Контрольная работа для 10 класса по теме: Работа. Законы сохранения.
учебно-методическое пособие по физике (10 класс) на тему

                     МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
                             «МАЙНСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ»

                       КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
   ПО ТЕМЕ: «РАБОТА.ЗАКОНЫ    
                     СОХРАНЕНИЯ».
                        10 КЛАСС.

                                                                           
                                                                                                  Работу выполнила
                                                                                                                                                                                                    учитель физики
                                                                                               
                                                                                                  С.М.Елисова

  Цель работы:

• выявление усвоения учащимися обязательного минимума знаний и
  умений;
• владение основными понятиями и законами физики.

          1. Знание/понятие  смысла величин: импульс тела, импульс силы, работа
             механическая энергия, потенциальная энергия, кинетическая энергия;  
             понятия: консервативная сила.
         2. Знание закона и практическое его использование :
             - сохранения импульса;
             - теоремы об изменении кинетической энергии;
             - сохранения энергии;

   
         3. Умение воспринимать, перерабатывать учебную информацию:
            - вычислять импульс и изменение импульса тела в случае
               прямолинейного движения;
            - определять модуль и направление скорости и импульса тела;
            - вычислять работу силы упругости, силы тяжести, силы трения.
            - объяснять процесс изменения кинетической и потенциальной энергии
              тела при совершении работы.

                            Инструкция:
       Срок проведения декабрь.
       Работа содержит 8 заданий:

       1-6     (А1-А6) заданий — тестовые задания с выбором ответов;
        7       (В 1) — решение задачи с кратким ответом;
        8       (С 1) — решение задачи с развернутым ответом.

             На выполнение отводится 45 минут.              
            Задания рекоминдуется выполнять по порядку.
            Если задание не удалось выполнить сразу, перейти к следующему.
            Если остается время, можно вернуться к пропущенным заданиям.

                                            Уровень сложности:

    А1-А4 — базовый;
   А5-А6,В1 — повышенный;
   С1 — сложный
 
   

Критерии оценки:

«3» - 8-9 баллов

«4» - 10-11 баллов

«5» - 12-13 баллов

Правильные выполнения заданий A1-A4 оцениваются по 1 баллу;

                                                           А5,А6,В1- по 2 балла,

                                                           С1- 3 балла.

                                                КОДЫ ОТВЕТОВ

  Регистрационный бланк.

              В 1.

              С 1.

1. Кол-во учащихся в классе
2. Кол-во учащихся, выполнивших работу.

Поэлементный анализ выполнения работы учащимися

ВАРИАНТ 1

1. Чему равно изменение импульса тела, если на него действовала сила 10 Н в течение 2 с?
   1) 10 кг*м

             с

2) 20 кг*м

            с

3) 5 кг*м
           с  

4) 40 кг*м

             с                                                                                (1 балл)                              

2. Как изменится кинетическая энергия тела при уменьшении его скорости в 2 раза?

1) уменьшится в 2 раза

2) увеличится в 2 раза
3) умеьшится в 4 раза
4) увеличится в 4 раза                                                         (1 балл)

3. Тело массой 100 г, брошено под углом к горизонту, в верхней точке имеет скорость 2 м/с. Определите модуль импульса тела и его направление в этой точке.
   1) 0,2 кг*м , вниз
                 с
   2) 50  кг*м , вправо
                с

3) 200 кг*м ,вниз

               с

4)  0,2 кг*м,влево                                                               (1 балл)

               с                                                                                                              

4. На какую максимальную высоту поднимется тело,брошенное вертикально вверх со скоростью 20 м/с?

1)80 м

2)160 м

3)40 м

4)20 м                                                                                  (1 балл)

5. При сжатии пружины на 1 см совершена работа А. Какую ещё работу надо совершить, чтобы дополнительно сжать эту пружину ещё на 1 см?

А)А       Б)А/2       В)2А        Г)3А

                                                                                            (2 балла)                                                                                                                                                 

6. С лодки массой 200 кг, движущейся со скоростью 1 м/с , выпал груз массой 100 кг. Какой стала скорость лодки?

1) 1 м/с

2) 1,5 м/с

3) 2 м/с

4) 0,5 м/с                                                                             (2 балла)  

7. Тело массой 2 кг свободно падает с высоты 5 м. Чему равно изменение импулься за время падения?                                            (2 балла)
8. Чему равна кинетическая энергия тела массы 0,2 кг, брошенного вертикально вверх со скоростью 30 м/с через в 2 с после броска?(3 балла)                                                                                                                                  

ВАРИАНТ II

1. Чему равен импульс силы ,если скорость тела массой 2 кг уменьшилась с 5 до 2 м/с ?

1) 6 Н*с

2) 10 кг*м

             с

3) 4 кг*м

           с

4) 14 кг*м

             с                                                                                            (1 балл)

2.  Как изменится потенциальная энергия упругодеформированного тела при увеличении его дформации в 2 раза?

1. увеличится в 2 раза
2. уменьшится в 2 раза
3. уменьшится в 4 раза
4. увеличится в 4 раза                                                                (1 балл)

3. Тело массой 200г, брошенное под углом к горизонту. В верхней точке имеет скорость массой 5 м/с. Определите модуль импульса тела р  и его направление в этой точке.

1) 1   кг*м  вниз

             с  

2) 1 кг*м   вправо

             с

3) 2  кг*м   вправо

             с

4)  2  кг*м  вниз

             с                                                                                               (1 балл)

4. Тело бросили вертикально вверх со скоростью 40 м/с. По какой формуле можо вычислить максимальную высоту подъёма.

1)                        2)                       3)                       4)

                                                                                                                  (2 бала)

5. На покоящееся тело массой m начинает действовать постояная сила F. Работа этой силы за время t равна:

А)         F² * t²  

             2m            Б)      F*m      

                                         t²                В)   F*t  

                                                                  2m           Г)   F² * t  

                                                                                            m                        

                                                                                                             (2 балла)

6. Два шара массой 200 г и 600 г движутся навстречу друг другу со скоростью 2 м/c. Определите скорость шаров после неупругого взаимодействия.

А) 2м/с             Б) 3 м/с              В) 1 м/с          Г) 4 м/с                            

                                                                                                              (2 балла)

7. Тело массой 2 кг свободно падает в течение 4 с. Определить кинетическую энергию в конце падения.                                                                                    

                                                                                                              (2 балла)

8. При действии тормозящей силы 150 кН тормозной путь поезда до полной остановки равен 50 м. Какова скорость поезда массы 150 т перед торможением?                                                                                    (3 балла)                                                                                                                      

Литература:

1. В.П. Швецов.

Тематический контроль по физике в старшей школе для 7-11 классов. Ростов-на-Дону «Феникс» - 2008г. с.323.

2. П.И. Самойленко, А.В. Сергеев.

Контрольные и проверочные работы по физике 10-11 класс. М: Оникс «Мир образования» - 2005г. с.367.

3. В.А. Орлов.

Тематические тесты по физике 10 класс М: Вербум — М», 2000.

4.  А.Е. Марон, Е.А. Марон.

Дидактические материалы 10 класс М: дрофа-2005г. с.158.

5.  В.А. Орлов, Н.К. Ханнанов

Учебно-тренировочные материалы для подготовки к ЕГЭ. Физика. М: Интеллект Центр 2003г. с.176.