Диагностические таблицы для оценки лабораторных работ по физике
методическая разработка (физика) по теме

В условиях распространяемого сейчас в нашей стране личностно-ориентированного обучения, немалая роль отводиться умению учителя владеть приёмами диагностики, обобщать и систематизировать субъектный опыт учеников при изучении той или иной темы или вида деятельности.Представленные  ниже таблицы позволяют проследить уровень умений и навыков учащихся, объективно оценить их знания, проанализировать типичные ошибки учащихся и наметить пути дальнейшего сотрудничества в плане овладения знаниями