Материалы для аттестации на должность учитель
материал по физике на тему

№

Наименование показателя

Формы документов и материалов

1

2

3

1.

Эффективность применения в практической деятельности современных образовательных технологий (сертификация, выбор, применение, результат)

1. Документы, подтверждающие освоение аттестуемым работником современных образовательных технологий (СОТ) (сертификат, свидетельство о курсовой подготовке и др.) за последние пять лет.

2. Проект (программа) педагогического эксперимента по освоению и внедрению СОТ, реализованного учителем в образовательном учреждении (ОУ).

3. Методическая разработка одного урока, отражающего  опыт  применения и результат эффективного использования в практической деятельности СОТ.

4. Методические публикации, учебно - методические пособия, отражающие  опыт  применения и результат эффективного использования в практической деятельности СОТ.

2.

Результаты освоения учащимися образовательных программ (оценка знаний учащихся по предмету (ам) по итогам годовой аттестации)

1.Таблица  с указанием  всех классов, в которых работал учитель,  и среднего балла по годам, подписанная заместителем директора (Приложение 3).

*В случае безотметочной системы оценки знаний учащихся 1-2 классов учитель начальных классов представляет качественную характеристику знаний учащихся за год по основным предметам.

**Учитель начальных классов предоставляет результаты по русскому языку, математике, чтению.

***Учитель, русского языка и литературы, математики (алгебра, геометрия), истории и обществознания предоставляет результаты по двум преподаваемым предметам.

3.

№

Качество знаний учащихся (доля оценок «4» и «5») по предмету (ам) (по результатам административного среза знаний учащихся в текущем учебном году аттестации педагога)

Наименование показателя

1. Итоговый отчет  о результатах административного срезового контроля знаний (контрольная работа, диктант, тест с указанием источника), подписанный заместителем директора.

2. Работы учащихся класса.

3. Текст задания для срезового контроля знаний, составленный в соответствии с требованиями образовательной программы.

*Учитель начальных классов предоставляет результаты двух контрольных работ  (контрольный диктант с грамматическим заданием по русскому языку и контрольную работу по математике).

Формы документов и материалов

1

2

3

**Учитель русского языка и литературы, математики (алгебра и геометрия), истории и обществознания предоставляет результаты двух контрольных работ.

***Возможно предоставление результатов внешнего мониторинга знаний учащихся, проведенного независимыми экспертами (методистами ресурсных центров, РЦМО, ЦРО).

4.

Результаты внеурочной деятельности обучающихся по предмету (ам) (результаты участия учащихся в олимпиадах, конкурсах, конференциях и  т.д.)

1. Таблица (Приложение 4) результатов участия учащихся в мероприятиях разных уровней.

2. Копии грамот лауреатов, призеров, победителей (учащихся); копии благодарственных писем и грамот, полученных учителем за подготовку учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям.

* Возможно предоставление результатов участия в альтернативных конкурсных мероприятиях (подтверждается Положениями о данных мероприятиях).

5.

Результаты учебных достижений обучающихся

Копии грамот и дипломов, похвальных листов, выписки из решений педагогических советов о выдаче аттестатов особого образца, сертификаты международного уровня по предмету в начальной, основной и старшей школе, копии ведомостей РЦМО о результатах ЕГЭ и ГИА.

6.

Результаты инновационной деятельности

1. Копия образовательной программы, разработанной и используемой учителем в учебно-воспитательном процессе.

2. Выписка (копия) из тарификационного приказа о распределении часов аттестуемому учителю на реализацию данной программы.

3. Рецензии на представленную программу специалистов среднего и высшего профессиональных образовательных учреждений, учреждений повышения квалификации или рекомендация научно-методического экспертного совета министерства образования и науки Самарской области.

4. Карта представленной инновационной программы (Приложение 5).

7.

№

Результаты  распространения собственного педагогического опыта

Наименование показателя

1. Таблица (Приложение 6) с перечнем мероприятий и форм распространения педагогического опыта аттестуемого, заверенная руководителем ОУ (с приложением копий программ мероприятий, сертификатов участников данных мероприятий, копий приказов ОУ об участии аттестуемого педагога в перечисленных мероприятиях).

Формы документов и материалов

1

2

3

2. Список публикаций аттестуемого (оформляется с указанием выходных данных, электронных адресов на зарегистрированных сайтах) за последние пять лет.

3. Копии документов, свидетельствующих о результатах  участия педагога в муниципальных, региональных или общероссийских конкурсах профессионального мастерства.

8.

Результаты методической подготовленности (презентация методической продукции (методическая копилка)

1. Таблица (Приложение 7) с перечнем  методических разработок «открытых» уроков, внеклассных мероприятий, проектов, презентаций к урокам, подготовленных учителем, подписанная заместителем директора.

2. Один из представленных в таблице методический продукт (при желании аттестуемого возможна устная презентация).

Оценивается по следующим критериям:

• целесообразность;
• соответствие образовательным программам;
• наличие СОТ;
• содержательность, информативность;
• востребованность в практике преподаваемого предмета.

________ уч. год

_________ уч. год

________ уч. год

_____уч. год

______уч. год

Классы (группы)

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Классы (группы)

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Классы (группы)

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Классы (группы)

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Классы (группы)

«5»

«4»

«3»

«2»

Средний балл

Ср. балл  по году по году

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Год

Название мероприятия с указанием статуса

(международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

Количество (фамилия, имя) обучающихся, принявших участие

Результат

участия

(количество лауреатов, победителей и др.)

Выходные данные и

объем в печатных листах

(в случае опубликования)

Показатели

Критерии

Содержание

критерия

теоретическая обоснованность инновации

• актуальность (необходимость внедрения инновации);
• область  применения инновации (образовательный процесс, внеучебная деятельность, педагогическая практика, исследовательская работа, управление);  
•  целесообразность выбранной формы инновации (проект, программа, методический комплекс и т.д.)

        новизна

•  степень оригинальности инновационных подходов;
• своеобразие комбинирования известных элементов, представляющих в совокупности новизну;
• реализация инновации приводит к изменению целей, содержания, методов, средств, форм  и способов организации деятельности

образовательная значимость

• степень влияния инновации на развитие профессионально-личностных качеств;
•  способы осуществления самоанализа и самооценки уровня профессиональной компетентности при реализации инновации

качество инновационного процесса

•  технология реализации инновации (описание структуры, элементов, форм,  сетевого графика и процедур реализации инновации, инструментария применения);
•  наличие диагностического инструментария реализации инновации;

•  влияние используемых методов, способов и средств реализации инновации на формирование   профессиональных  компетенций личности

результативность инновации

•  возможность определения и фиксации результатов реализации инновации различными способами; анализ соответствия полученных результатов  запланированным;
•  эффективность от внедрения инновации (оптимизация методического обеспечения образовательного процесса; внедрение вариативных способов работы информацией; создание дополнительных условий для проектирования путей профессиональной самореализации и самосовершенствования;  внедрение технологий саморазвития и самообразования и т.д.);
•  отзывы о реализации инновации (анкетирование, внешняя рецензия, экспертиза и т.д.)

Год,

месяц

Наименование мероприятия (заседание МО, педсовет, семинар, конференция и т.д.) с указанием статуса

(международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

Форма участия

(слушатель, докладчик, ведущий круглого стола, секции и т.д.)

Документ, подтверждающий участие:

протокол, диплом, свидетельство, сертификат,

(при наличии такового)

Выходные данные и

объем в печатных листах (в случае опубликования)

Год составления

Наименование методической продукции

Форма представления

продукции

Наименование учебной дисциплины, предмета

________ уч. год

_______ уч. год

______ уч. год

______уч. год

_______уч.год

«5»

«4»

«3»

«2»

               Средний балл

«5»

«4»

«3»

«2»

               Средний балл

«5»

«4»

«3»

«2»

                Средний балл

«5»

«4»

«3»

«2»

                Средний балл

«5»

«4»

«3»

«2»

                Средний балл

Средний балл по

году

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Год

Название конференции, семинара или др. мероприятия

 с указанием статуса

(международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

Форма

участия

(участник, докладчик, ведущий круглого стола, секции

и т.д.;

 слушатель,

 ведущий)

Документ, подтверждающий участие: диплом, свидетельство, сертификат,

(при наличии такового)

Выходные

данные и

объем в печатных листах

(в случае опубликования)

Наименование учебной дисциплины

Виды

 материалов

Стадия работы с материалами (разработка, корректировка, внесение дополнений и изменений)

 Специальность,

курс

изучения

Наличие рецензии (внешняя, внутренняя)

Степень завершен-ности

(завершена, в стадии разработки)

Выходные

данные

и объем в

печатных

листах

(в случае опубликования)

учебная программа, разработанная преподавателем

учебно-методический комплекс

методические рекомендации

Год,

месяц

Наименование мероприятия  с указанием статуса

(международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

Ф.И.О. субъекта образовательного процесса, форма его участия в мероприятии

Документ, подтверждающий участие:

протокол, диплом, свидетельство, сертификат,

(при наличии такового)

Выходные данные и

объем в печатных листах

(в случае опубликования)

Год

Название мероприятия

с указанием уровня

(международный, всероссийский, региональный, городской и пр.)

Количество (фамилия, имя)

обучающихся, принявших участие в соревновании

Результат

участия