анализ тестовой работы по физике
статья по физике (10 класс) по теме

Справка

по результатам выполнения тестовой работы по физике.

Цель:  проверка знаний  и умений работы с тестами

Дата: 21.05.2013г

Учитель физики Гарифуллина Г. Ф.

Содержание экзаменационной работы по физике в 2013 г. определялось нормативными документами, регламентирующими действующий государственный образовательный стандарт:  

 оценить степень подготовленности учащегося к продолжению образования школе. Экзаменационную работу  были включены задания курса 10 класса физики:

1. "Механика" (кинематика, динамика, статика, законы сохранения в механике, механические колебания и волны).

2. "Молекулярная физика.  Термодинамика" (кинетическая теория газов,  газовые законы,  первый закон термодинамики, формулы расчета внутренней энергии идеального газа и работы газа).

3. "Электродинамика" и "Основы специальной теории относительности", (электростатика, постоянный ток).

Общее количество заданий в варианте по каждому из разделов приблизительно пропорционально его содержательному наполнению и учебному времени, отводимому на изучение данного раздела в школьном курсе физики. Уровень сложности заданий также равномерно распределялся по всем разделам в соответствии с их содержательным объемом.  

Экзаменационная работа по физике содержала 32 заданий:  25 заданий с выбором ответа (часть 1: А1–А25), 4 задания с кратким ответом (часть 2: В1–В4), 3 заданий с развернутым ответом (часть 3: С1–С3). Все задания первой части экзаменационной работы оценивались в 1 балл, задания второй части  (В1–В4) оценивались от 0 до 2 баллов, задания  

третьей части С1-С3 – в 3 балла  (максимальный первичный балл стал равным 42). В целом на каждый вариант приходилось 21 задания базового уровня и всего лишь  4 расчетных задач повышенного и высокого уровня (2 в части 1,     2 в части 3). Остальные задания носили характер качественных вопросов,  в которых необходимо было анализировать явления, технические системы и конструкции, графики, формулы и диаграммы. Общее время выполнения всех заданий – 180 мин.

Предлагались 4 варианта экзаменационной работы по физике, включающих разделы из курса 10 класса. Представленный ниже анализ выполнения работ осуществлен с учетом средних показателей выполнения заданий по всем вариантам.

Пробелы в усвоении на базовом уровне отдельных контролируемых элементов обнаружены по вопросам: решение стандартных расчетных задач с применением закона сохранения импульса, с применением закона сохранение энергии 12 (48%) динамика), с применением газовых законов в различных процессах14 (56%)

Не сформированы: умения работать с таблицами 3ч (12%)

                                   умения работать с рисунками3ч ( 12%).

                                  нахождение величины, параметра по рисунку  5ч (20%)

                                  нахождение правильного элемента в рисунке  6ч (24%)

                                  рисунок, выражающий сущность закона   4ч (16%)

 Не сформирована  работа с графиками

                                нахождение физической величины из одного графика  3(12%)

                                нахождение физической величины  5ч (20%)

Двухпараметрическая зависимость (при одном неизменном параметре)  7ч (28%)

Соответствие между графиком и процессом   9ч (36%)

Связь между физическими величинами    7ч (28%)

Фундаментальные законы 5 ч (20%)

 Задания части2 : В1–В4  не справились

В1   Определить характер изменения величин  12 (48%)

В2  Определить характер изменения величин  8 (32%)

В3   Установить соответствие 9 (36%)

В4  Установить соответствие 14 (56%)

Общее число участников экзаменационной работы по физике–  составило 10 Б (25 человек.)

 Количество участников не подтвердивших освоение программы, нет. Иванов Кирилл не подтвердил оценку четыре за полугодие (за тест оценка три) , Максимова Даша не подтвердила  оценку пять за полугодие ( тестовая оценка четыре). Улучшили свои  полугодовые оценки и показали наилучший результат  Шулепов В, Викторов Р (в части 1 из 25- правильно 22 тестовых ответа, в части 2 -все ответы верны , в части 3 допущены   ошибки при оформление.)

Потвердели   полугодовые оценки  пять Владимирова Анастасия, Гареева Карина , Сидорова Анастасия, Хафизова Айгуль.

Выводы:

1. Анализ результатов выполнения заданий с развернутым ответом показывает, что средний процент выполнения заданий части 3 по всем вариантам составляет диапазон от 50 до 80%, т.е. в среднем 60% учащихся справляются с каждым заданием.

Предложение:

1. Учитывая результаты сдачи экзаменационной работы по физике, провести  работу над заданиями определенного типа 2. Учителю Гарифуллиной Г.Ф. вести  текущий (тематический) контроль знаний и умений учащихся с помощью заданий различного типа, аналогичных тем, которые используются при проведении итоговой аттестации в форме ЕГЭ.

3. Учителю физики необходимо сформировать подборки тематических заданий  стандартных расчетных задач с применением закона сохранения импульса, с применением закона сохранение энергии (динамика), с применением газовых законов в различных процессах.