Экспериментальное задание №23 (ОГЭ). Вариант №5
материал для подготовки к егэ (гиа) по физике (8, 9 класс) на тему
В данной работе рассматриваются различные типы (3 типа) заданий к экспериментальному заданию № 23 в формате ОГЭ на примере комплекта оборудования № 5.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 66 КБ |
Предварительный просмотр:
Варваркина Е.В. Экспериментальное задание № 23
Комплект № 5
Задание 1-го типа
Для выполнения этого задания используется лабораторное оборудование:
1. источник питания постоянного тока 4,5 В
2. вольтметр 0–6 В, С = 0,2 В
3. амперметр 0–2 А, С = 0,1 А
4. переменный резистор (реостат) сопротивлением 10 Ом
5. резистор, R1 = 12 Ом, обозначить R1
6. резистор, R2 = 6 Ом, обозначить R2
7. соединительные провода, 8 шт.
8. ключ
9. рабочее поле
Задание: соберите экспериментальную установку для определения электрического сопротивления участка цепи, состоящего из двух параллельно соединённых резисторов R1 и R2.. При помощи реостата установите в цепи силу тока 0,5 А.
В бланке ответов:
- нарисуйте электрическую схему эксперимента;
- укажите результаты измерения напряжения при силе тока 0,5 А;
- запишите формулу для расчета электрического сопротивления;;
- запишите численное значение электрического сопротивления.
Образец возможного выполнения:
- схема экспериментальной установки
– +
R
R1 1
. R2 . A
V
2. I = 0,5 А, U = 2 В
3.
4.
Указания для экспертов
Оценка границ интервалов, внутри которых может оказаться верный результат, рассчитывается методом границ.
С учетом погрешности измерения:
I=0,5±0,1 А; U=2,0±0.2 В.
0,4 А ≤ I ≤ 0,6 А 1,8 В ≤ U ≤ 2,2 В
Ом
Ом
Любое значение R из этого интервала 3 Ом ≤ R ≤ 5,5 Ом будет верным.
Задание 2-го типа
Для выполнения этого задания используется лабораторное оборудование:
1. источник питания постоянного тока 4,5 В
2. вольтметр 0–6 В, С = 0,2 В
3. амперметр 0–2 А, С = 0,1 А
4. переменный резистор (реостат) сопротивлением 10 Ом
5. резистор, R1 = 12 Ом, обозначить R1
6. резистор, R2 = 6 Ом, обозначить R2
7. соединительные провода, 8 шт.
8. ключ
9. рабочее поле
Задание: исследовать зависимость напряжения на участке цепи, состоящей из двух параллельно соединённых резисторов, от силы тока на этом участке.
В бланке ответов:
1. изобразить и собрать электрическую цепь;
2. при помощи реостата последовательно установить I1 = 0,8 A, I2 = 1A и I3 = 1,2 A и измерить соответствующие значения напряжения на участке цепи; данные представить в виде таблицы;
3. построить график по экспериментальным точкам;
4. сделать вывод о результатах исследования.
Образец возможного выполнения:
- схема экспериментальной установки
– +
R
R1 1
. R2 . A
V
2.
I, A | 0,8 | 1 | 1,2 |
U, В | 3,2 | 4 | 4,8 |
3.
U, В
5
4
3
2
1
0 0,5 1,0 1,5 2,0 I, A
- Вывод: В результате исследования было выяснено, что между силой тока и напряжением на участке цепи, состоящей из двух параллельно соединённых резисторов, существует прямая пропорциональная зависимость, то есть = const
Задание 3-го типа
Для выполнения этого задания используется лабораторное оборудование:
1. источник питания постоянного тока 4,5 В
2. вольтметр 0–6 В, С = 0,2 В
3. амперметр 0–2 А, С = 0,1 А
4. переменный резистор (реостат) сопротивлением 10 Ом
5. резистор, R1 = 12 Ом, обозначить R1
6. резистор, R2 = 6 Ом, обозначить R2
7. соединительные провода, 8 шт.
8. ключ
9. рабочее поле
Задание: проверить, выполняется ли соотношение распределения токов при параллельном соединении I = I1 + I2., то есть соотношение между силой тока на участке цепи, состоящей из двух параллельно соединённых резисторов, и силами токов, протекающих через резисторы R1 и R2..
В бланке ответов:
1.изобразить и собрать электрическую цепь;
2. при помощи реостата установить силу тока в цепи I = 1 A и измерить напряжение на участке цепи;
3. используя найденное значение напряжения и известные значения сопротивления R1 и R2, рассчитать силы токов, протекающих через резисторы R1 и R2;
4. проверить, выполняется ли соотношение между полученными значениями I = I1 + I2.
Образец возможного выполнения:
- схема экспериментальной установки
– +
R
R1 1
. R2 . A
V
2. I = 1 A, U = 4 B.
3.
4. I1 + I2 = 0,33А + 0,67 А = 1 А
В результате выполнения задания проверили, что необходимое соотношение между полученными значениями выполняется.
.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Экспериментальное задание
Экспериментальное задание «Сделай шарикомобиль» Если отверстия в крышечках получились слишком большие, у машины могут отвалиться колеса. Скотчем или пластилином прикрепи их к шпажкам. Делай это...

Система домашних экспериментальных заданий 7-9 класс
Физику называют экспериментальной наукой. Многие законы физики открыты благодаря наблюдениям за явлениями природы или специально поставленным опытам. Опыт либо подтверждает, либо опровергает физ...

Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Участок" (15 вариантов, задания с ФИПИ)
Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Участок" (15 вариантов, задания с ФИПИ)...

Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Печки" (10 вариантов, задания с ФИПИ)
Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Печки" (10 вариантов, задания с ФИПИ)...

Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Квартира" (15 вариантов, задания с ФИПИ)
Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Квартира" (15 вариантов, задания с ФИПИ)...

Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Шины" (20 вариантов, задания с ФИПИ)
Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Шины" (20 вариантов, задания с ФИПИ)...

Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Тарифы" (10 вариантов, задания с ФИПИ)
Карточки экзаменационных задач в формате ОГЭ на тип заданий "Тарифы" (10 вариантов, задания с ФИПИ)...