Презентация по теме " Основные положения молекулярно-кинетической теории" 10 класс
презентация к уроку по физике (10 класс)

Слайд 1

"Основные положения молекулярно-кинетической теории» "М К Т"

Слайд 2

Цели урока: Образовательные: сформулировать основные положения МКТ; раскрыть научное и мировоззренческое значение броуновского движения; установить характер зависимости сил притяжения и отталкивания от расстояния между молекулами; учиться решать качественные задачи; Развивающие: развивать: умение применять знания теории на практике; наблюдательность, самостоятельность; мышление средством логических учебных действий. Воспитательные: продолжить формирование представлений о единстве и взаимосвязи явлений

Слайд 3

Планируемые результаты: Знать: основные положения молекулярно кинетической теории и их опытные обоснования; понятия диффузии, броуновского. Уметь: формулировать гипотезы и делать выводы, решать качественные задачи.

Слайд 4

«Воображение правит миром». Наполеон

Слайд 5

«Не существует ничего, кроме атомов». Демокрит

Слайд 6

Из истории молекулярно-кинетической теории Фундаментом МКТ является атомическая гипотеза , что все тела в природе состоят из мельчайших структурных единиц – атомов и молекул. В 2500 лет назад в Др.Греции зародилась атомическая гипотеза, ее авторами являются Левкипп и Демокрит из Абдеры. Большой вклад в теорию внес в 18 в. выдающийся русский ученый-энциклопедист М.В.Ломоносов, рассматривает тепловые явления, как результат движения частиц, образующих тела. Теория была окончательно сформулирована в19 в. в трудах Европейских ученых

Слайд 7

В основе МКТ строения вещества лежат три основных положения 1. Все вещества состоят из частиц - молекул, атомов и ионов. 2. Частицы вещества беспрерывно и беспорядочно движутся. 3. Частицы вещества взаимодействуют друг с другом.

Слайд 8

строение

Слайд 9

Расположение и движение частиц газ жидкость твердое тело

Слайд 10

Броуновское движение

Слайд 11

Броуновское движение броуновская частица

Слайд 12

Диффузия

Слайд 14

Доказательства: Механическое дробление (мел) Растворение вещества (марганцовка, сахар) Сжатие и растяжение тел (пружина)

Слайд 15

Опыт №1 Нагреваем стальной шарик, который в не нагретом состоянии спокойно проходит сквозь стальное кольцо. После нагревания шарик застревает в кольце. Остыв, шарик проваливается в кольцо.

Слайд 16

Опыт №2 : Колбу, в которую вставлена резиновая пробка со стеклянной трубкой, устанавливают так, что конец трубки оказывается опущенным в воду. При нагревании колбы воздух, находящийся в ней, расширяется и начинает выходить из неё. Об этом можно судить по пузырькам, которые образовываются на конце трубки опущенной в воду, отрываются и всплывают. После прекращения нагревания, вода, находящаяся в стакане, начнет подниматься по трубке и заполнять колбу.

Слайд 17

Опыт №3 : В колбу помещают листочки бумаги, смоченные фенолфталеином – веществом, которое при соединении с аммиаком окрашивается в оранжевый цвет. Это свойство фенолфталеина служить индикатором присутствия аммиака, демонстрируем предварительно на отдельном листочке бумаги, смоченным этим веществом. После этого у горлышка колбы закрепляют ватку с аммиаком. Через некоторое время листочки бумаги, смоченные фенолфталеином, окрашиваются в оранжевый цвет

Слайд 18

Опыт №4 Пружина – растягиваю и сжимаю. Что происходит с частицами при растяжении, при сжатии?

Слайд 19

Опыт №5 . Смачиваю две стеклянные пластинки и прижимаю их друг к другу. После пытаюсь их отсоединить, для этого прилагаю некоторые усилия.

Слайд 20

Вопросы На каком физическом явлении основан процесс засолки овощей, рыбы, мяса? В каком случае процесс происходит быстрее – если рассол холодный или горячий? На каком явлении основано консервирование фруктов и овощей? Почему сладкий сироп приобретает со временем вкус фруктов? Почему сахар и другие пористые продукты нельзя хранить вблизи пахучих веществ? Запах березового веника в жаркой бане распространяется быстрее, чем в прохладной комнате. Почему? Как можно объяснить исчезновение дыма в воздухе?

Слайд 21

Масса частиц

Слайд 22

Размер частиц

Слайд 23

формулы число Авагадро количество вещества

Слайд 24

Величины характеризующие частицы m o - масса молекулы (кг) m - масса вещества (кг) M - молярная масса (кг) v - количество вещества (моль) N - число частиц N А – число частиц в 1 моле вещества V – объем (куб м) п - концентрация частиц (1/куб м)

Слайд 25

Дабы ты лучше постиг, что тела основные мятутся В вечном движеньи всегда, припомни, что дна никакого Нет у Вселенной нигде, и телам изначальным остаться Негде на месте, раз нет ни конца, ни пределу пространству, Если безмерно оно и простерто во всех направленьях, Как я подробно уже доказал на основе разумной. Тит Лукреций Кар (ок. 99 – 55 гг. до н. э.)

Слайд 26

«Одна минута из жизни молекулы". "Как хорошо спокойно лететь, не меняя скорости: никто тебя не притягивает, никто тебя не отталкивает. Тут гораздо лучше, чем в стакане с водой, где все мы набиты, как сельди в бочке!",- так думала молекула воды, испарившаяся с поверхности воды, налитой в стакан. Но ее прекрасное настроение быстро начало портится, потому что совершенно неожиданно с разных сторон стали налетать и толкать ее другие молекулы: кислорода, азота, углекислого газа, даже другие молекулы воды не жалели подругу. После каждого удара наша героиня изменяла свою скорость, а один раз ей даже пришлось сильно удариться о стенку родного стакана. Это ей очень не понравилось, хотя она и отскочила от этой стенки с прежней по величине скоростью. Поэтому, когда после очередного удара, она вновь оказалась на поверхности воды и ее притянули к себе соседи-молекулы она подумала: "Как в гостях ни хорошо, а дома лучше!" Написать эту короткую сказку я смог только благодаря открытиям Больцмана и труду многих других ученых»