Календарно-тематический план.(для 7-9 классов)
методическая разработка по физике (7 класс) на тему

№ п/п / № в теме

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Средства обучения

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

1/1

Физика — наука о природе.

Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физики.

Физика — наука о природе. Наблюдение и описание физических явлений. Физический эксперимент. Моделирование явлений и объектов природы.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: физика, явление.

Факты: задача физики, виды физических явлений

Умения

Приводить примеры практического использования знаний о механических и тепловых явлениях.

фронтальный опрос или опрос по карточкам

Примеры физических явлений: колебания тела на пружине; звучание камертона; получение изображения пламени свечи на экране с помощью линзы; взаимодействие металлических опилок с магнитом; примеры электрических явлений и др.

§1-3,

Л. №5,12

04,09/

05,09

2/2

Измерение физических величин

Измерение физических величин. Погрешности измерений. Международная система единиц.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: материя, физическое тело, вещество.

Факты: источники физических знаний.

Умения

определять цену деления измерительных приборов, понимать разницу между физическим явлением и физической величиной.

Тест

Измерительная линейка, секундомер, термометр, амперметр, демонстрационный транспортир, демонстрационный микрометр.

§4,5, ЛР №1

упр.1,

Л.№25☼

07,09/

09,09

3/3

Лабораторная работа №1

«Определение цены деления шкалы измерительного прибора»

Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ. Знакомство с оформлением лабораторных работ.

урок-практикум

Знания

Понятия: цена деления прибора, погрешность измерения

Умения

Определять цену деления физического прибора, показание и абсолютную погрешность прибора.

Записывать показание прибора с учетом погрешности

Отчёт о работе.

Мензурка, грузики, линейка.

§1-5 повторить.

11,09/

12,09

4/4

Физика и техника

Физические законы. Роль физики в формировании научной картины мира.

Урок изучения нового материала

Основные этапы в развитии физики, взаимосвязь физики и техники научно-технический прогресс, вклад учёных, деятелей в экономическое развитие.

Устный опрос.

Современные электронные устройства: плеер, мобильный телефон и т.п.), портреты учёных-физиков и выдающихся изобретателей.

§6, задание1, составить кроссворд  из 6-12 слов по пройденной теме.

14,09/

16,09

№

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Средства обучения

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

5/1

Строение вещества

Строение вещества

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: молекула, атом.

Факты: важность знания строения вещества, опытные доказательства молекулярного строения вещества

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества

Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам.

1. Опыты по рис. учебника.

2. Модели молекул воды, водорода, кислорода. Модель хаотического движения молекул.

§7,8,

Л.№ 53, 54, 42

18,09/

19,09

6/2

Лабораторная работа № 2

«Измерение размеров малых тел»

Измерение размеров малых тел

Урок-практикум

Умения

Измерять размеры малых тел способом рядов

Отчёт о работе

Линейка измерительная, крупа, горох, фотография молекул.

Л.№ 23, 34

21,09/

23,09

7/3

Диффузия

Тепловое движение атомов и молекул. Броуновское движение. Диффузия

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие: диффузия

Факты: механизм диффузии, значение диффузии в природе и технике, быту; связь температуры и скорости протекания диффузии

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о диффузии

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам

1. Опыт по рисунку учебника.

2. Модель хаотического движения молекул.

3. Механическая модель броуновского движения.

4. Диффузия газов.

§9,

задание 2(1),

Л.№ 66

8/4

Взаимодействие частиц вещества

Взаимодействие частиц вещества

Урок изучения нового материала

Знания

Факты: притяжение и отталкивание молекул

Умения

Объяснять  физические явления на основе знаний о взаимодействии молекул.

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам

1. Силы взаимодействия молекул: разламывание и соединение кусочков мела, сжатие и распрямление резинового ластика, сваривание в пламени2х стеклянных палочек.

 2. Сцепление свинцовых цилиндров.

3. Отрывание стеклянных пластин от воды и керосина.

§10,

упр.2 (1),

Л.№ 74, 80, 83

9/5

Модели строения газов, жидкостей и твердых тел

Модели строения газов, жидкостей и твердых тел и объяснение свойств вещества на основе этих моделей

Урок изучения нового материала

Знания

Факты: различия в молекулярном строении газов, жидкостей и твердых тел

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о различии в строении газов, жидкостей и твердых тел.

Умение представлять информацию в виде таблицы

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам.

Объём и форма тела твёрдого, жидкости, газов. Свойство газов занимать весь предоставленный объём.

Беседа по составлению сводной таблицы.

§11,12,

задание 3,

Л.№ 84,

10/6

Контрольная работа №1 «Тепловые явления»

Опытные обоснования следующих положений: все вещества состоят из молекул, находящихся в непрерывном хаотическом движении и взаимодействующих между собой

Урок контроля

Уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества

Тест

Л. № 65,67,77, 79, 81,82

№

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Средства обучения

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

11/1

Механическое движение

Механическое движение. Траектория. Путь. Равномерное и неравномерное движение

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: путь, траектория, механическое движение, равномерное движение, неравномерное движение

Умения

Приводить примеры механического равномерного, неравномерного движения, переводить единицы пути и времени в СИ

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам

1.Относительность движения: движение игрушечного авто по столу и движущейся тележке. 2.Равномерное и неравномерное движение, криволинейное и прямолинейное движение управляемого игрушечного авто. 3.Траектория мела на доске.

§13,14,

 задание 4, Л.№ 99, 101, 103

12/2

Скорость

Скорость. Скорость равномерного прямолинейного движения. Средняя скорость

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: скорость, векторная величина, скалярная величина, Формулы скорости и средней скорости

Умения

Переводить единицы  скорости в СИ

Рассчитывать скорость движения тел

Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам.

Движение игрушечного автомобиля (определить путь, пройденный им за 5 с, найти среднюю скорость движения).

§15,

упр.4 (1, 4)

Л. № 137☼

13/3

Расчёт пути и времени движения.

Методы измерения расстояния, времени и скорости.

Урок изучения нового материала

Знания

Формулы пути и времени движения

Умения

Правильно оформлять расчетные задачи

Решать задачи на расчет пути, времени, скорости, строить графики скорости и пути.

Решение задач

§16,

упр.5 (2,4), Л. № 128

14/4

Инерция.

Явление инерции

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие инерция

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об инерции

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам

1. Опыты по рисункам учебника.

2. Колебания маятника.

3. Явление инерции (кукла на тележке).

§17, составить и решить 2 задачи на расчет пути и времени движения.

15/5

Взаимодействие тел. Масса

Взаимодействие тел. Масса

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: инертность, масса

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об инертности тел, массе тел

Переводить единицы массы в СИ

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам

1.Опыт по рисункам учебника. 2.Взвешивание деревянного бруска на рычажных весах.

§18, 19

Л. № 207, 209, 212

16/6

Лабораторная работа № 3

«Измерение массы»

Методы измерения массы

Репродуктивный

Знания

Устройство рычажных весов.

Правила взвешивания

Умения

Измерять массу тел с помощью рычажных весов

Отчёт о работе.

§20,

Упр.6 (1,3)

Л. № 213

17/7

Плотность

Плотность вещества

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие плотность

Факты: единицы плотности, прибор для измерения плотности, физический смысл плотности

Формула плотности

Умения

Переводить единицы плотности в СИ

Решать задачи на расчет плотности тел

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам

1.Демострация твёрдых тел одинакового объёма, но разной массы.

2. Сравнение объёмов мелких гвоздей и кусочков бумаги, уравновешенных на рычажных весах.

3. Демонстрация твёрдых тел одинаковой массы, но разного объёма.

§21,

упр. 7 (1,2)

Л. № 265

188/

Методы измерения плотности.

Методы измерения плотности.

Урок изучения нового материала

Знания

Формула плотности тела

Умения

Решать задачи на расчет плотности тела

Измерение объёма алюминиевого цилиндра и стального бруска, вычисление их масс. Таблицы плотностей тел. Проверка полученного результата с помощью весов.

§22,

упр. 8 Составить и решить 2 задачи на расчёт массы и объёма,

Л. № 283☼.

19/9

Решение задач «Расчёт массы и объёма тела по его плотности»

Расчёт массы и объёма тела по его плотности

Систематизация и обобщение изученного материала.

Знания

Формулы массы и объема тела

Решать задачи на расчет массы и объема тел

Умения

Решать задачи на расчет массы и объема тел

Решение задач

20/10

21/11

Лабораторная работа № 4

«Измерение объёма твёрдого тела»

Лабораторная работа № 5 

«Измерение плотности твердого тела»

Урок-практикум

Знания

Понятия объем, плотность.

Соотношения между единицами объема

Умения

Переводить единицы объема в СИ. Работать с приборами (мензурка, весы). Определять объемы тел правильной и неправильной формы

Написать вывод и правильно оформить работу

Л. № 127,219☼

22/12

Решение задач «Расчёт массы и объёма тела по его плотности»

Методы измерения массы и плотности

Систематизация и обобщение изученного материала.

Знания

Понятия: инерция, масса, плотность

Формулы плотности, массы, скорости

Факты: строение вещества

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о строении вещества

Рассчитывать скорость тел, плотность веществ

Закрепление навыка решения задач с использованием изученных формул.

Повторить §15,16,21,22,

Упр. 8 (3,4)

Л.№ 274☼

23/13

Контрольная работа № 2

«Расчёт скорости и массы тела»

Методы   измерения массы и плотности

Урок контроля

Знания

Формулы массы, объема, плотности тела

Умения

Рассчитывать массу, объем, плотность тел

24/14

Сила.

Сила. Явление тяготения. Сила тяжести

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: сила, сила тяжести, всемирное тяготение

Факты: причина изменения скорости, направление силы тяжести, зависимость силы тяжести от массы тела

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о силе. Объяснять физические явления на основе знаний о всемирном тяготении, о силе тяжести

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам

Опыты по рисункам учебника. Падение металлического шарика, подвешенного на нити, после пережигания нити. Движение теннисного шарика, брошенного горизонтального.

§23,24,

Л. № 291, 293

25/15

Сила упругости. 

Сила упругости. Деформация и её виды. Закон Гука. 

Урок изучения нового материала

Знания

Сила упругости, закон Гука, направление силы упругости

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о силе упругости

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос. Диагностика.

Прибор для демонстрации видов деформации; колебание тела на пружине. Действие рогатки (частный случай катапульты), лабораторный динамометр. Виды деформации.

§25

Л№ 328, 329

26/16

Вес тела. 

Вес тела. Единицы силы. Связь между силой тяжести и массой тела

Урок изучения нового материала

Знания

Вес тела, направление веса тела, зависимость веса тела от массы тела

Умения

Умение графически изображать вес тела

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

§26, 27 упр.9 (1,3)

Л № 333

27/17

Решение задач «Расчёт силы и веса тела»

Расчёт силы и веса тела

Систематизация и обобщение изученного материала.

Знания

Формулы силы тяжести, веса тела. Физический смысл 1 Н

Умения

Рассчитывать силу тяжести, вес тела

Изображать вес тела, силу тяжести на чертеже в выбранном масштабе

Опрос, решение задач

Решение типовых задач на расчет силы тяжести, веса тела, изображения сил на чертеже в выбранном масштабе

28/18

Динамометр.

Лабораторная работа № 6

«Измерение силы динамометром»

Динамометр.

Репродуктивный

Знания

Устройство, назначение, виды динамометров

Умения

Градуировать пружину, измерять силы с помощью динамометра

Отчет о проделанной работе

Выполнение лабораторной работы по инструкции под руководством учителя

§ 28

упр.10 (1,3)

Л № 351

29/19

Правило сложения сил

Правило сложения двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие равнодействующая сила  Формулы равнодействующей силы

Умения

Находить модуль и направление равнодействующей силы

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Диагностика

Опыты по рисункам учебника. Измерение равнодействую-щей сил, действующих на тело

§ 29,

упр. 11(2, 3)

30/20

Сила трения. 

Сила трения. Трение покоя. Трение в природе и технике

Урок изучения новых знаний

Знания

Понятие силы трения. Виды сил трения, причины возникновения силы трения, способы уменьшения трения, соотношение между видами силы трения

Польза и вред трения, способы увеличения и уменьшения трения

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о силе трения

Измерять силу трения

Тест,

опорный

конспект

Измерение силы трения скольжения при движении бруска по деревянной доске. Сравнение силы трения скольжения с силой трения покоя и качения. Зависимость силы трения от массы тела, от шероховатости поверхности.

§ 30,31,32

Сочинение «Мир, в котором нет трения»

31/21

Решение задач «Расчёт силы и веса тела»»

Систематизация и обобщение изученного материала.

Знания

Формулы силы тяжести, веса тела, силы упругости.

Умения

Рассчитывать силу тяжести, вес тела, силу упругости.

Изображать вес тела, силу тяжести, силу упругости на чертеже в выбранном масштабе

Физический диктант

Повторить

§ 23 – 29

Л № 292, 334, 342, 367

32/22

Контрольная работа № 3 «Расчёт силы и веса тела»

Формулы веса тела, силы тяжести, сила упругости

Закрепление навыка решения задач с использованием изученных формул.

Рассчитывать вес, силу тяжести, сила упругости.

Изображать силы на чертеже в выбранном масштабе

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

33/23

Давление.

Давление. Единицы измерения.

Урок изучения нового материала

Знания

Давление. Формула давления. Физический смысл 1 Па, способы увелич-я и уменьш-я давления

Умения

Переводить единицы давления в СИ. Рассчитывать давление твердых тел

Взаимоопрос. Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам.

Зависимость давления твёрдого тела на опору от действующей силы и площади опоры.

§ 33  

упр. 12 (2,3)

34/24

Способы уменьшения и увеличения давления. 

Способы уменьшения и увеличения давления.

Урок изучения нового материала

Закрепление понятия давление. Знать о способах спасения провалившихся под лёд.

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Умение решать качественные и количественные задачи на применение формулы p=.

§ 34,

 упр. 13

задание 6.

35/25

Давление газа

Давление газа

Урок изучения нового материала

Знания

Факты: механизм возникновения давления в газах, зависимость давления газов от температуры, объема сосуда, числа молекул

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о давлении газов

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Раздувание камеры по рис. 91 учебника. Изменение давление газа при изменении его объёма и температуры по рис. 92 учебника

§ 35,

Л № 464, 470, 473 (уст.)

36/26

Закон Паскаля. 

Закон Паскаля. Передача давления жидкостями и газами. Давление в жидкости и газе.

Урок изучения нового материала

Знания

Факты: механизм возникновения давления в газах, зависимость давления газов от температуры, объема сосуда, числа молекул

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о давлении газов

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос

Передача давления жидкостями и газами по рис 95, 96 учебника. Доклад учащихся «Блез Паскаль»

§ 36, 37

упр.14 (2, 4)

Л №471, 474

37/27

Методы измерения давления

Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда

Урок изучения нового материала

Знания

Формула давления жидкости на дно и стенки сосуда

Умения

Рассчитывать давление жидкости на дно и стенки сосуда

Тест

Опыты по рис. 99-103 учебника

§38,

упр.15 (1-для воды и керосина, 3)

38/28

Решение задач «Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда»

Расчёт давления жидкости на дно и стенки сосуда

Систематизация и обобщение изученного материала.

Знать формулу ρ=ρж.gh и уметь её применять

Решение расчётных задач

§ 37, 38-повторить,

Л №504-507, §4 на стр.177

39/29

Сообщающиеся сосуды

Сообщающиеся сосуды

Урок изучения нового материала

Знания

Свойство поверхности сообщающихся сосудов

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о сообщающихся сосудах

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Равновесие однородной и неоднородной жидкости в сообщающихся сосудах. Модели водомерного стела, фонтана. Таблица «Шлюзы»

§ 39,

задание 9 (3,1).

40/30

Атмосферное давление

Атмосфера и атмосферное давление. Вес воздуха

Урок изучения нового материала

Знания

Понятии: атмосфера, атмосферное давление

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об атмосферном давлении

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Обнаружение атмосферного давления. Опыты с демонстрационной пипеткой, ливером, грушей.

§ 40, 41, упр.17,

упр. 18.

41/31

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Барометр-анероид.

Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. Барометр-анероид.

Урок изучения нового материала

Знания

Соотношение между мм рт ст и Па. Устройство, назначение и принцип действия барометра-анероида

Умения

Измерять атмосферное давление с помощью барометра. Переводить единицы атмосферного давления

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Таблица «Опыт Торричелли», действие присоски.

Барометр-анероид, таблица «Схема устройства барометра-анероида».

§ 42, 43

упр. 19, упр. 20

задание 11(2)

42/32

Атмосферное давление на различных высотах

Атмосферное давление на различных высотах

Урок изучения нового материала

Знать/понимать устройство и принцип действия барометра-анероида, зависимость атмосферного давления от высоты.

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

§ 44

упр.21 (1,2).

43/33

Манометры. Поршневой жидкостный насос

Манометры. Водопровод. Поршневой жидкостный насос

Урок изучения нового материала

Знать принцип устройства и действия жидкостного и металлического манометра, всасывающего жидкостного насоса.

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос

Устройство и принцип действия открытого жидкостного манометра. Устройство и действие металлического манометра (демонстрационная таблица, действующая модель манометра).

§45, 46

упр. 22 (2)

Л № 601

44/34

Гидравлические машины

Гидравлический пресс

Урок изучения нового материала

Знания

Устройство и принцип действия гидравлических машин, поршневого жидкостного насоса

Формула гидравлической машины. Понятие выигрыш в силе

Умения

Решать задачи на применение формулы гидравлической машины

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Устройство и принцип действия гидравлических машин, поршневого жидкостного насоса

Формула гидравлической машины

Понятие выигрыш в силе

§ 47,

Л № 498.

45/35

Решение задач «Давление»

Расчёт давления в жидкости и газе.

Отработка практических умений.

Знания

Формулы давления твердого тела, жидкости

Единицы давления, силы, площади

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о давлении тел

Рассчитывать давление твердых тел, давление жидкостей

Решение типовых задач

решение задач

Упр. 19 (3,5)

упр. 21 (4)

46/36

Контрольная работа № 4 «Давление в жидкости и газе»

Урок контроля

Знания

Формулы давления твердого тела, жидкости

Единицы давления, силы, площади

Зависимость давления тела от площади опоры, давления жидкости от глубины

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о давлении тел

Рассчитывать давление твердых тел, давление жидкостей

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

47/37

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.

Действие жидкости и газа на погруженное в них тело

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие выталкивающая сила. Направление выталкивающей силы, формула выталкивающей силы

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о выталкивающей силе

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Опыты по рис. 137, 138 учебника

§ 48

48/38

Закон Архимеда

Архимедова сила.

Закон Архимеда.

Урок изучения нового материала

Знания

Формула архимедовой силы

Умения

Решать задачи на расчет архимедовой силы

Опыт по рис. 139 учебника.

Доклады учащихся: «Архимед», «Легенда об Архимеде»

§ 49,

упр.24 (3), подготовиться к л/р № 7.

49/39

Лабораторная работа № 7

«Измерение архимедовой силы»

Измерение архимедовой силы

Урок-практикум

Вычислять архимедову силу экспериментально

Отчет о проделанной работе.

§ 49 повторить, упр. 24 (2,4)

50/40

Условие плавания тел

Плавание тел

Урок изучения нового материала

Знания

условия плавания тел

Умения

Применять условия плавания тел при решении задач

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам.

Плавание тел в жидкости при равенстве действующих на него силы тяжести и архимедовой силы.

§ 50,

упр. 25 (3-5)

Подготовиться к л/р № 8

51/41

Лабораторная работа № 8

«Изучение условий плавания тел»

Условия плавания тел.

Урок-практикум

Знания

Формулы веса тела, архимедовой силы

Умения

Измерять массу тел

Вычислять вес тела, архимедову силу

Отчет о проделанной работе

Задачи в тетради

52/42

Плавание судов. Воздухоплавание

Плавание судов. Воздухоплавание

Урок изучения нового материала

Знания

Условия плавания тел. Понятие подъемная сила

Условие воздухоплавания. Знать об охране окружающей среды вследствие полёта воздушных шаров, водного транспорта.

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о плавании тел. Рассчитывать подъемную силу воздушного шара. Водный транспорт – практическая реализация условия плавания тел.

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Плавание коробки из фольги.

§ 51, 52

упр. 26, 27

53/43

Решение задач «Закон Архимеда».

Закон Архимеда

Систематизация и обобщение изученного материала.

Знания

Формулы архимедовой силы, подъемной силы

Факты: условие плавания тел

Умения

Рассчитывать архимедову силу, подъемную силу

Объяснять физические явления на основе знаний об архимедовой силе, плавании тел

Тест

Решение типовых задач на расчет архимедовой силы, подъемной силы

Задачи в тетради

54/44

Контрольная работа № 5 «Закон Архимеда» 

Закон Архимеда

Урок контроля

Знания

Формулы архимедовой силы, подъемной силы

Факты: условие плавания тел

Умения

Рассчитывать архимедову силу, подъемную силу

Объяснять физические явления на основе знаний об архимедовой силе, плавании тел

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

Составить кроссворд из 6-12 слов по данной теме

55/45

Работа

Механическая работа. Единицы работы

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: механическая работа, положительная работа, отрицательная работа

Формула работы

Факты6 условие совершения работы

Умения

Рассчитывать работу сил.

Переводить единицы работы

Определять условие совершения работы

Расчёт работы при подъёме бруска известной массы на высоту 1м и равномерного его перемещения на то же расстояния по горизонтальной плоскости

§ 53,

упр. 28 (3, 4)

56/46

Мощность

Мощность. Единицы мощности

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие мощность

Формулы мощности

Единицы мощности

Умения

Рассчитывать мощность машин и механизмов

Расчёт мощности, развиваемой при ходьбе

§ 54,

упр. 29

57/47

Решение задач «Работа. Мощность»

Работа. Мощность

Урок проверки знаний и умений

Знания

Определение физических величин: работа, мощность.

Умения

воспроизводить формулы, находить физические величины: работа, мощность

Решение задач

Решение типовых задач на расчет работы и мощности

Л № 681,686, 718

58/48

Простые механизмы.

Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил на рычаге

Урок изучения нового материала

Знания

Знать виды простых механизмов, определение рычага, определение плеча силы, условия равновесия рычага.

Умения

Уметь применять условия равновесия рычага при решении задач.

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос

Простые механизмы (без рассмотрения устройства), опыты по рис. 149, 150 и 154 учебника

§ 55, 56,

Л. № 736,737*, задание 18 №2.

59/49

Момент силы

Правило моментов

Урок изучения нового материала

Знания

Знать определение момента сил, правило моментов, единицы момента сил.

Умения

Уметь применять правил моментов при решении задач.

Условие равновесия рычага по рис. 154 учебника

§ 57.

упр. 30 (2) подготовиться к л/р №9

60/50

Рычаги в технике, быту и природе.

Лабораторная работа № 9

«Исследование условий равновесия рычага»

Исследование условий равновесия рычага

Урок-практикум

Знания

Знать устройство и действия рычагов, рычажных весов.

Умения

Уметь определять выигрыш в силе при работе с ножницами, кусачками и др. инструментами. Уметь оформлять отчёт по лабораторной работе.

Отчет о проделанной работе

Выполнение лабораторной работы под руководством учителя

§ 58

упр. 30 (1,3,4)

61/51

Блок. «Золотое правило» механики

Применение закона равновесия рычага к блоку. «Золотое правило» механики.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: блок, неподвижный блок, подвижный блок

«Золотое правило» механики. Выигрыш в силе и применение блоков

Умения

Решать задачи на применение «золотого правила» механики

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

Изменение направления действия силы с помощью неподвижного блока. Действие подвижного блока. Равенство работ при использовании простых механизмов.

§ 59, 60,

упр. 31 (5)

задание 19*.

62/52

Коэффициент полезного действия механизма.

Коэффициент полезного действия механизма.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие КПД, полезная работа, полная работа

Формула КПД

Факты: физический смысл КПД

Умения

Определять КПД наклонной плоскости

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос.

§ 61,  

Л №788,

Подготовиться к л/р №10

63/53

Лабораторная работа №10 

«Вычисление КПД наклонной плоскости»

Коэффициент полезного действия механизма

Урок-практикум

Знания

Понятие КПД, полезная работа, полная работа

Формула КПД

Факты: физический смысл КПД

Умения

Определять КПД наклонной плоскости

Отчет о проделанной работе

Л. № 789, 792.

64/54

Решение задач «Работа. Мощность. Простые механизмы».

Систематизация и обобщение изученного материала.

65/55

Потенциальная и кинетическая энергия. 

Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: энергия, кинетическая энергия, потенциальная энергия

Формулы кинетической и потенциальной энергии

Факты: связь работы и изменения энергии

Умения

Определять вид энергии, которой обладает тело

Рассчитывать кинетическую и потенциальную энергию

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос

Опыт по рис. 171 и 172 учебника

§ 62, 63

упр.32 (1, 4)

66/56

Превращение одного вида механической энергии в другой

Закон сохранения механической полной энергии

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: энергия, кинетическая энергия, потенциальная энергия. Формулы кинетической и потенциальной энергии

Факты: связь работы и изменения энергии

Умения

Определять вид энергии, которой обладает тело

Рассчитывать кинетическую и потенциальную энергию

Тест. Устный фронтальный опрос или опрос по карточкам. Взаимоопрос

Переход потенциальной энергии в кинетическую и обратно. Опыт по рис. 175 и 176 учебника. Колебания нитяного маятника. Движение «сегнерова колеса».

§ 64

67/57

Контрольная работа №6 «Работа и мощность. Энергия».

Урок контроля

68/58

Решение задач «Тепловые и механические явления»

Тепловые и механические явления

Систематизация и обобщение изученного материала.

№

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Средства обучения

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

1/1

Внутренняя энергия

Правила безопасности на уроках физики.

Тепловое движение атомов и молекул. Температура. Связь температуры со скоростью хаотического движения частиц. Внутренняя энергия. Превращение энергии в механических процессах, внутренняя энергия тела.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: температура, тепловое движение, тепловые явления.

Зависимость скорости движения молекул от температуры

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о тепловом движении, измерять температуру тел с помощью термометра

Фронтальная проверка, устные ответы

Шарик, модель броуновского движения. Нитяной и пружинный маятник. Измерение температуры.

§1, 2, вопросы

04,09

2/2

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.

Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии тела.

Комбинированный

урок

Знания

Понятия: внутренняя энергия, теплопередача. Способы изменения внутренней энергии

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о внутренней энергии тел и ее изменении

Фронтальная проверка, устные ответы

Нагревание трением, нагревание горячим.

1) опыты по рис. 4, 5 в учебнике, 2) нагревание монеты в пламени свечи и при её трении о деревянную линейку, 3) нагревание свинцу ударами молотка (опыт 64, [5]), 4) нагревание металлической трубки трением (опыт 65, [5]).

§3,

вопросы

06,09

3/3

Теплопроводность

Теплопроводность

Комбинированный

урок

Знания

Понятие теплопроводность

Факты: механизм, особенности, применение и учет теплопроводности

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о теплопроводности

Тест

Демонстрация процесса теплопроводности

Нагревание при совершении работы;

Теплопроводность металлов

Объяснение учителя § 4

Решение качественных задач

§4

11,09

4

Конвекция

Конвекция

Комбинированный

урок

Знать понятие «конвекция»

Тест

Демонстрация процесса конвекции

Объяснение учителя § 5

Решение качественных задач

§5

13,09

5

Излучение

Излучение

Комбинированный

урок

Знать понятия: излучение

Тест

Демонстрация процесса излучения

Объяснение учителя § 6

Решение качественных задач

§6

18,09

6

Примеры теплопередачи в природе и технике

Особенности различных способов теплопередачи. Примеры теплопередачи в природе и технике

Урок-лекция

Знать особенности различных способов теплопередачи; примеры теплопередачи в природе и технике природе и технике

Заполнение таблицы «Сравнительная характеристика видов теплопередачи»

Повтор §3-6

20,09

4/4

Количество теплоты. Удельная теплоемкость.

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоемкость.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: количество теплоты, удельная теплоемкость

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о количестве теплоты, удельной теплоемкости

Фронтальная, индивидуальная, работа со сборником задач, ответы на вопросы. Работа с таблицами, справочным материалом

Вода, масло, горелка.

§7, 8

25,09

5/5

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

Расчёт количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении

Репродуктивный

Знания

Формула для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела, выделяемого им при охлаждении

Умения

Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания тела, выделяемого телом при остывании

Решение типовых задач на расчет количества теплоты

§ 9

27,09

6/6

Лабораторная работа №1

«Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры»

Инструктаж по ТБ при выполнении лабораторных работ.

Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры

Урок-практикум

Знания

Формула для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела, выделяемого им при охлаждении

Умения

Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания тела, выделяемого телом при остывании

Измерять температуру тел

Самостоятельная работа с оборудованием.

Калориметр, термометр.

Повторить §8, 9

10/7

Лабораторная работа №2

«Измерение удельной теплоёмкости вещества»

Измерение удельной теплоёмкости вещества

Урок-практикум

Знания

Расчет удельной теплоемкости твердых тел.

Умения

Решать задачи на удельную теплоемкость

Самостоятельная работа с оборудованием.

Калориметр, твёрдое тело правильной формы

Повторить §8, 9

11/8

Энергия топлива

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания

Урок изучения нового материала

Знания

Формула для расчета количества теплоты, выделяющегося при сгорании топлива. Условия, необходимые для горения, механизм горения

Понятие удельная теплота сгорания топлива.

Умения

Рассчитывать количество теплоты, выделяющееся при сгорании топлива

Работа с таблицами, справочным материалом

Виды топлива

§10

12/9

Закон сохранения энергии в тепловых процессах

Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Тепловое равновесие. Необратимость процессов теплопередачи.

Комбинированный урок

Знания

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

Умения

Объяснять физические явления на основе закона сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

Физический диктант

§11

13/10

Решение задач «Тепловые явления»

Решение задач на расчет количества теплоты. Решение типовых качественных задач

Урок закрепления знаний

Знания

Понятия: внутренняя энергия, теплопроводность, конвекция, излучение, количество теплоты

Факты: механизм, особенности теплопроводности, конвекции, излучения

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о количестве теплоты, удельной теплоемкости

Объяснять физические явления на основе знаний о конвекции, теплопроводности  и излучении

Решение типовых задач

решение задач

14/11

Решение задач «Тепловые явления»

Решение задач на расчет количества теплоты. Решение типовых качественных задач

Урок закрепления знаний

Знания

Понятия: внутренняя энергия, теплопроводность, конвекция, излучение, количество теплоты

Факты: механизм, особенности теплопроводности, конвекции, излучения

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о количестве теплоты, удельной теплоемкости

Объяснять физические явления на основе знаний о конвекции, теплопроводности  и излучении

Решение типовых задач

решение задач

15/12

Контрольная работа № 1 «Тепловые явления»

Урок контроля

Знания

Формула для расчета количества теплоты, выделяющегося при сгорании топлива Формула для расчета количества теплоты, необходимого для нагревания тела, выделяемого им при охлаждении

Умения

Рассчитывать количество теплоты, необходимое для нагревания тела, выделяемого телом при остывании, при сгорании топлива

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

16/13

Плавление и кристаллизация

Агрегатные состояния вещества.

Плавление и кристаллизация

Графики плавления и отвердевания кристаллических тел

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: агрегатные состояния вещества. Плавление, отвердевание, кристаллизация, температура плавления, температура кристаллизации

График плавления и отвердевания вещества

Факты: строение вещества, физические свойства, движение, расположение молекул в различных агрегатных состояниях.

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об агрегатных состояниях вещества.

Объяснять физические явления на основе знаний о плавлении и кристаллизации веществ. Читать и строить графики плавления и отвердевания

Работа с графиками

Явления плавления и кристаллизации.

§12, 13, 14

17/14

Удельная теплота плавления.

Удельная теплота плавления.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятие удельная теплота плавления

Факты: механизм плавления и отвердевания

Формула для расчета количества теплоты, необходимого д ля плавления тела и выделяемого при кристаллизации

Умения

Решать задачи на расчет количества теплоты, необходимого для плавления тела и выделяемого при кристаллизации

Объяснять физический смысл удельной теплоты плавления

Работа с таблицами, справочным материалом

§15

18/15

Решение задач «Плавление и кристаллизация»

Нагревание, плавление и кристаллизация кристаллических тел

Урок закрепления знаний

Уметь решать задачи по теме «Нагревание, плавление и кристаллизация кристаллических тел»

Решение задач. Самостоятельная работа

Л. №1074, 1078

19/16

Испарение и конденсация

Испарение и конденсация. Насыщенный пар. Поглощение энергии при испарении жидкости и выделение её при конденсации пара.

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятия: парообразование, конденсация, испарение, насыщенный пар, динамическое равновесие

Факты: механизм испарения и конденсации, факторы, влияющие на испарение

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об испарении

Фронтальная проверка, устные ответы

Наблюдение за показаниями сухого и влажного термометров.

§16, 17

Упр. 9 (2,4,6)

№883-Л

20/17

Кипение

Кипение. Зависимость температуры кипения от давления. Удельная теплота парообразования.

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятие кипение, температура кипения

Факты: механизм кипения, зависимость температуры кипения от давления

Фронтальная проверка, устные ответы

Кипение воды при пониженном давлении

§18. Л.

1096-1112

21/18

Расчёт количества теплоты при теплообмене

Формулы количеств теплоты.

Урок закрепления знаний

Уметь решать задачи на расчет  количества теплоты при  агрегатных переходах. Выражать результаты расчетов в единицах Международной системы.

Решение задач.

22/19

Решение задач «Испарение. Конденсация. Кипение»

Кипение, парообразование и конденсация

Урок оценивания знаний по теме

Самостоятельная   работа по теме «Кипение, парообразование и конденсация»

23/20

Влажность воздуха

Влажность воздуха. Способы определения влажности воздуха

Комбинированный урок

Знания

Понятия: абсолютная, относительная влажность воздуха, точка росы

Назначение, устройство, виды гигрометров

Факты: значение влажности

Умения

Определять относительную влажность воздуха с помощью психрометра и термометра

Фронтальная проверка, устные ответы

Измерение влажности воздуха психрометром.

§19

24/21

Преобразования энергии в тепловых машинах

Работа газа и пара при расширении. Принцип работы тепловых двигателей. Тепловые двигатели

Комбинированный урок

Принцип работы тепловых двигателей.

Преобразование энергии в тепловых машинах.,

Фронтальная проверка, устные ответы

Расширение воздуха при нагревании

§21

25/22

Двигатель внутреннего сгорания

Двигатель внутреннего сгорания. Экологические проблемы использования тепловых машин

Комбинированный урок

Знать устройство и принцип действия двигателя внутреннего сгорания

Фронтальная проверка, устные ответы

Принцип действия двигателя внутреннего сгорания.

Воздушное огниво.

§22

26/23

Паровая турбина. КПД тепловой машины

Паровая турбина. КПД тепловой машины

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: КПД теплового двигателя

Факты: устройство, назначение и принцип действия паровой турбины

Умения

Рассчитывать КПД тепловых двигателей

Мини-конференция

Принцип действия паровой турбины.

§ 23, 24

27/24

Решение задач «Изменение агрегатных состояний вещества»

Изменение агрегатных состояний вещества

Урок обобщения и систематизации знаний

Знания

Формулы количества теплоты, необходимого для плавления, парообразования, выделяющегося при конденсации, при кристаллизации

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о плавлении, испарении и конденсации

Рассчитывать количество теплоты, необходимое для парообразования, плавления, выделяющееся при конденсации и отвердевании

Физический диктант

Решение типовых задач на расчет количества теплоты при парообразовании, плавлении

Повт. § 12-24

Зад. в тетр.

28/26

Контрольная работа № 2 «Изменение агрегатных состояний вещества»

Изменение агрегатных состояний вещества

Урок оценивания знаний по теме

Знать формулы и уметь их применять при решении задач по теме

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

№

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Средства обучения

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

29/1

Электризация тел.

Электризация тел. Два вида электрических зарядов. Взаимодействие зарядов

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: электризация, наэлектризованное тело

Факты: взаимодействие наэлектризованных тел, свойство электризации

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об электризации

Тестирование

Объяснение учителя п. 25, 26

Демонстрации: притяжение бумаги к заряженной палочке, передача заряда, взаимодействие заряженных тел

Решение задач №934, 935 -Л

Анализ контрольной работы

§25-26

30/2

Проводники и диэлектрики

Электроскоп. Проводники и диэлектрики

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: проводник, непроводник.

Факты: устройство, назначение и принцип действия электроскопа.

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об проводниках и непроводниках электричества

Физический диктант

Объяснение учителя §27

Демонстрации: электроскоп, электрометр.

Решение задач №964, 969 - Л

§27

31/3

Электрическое поле.

Электрическое поле. Действие электрического поля на электрические заряды.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: электрическая сила, электрическое поле

Факты: зависимость действия электрического поля от расстояния

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об электрическом поле.

Физический диктант

Объяснение учителя §28

Демонстрации: электроскоп, электрометр, отталкивание заряженной гильзы от заряженной палочки

Решение задач №964, 969 - Л

§28

32/4

Делимость электрического заряда. 

Делимость электрического заряда. Строение атома. Объяснение электрических явлений

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятия: электрон, отрицательный ион, положительный ион

Факты: делимость электрического заряда, строение атома

Умения

Описывать строение атомов, схематически изображать атомы

Самостоятельная работа (20 минут).

Составление схем атомов различных элементов

Объяснение учителя п. 29, 30

Демонстрации Делимость электрического заряда

Решение задач № 970, *973 - Л

§29-31

Упр. 11

33/5

Постоянный электрический ток

Постоянный электрический ток. Источники постоянного тока. Носители электрических зарядов в металлах, полупроводниках, электролитах и газах.

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятия: электрический ток, источник электрического тока

Факты: условия существования тока в проводнике, виды источников  тока

Изготовление гальванического элемента

Объяснение учителя п. 32

Самостоятельное изучение: устройство, работа гальванических элементов и аккумуляторов

§32.

34/6

Электрическая цепь

Электрическая цепь и её составные части

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятия: электрическая цепь, электрическая схема

Факты: условные обозначения элементов электрической цепи

Умения

Читать и чертить электрические схемы

Проверочная работа

Объяснение учителя п. 33

Решение задач №1017, 1016 –Л, упр. 13(3)

§33

Упр. 13 (2,4, 5)

35/7

Электрический ток в металлах

Электрический ток в металлах. Действие электрического тока. Направление тока

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятия: электрический ток в металлах

Факты: действия электрического тока, направление электрического тока

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о действиях электрического тока, направлении электрического тока

Физический диктант по теме «Электрические схемы»

Объяснение учителя п. 34

Самостоятельное изучение п. 35, 36

Решение задач №1010, 1012 –Л

§34-36

36/8

Сила тока

Сила тока. Амперметр. Измерение силы тока

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятия: сила тока

Формула и единицы силы тока

Умения

Решать задачи на расчет силы тока

Тест

Объяснение учителя п. 37

Решение задач №1026 – Л, упр. 14(3)

§37 Упр. 14 (1,2)

37/9

Лабораторная работа № 3 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока в ее различных участках»

Амперметр. Измерение силы тока. Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках

Урок-практикум

Знания

ТБ при выполнении лабораторных работ по электричеству. Назначение, правила включения, обозначение на схемах амперметра

Умения

Собирать электрическую цепь, измерять силу тока

Оформление работы, вывод. Составление электрических цепей

Выполнение работы под руководством учителя

§38 Упр. 15

Подг. доклад об А. Вольта

38/10

Напряжение.

Напряжение. Вольтметр. Измерение напряжения

Комбинирован-ный урок

Знания

Понятие электрическое напряжение

Формула электрического напряжения

Умения

Решать задачи на расчет электрического напряжения

Практическая работа с приборами. Составление электрических цепей

Объяснение учителя п. 39, 40

Решение задач №4Д, 3В-Кирик

Доклад «А. Вольта»

§39, 40

39/11

Электрическое сопротивление. Лабораторная работа № 4 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

Электрическое сопротивление. Единицы сопротивления

Урок-практикум

Знания

Факты: обозначение на схемах, правила включения вольтметра  в цепь

Умения

Измерять напряжение с помощью вольтметра

Оформление работы, вывод.

Объяснение учителя §. 41

Выполнение работы под руководством учителя

§ 41

Упр. 16

40/12

Закон Ома для участка электрической цепи

Зависимость силы тока от напряжения. Закон Ома для участка электрической цепи

Комбинирован-ный урок

Знания

Факты: зависимость силы тока от напряжения.

Понятие электрическое сопротивление

Факты: причина возникновения электрического сопротивления.

Закон Ома для участка цепи

Умения

По зависимости силы тока от напряжения рассчитывать силу тока и напряжение.

Решать задачи на применение закона Ома для участка цепи

Читать графики зависимости силы тока от напряжения

Находить сопротивление проводника по графику I(U)

Самостоятельная работа (20 минут)

Объяснение учителя §. 42- 44

Демонстрации Зависимость силы тока от напряжения

Решение типовых задач

Чтение графиков I(U)

§42-44

Упр. 19 (1,2 ,7)

41/13

Расчёт сопротивления проводников.

Расчет сопротивления проводников. Удельное сопротивление

Урок закрепления знаний

Знания

Формула для расчета сопротивления проводника

Понятие удельное электрическое сопротивление

Умения

Рассчитывать электрическое сопротивление проводников

Решать задачи на расчет силы тока и напряжения в цепи

Проверочная работа по теме «Сила тока и напряжение»

Решение задач

Объяснение учителя §. 45, 46

Решение типовых задач упр. 20(2в), №1084 -Л

§. 45, 46

Упр. 20 (2а, 4)

42/14

Реостат

Лабораторная работа № 5 «Регулирование силы тока реостатом»

Реостаты. Регулирование силы тока реостатом

Урок-практикум

Знания

Факты: назначение, виды реостатов, обозначение на схемах, правила включения амперметра в цепь

Умения

Регулировать силу тока в цепи реостатом

Оформление работы, вывод

Самостоятельное изучение §. 47

Выполнение лабораторной работы по инструкции

§. 47

Упр. 21 (2,3)

43/15

Решение задач. Закон Ома для участка электрической цепи

Урок закрепления знаний

Уметь решать задачи на расчет сопротивления проводника и закон Ома для участка электрической цепи. Выражать результаты  расчетов в единицах Международной системы.

Тестовая работа

Решение типовых задач на расчет силы тока, напряжения, характеристик проводника

44/16

Лабораторная работа № 6 «Измерение сопротивления проводника с помощью амперметра и вольтметра»

Закон Ома для участка цепи

Урок-практикум

Знания

Правила включения амперметра, вольтметра в цепь

Закон Ома для участка цепи

Умения

Определять сопротивление проводника при помощи амперметра и вольтметра

Оформление работы, вывод.

Самостоятельная работа «Закон Ома»

Выполнение лабораторной работы под руководством учителя

§46-47

45/17

Последовательное соединение проводников

Последовательное соединение проводников

Комбинирован-ный урок

Знания

Законы последовательного соединения проводников

Умения

Решать задачи на расчет электрических цепей

Решение задач на расчет характеристик электрических цепей

Объяснение учителя п. 48

Демонстрация Законы последовательного соединения

§. 48

Упр. 22 (1, 3, 4)

46/18

Параллельное соединение проводников

Параллельное соединение проводников

Комбинирован-ный урок

Знания

Законы параллельного соединения проводников

Умения

Решать задачи на расчет электрических цепей

Самостоятельная работа «Последовательное соединение проводников»

Объяснение учителя п. 49

Решение задач упр. 23 (3)

§. 49

Упр. 23 (1, 5)

47/19

Решение задач  Последовательное соединение проводников. Параллельное соединение проводников

Урок закрепления знаний

Знания

Формулы, единицы, определения силы тока, напряжения, сопротивления, работы тока

Законы последовательного и параллельного соединений, Ома

Умения

Переводить единицы физических величин в СИ, рассчитывать характеристики тока

Решение задач

Разбор ключевых задач по теме «Электрический ток»

Л. №

1337-

1358

48/20

Решение задач

Последовательное соединение проводников. Параллельное соединение проводников

Урок закрепления знаний

Знания

Формулы, единицы, определения силы тока, напряжения, сопротивления, работы тока

Законы последовательного и параллельного соединений, Ома

Умения

Переводить единицы физических величин в СИ, рассчитывать характеристики тока

Решение задач

Разбор ключевых задач по теме «Электрический ток»

Л. №

1337-

1358

49/21

Работа электрического тока

Работа электрического тока

Урок изучения нового материала

Знания

Формула и единицы работы тока

Факты: способы измерения работы тока

Умения

Рассчитывать работу тока

Тест

Объяснение учителя §. 50

Решение задач упр. 24 (1)

§. 50

Упр. 24 (2, 3)

50/22

Мощность электрического тока.

Мощность электрического тока.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: мощность тока

Формулы и единицы мощности тока

Умения

Переводить кВтч в Дж

Рассчитывать работу и мощность тока

Тест

Объяснение учителя §. 51, 52

Решение задач №1187, 1166,  1175-Л

§. 51, 52

Упр. 25, Упр. 26

51/23

Лабораторная работа № 7 «Измерение работы и мощности электрического тока в электрической лампе»

Измерение мощности и работы тока в электрической лампе

Урок-практикум

Знания

Факты: правила включения вольтметра и амперметра в цепь

Формулы и единицы работы и мощности тока

Умения

Измерять силу тока и напряжение

Рассчитывать работу и мощность тока

Оформление работы, вывод

Выполнение лабораторной работы под руководством учителя

Повт. §. 50-52

52/24

Закон Джоуля-Ленца

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца

Комбинирован-ный урок

Знания

Закон Джоуля-Ленца

Факты: причина нагревания проводников током

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о нагревании проводников током

Решать задачи на применение закона Джоуля-Ленца

Тест

Объяснение учителя п. 53

Решение задач упр. 27(4), 1213, 1214, * 1222 - Л

§. 53

Упр. 27(1)

53/25

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы

Лампа накаливания. Электрические нагревательные приборы.  Короткое замыкание. Предохранители

Комбинированный урок

Знания

Устройство, назначение принцип действия плавких предохранителей

Понятие короткое замыкание

Умения

Уметь пользоваться дополнительными источниками информации,

Приводить примеры  практического использования физических знаний о тепловых явлениях; использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и в повседневной жизни для контроля за исправностью электропроводки и обеспечения безопасности в процессе использования электробытовых приборов, электронной технике..

Тест

Сообщения учащихся

§. 54, 55

54/26

Решение задач.

Электрические явления.

Электрические явления

Урок обобщения и систематизации знаний

Знания

Определение, формулы, единицы силы тока, напряжения, работы тока, мощности тока, сопротивления проводника

Законы последовательного и параллельного соединений, закон Ома для участка цепи

Умения

Решать задачи на расчет работы, мощности тока, сопротивления проводника, на расчет электрических цепей

Объяснять физические явления на основе знаний о коротком замыкании, закона Джоуля-Ленца

Решение задач

Решение типовых задач на расчет работы, мощности тока, сопротивления проводника, на расчет электрических цепей

§. 48-55

Зад. в тетр.

55/27

Контрольная работа № 3 «Электрические явления»

Электрические явления

Урок оценивания знаний по теме

Уметь решать задачи по теме «Электрические явления»

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

56/28

Магнитное поле. Магнитное поле тока

Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии. Опыт Эртеда.

Комбинированный урок

Знания

Понятия: магнитное поле, магнитные линии

Факты: зависимость направления магнитных линий от направления силы тока в проводнике

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о магнитном поле

Фронтальный опрос

Анализ контрольной работы.

Объяснение учителя §. 56, 57

Доклад «Г. Х. Эрстед»

§. 56, 57

57/29

Магнитное поле катушки с током.

Лабораторная работа № 8 «Сборка электромагнита и испытание его действия»

Магнитное поле катушки с током. Электромагнит. Применение электромагнитов

Урок-практикум

Знания

Понятия: соленоид, электромагнит

Факты: зависимость величины магнитного поля катушки с током от числа витков, от силы тока в катушке, от наличия сердечника; применение электромагнитов

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний об электромагнитах

Оформление работы, вывод

Объяснение учителя п. 58

Демонстрация. Электромагнит

Выполнение работы под руководством учителя

§. 58

Упр. 28

58/30

Постоянные магниты. Магнитное поле Земли

Постоянные магниты. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли

Комбинированный урок

Знания

Понятия: постоянный магнит, полюс магнита, магнитная буря, магнитная аномалия

Факты: гипотеза Ампера, взаимодействие постоянных магнитов, причины магнитных бурь

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о постоянных магнитах

Физический диктант

Объяснение учителя п. 59

Демонстрации Получение постоянного магнита, взаимодействие постоянных магнитов

Сообщения учащихся

Решение задач

§. 59, 60

59/31

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель. Устройство электроизмерительных приборов.

Лабораторная работа № 9 «Изучение электрического двигателя постоянного тока(на модели)»

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель Устройство электроизмерительных приборов.

Урок-практикум

Объяснять устройство двигателя постоянного тока на модели

Оформление работы, вывод

Объяснение учителя п. 61

Выполнение работы под руководством учителя

Повт . §. 56 -61

№

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Средства обучения

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

60/1

Источники света.

Закон прямолинейного распространения света.

Источники света.

Закон прямолинейного распространения света.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: оптика, свет, источник света, луч света, точечный источник света, тень, полутень

Факты: причины солнечных и лунных затмений

Закон прямолинейного распространения света

Умения

Объяснять физические явлений на основе закона прямолинейного распространения света

Тестовая работа по теме «Магнитное поле»

Объяснение учителя п. 62

Решение задач упр. 29 (1, 3)

Демонстрации:

1) прямолинейное распространение света, 2)получение тени от точечного источника света (по рис. 120 и 121 учебника), 3) Образование тени и полутени источниками света (по рис. 126 учебника)

§. 62

61/2

Отражение света

Отражение света. Законы отражения света

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: угол отражения, угол падения, обратимость световых лучей

Законы отражения света

Умения

Решать задачи на применение закона отражения света

Работа с рисунками

Объяснение учителя §. 63

Самостоятельное изучение §. 64

Решение типовых задач на применение закона отражения света:

Демонстрации:

Оптическая шайба и набор отражающих поверхностей

§ 63, 64

Упр. 30 (1,2,3, 4)

62/3

Плоское зеркало

Плоское зеркало

Урок изучения нового материала

Знания

Знать понятие «плоское зеркало»

Умения

Строить изображения предметов в плоском зеркале

Построение изображений в плоском зеркале

Решение типовых задач на построение изображений в плоском зеркале:

Демонстрации: плоское зеркало

§ 64

63/4

Преломление света

Преломление света. Законы преломления света

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: преломление света, угол прелом-ления, оптически более (менее) плотная среда

Законы преломления света

Умения

Схематически строить ход луча света при переходе из одной прозрачной среды в другую

Работа с рисунками

Объяснение учителя §. 65

Демонстрация Преломление света

Решение задач на построения хода луча света при переходе из одной среды в другую упр. 32 (2)

Демонстрации: оптическая шайба и набор преломляющих поверхностей

§. 65

Упр. 32 (2, 5)

64/5

Линза

Линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: линза, оптическая сила линзы, фокус, фокусное расстояние, оптическая ось

Формула и единицы оптической силы линзы

Умения

Рассчитывать оптическую силу и фокусное расстояние линзы

Самостоятельная работа по теме «Отражение и преломление света»

Объяснение учителя §. 66

§. 66 Упр. 33

65/6

Урок-практикум по построению изображений в линзах

Изображения, даваемые линзой

Урок изучения нового материала

Знания

Факты: обозначение собирающей линзы, рассеивающей линзы

Умения

Строить изображения предметов в линзах

Построение изображений с помощью линз

Объяснение учителя §. 67

Решение типовых задач на построение изображений в линзах

№1363,1361-Л

§. 67

Упр. 34 (2, 3)

66/7

Контрольная работа № 5 «Световые явления»

Световые явления

Урок оценивания знаний по теме

Знания

Законы отражения, преломления света

Формулу оптической силы линзы

Умения

Строить изображение предмета в линзах, в зеркале

Строить падающий, отраженный, преломленный лучи света

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

67/8

Лабораторная работа № 10 «Получение изображения с помощью линзы»

Получение изображения при помощи линзы

Урок-практикум

Знания

Понятия: линза, фокусное расстояние линзы

Умения

Измерять фокусное расстояние собирающей линзы, получать изображение предмета в собирающей линзе

Оформление работы, вывод

Выполнение работы под руководством учителя

68/9

Глаз и зрение. Оптические приборы

Устройство фотоаппарата, строение глаз, аккомодация

Урок изучения нового материала

Доклады учащихся «Дефекты зрения»

Модель глаза.

Фотоаппарат. Проекционные аппараты. Микроскоп и телескоп. Очки.

§5,6,7.

№

Тема урока

Элементы содержания

Тип урока

Требования к уровню подготовки

Виды контроля

Средства обучения

Домашнее задание

Дата проведения

План

Факт

1/1

Система отсчёта

Вводный инструктаж по ТБ в кабинете физики. Механическое движение. Материальная точка. Траектория. Система отсчёта.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: механическое движение, материальная точка, система отсчета, поступательное движение

Умения

Определять является ли тело материальной точкой, приводить примеры механического движения, поступательного движения

Физический диктант. Упражнения после §

Объяснение учителя п. 1.

Решение задач упр. 1 (3, 5)

§ 1

Упр. 1 (2, 4)

2/2

Путь и перемещение

Путь. Проекция и модуль вектора перемещения. Сложение перемещений. Нахождение координаты движущегося тела.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: вектор, перемещение. Понятия проекция вектора

Формулы координаты тела

Умения

Определять перемещение тела. Находить проекции векторов на координатные оси, находить путь и перемещение тела, координату тела

Физический диктант. Упражнения после §

Объяснение учителя § 2, 3

Решение  задач: качественные задачи на нахождение пути и перемещения тела.

Решение задач №9, 10,11,13,20 – Р

§ 2, 3

Упр. 2

3/3

Прямолинейное равномерное движение

Скорость и перемещение равномерного прямолинейного движения.

Вектор скорости и перемещения, единица скорости и перемещения, графический способ нахождения проекции и модуля вектора.

Комбинированный урок

Знания

Определение и формула скорости равномерного прямолинейного движения, формула перемещения при прямолинейном равномерном движении,

Умения

Решать задачи на расчет скорости и перемещения при прямолинейном равномерном движении

Самостоятельная работа.

Объяснение учителя п. 4

Решение задач на чтение и построение графиков скорости при прямолинейном равномерном движении

Решение задач на расчет скорости и перемещения тела при прямолинейном равномерном движении

§ 4

Упр. 4

4/4

Графическое представление движения

Графическое представление движения – графики зависимости пути и скорости от времени

Комбинированный урок

Знания

Геометрический смысл графика скорости

Умения

Читать и строить графики х(t), υ(t) при прямолинейном равномерном движении

Самостоятельная работа.

Решение задач на чтение графиков зависимости координаты и проекции вектора скорости от времени при прямолинейном равномерном движении и запись уравнения движения по заданному графику скорости и движения тела.

§4, задание в тетради

5/5

Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение

Неравномерное движение. Прямолинейное равноускоренное движение. Мгновенная скорость. Ускорение. Единицы ускорения.

Комбинированный урок

Знания

Формула, единицы ускорения

Понятия: прямолинейное равноускоренное движение, ускорение

Умения

Решать задачи на расчет ускорения и времени при прямолинейном равноускоренном движении

Самостоятельная работа.

Объяснение учителя § 5

Решение задач  упр. 5 (1), №50-Р

§ 5

Упр. 5 (2,3)

6/6

Скорость прямолинейного равноускоренного движения

Формула для нахождения вектора скорости и его проекции.

Комбинированный урок

Знания

Формула скорости при прямолинейном равноускоренном движении

Умения

Читать и строить графики скорости при прямолинейном равноускоренном движении

Физический диктант

Объяснение учителя § 6

Решение задач на чтение и построение графиков скорости при прямолинейном равноускоренном движении

Упр 6(3)

§ 6

Упр. 6 (1, 4)

7/7

Перемещение при прямолинейном равноускоренном движении

Графический способ вывода формулы перемещения при равноускоренном движении.

Комбинированный урок

Знания

Формула перемещения при прямолинейном равноускоренном движении

Умения

Решать задачи на расчет перемещения при прямолинейном равноускоренном движении

Самостоятельная работа.

Объяснение учителя § 7, 8

Решение задач № 54, 69, 78, 68-Р №  – Р

§ 7, 8

Упр. 7, Упр. 8 (1)

*№51 – Р

8/8

Лабораторная работа № 1

«Исследование равноускоренного движения без начальной скорости»

Исследование равноускоренного движения без начальной скорости, построение графика.

Урок-практикум

Знания

Понятия: ускорение, прямолинейное равноускоренное движение

Формулы ускорения, скорости и перемещения при прямолинейном равноускоренном движении

Умения

Экспериментально определять ускорение и мгновенную скорость при прямолинейном равноускоренном движении

Оформление работы, вывод

Выполнение работы по инструкции под руководством учителя

Повт. § 1-8

9/9

Решение задач «Основы кинематики»

Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение

Урок закрепления знаний

Знания

Формулы скорости, ускорения, перемещения при прямолинейном равноускоренном движения; скорости, перемещения и координаты при прямолинейном равномерном движении

Умения

Рассчитывать характеристики прямолинейного равноускоренного движения

Фронтальное и самостоятельное решение задач на расчет характеристик прямолинейного равноускоренного движения

Решение задач: чтение графиков скорости, нахождение проекции вектора скорости, составление уравнений скорости и перемещения по данному графику скорости.

§ 1- 8

№3, 52, 53, 63 – Р

10/10

Контрольная работа № 1 по теме «Основы кинематики»

Прямолинейное равномерное и равноускоренное движение

Урок контроля и оценивания знаний

Знания

Формулы скорости, ускорения, перемещения при прямолинейном равноускоренном движения; скорости, перемещения и координаты при прямолинейном равномерном движении. Понятия: перемещение тела, материальная точка

Умения

Рассчитывать характеристики прямолинейного равноускоренного, равномерного движений. Читать графики.

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

11/11

Относительность движения

Относительность движения и покоя.  и инерциальные системы отсчёта.

Комбинированный урок

Знания

Сущность относительности движения

Умения

Решать задачи на расчет относительной скорости

Решение задач

Анализ контрольной работы

Самостоятельное изучение п. 9

Решение задач типа: Р. №28-32.

Демонстрации. 1. Относительность движения. Система отсчёта [6, опыт3] . 2. Относительность перемещения и траектории [опыт 4]

§ 9

Упр. 9 (1,4)

12/12

Первый закон Ньютона

Первый закон Ньютона. Явление инерции. Инерциальные системы отсчёта

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: ИСО

Первый закон Ньютона

Умения

Применять первый закон Ньютона для объяснения физических явлений

Тест

Объяснение учителя § 10

Решение задач №112, 113, 115 – Р

Демонстрации. Опыты, иллюстрирующие закон инерции и взаимодействие тел (инерциальные и неинерциальные системы отсчёта) [6, опыт 19]

Доклад «И. Ньютон»

§ 10

Упр. 10

13/13

Второй закон Ньютона

Сила – причина изменения скорости. Сложение сил.

Комбинированный урок

Знания

Второй закон Ньютона

Формула  второго закона Ньютона,

Физический смысл 1 Н

Умения

Решать задачи на применение второго закона Ньютона

Физический диктант

Объяснение учителя п. 11

Демонстрации. Второй закон Ньютона

Решение задач упр. 11 (1),  №143 – Р

. §11. Упр. 11(2,4)

14/14

Третий закон Ньютона

Сила действия и противодействия. Особенности закона.

Комбинированный урок

Знания

Третий закон Ньютона

Умения

Применять третий закон Ньютона для объяснения физических явлений

Самостоятельная работа  «1 и 2 законы Ньютона»

Объяснение учителя п. 12

Решение задач типа: 1) Р. №151, 152

2) Упр. 12(1, 3а).

Демонстрации. Третий закон Ньютона (по рисункам 21, 22 в учебнике)

§12. Упр. 12(2,3)

15/15

Решение задач на законы Ньютона

Законы Ньютона

Урок закрепления знаний

Уметь решать задачи применяя законы Ньютона

Фронтальный опрос.

16/16

17/17

Движение под действием нескольких сил

Сила трения, сила упругости, сила тяжести. Классификация сил: причины возникновения, основные формулы, законы.

Урок закрепления знаний

Уметь решать задачи применяя законы Ньютона

Решение задач

Определение величины и направления ускорения тела, движущегося под действием нескольких горизонтально направленных сил и сил, направленных под углом 90◦ друг к другу.

Конспект.

18/18

Решение задач

Урок закрепления знаний

Самостоятельная работа

19/19

Свободное падение тел

Ускорение свободного падения. Уравнение для координаты.

Комбинированный урок

Знания

Понятие свободное падение тел. Особенности свободного падения тел.

Формулы скорости и перемещения  при свободном падении тел

Умения

Решать задачи на расчет характеристик свободного падения тел

Решение задач

Объяснение учителя § 13

Демонстрация «Свободное падение тел»

Решение задач упр. 13 (2), №204 – Р

§ 13

Упр. 13 (1,3)

20/20

Движение тела, брошенного вертикально вверх

Нахождение координаты и скорости тела, брошенного вертикально вверх.

Комбинированный урок

Знания

Формулы скорости и перемещения тела, брошенного вертикально вверх

Умения

Решать задачи на расчет характеристик тела, брошенного вертикально вверх

Самостоятельная работа.

Объяснение учителя § 14

Решение задач на расчет времени, высоты подъема тела

§ 14

Упр. 14

21/21

Лабораторная работа № 2

«Измерение ускорения свободного падения»

Измерение ускорения свободного падения

Урок-практикум

Знания

Понятие свободное падение

Формулы скорости и перемещения при свободном падении тел

Умения

Экспериментально рассчитывать ускорение тела при равноускоренном движении

Оформление работы, вывод

Инструктаж по ТБ

Выполнение работы по инструкции под руководством учителя

§ 14

22/22

Закон всемирного тяготения.

Гравитационные силы, закон всемирного тяготения, гравитационная постоянная

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: всемирное тяготение, гравитационная сила

Закон всемирного тяготения

Факты: значение и физический смысл гравитационной постоянной

Умения

Решать задачи на применение закона всемирного тяготения

Решение задач

Объяснение учителя § 15

Решение задач № 170, 171 – Р

Упр. 15(1, 2, 5)

Демонстрации. Гравитационное взаимодействие

§15. Упр. 15(3,4)

23/23

Ускорение свободного падения на Земле и других небесных телах.

Сила тяжести, зависимость ускорения свободного падения от высоты поднятия тела над Землёй.

Комбинированный урок

Знания

Формула ускорения свободного падения

Факты: зависимость ускорения свободного падения от радиуса Земли

Умения

Решать задачи на расчет ускорения свободного падения

Решать задачи на расчет ускорения свободного падения

Решение задач типа:  Упр. 16 (5,4,3).

§ 16. Упр. 16(2)

24/24

Решение задач

Расчёт силы всемирного тяготения, ускорения на Земле и других планетах.

Урок закрепления знаний

Знать зависимость ускорения свободного падения от широты и высоты над Землей

Самостоятельная работа.

25/25

Криволинейное движение. Движение по окружности.

Путь, вектор и перемещение при равномерном движении по окружности. Период и частота обращения. Центростремительное ускорение.

Комбинированный урок

Знания

Понятия: криволинейное движение, период, частота обращения,

Факты: направления перемещения, скорости и ускорения при криволинейном движении

Формула центростремительного ускорения

Умения

Решать задачи на расчет центростремительного ускорения

Решение качественных задач

Объяснение учителя § 18, 19

Решение задач на вычисление центростремительного ускорения.

Демонстрации.1. Прямолинейное и криволинейное движение. 3. направление скорости при движении по окружности.

§18. Упр. 17

§19. Упр. 18

26/26

Решение задач.

Решение задач на нахождение центростремительного ускорения, центростремительной силы, веса тела, движущегося по выпуклому мосту.

Урок закрепления знаний

Смысл физических величин: скорость, центростремительное ускорение, центростремительная сила

Задание в тетради

27/27

Искусственные спутники Земли

Условия, при которых тело становится искусственным спутником. Вывод формулы.

Комбинированный урок

Знания

Понятия: ИСЗ, первая космическая скорость

Формулы первой космической скорости

Умения

Решать задачи на расчет скорости ИСЗ

Решение задач

Объяснение учителя § 20

Решение задач упр. 19 (2), №236-Р

§ 20

Упр. 19 (1)

28/28

Импульс тела, закон сохранения импульса

Импульс тела и импульс силы, единицы измерения, закон сохранения импульса.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: импульс тела

Формула и единицы импульса тела

Закон сохранения импульса

Умения

Решать задачи на расчет импульса тела, на применение закона сохранения импульса тела

Самостоятельная работа «Криволинейное движение, ИСЗ»

Объяснение учителя § 21, 22

Решение задач упр. 20 (1),  упр. 21 (2), №314-Р

Демонстрации. Закон сохранения импульса

§ 21, 22

Упр. 20 (2)

Упр. 21 (1)

29/29

Реактивное движение. Ракеты.

Реактивное движение. Примеры этого движения в природе. Принцип действия ракет.

Комбинированный урок

Понятия: реактивное движение

Факты: устройство, принцип движения ракет

Физический диктант

Самостоятельное изучение § 23

Демонстрации. 1. Реактивное движение.2. Модель ракеты

Решение задач упр. 22 (2)

Доклады «К. Э. Циолковский», «Полет фантазии»

§ 22,

30/30

Механическая энергия. Закон сохранения механической энергии

Кинетическая и потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии

Урок изучения нового материала

§ 23 Упр. 22  

31/31

Решение задач

Применение закона сохранения импульса и закона сохранения энергии.

Урок закрепления знаний

32/32

Контрольная работа № 2 по теме «Динамика».

Решение задач по применению алгоритма, использование законов.

Урок контроля и оценивания знаний

Знания

1,2,3 законы Ньютона, закон всемирного тяготения, закон сохранения импульса

Формулы: импульса тела, первой космической скорости, центростремительного ускорения, скорости и перемещения при свободном падении

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний законов Ньютона

Решать задачи на расчет импульса, центростремительного ускорения, характеристик свободного падения тел; на применение закона сохранения импульса

Читать графики скорости тел

Самостоятельное выполнение работы по вариантам

33/33

Механические колебания

Примеры колебательного движения; физический, пружинный, математический маятник. Свободные колебания.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: колебательное движение, свободные колебания, колебательные системы, период колебаний

Факты: особенности колебательного движения

Умения

Определять, является ли система колебательной

Физический диктант

Анализ контрольной работы.

Объяснение учителя § 24, 25

Решение задач типа: упр. 23

Демонстрации Колебательное движение

§ 24, 25

Упр. 23

34/34

Величины, характеризующие колебательное движение.

Период, частота, амплитуда колебаний.

Комбинированный урок

Знания

Понятия: смещение, амплитуда, период, частота колебаний, фаза колебаний

Формулы периода и частоты колебаний

Умения

Рассчитывать период и частоту колебаний

Фронтальный опрос

Объяснение учителя § 26

Демонстрации: запись колебательного движения (по рисунку 59 или 61 учебника)

Решение задач упр. 24 (1,2,4,7)

§ 26

Упр. 24 (3,5)

Подготовка к Л. Р. № 3

35/35

Период колебаний математического и пружинного маятников.

Период колебаний математического и пружинного маятников. Превращение энергии при колебательном движении

Комбинированный урок

Знания

Формулы периода и частоты колебаний математического и пружинного маятников.

Умения

Рассчитывать период и частоту колебаний математического и /36пружинного маятников.

Самостоятельная работа

Демонстрации: зависимость периода колебаний: а) нитяного маятника от длины нити; б) пружинного маятника от массы груза и жёсткости пружины

Задание в тетради

36/36

Лабораторная работа № 3

«Исследование зависимости периода и частоты свободных колебаний математического маятника от его длины»

Исследование зависимости периода и частоты колебаний от длины нити.

Урок-практикум

Знания

Понятия: колебательное движение, период, частота колебаний

Умения

Экспериментально определять период и частоту колебаний

Оформление работы, вывод

Инструктаж по ТБ

Выполнение работы по инструкции под руководством учителя

§ 24-26 Упр. 24 (6)

37/37

Гармонические колебания. Резонанс

Гармонические колебания. Затухающие колебания. Вынужденные колебания. Резонанс. Применение закона сохранения энергии в колебательных процессах.

Комбинированный урок

Знания

Понятия: гармонические колебания, затухающие колебания, вынужденные колебания

Факты: отличия свободных и вынужденных колебаний, причина затухания колебаний, превращение энергии при колебаниях

Умения

Объяснять физические явления на основе знаний о колебательном движении

Самостоятельная работа

Объяснение учителя § 27-30

Опытное подтверждение факта зависимости амплитуды вынужденных колебаний от частоты вынуждающей силы. Резонанс. Учёт резонанса в технике.

Решение задач из упр. 25

§  27-30 Упр. 26

38/38

Распространение колебаний в среде.

Волны. Основные свойства волн. Поперечные и продольные волны.

Урок изучения нового материала

Понятия: волна, упругая волна, продольная волна, поперечная волна,

Факты: условие возникновения волн, отличие продольных и поперечных волн

Проверочная работа по теме «Механические колебания»

Объяснение учителя § 31

Составление таблицы сравнительной характеристики волн по § 32

§ 31, 32

39/39

Скорость и длина волны.

Основные характеристики волны.

Урок изучения нового материала

Знания

Понятия: длина волны,

Формула связи периода и длины волны

Умения

Решать задачи на расчет периода, длины волны, частоты и скорости волны

Фронтальный опрос

Решение задач № 435-437 - Р

§ 33

Упр. 28

40/40

Звуковые колебания

Источник звука, высота, тембр, громкость, диапазон звуковых колебаний.

Комбинированный урок

Знания

Понятия: звуковая волна, ультразвук, инфразвук, чистый тон

Факты: связь громкости звука и амплитуды колебаний источника, связь частоты колебаний источника и высоты тона

Умения

Решать задачи на расчет скорости, периода, частоты и длины звуковой волны

Тест

Объяснение учителя §  34-36

Демонстрации Источники звука

Сообщения учащихся

Решение задач из упр. 30

§. 34-36

41/41

Распространение звука. Звуковые волны.

Механизм распространения звуковых волн. Скорость звука в различных средах.

Комбинированный урок

Знания

Факты: особенности распространения звука, скорость распространения звука в воздухе

Умения

Решать задачи на расчет скорости, периода, частоты и длины звуковой волны

Фронтальный опрос

Сообщения учащихся

Решение задач упр. 32 (2 в), 31 (1)

№438, 439 - Р

§. 37, 38

Упр. 31