Рабочие программы по физике
рабочая программа по физике (9 класс) на тему

Тема урока

Элементы

СОДЕРЖАНИЯ

Характеристика основных

видов деятельности

(ТРЕБОВАНИЯ

к  знаниям и  умениям

обучающихся)

Оснащенность   УВП

ТСО и ИТ

(в том числе  таблицами,

 Дем.онстрационным и

Лаб.ораторным 

экспериментальным

об.орудованием)

Домашнее задание

Дата план

Дата факт

ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ 23 ЧАСА

1

1. Тепловое движение. Температура.

Макротела и их микромир.

«Анкета» для молекул.

Основные положения МКТ и их опытное обоснование.

Тепловое движение. Броуновское движение Температура, ее единицы и измерение. Связь температуры со скоростью движения молекул.

Фронтальный эксперимент: «Исследование зависимости изменения со временем температуры остывающей воды»

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

 о молекулярном (атомарном) строении вещества, связи между температурой тела и скоростью движения молекул.

о трудах великих ученых: Джоуля П.

ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ 

*смысл физических понятий: 

внутренняя энергия, тепловое движение;

*смысл физических величин и их единиц:

температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, удельная теплота сгорания топлива;

*смысл физических законов:

 сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах

*смысл физических формул:

для определения количества теплоты при нагревании (охлаждении) тел и горении топлива.

УМЕТЬ

*описывать и объяснять

- физ. явления, процессы  и их признаки:

теплопроводность, конвекция, излучение, тепловое равновесие, нагревание и охлаждение;

- опыты:

иллюстрирующие  основной материал темы;

- устройства и принцип их действия:

термометра, калориметра

*пользоваться:

термометром, калориметром;

таблицами удельных теплоемкостей веществ и удельных теплот сгорания топлива;

графиками зависимости температуры от времени при нагревании и охлаждении веществ в ходе решения задач;

*строить:

графики зависимостей температуры от времени при нагревании и охлаждении веществ;

*изображать:

схемы экспериментальных установок;

*измерять непосредственно: 

температуру;

 *измерять (определять) косвенным путем: 

удельную теплоемкость, количество теплоты, необходимое для нагревания вещества (выделяющееся при его охлаждении), количество теплоты, выделяющееся при горении топлива;

*применять:

изученные законы и формулы при решении качественных, количественных, графических  и экспериментальных задач.

*составлять и решать:

по имеющимся формулам взаимообратные задачи (в одно и несколько действий).

Проектор и презентация:  «Основы МКТ», «Теплота»

Эл. Лаб. Работа: «Исследование зависимости изменения со временем температуры остывающей воды »

Таблицы: «Шкалы температур»

Дем. об.: установка «Шар Гравизанта», подставка с сухим горючим, спички, емкость  с горячей водой, воздушный шарик на пластиковой бутылке, холодная вода, термоскоп, освежитель воздуха, мел, пластилин, металлическая линейка

 Лаб. об.: термометры, мензурки с горячей водой; различные приборы.

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

§ 1,

05.09

2

2. Внутренняя энергия и способы ее изменения

Превращение механической энергии во внутреннюю  энергию. Зависимость (независимость) внутренней энергии от температуры, объема и агрегатного состояния вещества (положения тела в пространстве и его механической энергии).

Теплопередача. Совершение работы телом и «над» телом

Тепловое равновесие.

Фронтальный эксперимент: «Наблюдение изменения внутренней энергии тел». 

Проектор и презентация:  «Теплота»

Таблицы: «Внутренняя энергия и способы ее изменения, виды теплопередачи»

Дем. об.: молоток, стальная плоскость, чайник с кипятком, ложка, чашка

Лаб. об.: железная проволока, ладошки

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.

§ 2, 3

Зад.1

06.09

3

3. Виды теплопередачи. Теплопроводность, конвекция.

Классификация видов теплопередачи. Теплопроводность и ее характеристика с точки зрения МКТ. Примеры и использование на практике теплопроводности различных материалов. Конвекция и ее характеристика с точки зрения МКТ.

Примеры и использование конвекции на практике.

Решение качественных задач.

Проектор и презентация:  «Тепловые явления»

Таблицы: «Внутренняя энергия и способы ее изменения, виды теплопередачи»

Дем. об.: стальная и медная поволока одинаковых размеров на держалке, спички, сухое горючее на подставке, воск, деревянный брусок с кнопками, лист бумаги

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.

§ 4,5

Упр.1,

12.09

4

4. Виды теплопередачи: излучение

Излучение и его характеристика.

Примеры и использование на практике.

 Решение качественных задач.

Проектор и презентация:  «Тепловые явления»

Таблицы: «Внутренняя энергия и способы ее изменения, виды теплопередачи»

Дем. об.:  источник излучения, теплоприемник

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.

§ 6,

Упр.3,

Стр.180 ,§2

13.09

5

5.  Зачет «Внутренняя энергия и способы ее изменения. Виды теплопередачи»

Проверка усвоения пройденного материала

Тесты  «Внутренняя энергия. Виды теплопередачи»

Карточки с качественными задачами

§ 1 – 6 повт.

дом. опыты

19.09

6

6. Количество теплоты. Удельная теплоемкость.

Количество теплоты и его единицы измерения. Удельная теплоемкость и ее физический смысл.

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела или выделяемого им при охлаждении.

Графики нагревания и охлаждения веществ.

Проектор и презентация: 

«Тепловые явления»

Дем. об.: колбы с маслом и водой, сухое горючее на подставках, спички, штативы

Сборник задач Лукашика В.И..

Калькуляторы непрограммируемые

§ 7, 8, 9,

Упр. 4 (1 у., 2,3 п.)

20.09

7

7. Уравнение теплового баланса.

Теплообмен между телами. Тепловой баланс. Решение задач.

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

 Проектор и презентация:

«Тепловые явления»

 Эл. Лаб. Работа: «Исследование уравнения теплового баланса»

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.

Карточки с заданием

Калькуляторы непрограммируемые

Теория в тетради,

И.з.

26.09

8

8. Лабораторная работа №1: «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды различной температуры»

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Лаб. об.: мензурки с холодной и горячей водой, термометры

повтор

27.09

9

9. Лабораторная работа №2: «Измерение удельной теплоемкости твердого тела»

 Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Проектор и презентация:  «Тепловые явления»

 Эл. Лаб. Работа: «Измерение удельной теплоемкости вещества»

Лаб. об.: мензурки с холодной и горячей водой, термометры, калориметр, весы, металлический цилиндр на нити 

§ 7 – 9 повт.

карточка

03.10

10

10. Энергия топлива. Удельная теплота сгорания.

Топливо и его разновидности.

Процесс горения с точки зрения химии

Необратимость процессов горения

Проектор и презентация: «Тепловые явления»

Дем. об.: образцы различных видов топлива

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

 Сборник задач Лукашика В.

Справочники Еноховича А.С.

§ 10

Упр. 5 п., 6 у.

04.10

11

11. Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах.

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах.

Сборник задач Лукашика В.И..

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Справочники Еноховича А.С.

Калькуляторы непрограммируемые

§ 11, 7 – 11 повт.,

10.10

12

12. Решение задач «Закон сохранения и превращения энергии в тепловых процессах»

Отработка практических навыков при решении качественных, количественных и графических задач

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.

Карточки

карточка

11.10

13

13. Контрольная работа №1: «Теплопередача и работа» 

Проверка усвоения пройденного материала

Карточки с заданием К.р. 

Табл. «Агр. сост. в-ва», 7 кл.,  повт.

17.10

ИЗМЕНЕНИЕ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА  10 ЧАСОВ

14

1. Агрегатные состояния вещества.

Свойства твердых тел, жидкостей и газов с точки зрения МКТ.

Схема фазовых переходов.

Общие характеристики процессов перехода веществ из одного состояния в другое

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

 о трудах великих ученых, создавших тепловые машины;

ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ 

*сходства и различия: 

в строении веществ в различных агрегатных состояниях;

*смысл физических величин и их единиц:

удельная теплота плавления, удельная теплота парообразования, влажность воздуха, КПД;

*смысл физических формул:

для определения количества теплоты при плавлении (отвердевании), парообразовании (конденсации), влажности воздуха, КПД;

УМЕТЬ

*описывать и объяснять

- особенности: в поведении вещества при переходе из одного агрегатного состояния в другое на основе МКТ;

- физ. явления и их признаки:

плавление, кристаллизация, испарение, конденсация,  кипение, сублимация, десублимация;

- опыты:

иллюстрирующие  основной материал темы;

- устройства и принцип их действия:

психрометра, гигрометра, ПТ, ДВС;

*пользоваться:

психрометром, моделью ДВС;

таблицами температур и удельных теплот плавления и парообразования, психрометрической таблицей;

графиками зависимости температуры от времени при фазовых переходах вещества в ходе решения задач;

*определять:

характер физического процесса по графику, формуле; 

*строить:

графики зависимостей температуры от времени при фазовых переходах вещества;

*изображать:

схемы фазовых  переходов, ПТ, ДВС

*измерять непосредственно: 

температуру;

 *измерять (определять) косвенным путем: 

влажность воздуха;

*применять:

изученные законы и формулы при решении качественных, количественных, графических  и экспериментальных задач.

*составлять и решать:

по имеющимся формулам взаимообратные задачи (в одно и несколько действий).

*использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

оценки влияния на организм человека  загрязнения окружающей среды, определения собственной позиции по отношению к экологическим проблемам

Проектор и презентация: «Агрегатные состояния вещества».

Дем. об.: модели кристаллической решетки, набор кристаллических и аморфных тел

§ 12, слайды,

1810

15

2. Плавление и отвердевание кристаллических тел. Удельная теплота плавления

Особенности в поведении вещества при переходе из твердого состояния в жидкое и обратно (МКТ). Удельная теплота плавления и ее физический смысл.

 Расчет количества теплоты, необходимого для плавления тела или выделяемого им при отвердевании.

График плавления (отвердевания) вещества.

Температура плавления (отвердевания) вещества.

Проектор и презентация:  «Агрегатные состояния вещества».

Таблицы: «Плавление, испарение, кипение»

Дем. об.: смесь «вода-лед», прозрачный сосуд, термометр

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И..

Калькуляторы непрограммируемые

§ 13, 14, 15,

Упр. 7 у., 8 (1, 2 у., 3, 4, 5 п.),

Зад. 2

24.10

16

 3. Решение задач

«Удельная теплота плавления»

Расчет количества теплоты, необходимого для плавления тела или выделяемого им при кристаллизации.

График плавления (отвердевания) вещества.

Отработка практических навыков при решении качественных, количественных и графических задач.

Фронтальный эксперимент: «Наблюдение уменьшения внутренней энергии воды при рас-творении (плавлении) в ней поваренной соли». 

Лаб. об.: мензурки с холодной водой, соль, термометры

Сборник задач Лукашика В.И..

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Справочники Еноховича А.С.

Калькуляторы непрограммируемые

§ 13, 14, 15 повт.,

25.10

17

4. Парообразование и конденсация. Виды парообразования. Удельная теплота парообразования

Особенности в поведении вещества при переходе из жидкого состояния в газообразное и обратно (МКТ). Удельная теплота парообразования и ее физический смысл. Расчет количества теплоты, необходимого для парообразования вещества  или выделяемого им при конденсации.

График парообразования (конденсации) вещества.

Температура парообразования (конденсации) вещества.

Фронтальный эксперимент: «Наблюдение за охлаждением воды при ее испарении». 

Проектор и презентация:  «Агрегатные состояния вещества».

Таблицы: «Плавление, испарение, кипение»

Дем. об.: колба с водой, спички, сухое горючее на подставке, штатив, шприц

Лаб. об.: мензурки с водой, марля, термометры

Сборник задач Лукашика В.И..

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Калькуляторы непрограммируемые

§ 16, 17, 18, 20,

Упр. 9 у.,, 10 (1. 2, 3 у., 4 п.),

Зад. 3

31.10

18

5. Решение задач

«Удельная теплота парообразования»

Расчет количества теплоты, необходимого для парообразования вещества  или выделяемого им при конденсации.

График парообразования (конденсации) вещества.

Отработка практических навыков при решении качественных, количественных и графических задач.

Справочники Еноховича А.С.

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И..

Калькуляторы непрограммируемые

§ 16, 17, 18, 20 повт.,

Упр. 10 (5, 6 п.),

Зад. 4

01.11

19

6. Насыщенный и ненасыщенный пар. Влажность воздуха.

Относительная и абсолютная влажность воздуха, способы их определения и единицы измерения. Парциальное давление. Точка росы. Гигрометры. Психрометры.

Фронтальный эксперимент: «Измерение относительной влажности воздуха в кабинете физики». 

Проектор и презентация:  «Агрегатные состояния вещества».

Эл. Лаб. Работа: «Измерение относительной влажности воздуха»

Дем. об.: психрометр

Лаб. об.: мензурки с водой, марля, термометры, психрометрические таблицы

Сборник задач Лукашика В.И..

§ 19,

14.11

20

7. Работа газа и пара при расширении. Тепловые двигатели и их КПД

Работа газа и пара при расширении.

Тепловые двигатели, их классификация.

Применение закона сохранения и превращения энергии в тепловых машинах.

КПД теплового двигателя и его расчет

Проектор и презентация:  «Агрегатные состояния вещества».

Дем. об.: пробирка, картофельная пробка, спички, сухое горючее на подставке, «держалка»

Справочники Еноховича А.С.

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И..

§ 21, 24,

Зад.5

15.11

21

8. Двигатель внутреннего сгорания.  Паровая турбина

Устройство,  принцип действия и применение ДВС и ПТ

Модель ДВС

Таблицы: «ДВС», «ПТ»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 22, 23,

Мини-конспект

21.11

22

9. Решение задач «КПД»

Отработка практических навыков при решении качественных,  количественных  и графических задач по теме.

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 12 –20 повт.,

22.11

23

10. Контрольная работа №2: «Агрегатные состояния вещества»

Проверка усвоения пройденного материала

Карточки с заданием К.р.

 § 12 –20 повт.

28.11

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ  25 ЧАСОВ

24

1. Электризация. Заряд. Проводники и непроводники электричества. Электрические приборы.

Электрические явления. Электризация и ее виды. Заряд, род  зарядов. Закон сохранения электрического заряда. Проводники и непроводники электричества (диэлектрики, изоляторы), полупроводники. Электрические приборы: электроскоп, электрометр, султан – устройство и принцип действия.

Фронтальный эксперимент: «Исследование явления электризации»

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

 о трудах великих ученых и изобретателей:

 М. Фарадей, Д. Максвелл, А. Иоффе, Р. Милликен,  Э. Резерфорд, Дж. Томсон, Ш. Кулон, Л. Мандельштам, Н. Папалекси, Б. Стюарт, Р.Толмен, А. Ампер, А. Вольта, Г. Ом, Д.Джоуль, Д. Уатт, Э. Ленц, Т. Эдисон, А. Лодыгин;

о дискретности электрического заряда;

ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ 

*смысл физических понятий: 

 проводник (непроводник, полупроводник) электричества, электрическое поле, атом, атомное ядро, планетарная модель строения атома, протон, электрон, нейтрон, потонно-нейтонная модель атомного ядра, ион, эл. ток, источник тока, полюс источника тока, эл. цепь, схема эл.цепи;

*смысл физических величин и их единиц:

электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение,

эл. сопротивление, удельное эл. сопротивление, работа и мощность электрического тока;

*смысл физических законов:

 сохранения электрического заряда, Ома для участка цепи, последовательной и параллельной цепи, Джоуля-Ленца;

*смысл физических формул:

для определения:

силы тока, напряжения, сопротивления,  связи между этими величинами (законы Ома, параллельной и последовательной цепи);

работы и мощности эл. тока,  количества теплоты при нагревании проводников электрическим током.

УМЕТЬ

*описывать и объяснять

- физ. явления, про-цессы  и их признаки:

электризацию тел, взаимодействие эл. зарядов; зарядка и разрядка конденсатора, электрический ток в металлах, короткое замыкание, заземление тепловое, магнитное, химическое действия эл. тока;

- опыты,

иллюстрирующие  основной материал темы;

- устройства и принцип их действия:

электроскоп, электрометр, султан, гальванометр, амперметр, вольтметр, омметр, ваттметр, реостат, источники тока (батарейка, аккумулятор, электрофорная машина, термопара, фотоэлемент), резистор, лампа накаливания, плавкий предохранитель;

*пользоваться:

амперметром, вольтметром, реостатом, лампой накаливания, источником тока (пальчиковые батарейки, 1, 5 В), резистором, эл. ключом, соединительными проводами;

таблицами удельных электрических сопротивлений, эл. мощностей различных устройств;

графиками зависимости силы тока от напряжения и силы тока от сопротивления, схемами электрических цепей в ходе решения задач;

*строить:

графики зависимостей силы тока от напряжения;

*изображать:

схемы электрических цепей и экспериментальных установок;

*собирать:

электрические цепи

*измерять непосредственно: 

силу тока и напряжение  на участке цепи;

*измерять (определять) косвенным путем: 

сопротивление резистора, работу тока, номинальную и фактическую мощность в нем, количество выделяемого на нем тепла;

*исследовать экспериментально:

зависимость силы тока от напряжения в эл. цепи;

*применять:

изученные законы и формулы при решении качественных, количественных, графических  и экспериментальных задач.

*составлять и решать:

по имеющимся формулам взаимообратные задачи (в одно и несколько действий).

*определять:

характер физического процесса по графику, таблице, формуле 

*использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования бытовых электроприборов.

Проектор и презентация:  «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.:. стеклянные и эбонитовые палочки, мех, шелк, гильзы на штативах, султаны, электроскоп, электрометр.

Лаб. об.: пластмассовые ручки, листочки бумаги, линейка из оргстекла, капрон, резиновая полоска.

Толковый словарь русского языка Ожегова С.И.

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 25, 26, 27.

29.11

25

2 Взаимодействие зарядов на расстоянии. Электрическое поле. Электрическая сила

Взаимодействие зарядов на расстоянии. Электрическое поле. Электрическая сила.  

Фронтальный эксперимент: «Изучение микросхем на конденсаторах»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.:. вакуумная тарелка, электроскоп, различные конденсаторы и микросхемы

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 28,

05.12

26

3. Делимость электрического заряда. Электрон

Делимость электрического заряда. Дискретность электрического заряда. Электрон и его характеристики.

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.:. заряженный и незаряженный электроскопы, пробный шарик

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 29

06.12

27

4. Строение атомов. Объяснение электрических явлений

Модели строения атома – а и Резерфорда – их достоинства и недостатки. Протон, нейтрон и их характеристики. Ион и его разновидности. Нейтральность тел. Объяснение явления электризации, существования проводников и диэлектриков,  взаимодействия наэлектризованных и ненаэлектризованных тел на основе электронной теории  строения атома. Заземление.

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Таблицы: «Модели строения атомов», «Опыт Резерфорда», «Периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 30, 31

Упр. 11 п.,

12 у.

12.12

28

5. Электрический ток. Источники тока.  Электрическая цепь и ее составные части.  

Электрический ток и условия его существования. Источники тока, их типы и характеристики.  Потребители (приемники) электрического тока.

Электрическая цепь и ее составные части. Условные обозначения приборов и источников эл.цепей. Схемы эл. цепей.

Фронтальный эксперимент: «Изучение набора

L-микро «Электро-магнетизм», сборка электрических  цепей»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.:. электрофорная машина, аккумулятор мопедный

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм», пальчиковые батарейки

§ 32, 33,

Упр. 13(1, 4 у., 2, 3, 5 п.)

Зад. 6

13.12

29

6. Электрический ток в различных средах. Действия и направление электрического  тока

Электрический ток в металлах, электролитах и газах. Магнитное, химическое,  тепловое действия эл. тока и сопровождающие их эффекты. Направление электрического  тока.

Фронтальный эксперимент:

 «Изучение набора

L-микро «Электро-магнетизм», сборка электрических  цепей, наблюдение изменения направления эл. тока во внешней цепи» 

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм», миллиамперметр

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 34, 35, 36

19.12

30

7. Сила тока,  ее измерение и расчет. 

Определение, единицы измерения и расчет силы тока в цепи. Амперметр, устройство, принцип действия, обозначение и способ подключения в цепь..Измерение силы тока.

 Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

 Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 37, 38,

Упр. 14 п., 15 у.

Зад.6.

20.12

31

8. Лабораторная работа №3: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на ее различных участках»

(фронтально)

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Эл. Лаб. Работа: «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных ее участках»

повтор

27.12

32

9. Напряжение, его измерение и расчет.  

Определение, единицы измерения и расчет напряжения в цепи. Вольтметр, устройство, принцип действия, обозначение и способ подключения в цепь..Измерение напряжения.

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 40, 41,

Упр. 16 п.

28.12

33

10. Лабораторная работа №4: «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

(фронтально)

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Эл. Лаб. Работа: «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи»

повтор

09.01.18

34

11. Сопротивление,  его измерение и расчет. Реостаты.   

Определение, единицы измерения и расчет сопротивления проводника. Удельное электрическое сопротивление. Омметр. Реостаты, их устройство, принцип действия, обозначение и разновидности.  Регулировка силы тока в цепи с помощью реостата.

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

 Эл. Лаб. Работа: «Регулировка силы тока и напряжения в электрической цепи»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 43, 45, 47

Упр.18 п., 20 (1 у., 2 п.), 21 у.

10.01

35

12Лабораторная работа №5: «Регулирование силы тока реостатом»

(фронтально)

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

16.01

36

13. Зависимость силы тока от напряжения.

Регулирование силы тока в цепи. Опытное установление зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах. График зависимости силы тока от напряжения.

Фронтальный эксперимент:

«Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах»

Проектор и презентация: Эл. Лаб. Работа: «Исследование зависимости силы тока в проводнике от напряжения на его концах»

 Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 42,

Упр.17 п.

17.01

37

14. Закон Ома для участка цепи

Экспериментальное подтверждение  связи между силой тока в цепи, напряжением в ней и ее сопротивлением. График зависимости силы тока от сопротивления.

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 44,

Упр.15 п.

23.01

38

15. Решение задач  

Лабораторная работа №6: «Определение сопротивления проводника»

Отработка практических навыков при работе с лабораторным оборудование

Проектор и презентация: Эл. Лаб. Работа: «Измерение сопротивления с помощью вольтметра и амперметра»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

§ 46,

Упр.20 (3, 4 п.)

24.01

39

16. Типы соединений проводников. Последовательное соединение

Экспериментальное исследование законов цепи с последовательным соединением проводников

Фронтальный эксперимент:

«Сборка цепей с последовательным соединением проводников»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

 Эл. Лаб. Работа: «Исследование последовательного и параллельного соединения проводников»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

§  48,

Упр.22 п.

30.01

40

17. Параллельное соединение проводников

Экспериментальное исследование законов цепи с параллельным соединением  проводников

Фронтальный эксперимент:

«Сборка цепей с параллельным соединением проводников»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

 Эл. Лаб. Работа: «Исследование последовательного и параллельного соединения проводников»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

§  49,

Упр.23 п.

31.01

41

18. Смешанное соединение проводников.

Решение задач

Отработка практических навыков при решении качественных, количественных и графических задач. Решение задач по готовым схемам и рисункам эл. цепей

Фронтальный эксперимент:

«Сборка цепей со смешанным соединением проводников»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

 Эл. Лаб. Работа: «Исследование смешанного соединения проводников»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

Карточки  

06..02

42

19. Контрольная работа №3: «Сила тока. Напряжение. Сопротивление

Проверка усвоения пройденного материала

Карточки  с К.р.

Калькуляторы непрограммируемые 

07.02

43

20. Работа электрического тока

Работа электрического тока, ее измерение и расчет. Счетчики электроэнергии.

Фронтальный эксперимент:

«Определение работы электрического тока в резисторе»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

 Эл. Лаб. Работа: «Измерение работы и мощности электрического тока»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм», секундомер

Сборник задач Лукашика В.И.

Калькуляторы

§ 50,

Упр.24 п.

13.02

44

21 Мощность электрического тока

Мощность электрического тока, ее измерение и расчет. Ваттметры.

Единицы работы эл. тока, применяемые на практике. 

Фронтальный эксперимент:

«Определение номинальной и фактической мощности электрической лампы»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

 Эл. Лаб. Работа: «Измерение работы и мощности электрического тока»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

Сборник задач Лукашика В.И.

Справочники Еноховича

Калькуляторы

§ 51, 52,

Упр. 25, 26 п.

14.02

45

22. Закон Джоуля-Ленца

Нагревание проводников электрическим током и его объяснение с точки зрения электронной теории строения атома..

Фронтальный эксперимент:

«Сравнение количеств теплоты, выделяемых в цепь реостатом с различным положением ползунка за одинаковое время наблюдения»

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.: дем.набор «Электричество»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм», секундомер

Калькуляторы непрограммируемые

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 53,

Упр.27 п.

20.02

46

23 Лампа накаливания. Электро-нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители.

Строение, история создания и совершенствования лампы накаливания. Применение теплового действия эл. тока. Электронагревательные приборы, их особенности и назначение.

Короткое замыкание, его причины, характеристика и способы избегания. Предохранители. Полупроводниковые приборы.

Проектор и презентация: «Электрические фантазии … и прочие удовольствия»

Дем. об.: лампа накаливания, предохранители, различные электронагревательные приборы

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 54, 55

Стр.183, § 4

Зад.8

21.02

47

24. Лабораторная работа №7: «Определение работы и мощности электро-двигателя»

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм», секундомер

27.02

48

25 Контрольная работа №4: «Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца»

Проверка усвоения пройденного материала

Карточки  с К.р.

Калькуляторы непрограммируемые

Повт. таблицы

28.02

МАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ 6 ЧАСОВ

49

1. Магнитное поле. Магнитное поле прямого тока. Магнитные линии.

Магнитное поле и его характеристики.

Опыт Эрстеда.

Магнитное поле прямого тока.

Магнитные линии и их свойства.

Фронтальный эксперимент: 

«Наблюдение взаимодействия проводника с током и магнитной стрелки»

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

о трудах великих ученых  Эрстеда, Ампера, Якоби

ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ 

*смысл физических понятий: 

магнитное поле, электромагнитное поле, полюс магнита;

*смысл физических законов:

 сохранения и превращения энергии в механических и электромагнитных процессах

УМЕТЬ

*описывать и объяснять

- физ. явления и их признаки:

взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током;

- опыты:

иллюстрирующие  основной материал темы;

- устройства и принцип их действия:

магнита, электромагнита, сепаратора, эл.звонка, эл. двигателя, телеграфа;

*пользоваться:

магнитами, моделью электродвигателя;

*изображать:

схемы эл.цепей, экспериментальных установок;

*применять:

изученные законы при решении качественных, и экспериментальных задач.

*выяснять  влияние на жизнедеятельность человека температуры, электрических и магнитных полей

Проектор и презентация:  

«Магнитное поле»

Дем. об.: магнитная стрелка, источник тока, ключ, соединительные провода, реостат, спектры магнитных полей 

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

(источник тока, реостат, соединительные провода, компас)

Сборник задач Лукашика В.И.

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е

§ 56, 57, слайды

06.03

50

2. Магнитное поле катушки с током. Электромагниты.  

Лабораторная работа №8: «Сборка электромагнита и испытание его действия»

(фронтально)

Магнитное поле  и линии магнитного поля катушки с током. Электромагниты и их применение.  Устройство и принцип действия сепаратора, телеграфа, эл.звонка, эл. двигателя.

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Проектор и презентация: «Магнитное поле»

 Эл. Лаб. Работа: «Исследование магнитного поля катушки с током», «Сборка и испытание электромагнита»,

Дем. об.: электромагнит, источник тока, соединительные провода, железные предметы

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

(источник тока, реостат, соединительные провода, компас, магниты, модель электродвигателя, миллиамперметр)

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И. 

§ 58,

Упр. 28 у.,

Зад. 9

13.03

51

3.Трансформаторы

Генерирование электроэнергии. Трансформаторы, устройство и принцип действия.. Производство и использование электроэнергии. Передача и распределение электроэнергии. Эффективное использование электроэнергии

Учебники 11 класса Г.Я. Мякишева, 9 класса Е.М. Гутник

Таблицы:

«Трансформаторы», «Передача и распределение электроэнергии»

Сборник задач Лукашика В.И.

Сборник задач Рымкевича

карточка

14.03

52

4. Постоянные магниты и их магнитное поле. Магнитное поле Земли.

Постоянные магниты и их магнитное поле. Взаимодействие магнитов. Магнитное поле Земли. Устройство и принцип действия компаса

Фронтальный эксперимент: 

«Опыты с магнитами и магнитными стрелками»

Проектор и презентация: «Магниты»

 Эл. Лаб. Работа: «Определение полюсов немаркированного магнита»

Дем. об.: дугообразные и полосовые магниты, спектры магнитных полей

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

(магниты, компасы)

 Сборник задач Лукашика В.И.

§ 59, 60,

Слайды, Зад.10

20.03

53

5. Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель

Лабораторная работа №9: «Изучение электрического двигателя»

(фронтально)

Действие магнитного поля на проводник с током. Электродвигатель постоянного тока, устройство и принцип действия.

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Проектор и презентация: «Магнитное поле»

Лаб. об.: набор L-микро «Электромагнетизм»

(модели электродвигателя, батарейки, соединительные провода)

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 61,

Зад.11,

Тест «М»

03.04

54

6. Решение задач.

Тест «Электро-магнетизм»

Отработка практических навыков при решении качественных задач.

Проверка усвоения пройденного материала

Сборник качественных задач Тульчинского М.Е.

Сборник задач Лукашика В.И.

Тест

№1458 – 1483 у.

04.04

СВЕТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ 13 ЧАСОВ

55

1. Свет. Источники света. Распространение света

Свет. Источники света и их классификация. Принципы и законы распространения света. Световой луч. Тень и полутень. Солнечное и лунное затмения.

ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

 о трудах великих ученых Евклида, Ньютона, Гюйгенса;

 о дефектах зрения  и способах их устранения;

ЗНАТЬ И ПОНИМАТЬ 

*смысл физических понятий: 

волна, световой луч, источник света, зеркало;

*смысл физических величин и их единиц:

угол падения, угол преломления, фокусное расстояние линзы, оптическая сила линзы, показатель преломления

*смысл физических законов:

 прямолинейного распространения света, независимости световых пучков, отражения света, преломления света;

*смысл физических формул:

для определения оптической силы линзы, относительного показателя преломления сред

УМЕТЬ

*описывать и объяснять

- физ. явления и их признаки:

затмение; отражение света, преломление света, дисперсия света

- свойства:

обратимости световых лучей, плоского зеркала; 

- опыты:

иллюстрирующие  основной материал темы;

- устройства, принцип их действия и характеристики даваемых ими изображений:

лупа, микроскоп, телескоп, проекционный аппарат, фотоаппарат, перископ, человеческий глаз;

*пользоваться:

транспортиром, линейкой, оптической скамьей, линзами, лупой, микроскопом;

таблицами абсолютных показателей преломления сред, таблицами Брадиса;

*изображать:

ход лучей при построении изображений в линзах, схемы экспериментальных установок;

*строить:

изображения в плоском зеркале, падающий, отраженный и преломленный лучи на границе раздела двух сред, области тени и полутени, даваемые предметами, стоящими на пути источника света; 

*характеризовать:

изображения, даваемые плоским зеркалом и линзами;

*классифицировать:

источники света и затмения по их признакам;

*измерять непосредственно: 

углы падения, отражения  и преломления света;

 *измерять (определять) косвенным путем: 

относительный показатель преломления двух сред, оптическую силу линзы;

*применять:

изученные законы и формулы при решении качественных, количественных, графических  и экспериментальных задач.

*составлять и решать:

по имеющимся формулам взаимообратные задачи (в одно и несколько действий).

Проектор и презентация: «Оптика»

Дем. об.:  различные источники света, тальк, «лазер», экран, тела различной формы

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 62,

 Упр. 29 у.,

Зад.12.

10.04

56

2. Закон отражения света

Отражение света. Падающий и отраженный лучи. Угол падения света, угол отражения света. Закон отражения света. Обратимость световых лучей.

Фронтальный эксперимент: 

«Изучение отражения света»

Проектор и презентация: «Оптика»

Таблицы: «Геометрическая оптика»

Дем. об.: установка «Отражение света», зеркало, источник света, транспортир

Лаб. об.: набор L-микро «Оптика»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 63,

Упр. 30 п.,

11.04

57

3. Зеркала. Законы плоского зеркала.

Понятие зеркала. Классификация зеркал. Построение изображений в плоском зеркале и их характеристика. Зеркальное и диффузное (рассеянное) отражение

Фронтальный эксперимент: 

«Опыты с зеркалами»

Проектор и презентация: «Оптика»

Дем. об.: сферические и плоские зеркала, источник света, шлифованная металлическая пластинка

Лаб. об.: набор

L-микро «Оптика»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 64,

Упр. 31 у.

17.04

58

4. Закон преломления света

Преломление света. Преломленный луч. Угол преломления. Скорость распространения света в среде. Оптическая плотность среды. Абсолютный и относительный показатели преломления сред. Закон преломления света.

Фронтальный эксперимент: 

«Изучение преломления света»

Проектор и презентация: «Оптика»

Дем. об.: источник света, плоскопараллельная пластинка, призма, монета, кружка, стакан с водой, ложка, транспортир

Таблицы: «Геометрическая

оптика»

Лаб. об.: набор L-микро «Оптика»

Сборник задач Лукашика В.И.

Сборник задач Рымкевича

Таблицы Брадиса

§  65,

Упр. 32 (1, 2 п., 3, 4, 5 у.)

18.04

59

5. Решение задач. «Закон отражения и преломления  света»

 Отработка практических навыков при решении качественных, количественных и графических задач.

Сборник задач Лукашика В.И.

Сборник задач Рымкевича

Карточки

карточка

24.04

60

6. Линзы. Оптическая сила линз.

Линзы и их разновидности. «Замечательные» точки и лучи  линзы. Фокусное расстояние линзы. Оптическая сила линзы, ее расчет и единицы измерения.

Фронтальный эксперимент: 

«Получение изображений с помощью линз»

Проектор и презентация: «Оптика»

Эл. Лаб. Работа: «Получение изображения с помощью собирающей линзы»

Таблицы: «Геометрическая

оптика»

Дем. об.: лупы различной оптической силы, ломаные очки с вогнутыми и выпуклыми линзами, линейка

Лаб. об.: набор L-микро «Оптика»

Карточки

§ 66,

 Упр. 33 (1 у., 2 п.)

25.04

61

7. Построение изображений в линзах

Построение изображений в линзах. Изображения, даваемые линзой, и их характеристика.

 Фронтальный эксперимент: 

«Измерение фокусного расстояния собирающей линзы с помощью линейки»

Проектор и презентация: «Оптика»

Таблицы: «Геометрическая

оптика»

Лаб. об.: набор L-микро «Оптика»

Сборник задач Лукашика В.И.

§ 67,

Упр. 34 п.,

Стр.184  § 5

08.05

62

8. Формула тонкой линзы.  

Проектор и презентация: «Оптика»

Таблицы: «Геометрическая

оптика»

Калькуляторы непрограммируемые

Сборник задач Лукашика В.И.

Сборник задач Рымкевича

Карточки

Теория и задачи в тетради

15.05

63

9.Лабораторная работа №10: «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы »

Отработка практических навыков в работе с физическим оборудованием

Эл. Лаб. Работа: «Измерение фокусного расстояния собирающей линзы  с использованием формулы линзы»

Лаб. об.: набор L-микро «Оптика»

16.05

64

10. Глаз и зрение. Дефекты зрения и их исправление.

Глаз как оптическая система. Характеристика изображения, даваемого глазом. Аккомодация. Дефекты зрения и их исправление. Дальнозоркость и близорукость. Очки

Фронтальный эксперимент: 

«Очки»

Проектор и презентация: «Оптика»

Таблицы: «Строение глаза»

Лаб. об.: очки с различными видами линз и разной оптической силы

Учебник биологии, 8 класс

Стр. 185

§ 6, 7,

22.05

65

11. 

 Контрольная работа №5: «Световые явления»

Проверка усвоения пройденного материала

Карточки  с К.р.

Калькуляторы непрограммируемые

23.05

66

12. Оптические приборы

Проектор и презентация: «Оптика»

Таблицы: «Строение глаза»

Лаб. об.: очки с различными видами линз и разной оптической силы

И.з.

29.05

67

Повторение изученного в 8 классе

30.05