Действие магнитного поля на проводник с током
презентация к уроку по физике (9 класс) на тему

Слайд 1

Урок физики в 9 классе Действие магнитного поля на проводник с током Учитель физики ГБОУ лицей №126 Калининского района Санкт-Петербурга Егорова Ольга Алексеевна

Слайд 2

Давайте вспомним 1.Что является источником магнитного поля? 2.Каким образом можно обнаружить магнитное поле? 3.Что такое магнитные линии? 4.Что принимают за направление магнитных линий? 5. Чем отличается расположение магнитных линий в однородном и неоднородном магнитных полях? 6.Сформулируйте правило буравчика. 7. Что можно определить с помощью правила буравчика?

Слайд 3

Установить, что Группа №1: Установить, что магнитное поле действует только на проводник, по которому течёт ток. Группа №2: Установить, что существует зависимость между направлением магнитных линий и направлением силы, действующей на проводник с током. Группа №3: Установить, что существует зависимость между направление тока в проводнике и направлением силы, действующей на проводник с током. Группа №4: Установить, что при увеличении количества магнитов, то есть увеличении магнитных линий сила действующая на проводник с током меняется.

Слайд 4

Отчёт групп План проведения эксперимента Демонстрация эксперимента Вывод

Слайд 5

Правило левой руки Если левую руку расположить так, чтобы линии магнитного поля входили в ладонь перпендикулярно к ней, а четыре пальца были направлены по току, то отставленный на 90° большой палец покажет направление действующей на проводник силы.

Слайд 6

Правило левой руки Если левую руку расположить так , чтобы линии магнитного поля входили в ладонь перпендикулярно к ней, а четыре пальца были направлены по движению положительно заряженной частицы (или противоположно движению отрицательно заряженной), то отставленный на 90° большой палец покажет направление действующей на частицу силы.

Слайд 7

Ответьте на вопросы 1. На каком опыте можно продемонстрировать действие магнитного поля на проводник с током? 2. От чего зависит направление силы, действующей на проводник с током в магнитном поле? 3. Что можно определить, пользуясь правилом левой руки?

Слайд 8

Домашнее задание § 36, упр.33

Слайд 9

Написать синквейн Первая строка - одно существительное (суть, название темы); Вторая строка - описание свойств-признаков темы в двух словах (двумя прилагательными); Третья строка - описание действия (функций) в рамках темы тремя глаголами; Четвёртая строка - фраза (словосочетание ) из четырёх слов, показывающая отношение к теме; Пятая строка - синоним из одного слова (существительное), который повторяет суть темы (к первому существительному)