Внеклассное мероприятие по физике 8 класс Вечер на тему: «Кошка и физика».
план-конспект урока по физике (8 класс) по теме

                                   МБОУСОШ№3      

        Внеклассное мероприятие по физике

8 класс

  Вечер на тему: «Кошка и физика».

                                            Подготовила учитель физики

                 (математики)

                      Мокроусова.Е.Н

                                           2013

Этот вечер проводится в конце учебного года когда изученны

темы: тепловые явления, оптика, механика.Учащиеся за две

недели получают  задания.Столы в классе расставляются буквой «П» , на доске вывешиваются фотографии кошек,

эпиграф из произведения А.Вознесенског: «Мой кот, как радиоприёмник, зелёным глазом ловит мир»;

на интерактивной доске ролики о кошках.

         Вечер «Кошка и физика»

Цели: 1.Обобщить и углубить знания учащихся по механике,

               оптике,тепловым явлениям.

           2.Получить новые знания по данным темам и связать

              их с жизнью кошки.

           3.Привить учащимся любовь к животным, развить

              наблюдательность.

План вечера.

1. Орг. Момент.
2. Вступление учителя.
3. Выступления учащихся(сообщения,презентации)

• Механика в жизни кошки.

• Тепловые явления в кошкиной судьбе.
• Как видит кошка.
• Существо с шестым чувством.
• Кошка в искусстве.

   4. Заключительное слово учителя

    Учитель:   Физика -наука о природе. Мы,как и «братья наши

  меньшие»-домашние животные, частицы этой природы, сле-

  довательно,все законы физической науки должны найти и в

  нас, и в них  своё проявление.Сегодня мы ставим перед со-

  бой такие задачи.

• Обнаружить известные физические явления, объекты и закономерности в поведении кошки, и тем самым углубить, расширить и упрочить знания по физике.
• Показать умения работать в интернете, с научно-популярной литературой, выделять новое и главное, сравнивать, готовить сообщения, презентации,фото, видеофильмы.
• Творчески подойти к раскрытию тему и увлечь ею других.
• Продемонстрировать любовь к животным.

   И так, начнём.Сначала немного истории.

1 ученик:  Первые представители кошачего семейства появились около 50 млн. лет назад. Это были хищные животные, похожие на горностая. Из них путём эволюции и одомашливания и возникла современная кошка. Биологи отмечают, что «духовный мир» кошки уточнен, но вместе с тем дик . Зверёк не раскрывает его перед людьми, кошка различает интонации человеческого голоса, делит ощущения на приятные и неприятные, умеет выражать удовольствие и недовольство, радость, печаль,страх, гнев.

 Учитель:  Сегодня кошка откроет нам мир физики в себе самой.

                      Механика в жизни кошки

2 ученик : Сегодня мы раскажем вам о походке,беге,прыжках

кошки с точки зрения физики; о положении кошки при падении; о простых механизмах в анатомии кошки; о том, что такое мурлыкание и как кошка добивается обтекаемости своего тела; о некоторых механических параметрах кошки, например производимое ею давлание на пол, массе животного, высоте его прыжков.

( Примерные темы докладов)

«Кошачья походка». «Кошка в падении». «Простые механизмы в анатомии кошки». «Что такое мурлыкание»

             «Тепловые явления в жизни кошки».

3 ученик:  Мы познакомим вас какова температура тела кошки, как идёт теплообмен, почему кошка иногда сворачивается в клубок, народные приметы.

(Примерные темы докладов)

«Температура тела кошки». «Теплообмен        ». «Когда и почему кошка сворачивается в клубок»

                       « Электричество и кошка»

4  ученик: Из нашего сообщения вы узнаете об электризации шерсти кошки, получите информацию о роли опытов с кошками для уточнения действияэлектричества на человека.

(Примерная тема доклада)

«Электричество в жизни кошки»

                    «Оптика»

5 ученик: Теперь мы из электричества перенесёмся в царство «Оптика»

(Примерные темы докладов)

«Устройство глаза кошки», «Зрение кошки».

                 «Существо с шестым чувством»

6 ученик: Мы расскажем о «глазном слухе» кошки; об особенностях её слуха; о биополе кошки; о резервной системе ориентации.

(Примерные темы)

«Глазной слух». «Слух кошки». «Резервная система ориентации». «Биополе».

                     «Кошка в искусстве»

7 ученик: Мы вспомним с вами легенды, сказки, стихи,

где действующее лицо -кошка. Поговорим о кошке в литературе и поэзии.

Учитель:  Подведём итоги нашего вечера. Мы узнали много нового и интересного из жизни кошки, теперь будем более внимательными к этому уникальному животному.