Элективный курс по физике, 11 класс " Астрономия и мир космоса"
элективный курс по физике (11 класс) на тему

Желнина Татьяна Александровна

элективый курс

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл elektiv_pr_fizike.docx27.26 КБ

Предварительный просмотр:

                                  

                               Программа  элективного курса

                                       по физике 11 класса

               

                                 

                             « Астрономия и мир космоса».

                           

  1.        Пояснительная записка.

Изменение содержания образования старшей школы привело к тому, что из учебных планов школы исключён такой предмет как астрономия, и только отдельные темы данного курса включены в обязательный минимум физического образования. Вместе с тем, этого недостаточно для формирования естественнонаучного мышления учащихся, их представлений о строении мира.

Основной целью элективного курса «Астрономия и физика космоса» является расширение и углубление знаний по физике, в частности механики, . Рассмотрение материала курса служит примером применения основных законов механики при решении конкретной научно-технической проблемы.

Основными задачами данного курса являются:

1) Знакомство с важнейшими путями и методами использования физических    законов и явлений в практике;

2) Развитие интереса к современной технике;

3) Ориентация на выбор профессий, связанных с техническим применением физики в технике;

4) Развитие научных знаний учащихся.

Данный элективный курс по физике представлен как составная часть физики, для углублённого её изучения в качестве предмета по выбору. Перед данным курсом физики «Астрономия и физика космоса», завершающим естественно-математическое образование, стоят следующие задачи:

- углубить знания основного курса физики и астрономии, повысить  интерес к их изучению для формирования более полной естественнонаучной картины окружающего мира;

- дать основы знаний о методах и результатах исследований физической природы небесных тел и их систем, строении и эволюции Вселенной;

- показать роль астрономии в познании фундаментальных знаний о природе, использование которых является базой научно-технического прогресса;

- способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей, социальной активности, интереса к исследовательской деятельности.

Данная программа позволит также усилить аспект гуманитаризации курса физики за счёт применения исторического подхода к рассмотрению ряда тем:

- изучение жизни и трудов выдающихся астрономов прошлого;

- изучение исторического процесса развития идей, теорий и астрономических приборов;

- получение фундаментальных представлений о выдающихся достижениях науки, техники и уровне развития современных технологий.

- способствовать развитию интеллектуальных и творческих способностей, социальной активности, интереса к исследовательской деятельности.

Отличительной особенностью данной программы является уделение внимания развитию практических умений и навыков учащихся. Это позволит глубже понять материал школьного курса астрономии, получить о ней представление как о науке, возникшей из практических потребностей человека и не утратившей этого значения в настоящее время.

Формируемые и проверяемые в ходе выполнения практикума умения  позволят учащимся:

а) применять на практике различные астрономические методы;

б) овладевать элементами проведения научно-исследовательской работы;

в) соотносить результаты практической деятельности с теорией;

г) использовать на практике межпредметные связи

Требования к уровню подготовки выпускников:

Учащиеся должны знать:

1.        Имена выдающихся астрономов;

2.        Специфику астрономических наблюдений;

3.        Основные элементы небесной сферы;

4.        Связь смены сезонов года с годовым движением Земли вокруг Солнца;

5.        Особенности различных способов счёта времени;

6.        Принципы, лежащие в основе составления календарей.

7.       Роль космонавтики в современном мире.

 

Учащиеся должны уметь:

1.        Находить на небе ярчайшие звёзды;

2.        Работать со звёздной картой;

3.        Знать гелиоцентрическую картину строения Солнечной системы;

4.        Законы движения планет;

5.        Пользоваться астрономическим календарём для получения сведений о движении и возможностях наблюдения тел Солнечной системы;

6.        Находить тела Солнечной системы на небе во время наблюдений.

7.       Объяснять явления,  происходящие в космосе, используя физические законы

 

Формы контроля:

1.        Устный опрос.

2.        Тестовые задания.

3.        Рефераты.

4.        Схемы и таблицы.

2. Учебно-тематическое планирование.

Название темы

Количество часов

Форма проведения

Образовательный продукт

Всего

Лекции

Практ.

1. Предмет астрономии. История космонавтики.

2

1.1 Общие представления о строении Вселенной. Созвездия.

1

0,5

0,5

Лекция. Групповая исследовательская работа.

Сообщение. Опорный конспект; реферат.

1.2 Первые фантастические проекты полётов. К.Э. Циолковский – основоположник научной космонавтики. Запуск первого ИСЗ и начало космической эры. Полёт человека в космос.

1

0,5

0,5

Лекция. Видеофильм об освоении космоса.

Сообщение.

2. Научное использование знаний о космосе.

2

2.1 Предсказатель Нострадамус. Движение Луны. Солнечные и Лунные затмения.

1

1

Лекция.

Реферат. Опорный конспект.

2.2 Время и календарь. Становление мировоззрения системы мира.

1

1

Эвристическая беседа. Лекция.

Реферат; сравнительная характеристика календарей. Сравнительная характеристика; схема.

3. Движение небесных тел.

2

3.1 Состав и масштабы Солнечной системы. Законы Кеплера. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе.

1

0,5

0,5

Видеофильм. Эвристическая беседа. Решение задач.

Опорный конспект. Образцы решения задач.

3.2 Движение небесных тел под действием сил тяготения.

1

0,5

0,5

Лекция; решение задач.

Образцы решения задач.

4. Методы астрофизических исследований.

1

4.1 Исследование электромагнитного излучения небесных тел. Спектральный анализ. Назначение, принцип действия и важнейшие характеристики оптических телескопов и радиотелескопов.

1

0,5

0,5

Лекция; групповая исследовательская работа. Групповая исследовательская работа.

Отчёт о работе.

5. Природа тел Солнечной системы.

5

5.1 Общие характеристики планет. Физическая обусловленность их природы. Планета Земля.

1

1

Лекция. Видеофильм.

Сообщение. Реферат.

5.2 Луна – естественный спутник Земли.

1

1

Эвристическая беседа.

Сообщение.

5.3 Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Марс.

1

1

Лекция; видеофильм.

Сравнительная характеристика

5.4 Планеты-гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Особенности Плутона.

1

1

Лекция; видеофильм.

Сравнительная характеристика

5.5 Малые тела Солнечной системы: астероиды, кометы, метеориты, болиды. Межпланетарная среда.

1

1

Лекция; видеофильм.

Реферат.

6. Полёты к Луне и планетам.

1

6.1 Траектории полётов к Луне и  к планетам Солнечной системы. Искусственные спутники Луны. Посадка на планеты.

1

1

Эвристическая беседа. Самостоятельная работа с литературой.

Опорный конспект. Сообщение.

7. Звёзды и Солнце.

2

7.1 Солнце – ближайшая звезда. Солнечная система – комплекс тел, имеющих общее происхождение.

1

0,5

0,5

Лекция. Групповая работа.

Сообщение. Отчёт о работе.

7.2 Основные характеристики звёзд. Переменные и нестационарные звёзды. Важнейшие закономерности в мире звёзд. Эволюция звёзд.

1

1

Лекция. видеофильм.

Опорный конспект. Сообщение. Схема.

8. Наша Галактика.

1

8.1 Наша Галактика. Диффузная материя.  Другие звёздные системы – Галактики.

1

0,5

0,5

Самостоятельная работа с литературой. Эвристическая беседа.

Отчёт о работе. Опорный конспект. Сообщение.

9. Перспективы космонавтики.

1

9.1 Проекты дальнейших космических полётов в Солнечной системе. Проекты освоения Луны и планет. Связь с другими цивилизациями.

1

0,5

0,5

Лекция. Групповая работа. Самостоятельная работа с литературой.

Сообщение. Отчёт о работе. Реферат.

Общее количество часов.

17

13

4

  1.                      Содержание.

  1. Предмет астрономии. История космонавтики (2 часа).

Общие представления о строении Вселенной. Созвездия. Первые фантастические проекты космических полётов. К.Э. Циолковский – основоположник научной космонавтики. Запуск первого ИСЗ и начало космической эры. Полёт человека в космос.

  1. Научное использование знаний о космосе (2 часа).

Предсказатель Нострадамус. Движение Луны. Солнечные и Лунные затмения. Время и календарь. Становление мировоззрения системы мира.

  1. Движение небесных тел (2 часа).

Состав и масштабы солнечной системы. Законы Кеплера. Определение расстояний и размеров тел в Солнечной системе. Движение небесных тел под действием сил тяготения.

  1. Методы астрофизических исследований (1 часа).

Исследование электромагнитного излучения небесных тел. Спектральный анализ. Назначение, принцип действия и важнейшие характеристики оптических телескопов и радиотелескопов.

5. Природа тел Солнечной системы (5 часов).

Общие характеристики планет. Физическая обусловленность их природы. Планета Земля. Луна – естественный спутник Земли. Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Марс. Планеты-гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. Особенности Плутона. Малые тела Солнечной системы: астероиды, кометы, метеориты, болиды. Межпланетарная среда.

6. Полёты к Луне и планетам (1 часа).

Траектории полётов к Луне. Искусственные спутники Луны. Посадка на луну. Траектории полётов к планетам Солнечной системы. Посадка на планеты.

  1. Звёзды и Солнце (2 часов).

Солнце – ближайшая звезда. Солнечная система – комплекс тел, имеющих общее происхождение. Основные характеристики звёзд. Переменные и нестационарные звёзды. Важнейшие закономерности в мире звёзд. Эволюция звёзд.

  1. Наша Галактика (1 часа).

Наша Галактика. Диффузная материя. Другие звёздные системы – Галактики.

  1. Перспективы космонавтики (1 часа).

Проекты дальнейших космических полётов в Солнечной системе. Проекты освоения Луны и планет. Возможность межзвёздных полётов. Исследование межзвёздной среды. Связь с другими цивилизациями.

5.        Используемая литература.

1.        Марленский А.Д. Основы космонавтики. – М.: Просвещение, 1975.

2.        Гильберг Л.А. Покорение неба. – М.: Издательство ДОСААФ, 1977.

3.        Колесников Ю. Космос – Земля. – М.: Детская литература, 1987.

4.        Космодемьянский А.А. Константин Эдуардович Циолковский. – М.: Наука, 1987.

5.        Детская энциклопедия.

6.        Кожеутов И.В. Элементы космонавтики. – М.: Просвещение, 1977.

7.        Серёгин А.В. Путь в космос. – М.: Просвещение, 1974

8.       Радзини Д . Космос.-М.: АСТ « Астрель»,2002 год

9.       Левитан Е.П. Астрономия 11 кл. – М: Просвещение, 2002 год


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Элективный курс по физике в 8 классе "Чудеса физики"

В архиве находятся: буклет, презентация к первому уроку, программа курса....

Программа элективного курса по физике для 10 – 11 классов "Решение нестандартных задач по физике"

Программа элективного курса по физике для 10 – 11  классов.  Тема:          Решение нестандартных задач по физике  Пояснитель...

Программа элективного курса для 9 класса "Физика и астрономия - науки о природе"

Разработанный элективный курс «Физика и астрономия – науки о природе», предназначен  для учащихся 9 классов,  ставит своей целью  изучение основ предмета астрономии и показ, как совреме...

Методическая разработка занятия на тему «Цунами», включенного в элективный курс по физике для 9 класса «Физика геологических стихий»

В 9-м классе появляется возможность, опираясь на знания учащихся по физической географии, физике и математике, а также на их прочный познавательный интерес, изучить грозные явления природы с той точки...

Методическая разработка занятия на тему «Пространственные и временные масштабы Вселенной», включенного в элективный курс по физике для 9 класса «Физика космических стихий»

Предлагаем в качестве примера методическую разработку одного из занятий элективного курса на тему «Пространственные и временные масштабы Вселенной». Разработка представлена в формате описания действий...

Элективный курс по физике "Физические приборы и графики в курсе физики средней школы"

Элективный курс рассчитан на профильное обучение физике.Содержание1.Пояснительная записка2.Содержание тем курса3.Требования к знаниям учащихся4.Тематическое планирование5.ЛитератураМатериал подобран т...

Элективный курс по физике "Экспериментальная физика" для учащихся 8-9 классов как подготовка к экспериментальной части ОГЭ по физике.

Данная программа разработана для тогго, чтобы подготовить учащихся к выполнению экспериментальной части на ОГЭ по физике....