выполнения задания – 3 минуты.

Ответ: Слайд 13

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОТРЯДА «…»

5 КОНКУРС     «ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»

Слайд 14

Наиболее значимыми факторами экологической опасности для Татарстана является нефтедобыча, нефтеперерабатывающая, химическая промышленность, транспортировка нефти и газа, транспорт. Наряду с постепенным, каждодневным загрязнением атмосферы и гидросферы, почвы, развитие техносферы сопровождается также и техногенными авариями и катастрофами – на объектах магистрального трубопроводного транспорта, на нефтедобывающих предприятиях, прорывы канализационных коллекторов предприятий ЖКХ. А последствия – это масштабные загрязнения природных компонентов, деградация экосистем, нарушение социально-экологических систем. Поэтому так важно еще со школьной скамьи прививать экологическую культуру.

ЗАДАНИЕ: Каждая команда получает лист, на котором описывается конкретная ситуация, поведение в природе, которую необходимо решить и написать ответ. Время выполнения задания – 5 минут.

Ситуация 1. "Пожар в лесу". 

• Ты заметил пожар в лесу. Твои действия.

(позвонить 01 и сообщить о месте пожара)

Ситуация 2 "Гнездо" .

• Ты заметил в кустах гнездо. Что сделаешь?

(не приближаться к гнезду)

Ситуация 3 "Букет первоцветов".

• Вы увидели, что девочка нарвала букет подснежников. Ваши действия.

(объяснить, что все первоцветы занесены в красную книгу и охраняются государством)

Ситуация 4 "Птенец на траве". 

• Ты идёшь по лесу, и вдруг видишь, сидит птенец. Что сделаешь?

(пройти мимо, не приближаясь близко)

Ситуация 5 "Шум в лесу". 

• Ты любишь слушать музыку. И взял с собой приёмник. Идёшь, по лесу и музыка гремит рядом с тобой. Хорошо ли?

(в лесу шуметь нельзя, это пугает лесных жителей)

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОТРЯДА «…»

6 КОНКУРС     «ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ЛОЗУНГ»

Слайд 15

Вот экология - модное слово,
Раньше природа не знала такого,
Банки, бутылки в кусты не бросали,
В реку отходы и нефть не сливали.

Наша планета пока-что жива,
Но без защиты погибнет она!
Если ты хочешь, чтоб мир стал зеленым,
Не вырубайте березы и клены!

Это стихотворение можно назвать призывом к защите окружающей среды, нашей природы.

ЗАДАНИЕ: За 5 минут придумайте экологический лозунг (проза или стихотворение) и громко и четко произнесите его всей командой.

Подведение итогов, награждение победителей.