РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по физике
учебно-методический материал по физике (7 класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Целинская средняя общеобразовательная школа №9

  РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

по физике

Уровень общего образования: основное общее, 7 класс

      Количество часов: 68 часов в год, ___2___часа в неделю

      Учитель: Седина Вера Ивановна

        Учебный год: 2022-2023 учебный год

п. Новая Целина

                2022 г

1. Пояснительная записка.

   Рабочая программа по физике_разработана на основе требований   Федерального государственного образовательного стандарта и Примерной основной образовательной программой.
по физике и авторской  программы С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской Физика. 7—9 классы. М. : Дрофа, 2017г.  

   Рабочая программа ориентирована на учебник «физика 7кл.», автор, С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской: издание – М. : Дрофа, 2018 г.  

    На изучение курса «физика » отводится 2 часа в неделю, 70  часов в год; согласно календарного графика работы школы (МБОУ ЦСОШ №9)    67 часов в год. Сокращены темы за счет повторения изученного материала.

  Срок реализации программы – 1 год.

II. Планируемые  результаты  освоения  учебного  предмета

               «физика» -7 класс

Рабочая программа учебного курса физики для 7 класса составлена на основе примерной программы основного общего образования федерального компонента государственного стандарта 2015 г по физике,программыкурса физики для 7-9 классов. общеобразовательных учреждений (авторы: Н. С. Пурышева, Н. Е. Важеевская). Дрофа  http://drofa-ventana.ru, основной образовательной программы основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения  СОШ№9 положения МБОУ  СОШ №9  о структуре, порядке рассмотрения и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов дисциплин (модулей) 2018г.Программа рассчитана на 2 часа в неделю (70 ч.), из них 65 часов на изучение теории и практики, и 5 часов резервного времени. Согласно календарному графику программа будет выполнена за 68 часов.

• Учебник физики 7 класс (Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская, 2017 г Дрофа)
• Методическое пособие для учителя (Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская, 2016 г Дрофа)
• Проверочные и контрольные работы (Н.С. Пурышева, Н.Е. Важеевская, 2014 г Дрофа)

Личностные результаты изучения учебного предмета «физика» учащимися 7 класса:

• – включающим  готовность  и  способность  обучающихся  к  саморазвитию  и  личностному  самоопределению, сформированность  их  мотивации  к  обучению  и  целенаправленной  познавательной  деятельности,  системы  значимых  социальных  и межличностных  отношений,  ценностно-смысловых  установок,  отражающих  личностные  и  гражданские  позиции  в  деятельности,  социальные компетенции,  правосознание,  способность  ставить  цели  и  строить  жизненные  планы,  способность  к  осознанию  российской  идентичности  в поликультурном социуме;

Метапредметными результатами изучения курса «Физика» в 7-м классе являются формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).

Регулятивные УУД:

• Определять и формулировать цель деятельности на уроке.
• Ставить учебную задачу.

• Учиться составлять план и определять последовательность действий.

• Учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с иллюстрацией учебника.

• Учиться работать по предложенному учителем плану.

Средством формирования этих действий служат элементы технологии проблемного обучения на этапе изучения нового материала.

• Учиться отличать верно выполненное задание от неверного.

• Учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса  на уроке.

Познавательные УУД:

• Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя.

• Делать предварительный отбор источников информации: ориентироваться  в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).

• Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

• Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в результате  совместной  работы всего класса.

• Перерабатывать полученную информацию: сравнивать и классифицировать.

               Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять физические  рассказы и задачи на основе простейших физических моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение задачи с помощью простейших  моделей (предметных, рисунков, схематических рисунков, схем).

Коммуникативные УУД:

• Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

• Слушать и понимать речь других.

• Читать и пересказывать текст.

 Средством формирования этих действий служит технология проблемного обучения.

• Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

• Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).

III. Содержание учебного предмета «физика» 7класс.

7 класс (68 часов, 2 часа в неделю)

Введение

Что и как изучают физика и астрономия

Физические величины. Единицы физических величин.

Измерение физических величин. Точность измерений.

Лабораторная работа №1 "Измерение длины, объема и температуры тела"

Лабораторная работа №2 "Измерение размеров малых тел" Лабораторная работа №3 "Измерение времени"

Связи между физическими величинами. Физика и техника. Физика и окружающий нас мир.

Механические явления

Механическое движение и его виды. Относительность механического движения.

Траектория. Путь. Равномерное движение.

Скорость равномерного движения.

Лабораторная работа №4 "Изучение равномерного движения ". Решение задач.

Неравномерное движение. Средняя скорость.

Равноускоренное движение. Ускорение.

Решение задач. Путь пройденный телом при равноускоренном движении *

Инерция

Масса

Измерение массы. Лабораторная работа №5 "Измерение массы тела на рычажных весах"

Плотность вещества.

Лабораторная работа №6 "Измерение плотности вещества твердого тела ".

Решение задач. Кратковременная  контрольная работа.

Сила

Измерение силы. Международная система единиц

Сложение сил.

Сила упругости.

Сила тяжести.

Решение задач. Закон всемирного тяготения*

Вес тела. Невесомость.

Лабораторная работа №7 "Градуировка динамометра и измерение сил ". Решение задач.

Давление. Кратковременная контрольная работа

Сила трения.

Лабораторная работа №8 "Измерение силы трения скольжения". Трение в природе и технике.

Лабораторная работа № 9 "Измерение коэффициента трения скольжения". Обобщение пройденного материала. Законы Ньютона*

Механическая работа.

Мощность.

Решение задач

Простые механизмы

Правила равновесия рычага

Лабораторная работа №10 "Изучение условия равновесия рычага".

Применение правила равновесия рычага к блоку. "Золотое правило механики"

Коэффициент полезного действия

Лабораторная работа №11 "Измерение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости".

Энергия. Кратковременная контрольная работа (по материалу § 33 - 37)

Кинетическая и потенциальная энергия

Закон сохранения энергии в механик

Звуковые явления    

Колебательно движение. Период колебаний маятника*

Звук. Источники звука.

Волновое движение. Длина волны.

Звуковые волны. Распространение звука. Скорость звука.

Световые явления  

Источники света

Прямолинейное распространение света. Лабораторная работа №12 "Наблюдение прямолинейного распространения света".

Световой пучок и световой луч. Образование тени и полутени

Отражение света. Лабораторная работа №13 "Изучение явления отражения света".

Изображение предмета в плоском зеркале

Решение задач. Вогнутое зеркало*

Преломление света. Лабораторная работа №14 "Изучение явления преломления света".

Полное внутреннее отражение.

Линза, ход лучей в линзе.

Лабораторная работа № 15 "Изучение изображения, даваемого линзой".

Фотоаппарат. Проекционный аппарат.

Глаз как оптическая система.

Очки, лупа

Разложение белого света в спектр. Сложение спектральных цветов

Цвета тел.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ   ПЛАН

        График проведения контрольно - измерительных работ

IV. Календарно – тематическое планирование                                 7 класс (2 часа в неделю)Пурышева

V. Контрольно-измерительные материалы по «_____________»