План - конспект по теме "Давление. Сила давления"
методическая разработка по физике (7 класс) по теме

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Давление. Сила давления

1. ФИО (полностью)        Загоруйко Ольга Георгиевна

2. Место работы        МОУ СОШ №6 г.Киржач

3. Должность        Учитель

4. Предмет        Физика

5. Класс        7

6. Тема и номер урока в теме: Давление твердых тел, единицы давления. Урок №1

7. Базовый учебник        Физика 7 класс, автор  А.В.Перышкин

8. Цель  урока: развитие интересов и способностей учащихся на основе изучения темы «Давление твердых тел».                                     

9. Задачи:

- обучающие

сформировать понятие давление, определить способ его нахождения, ввести единицу измерения давления

-развивающие

продолжить  развивать речь, наблюдательность, умение анализировать и делать выводы

  -воспитательные

 содействовать развитию познавательного интереса и коммуникативной компетентности

10. Тип урока: комбинированный урок изучения нового материала

11. Формы работы учащихся: заполнение конспекта, выполнение виртуальных экспериментов, решение задач.

12. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс с мультимедийной системой.

Ход урока:

                                                                                                      Таблица 1.

Приложение к плану-конспекту урока

Давление. Сила давления.

        (Тема урока)

                                                                                                                    Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Учитель:

1- й проблемный вопрос: Представтье, что папа с сыном идут по рыхлому снегу. Кому идти легче и почему?

Ответы детей:

1. Папе идти труднее, так как папа проваливается глубже, т.к. папа тяжелее и глубже проваливается в снег.

Учитель:

2 - й  проблемный вопрос: Теперь представьте, что папа одевает лыжи, а сын продолжает идти в сапогах. Кому теперь будет передвигаться сложнее и почему?

Ответы детей:

Папе идти легче, потому что папа опирается на большую площадь.

Учитель: формулирует тему урока.

Мы с вами увидели, что результат действия силы зависит не только от силы, но и от  площади опоры, на которую она действует. Величина, характеризующая действие силы на какую либо поверхность, называется давлением. О нем и пойдет сегодня речь. Записываем тема урока: «Давление. Единицы давления. Способы изменения давления.»

Демонстрация:

Интерактивное задание мультимедиа (Давление единицы давления: http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b5249-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/view/  из коллекции ЦОР) вводит новое понятие: давление, единицы давления)  2 уровень интерактивности

Дети воспринимают материал и делают записи в тетрадях.

Определение «Давление твердого тела» интерактивная модель 1 уровень

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/db10af1f-841b-41cb-8862-6d9be929b151/view/

Учитель:организует индивидуальную работу по исследованию зависимости давления от силы и площади.

Учащиеся за ПК  

1.с помощью интерактивной модели «Зависимость давления от силы и площади» (http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c27bbaf8-db87-48ed-8fed-7affc9db4358/view/) 3 уровень  решают практическую задачу на вычисление и сравнение давлений гири в 1 и 2 кг на поршень одной площади и, затем давления гири в 1 кг на поршни разной площади. Делают вывод о зависимости давления от силы и площади.

2. Групповая  самостоятельная работа учащихся по изучению способов уменьшения и увеличения давления, по конструированию формул для нахождения силы давления и площади опоры (http://school-collection.edu.ru/catalog/res/669b524a-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/view/)

Учитель на заключительном этапе урока:  анализирует работу учащихся на уроке и выставляет оценки.

Учащиеся: слушают

Учитель: записывает на доске домашнее задание (§ 33, ответить устно на вопросы к §33, задачи № 437, 440-440-445

Учащиеся : записывают дом. Задание в дневник.