Экологическая игра по географии и биологии.
методическая разработка по экологии

Экологическая игра по географии и биологии.

Учитель географии Дроздова З.В. ,

учитель биологии Голубева Н.Д.

 Учебно-воспитательные цели игры: знакомство с природными объектами, проверка практических умений и навыков, воспитание любви к природе.

Экологическая тропа - важнейшая составная часть  игры. Протяженность 2 км. Проходит по школьному дендрарию и правому берегу реки Гобза до устья с рекой Каспля. В маршрут включены объекты, которые изучают на уроках географии и биологии.   Важнейшей составной частью является знание топографической карты, азимута, частей речной долины,   определение растений и животных, а также выявление конкретных примеров влияния человека на окружающую среду.

Ход игры.

 В игре  участвуют ученики 6,10 классов. Ученики 10 класса являются судьями на этапах. Они сами раньше  участвовали в такой игре. У каждого из них есть инструкция по этапу. Ученики 6 класса разделяются на группы по 4 человека ,выбирают капитана.

 Этап 1. Знаешь ли ты топографическую карту? 

На этом этапе проверяются знания топографической карты - масштаб, топографические знаки , стороны горизонта.

 Этап 2. Назови части речной долины.

 Этап находится в устье реки Гобза. Нужно назвать и показать левый берег, правый, русло, пойму, речную долину.

Этап 3. Найди клад по азимуту  и определи направление ветра.

Пример задания Азимут 340-6 шагов

Азимут 80 -3 шага

Азимут 180-15 шагов

Азимут 250-7 шагов.

Кладом являются фрукты в пакетах.

Этап 4.  Знаешь ли ты о Национальном парке Смоленское Поозерье?

Предлагают выбрать 5 карточек  с вопросами о парке. Вопросы включают год создания, районы на которых парк расположен, самое глубокое озеро парка, музей известного путешественника в парке?

Этап 5. Собери дерево. На этом этапе проверяются, как  ученики знают деревья, плоды, семена. В дендрарии они должны подобрать каждому дереву плод и семена.

Этап 6. Отгадай птиц. Предлагаю отгадать по карточкам птиц национального парка Смоленское Поозерье.

Этап 7. Отгадай следы животных. В данном задании используются, помимо карточек с рисунками следов животных, шишки, которые используют белки, дятлы, мыши

Этап 8. Влияние человека на окружающую среду. Нужно привести примеры положительного влияния каждого участника игры на природу города Демидова.

Этап 9.  Подведение итогов.